有關(guān)學(xué)生實(shí)踐報(bào)告合集五篇
在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天，報(bào)告與我們的生活緊密相連，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學(xué)生實(shí)踐報(bào)告5篇，歡迎大家分享。
學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇1
沒(méi)有去過(guò)農(nóng)村的人，無(wú)法想象那里條件的艱辛、教育設(shè)施的簡(jiǎn)陋；沒(méi)有與鄉(xiāng)村的留守兒童接觸過(guò)的人，無(wú)法感受到他們內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞。去年春天，學(xué)院開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)留守兒童、友情1+1的活動(dòng)”，讓我有機(jī)會(huì)走進(jìn)留守兒童，第一次用真誠(chéng)的愛(ài)溫暖孤獨(dú)寂寞的心。
我對(duì)接的是海倫市聯(lián)發(fā)中學(xué)的一位初中三年級(jí)的學(xué)生——修春欣。其實(shí)，我個(gè)人也是在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，對(duì)農(nóng)村的生活環(huán)境、生活條件以及孩子們受教育的條件還是有一定的了解，所以我很有信心把這個(gè)活動(dòng)做好。剛開(kāi)始參與這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，真的是不知所措，一點(diǎn)思緒都沒(méi)有，不知道該如何放手去做，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有接觸過(guò)這類孩子，不知道他們具體什么情況，什么心理，不知道自己無(wú)心的一句話甚至一個(gè)詞語(yǔ)是否就會(huì)傷害到他們敏感又脆弱的心！所以懷著忐忑的心，我試著給春欣寫(xiě)了第一封信�？墒�，回信到的時(shí)候.......看著其它做同樣工作的同學(xué)手中捧著回信閱讀時(shí)臉上幸福喜悅的表情，我的心痛極了，因?yàn)榛匦艣](méi)有我的，我對(duì)接的那個(gè)弟弟沒(méi)有給我回信.......
說(shuō)實(shí)話，那時(shí)真的很難過(guò)，但是我沒(méi)有選擇放棄，因?yàn)檫@是我付出真心和努力去做的事，我不能那么輕易的就放棄了.......所以整理好心情，我去系里查了在那支教的學(xué)姐的電話，希望學(xué)姐可以幫助我，給我提供有關(guān)春欣更多的情況和信息，同時(shí)我又到學(xué)校的心理咨詢室和我們的心理老師交流、請(qǐng)教方法，希望可以從多方面的開(kāi)導(dǎo)他、幫助他！
終于，從學(xué)姐那里得知：春欣的父母常年在外打工，從小和爺爺、奶奶一起生活，與祖父母存在很深的代溝。正是因?yàn)檫@樣，春欣和同齡人的交流產(chǎn)生困難，孤寂一直與他相隨，不是他不找小伙伴玩兒，而是伙伴們都不喜歡和他玩兒……就是因?yàn)楦改覆辉谏磉叄∷运辉敢夂蛣e人交流，有很高的心理防線，而且從不輕易相信別人……所以對(duì)接的工作起初都是我單方面堅(jiān)持在做。我給他寫(xiě)的信，他從不回一封。但是我堅(jiān)信：只要有恒心，有毅力我就一定能走進(jìn)他的心！畢竟關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)不是一天兩天的事。而且這是我付出真心和努力去做的事，我不能那么輕易的就放棄了！功夫不負(fù)有心人，終于在第四封信的時(shí)候，春欣給我回了第一封信，一封很長(zhǎng)很長(zhǎng)的信。其中有一句是這樣的：“姐，你知道我為什么不給你回信嗎？因?yàn)槲蚁肟简?yàn)?zāi)悖茨闶遣皇钦嫘牡�，我不想和一個(gè)只為了形式的人說(shuō)我的心里話，我怕你們不是真的關(guān)心我們，我怕受傷．．．．．對(duì)不起，我不是有意的。但是，姐，你真的很好，真的可以讓我說(shuō)出憋在我心里的話……”
我沒(méi)想到他不給我回信竟是這樣一種原因，同樣的16歲……想想我們16歲時(shí)在想什么，在干什么……當(dāng)我讀到這時(shí)，我被這句話深深地打動(dòng)了，同時(shí)也被這句話驚醒了：對(duì)于這樣一群特殊的孩子，真誠(chéng)是我們走進(jìn)他們內(nèi)心世界唯一的橋梁。他們需要的不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更多的是心靈和精神上的慰藉！這更加堅(jiān)定了我堅(jiān)持做下去的決心！
