丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>報告總結(jié)>工作計劃>小學四年級語文教師工作計劃

小學四年級語文教師工作計劃

時間:2022-08-23 06:44:26 工作計劃 我要投稿

小學四年級語文教師工作計劃

  時間一晃而過,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),何不好好地做個工作計劃呢?做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!以下是小編幫大家整理的小學四年級語文教師工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級語文教師工作計劃

  小學四年級語文教師工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  本學期我接任新班,為有計劃有目的地完成四年級的教育教學任務(wù),以提高教育質(zhì)量和學生的素質(zhì)為中心,以建立良好的班風學風為主線,從日常行為到學習習慣;從學習成績到身體素質(zhì)等方面,力求每一位學生在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展和提高。

  二、學情分析:

  本班共計學生45名,其中男同學29人,女同學16人。大多數(shù)同學學習積極、主動、思想素質(zhì)良好,還有一部分學生口頭表達能力、閱讀能力較差,個別學生良好習慣還有待形成。在今后教學上要側(cè)重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,勤看書、多動腦,激發(fā)學生學習語文的興趣。

  三、教材分析:

  四年級上冊教材與一、二、三年級教材是一脈相承的。

  (一)加強目標意識,全面、準確地落實語文教學目標

  教材從“知識與能力”“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”這樣三個維度提出了語文教學目標,而且提出了總目標和階段目標。這是我們把握教學目標的依據(jù)。

  四年級上冊教材,既注意落實必須一以貫之的目標,又注意落實階段性比較明顯的目標。為了落實一以貫之的目標,首先在選文上下功夫,認真選擇文質(zhì)兼美、富有文化內(nèi)涵和時代精神的文章作課文,使學生既能從中學習語文,又能陶冶情趣,在情感、態(tài)度、價值觀方面受到啟迪和教育。還在“語文園地”中系統(tǒng)地編進了古詩詞、名言警句、對聯(lián)、成語故事等,使學生感受中華文化的博大精深,從而更加熱愛祖國的語言、文化。

  同時,在教材編排上也注意情感、態(tài)度與知識、能力之間的聯(lián)系,使情感、態(tài)度、價值觀的正確引導(dǎo)與語文學習能力和習慣的培養(yǎng)融為一體。對于階段性比較明顯的目標,就作為本冊的訓練重點,在教材中加以具體安排。既注意體現(xiàn)階段性,又注意階段目標之間的銜接與過渡,使課程標準規(guī)定的教學目標得到全面、準確的落實。

  (二)加強整合,圍繞專題組織教材

  本冊教材繼續(xù)按專題分組編寫,確定專題的思路比前幾冊有所拓寬,除了思想內(nèi)容方面的專題外,“中外童話”是從文體角度定的專題,“作家筆下的動物”則是側(cè)重體會文章的表達形式。根據(jù)課程標準提出的“教材內(nèi)容要簡化頭緒,加強整合”的思想,在按專題編寫教材時,注意了加強整合,每組的課文都圍繞專題編選,從導(dǎo)語到語文園地的各項內(nèi)容也都圍繞專題來安排。而且,圍繞專題安排的`各項學習內(nèi)容與學習活動,前后有聯(lián)系,有照應(yīng),做到環(huán)環(huán)相扣。這樣,就使整組教材以至整冊教材成為一個有機的整體。

  (三)加強導(dǎo)學功能,引導(dǎo)學生自主、合作、探究地學習

  本冊教材,在編寫時既考慮有利于教師的教,又考慮有利于學生的學,努力使教科書既成為教師的“教本”,又成為學生進行自主、合作、探究學習的“學本”。

  這一特點在教材里有多種呈現(xiàn)方式:

  一是在課文的文前、文中或文后,以吐泡泡的形式引導(dǎo)學生邊讀邊想,自讀自悟;

  二是在精讀課文的思考練習中,安排了引導(dǎo)自主、合作、探究的題目;

  三是在每組課文后面安排了學生對本組所學字詞進行自查自測的“詞語盤點”;

  四是“語文園地”中設(shè)置了“我的發(fā)現(xiàn)”“展示臺”“寬帶網(wǎng)”等體現(xiàn)自主、合作、探究學習的欄目。

  四年級上冊的“我的發(fā)現(xiàn)”,在“發(fā)現(xiàn)”的范圍上有所擴展,安排了4個關(guān)于讀寫方法和習慣方面的發(fā)現(xiàn),分別是:讀文章時要想象畫面,邊讀邊想提出問題,查字典并聯(lián)系上下文理解詞語,認真、細致地觀察才能表達清楚!拔业陌l(fā)現(xiàn)”欄目的呈現(xiàn)方式也發(fā)生了變化,由原來的吐泡泡形式改為小林、小東兩個孩子的對話。這兩個孩子,可以理解為學生自己和他的一個學習伙伴。教材中,他們的對話一般只是提起某個話題,開了個頭,為同學們交流某一方面的發(fā)現(xiàn)留有較大的余地。