由于父母常年不能陪在他的身邊，春欣與祖父母之間又存在代溝，隨著年齡的增長(zhǎng)，他的思想和心理都得不到及時(shí)應(yīng)有的引導(dǎo)和溝通，所以春欣變得沉默寡言，喜歡默默地觀望周遭的一切，對(duì)什么都用冷眼，沒(méi)有半點(diǎn)、絲毫的熱情，不愿意融入集體中。而且，他恨自己的父母，恨他們不在自己的身邊，恨自己從小就被同齡的孩子們歧視，被他們排擠.......他不理解父母，他渴望得到他們溫暖的愛(ài)，哪怕只是得到他們一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心。
有時(shí)他也想和爺爺奶奶談心，可是他們總有那么多怎么做也做不完的農(nóng)活，每次鼓起勇氣想和他們聊聊時(shí)，他們都在忙。而每次的理由似乎又都一樣：“忙著呢，沒(méi)時(shí)間啊.......”而這時(shí)，我們的小春欣只好默默的走開(kāi)，然后，自己悄悄的流傷心的淚水……嘆氣似乎成了他小小年紀(jì)不該有的沉重。想到爸爸媽媽常年不在家，奶奶又有一身的病，什么都要靠爺爺一個(gè)人，而自己又什么也幫不了……
現(xiàn)在的春欣也有了自己的朋友，他寫(xiě)信和我說(shuō)；“姐，我的同學(xué)似乎也沒(méi)有我想象中的那樣不愿意接受我，只是那時(shí)候是我自己無(wú)法敞開(kāi)心扉去接納他們，現(xiàn)在我明白了，我明白父母外出打工是為了讓我有更好的生活，我也明白了父母背井離鄉(xiāng)的艱辛，更值得慶幸的是我感受到了世界上還有一個(gè)人默默的關(guān)心著我，那就是你，姐姐，謝謝你，真的謝謝你！你辛苦了，相信我，春欣是不會(huì)讓你失望的！”
今年的六月份我們這些志愿者終于和對(duì)接的弟弟妹妹們見(jiàn)了面，當(dāng)載著留守兒童們的汽車緩緩駛進(jìn)學(xué)院的校園，當(dāng)孩子們怯生生然而又喜盈盈的臉龐一個(gè)一個(gè)地出現(xiàn)在我們面前，看著眼前的弟弟妹妹們，我們這些志愿者不約而同地心生一股憐愛(ài)之情。牽起他們的小手，我們一起參觀圖書(shū)館、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室，還一起在大學(xué)的食堂里吃了飯。我問(wèn)小春欣想吃什么，他抿著嘴巴不自在地笑笑，“姐姐吃什么，我就吃什么吧�！蔽宜紒�(lái)想去，現(xiàn)在的`小孩子應(yīng)該都喜歡吃麻辣燙吧，可是……“跟姐姐說(shuō)，你在什么時(shí)候最幸福最開(kāi)心？”小春欣想都沒(méi)想便回答說(shuō)：“那當(dāng)然是春節(jié)的時(shí)候了！爸爸媽媽都回家了，家里最熱鬧了！”“那你最幸福最開(kāi)心的時(shí)候最想吃什么呢？”“……春節(jié)，吃餃子唄……”我拍了拍他的肩膀，帶著很堅(jiān)定的表情轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我來(lái)到賣餃子的窗口，要了一大盤(pán)的肉餡兒餃子。刷卡后，我等在窗口前，心里面像被方才小春欣那傷感的神情點(diǎn)了酸水，眼淚一次一次要溢出我的眼眶……想必那些留守兒童和小春欣一樣，都非�？释邪职謰寢屧谏磉叄苍S在他們看來(lái)，能和爸爸媽媽一起過(guò)春節(jié)、一起吃餃子，真的是最讓他們感到幸福開(kāi)心的事了吧。一周的牽手活動(dòng)在轉(zhuǎn)眼間拉上了帷幕，春欣和同來(lái)的弟弟妹妹們坐上了回家的汽車。臨行前，春欣悄悄對(duì)我說(shuō)，“姐姐，我突然好想和你們一起在這兒上大學(xué)，大學(xué)的生活真的很好，哥哥和姐姐都那么熱情，和你們?cè)谝黄鹫娴暮荛_(kāi)心……！”生活是殘酷的，現(xiàn)實(shí)是無(wú)情的，生活的壓力不僅壓在父母的肩上，同時(shí)也壓在了孩子們瘦小的肩上，孩子的內(nèi)心充滿著對(duì)自由的渴望，對(duì)父母關(guān)愛(ài)的渴望和對(duì)知識(shí)的渴望……他們?cè)臼遣辉摮惺苓@些的，他們需要一片藍(lán)天可以自由飛翔；需要一個(gè)港灣可以自由停靠；他們需要父母在身邊，第一時(shí)間傾聽(tīng)他們的心聲！可是……但是春欣，姐姐相信，不久的將來(lái)，你一定會(huì)是一名很出色的大學(xué)生的！
現(xiàn)在我們不僅會(huì)通信交流，而且還時(shí)常打電話，發(fā)信息聊天。他會(huì)把他開(kāi)心不開(kāi)心的事都講給我聽(tīng)，可以讓我走進(jìn)他的世界和他一起分享屬于他的喜與樂(lè)。小春欣對(duì)音樂(lè)有特別的愛(ài)好，樂(lè)感很好，我就鼓勵(lì)他試著自己填詞寫(xiě)歌。前一陣，他的一個(gè)同班同學(xué)退學(xué)了，他很傷感，所以就寫(xiě)了一首離別送歌，表示自己的不舍，更讓我開(kāi)心的是，他寫(xiě)完之后是發(fā)信息第一個(gè)告訴我的，而且信息長(zhǎng)達(dá)四、五頁(yè)，記得那時(shí)都已經(jīng)晚上八點(diǎn)多了，可是他還會(huì)記得告訴我，真的很讓我感動(dòng)！這說(shuō)明在他的心底有了屬于我的位置，有什么開(kāi)心的事他會(huì)第一個(gè)想到我！而且春欣最不愿意學(xué)習(xí)的英語(yǔ)，現(xiàn)在也有了很大的進(jìn)步。以前每次考試都不及格，而現(xiàn)在每次考試都能得70多分。可能對(duì)于我們來(lái)說(shuō)100分的試卷，這70多分根本算不了什么，似乎也證明不了什么，可是對(duì)于這樣一個(gè)特殊的孩子，我想，這70分就已經(jīng)是一個(gè)質(zhì)的飛躍了！
在關(guān)愛(ài)春欣的同時(shí)，我所獲得的更多，我第一次清晰的認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)當(dāng)代的大學(xué)生存在的價(jià)值、肩負(fù)的責(zé)任，我在他的心目中是那么的重要，因?yàn)槲业拇嬖谧屗械叫腋�、高興，他的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，更讓我感覺(jué)到，只要人人都盡一份責(zé)任，那么，這些孩子的明天一定更加美好！作為社會(huì)的一份子，幫助需要幫助的人、關(guān)愛(ài)需要關(guān)愛(ài)的人，是我們當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的使命，我們應(yīng)該肩負(fù)起自己的使命去承擔(dān)社會(huì)賦予我們的責(zé)任。
真的很慶幸自己抓住了這次成長(zhǎng)、歷練的機(jī)會(huì)，它帶給我的不僅是一份感動(dòng)，更讓我明白了什么是愛(ài)、什么是親情。在和春欣交往的時(shí)間里，我腦中不時(shí)的浮現(xiàn)父母的身影，我沒(méi)有比此時(shí)更加的明白父母的愛(ài)，更加珍惜這份偉大的感情。也許我一個(gè)人的力量是有限的，但我會(huì)用自己這份微薄的力量繼續(xù)溫暖那一顆顆孤單落寞的心，相信這星星之火，必能形成燎原之勢(shì)，相信會(huì)有更多的人獻(xiàn)出自己的愛(ài)，一起照亮留守兒童的前程！
學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇2
選擇奉獻(xiàn)，是因?yàn)樯鐣?huì)需要我們;選擇給予，是因?yàn)槿嗣裥枰覀?選擇三下鄉(xiāng)，是因?yàn)樨?zé)任與使命。不一樣的精彩，不一樣的懷念，不一樣的光陰，不一樣的絢爛。這是一個(gè)令人難忘的夏天，我們非常榮幸地參加了暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。轉(zhuǎn)瞬間，5天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，我們感受頗多，收獲頗多。這次活動(dòng)讓實(shí)踐隊(duì)員們收獲了友誼，收獲了快樂(lè)，同時(shí)也收獲了感動(dòng)。
一、加強(qiáng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神
由于我們八個(gè)隊(duì)員都是第一次參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，具體工作中難免遇到一些困難，但是我們并沒(méi)有退卻;其次是發(fā)揮不拋棄不放棄的精神，團(tuán)結(jié)合作各司其職，各盡其能，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，全身心投入到自己的工作中。這種氛圍蔓延到了整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，使得我們更加順利的完成了此次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、贏得了友誼
本次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)的隊(duì)員來(lái)自我們XX理工大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院不同班級(jí)，給我們提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)更多朋友的機(jī)會(huì)，隊(duì)員之間相識(shí)相處相知相信，相互之間也建立了非常深厚的友誼，每天的朝夕相處，每次的激烈討論，每次吃飯的插科打諢，使得我們的友誼更加深厚，我們的交流更加隨意。我們是永遠(yuǎn)的朋友!