  (四)加強開放性,密切語文學習與生活實際的聯(lián)系

  語文學習是母語的學習,學習的資源無處不在,無時不有。所以,語文學習決不能僅僅局限于課本,局限于課堂,應(yīng)該把語文學習引向生活,拓寬語文學習的途徑。本著這樣的思想,教材的編寫加強了開放性,把語文學習與生活實際緊密聯(lián)系起來。

  主要表現(xiàn)在:

  一是注意引導(dǎo)學生用生活中的實例,加深對語言文字的理解;

  二是從生活的實際需要中提煉口語交際話題,練習寫作;

  三是結(jié)合課文的學習引導(dǎo)課外閱讀,重點推薦了《格林童話》和《愛的教育》,引導(dǎo)學生讀整本的書;

  四是通過綜合性學習,開展形式多樣的語文實踐活動。

  這樣的編排,充分體現(xiàn)了聽說讀寫各項語文學習活動的綜合,課內(nèi)外語文學習的緊密聯(lián)系,拓寬了語文學習的渠道,使學生在豐富多樣的實踐活動中學語文,用語文。

  四、教學目標:

  1、認字200個,會寫200,養(yǎng)成主動識字的習慣。

  2、會使用字典、詞典,有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字,用毛筆臨摹字帖。

  3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

  4、體會課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。

  5、能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。

  6、養(yǎng)成讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料。

  7、在交談中能認真傾聽,養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。

  8、留心周圍事物,勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。

  9、在綜合性學習活動中,有目的地搜集資料,提出不懂的問題,開展討論,解決生活中的簡單問題。

  五、工作目標:

  建設(shè)一個團結(jié)向上的班集體,推動學生養(yǎng)成良好的學習語文的習慣,從而提高語文教學質(zhì)量。

  六、教學措施:

  1、多讀多記,多積累語言。

  2、鼓勵學生大膽質(zhì)疑,勇于探索,培養(yǎng)學生自主學習習慣。

  3、搞好各項班級競賽。從各方面嚴格要求學生,特別是優(yōu)秀生,增加班級優(yōu)秀生的自信心,提高他們的競爭意識,努力在這學期的各項競賽都能取得比較好的成績。

  4、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進生本身的一些特點,比如比較懶散,行動比較緩慢,理解力上相對而言弱一些等,同時后進生經(jīng)常在無形中受到老師同學的歧視,后進生缺乏自信心。因此后進生轉(zhuǎn)化的工作,一定持之以恒。這樣才能意識到希望,增強學習的主動性與學習的信心,進而提高學習成績。

  5、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持。要想得到家長的支持,首先應(yīng)該掌握學生的各方面的情況,在細節(jié)方面下功夫,發(fā)現(xiàn)學生有什么異常的情況及時跟家長取得聯(lián)系,繼而解決問題。取得家長的信任,那么有助于班主任開展各項工作。

  6、采用小組合作學習形式進行。培養(yǎng)習作興趣,提供和創(chuàng)造更多的習作機會,多組織展示和交流。

  小學四年級語文教師工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹學校新學期工作思路和工作安排,以課程改革為契機,認真學習和實施《語文課程標準》,增強組內(nèi)成員課程改革的使命感和責任感。組內(nèi)活動以課題研討為重點,以備課組建設(shè)為抓手,強化每次活動的針對性。開展語文課題研究,在實踐中思考,在思考中提升,促進組內(nèi)教師專業(yè)化發(fā)展。不斷拓展語文教學的空間,大力開發(fā)語文課程資源,為學生創(chuàng)設(shè)和提供良好的語文學習環(huán)境。

  圍繞學校語文教研組工作計劃,在新的課程標準的指導(dǎo)下,聚焦課堂教學,重視教學環(huán)節(jié),立足備課組建設(shè),加大教研力度,以提高課堂教學效率為目標,積極創(chuàng)導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式,使備課組的教學和教研工作更上一層樓。

  二、工作目標

  總體目標

  提升本教研組語文教師教學水平和學生綜合素質(zhì)的發(fā)展,以課堂為陣地,加強管理,創(chuàng)新思路,努力打造一支科研型的教師隊伍,推動四年級語文教學工作穩(wěn)步發(fā)展。