三、鍛煉了解決問(wèn)題的能力
本次的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，從主題的確定、活動(dòng)策劃、方案的制作到具體的實(shí)施，基本都是由隊(duì)員們一起解決的'，我們也在其中得到了很好的鍛煉。在前期的準(zhǔn)備階段，我們需要周全地考慮問(wèn)題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會(huì)的幫助，在XX下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時(shí)發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，預(yù)防意外事件的發(fā)生。通過(guò)本次活動(dòng)，我們?nèi)w隊(duì)員的實(shí)踐能力有了很大的提高，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響。在三下鄉(xiāng)中，我們遇到了實(shí)際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒(méi)有料想到的問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì)，從實(shí)際出發(fā)考慮問(wèn)題，充分考慮各種意見(jiàn)，并在適當(dāng)時(shí)候?qū)で髱椭?/p>
四、增強(qiáng)了回報(bào)社會(huì)的意識(shí)
雖然本次下鄉(xiāng)只有短短幾天，但卻深深地激發(fā)了隊(duì)員們的愛(ài)國(guó)之情，讓隊(duì)員們更加堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自己，為社會(huì)為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量的信念。同時(shí)也使得隊(duì)員們體會(huì)了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)定了同學(xué)們到基層去，到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè)”的決心和志向。 至此，XX理工大學(xué)建工學(xué)院XX古城建筑群探索之旅暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿結(jié)束。
學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇3
當(dāng)今社會(huì)就業(yè)的壓力很大，在校大學(xué)生都愿意在暑假的時(shí)候深入社會(huì)去體驗(yàn)生活，從中獲取一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，從而可以在以后的就業(yè)時(shí)有一定的基礎(chǔ)，可以減少就業(yè)的壓力。并且老師們也鼓勵(lì)學(xué)生們深入到社會(huì)去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。所以這個(gè)暑假小舅介紹我去他們公司部門(mén)做些最初級(jí)的工作，所以我就去了。
學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，很多時(shí)候會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，更可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的'補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了公司能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在公司里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工作里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)。因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工作里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎公司的利益。
總之，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟�！�
在我的打工生活中，我也明白了許多：
在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。
因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。
現(xiàn)在想來(lái)，十多天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。經(jīng)過(guò)假期短暫的社會(huì)實(shí)踐，雖然很是疲憊，但當(dāng)每天的工作得到周圍工作人員的贊賞我還是多開(kāi)心的，也感覺(jué)自己變成熟了好多。在校期間只有學(xué)，加好專業(yè)知識(shí)，這次實(shí)踐讓我課余了解更多就業(yè)信息，注重組織及人際關(guān)系能力的鍛煉，為以后就業(yè)做好充足的準(zhǔn)備，也不至于面試時(shí)沒(méi)有信心和敢于挑戰(zhàn)高薪的勇氣了。
學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇4
-象牙塔外的天地
為了更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)、檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)，今年暑假，我與報(bào)社另外7個(gè)同學(xué)組對(duì)隊(duì)去四川進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。十天時(shí)間，由北京到四川，再由四川回北京，一路走來(lái)大家行程近萬(wàn)里，調(diào)查參觀了5家國(guó)防企業(yè)，走過(guò)了江油、綿陽(yáng)、成都三地，走訪了三十多名北航校友，感覺(jué)收獲頗豐。
如果不走出校園，永遠(yuǎn)都不會(huì)知道社會(huì)的真實(shí)面目。十天時(shí)間，我們接觸了很多人，有領(lǐng)導(dǎo)、專家、工程師，也有技術(shù)員、工人、民工、街頭小販。雖然我們?cè)?jīng)被街頭賣燒烤的小販敲過(guò)竹杠，但旅途中得到的更多的是人們的熱心幫助。列車上帶領(lǐng)大家做操的乘務(wù)員、爬到座位上幫我們?nèi)⌒欣畹男∶妹�、熱心幫我們帶路的小兄弟、謙虛近人的公司領(lǐng)導(dǎo)、熱情招待我們的老校友……他們每個(gè)人都讓我們收獲了一份感動(dòng)。社會(huì)很復(fù)雜，因?yàn)樗亩嘣?社會(huì)也很簡(jiǎn)單，只要你學(xué)會(huì)坦誠(chéng)和微笑。
進(jìn)入了社會(huì)，才能更清楚地看清自己、看清學(xué)校。“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。遠(yuǎn)離了大學(xué)校園，才更清醒地意識(shí)到社會(huì)對(duì)我們的期望，才更明白自己是走在時(shí)代前列的人，才更明白自己肩上報(bào)國(guó)報(bào)民的擔(dān)子有多重。走進(jìn)了國(guó)防企業(yè)，才知道北航在國(guó)防科研系統(tǒng)占的重要地位;走近那些離開(kāi)母校幾十年、遠(yuǎn)離北航數(shù)千里的老校友們，才知道在北航學(xué)習(xí)的科學(xué)知識(shí)、做人道理將會(huì)受用終生，才知道只要曾經(jīng)在北航，就會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)心熱愛(ài)北航。只有走近那些普通老百姓，才意識(shí)到北航的知名度依然不夠高，人們眼中的名校依然是只有清華北大。
離開(kāi)了校園，才能明白校友的情誼是多么偉大。在綿陽(yáng)，一群年逾六旬的.老校友給了我們這幾個(gè)二十歲左右的孩子他們能給的最好招待。綿陽(yáng)科學(xué)城的這些校友，平均年齡已近七十歲。他們當(dāng)年在北航學(xué)成畢業(yè)后，便響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，進(jìn)入三線，在青海、四川的山區(qū)里，默默無(wú)聞一干就是幾十年。綿陽(yáng)校友很大一部分在中物院工作。他們當(dāng)年曾經(jīng)與鄧稼先、王淦昌、郭永懷這些老前輩并肩作戰(zhàn)，為“兩彈”的爆炸作出了重大貢獻(xiàn)。郝德功老師是綿陽(yáng)校友會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，性格樂(lè)觀豁達(dá)。隊(duì)友們都說(shuō)他像自己的爺爺。聽(tīng)“爺爺”講故事絕對(duì)是一件很愜意的事情。郝老師給我們描述了當(dāng)年在青海金銀灘日夜奮戰(zhàn)的情景，講述了因?yàn)楸Ｃ苄枰c世隔絕的情形，也講了同事們和鄧稼先開(kāi)玩笑、偷鄧稼先煙抽的故事。講到這些，郝老師眼里全沒(méi)有對(duì)當(dāng)年生活艱苦的感慨，而滿是對(duì)那種激情燃燒歲月的留戀。與老校友一同在綿陽(yáng)科學(xué)城漫步時(shí)，一位武姓校友拉住我問(wèn)：“現(xiàn)在北航的校報(bào)還叫《上天》嗎?”那一刻，我忽然很感動(dòng)，感動(dòng)地想哭。
出了校門(mén)，代表的就是北航。在四川的十天，我們深切體會(huì)到了這一點(diǎn)。我們統(tǒng)一的著裝和胸前的工作證每到一處都會(huì)引起人們的關(guān)注，我們也會(huì)不由自主地昂首挺胸、面帶微笑。我們是北航人，一舉一動(dòng)都代表著學(xué)校。一路上，我們力所能及幫助了很多人，我知道每次人們誠(chéng)摯的感謝、贊許的眼神都是獻(xiàn)給北航的。我可以驕傲地說(shuō)：我們一路上沒(méi)有給北航丟臉。
收獲還有很多很多，而這些收獲都是不能在校園里、在書(shū)本上得來(lái)的。我們每個(gè)人還收獲了七份真摯的友誼。我們的實(shí)踐隊(duì)由八個(gè)人組成，共同的事業(yè)把我們連在了一起。一路上我們遇到了很多困難，出門(mén)長(zhǎng)途旅行也絕對(duì)是一件辛苦的事情，但是我們一路歡歌笑語(yǔ)不斷。我們穿著一樣的粉紅色的隊(duì)服一起參觀、一起采訪、一起逛街、一起吃飯、一起旅游，所到之處就是一片充滿粉紅色的笑聲。我們的友誼經(jīng)受住了長(zhǎng)途跋涉和山山水水的考驗(yàn)。
十天的實(shí)踐給了我太多值得記憶的東西，我把他們都賦予那件粉紅色的隊(duì)服。這段粉紅色的回憶將永遠(yuǎn)陪伴我。
學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇5
實(shí)踐單位： 鹽城市雙馨書(shū)畫(huà)院
實(shí)踐日期： XX年7月16日――XX年8月18日
一、實(shí)踐目的
1完善暑期生活，充實(shí)豐富假期生活
2 提高自我認(rèn)識(shí)，將理論用于實(shí)踐
2 獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，夯實(shí)自己的基礎(chǔ)
3 學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系，為今后踏入社會(huì)做好準(zhǔn)備
雖然這次的實(shí)踐內(nèi)容并不是專業(yè)對(duì)口的項(xiàng)目，但是從整個(gè)過(guò)程來(lái)看我獲益匪淺。我相信只要能學(xué)到任何一樣對(duì)自身有利的技能，那么這次的社會(huì)實(shí)踐就是有意義有成果的。
二、實(shí)踐內(nèi)容
1資料的整理
把所有的教學(xué)材料按課程整理齊全，把學(xué)生的作業(yè)按上課的時(shí)間歸好類。
2 輔助初學(xué)者
因?yàn)橹伴L(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)過(guò)國(guó)畫(huà)，所以擔(dān)任了輔助初學(xué)者的任務(wù)，教國(guó)畫(huà)初學(xué)者一些簡(jiǎn)單的臨摹描寫(xiě)。
三、實(shí)踐結(jié)果
1 對(duì)中國(guó)畫(huà)有了更深的認(rèn)識(shí)，提高了自己的繪畫(huà)水平
2體會(huì)到做教師的不易，堅(jiān)定了自我努力的奮斗目標(biāo)
通過(guò)在書(shū)畫(huà)院這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對(duì)中國(guó)的書(shū)法和繪畫(huà)藝術(shù)有了更深的認(rèn)識(shí)了解，作為一名外語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生可以作為一個(gè)很好的橋梁將我們國(guó)家的獨(dú)特藝術(shù)介紹給外國(guó)友人。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到做一名老師的辛苦，增強(qiáng)了我的責(zé)任心，也讓我學(xué)會(huì)耐心，關(guān)心，愛(ài)心。
四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)
1機(jī)會(huì)獲取的不易
作為一名大二的英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境下尋找到一份與專業(yè)相符的暑期時(shí)間工作十分不容易，一般單位不接受暑期工。所以，在短時(shí)期內(nèi)不能對(duì)工作單位，工作性質(zhì)提太多要求。我認(rèn)為只要是自身可以完成必能從中獲取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的就是一次好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。畢竟我們接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)不多，應(yīng)該認(rèn)真把握每一次，不要挑三揀四。
2 專業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度
作為一個(gè)助教也要有一定的專業(yè)素養(yǎng)和良好的工作態(tài)度。初學(xué)繪畫(huà)書(shū)法的小朋友是抱著極大地興趣放棄暑期娛樂(lè)來(lái)學(xué)習(xí)的，所以對(duì)他們負(fù)責(zé)是最基本的要求。必須掌握并熟練運(yùn)用繪畫(huà)技巧，對(duì)待小朋友要和藹可親。
3良好的交往能力
作為一名助教需要具備良好的人際交往能力。在面對(duì)同學(xué)們的提問(wèn)和不解要能細(xì)心講解，保持班級(jí)紀(jì)律的穩(wěn)定，處理好同學(xué)之間的關(guān)系。在與同事前輩的相處之中，虛心學(xué)習(xí)求教，對(duì)人真誠(chéng)友好，善于溝通增進(jìn)彼此之間的友好關(guān)系。
5 對(duì)自身的新了解
在實(shí)習(xí)的一段時(shí)間內(nèi)，我體驗(yàn)了很多，也學(xué)習(xí)了很多。這個(gè)的過(guò)程讓我對(duì)自身有了更新的了解。作為一名老師不僅是要有專業(yè)的'知識(shí)還要有極強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，在教學(xué)的過(guò)程中不是單方面的授課，而是要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性達(dá)到雙方互動(dòng)的效果。而為此需要付出很多，這就體現(xiàn)了一個(gè)人的多種能力，所以冰凍三尺非一日之寒，想要做好要一步步學(xué)習(xí)，現(xiàn)有堅(jiān)實(shí)的理論基石才能靈活的付諸于時(shí)間。
同時(shí)，要保持自信的心態(tài)，雖然我自己還是學(xué)生，但在工作中作為助教，就要克服膽怯，對(duì)自己有足夠的信心，相信自己可以。雖然自己的專業(yè)知識(shí)不是很全面，但是絕對(duì)能勝任現(xiàn)有的工作，只有在工作中相信自己最棒最好才能對(duì)學(xué)生交流自如從容應(yīng)對(duì)，也給學(xué)生以信心。
后記：
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是即將大三的學(xué)生，在匆匆的大學(xué)生活中，我們應(yīng)該抓緊每一次機(jī) 會(huì)，把握每一次社會(huì)實(shí)踐提供提升自己。我們都知道大學(xué)是學(xué)校與社會(huì)的過(guò)渡階段，但如何實(shí)現(xiàn)還是靠個(gè)人，學(xué)校為我們提供了社會(huì)實(shí)踐這個(gè)機(jī)會(huì)就應(yīng)該牢牢把握�，F(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，不是每一個(gè)學(xué)生都能找到滿意的工作，如何從茫茫人海中脫穎而出，除了專業(yè)成績(jī)之后外，還有能力的體驗(yàn)。社會(huì)實(shí)踐是我們走出課堂，讓我們到社會(huì)這個(gè)大課堂里去歷練。每一次的歷練都有新的體會(huì)新的感受。我慶幸我還是一名在校生，我還有不斷學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，只有把真本領(lǐng)學(xué)好才能在社會(huì)里有發(fā)展的地方。親觸社會(huì)，才了解社會(huì)的不易；親觸社會(huì)，才能將理論用于實(shí)踐；親觸社會(huì)，才能使自己真正有用于社會(huì)。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)踐之間的不足，充分實(shí)現(xiàn)了其自身的意義。一分耕耘，一分收獲，這次的社會(huì)實(shí)踐讓我在思想上得到了更多的啟發(fā)與思考，在我的經(jīng)歷中多了一份生活的體驗(yàn)。我相信這無(wú)論是在今后的學(xué)習(xí)或工作中，都是一筆巨大的財(cái)富。
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