  具體目標

  1、教學目標:整合教育資源,落實課改新理念,構(gòu)建“高效課堂”,讓學生在輕松、快樂的氛圍中學習知識、享受學習語文的樂趣,培養(yǎng)、提高學生語文素養(yǎng)。

  2、教研目標:積極參與學校的課題研究,以課題研究為導(dǎo)向,提高本組語文教師教研水平和課堂教學質(zhì)量。

  三、主要工作及措施

  1、與時俱進,牢固樹立終身學習的意識。

  全組語文教師要樹與時俱進,不斷學習先進的.教育理念、教育思想、教學方法、教學技能,學習新課標、新教材,充分掌握小學語文知識體系,要樹立終身學習的目標,要把學習與做人,教書與育人緊密結(jié)合起來。把“態(tài)度決定一切、細節(jié)決定成敗、責任勝于能力”體現(xiàn)到學習、生活、工作的各個方面中去。

  通過各種途徑進行業(yè)務(wù)學習,教無定法,于無法中求有法。組內(nèi)年青語文老師每人每周學習一節(jié)公開課,積極參加校內(nèi)外各種培訓、賽課,虛心學習,提高語文教學水平。

  2、發(fā)揮教研組組織力量,搞好業(yè)務(wù)學習,提高教師業(yè)務(wù)能力。

  創(chuàng)設(shè)良好的教研學習氛圍。組織教師進行有效地學習、探討。認真開展每星期一的教研組活動,平時在辦公室內(nèi)也要經(jīng)常組織小型的、即興的討論活動。備課組長帶動教師經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學方面的文章,以準確理解。

  3、加強教研,強化備課過程,優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。

  本學期在四年級語文教研組推行“每課分包、教案共享”的備課改革,完善“個人研究——主備人教學設(shè)計交流—問題討論—形成共案—個性化設(shè)計—嘗試教學—總結(jié)反思”的備課模式。充分發(fā)揮集思廣益、優(yōu)化思路、求同存異,資源共享的作用。

  教研活動形成這樣幾個塊面:

  (1)本周每天教學內(nèi)容的教學設(shè)計交流(每單元一位教師主備、組內(nèi)教師討論形成共案);

  (2)每課習題商討。

  (3)上周導(dǎo)課教師交流教學反思、組內(nèi)教師評課;

  (4)下周導(dǎo)課教師說課,其他教師提出建議,共同商討,制定出最優(yōu)化的教案。

  備課做到“三備”,即備三維目標,備教材,備學生。注重加強了集體備課意識,在個人精鉆細研的基礎(chǔ)上進行集體備課,注重資源共享。教師備課樹立整體意識,進行單元整體教學的策略研究。教師能把全冊教材作為整體來了解,把中高年段的教學目標作為整體來把握,幫助學生逐步建構(gòu)、完善知識體系,形成基本的語文能力。引導(dǎo)學生建立牢固的知識結(jié)構(gòu)。

  在課堂教學中,組內(nèi)每位教師要努力構(gòu)建自主、合作、探究、創(chuàng)新的學習方式,充分體現(xiàn)學生學習的自主性、互動性、實踐性和創(chuàng)新性。教學過程中要根據(jù)低年級學生特點,各單元的課型特點,充分利用多媒體輔助教學,采用一法為主,多法相助的教學策略,更好地實現(xiàn)“三維”目標,使學生達到共同發(fā)展,和諧發(fā)展。課堂評價要更加注重人性化。努力打造“有效課堂”。

  4、注重實效,作業(yè)布置科學合理。

  作業(yè)設(shè)計要注重實效,以發(fā)展學生思維為根本,以提高學習質(zhì)量為宗旨,科學合理,份量適當,難易適度。做到“四精”:精選、精講、精練、精批;“四必”:有發(fā)必收、有收必批、有批有評、有評必糾。批改及時、準確、細致,倡導(dǎo)作業(yè)評價多元化、個性化,注重啟導(dǎo)、示范作用。同年級盡力做到作業(yè)形式、作業(yè)量、批改量、批改形式基本統(tǒng)一。

  5、以人為本,關(guān)愛學生,注重習慣養(yǎng)成教育。

  本組語文老師要堅持“面向全體,照顧差異,人本發(fā)展”的原則,注重學生全體發(fā)展,更加關(guān)注個體差異。要細化、實化、強化“培優(yōu)幫困”工作,努力做到措施得力,方法細致,過程扎實,時間保障,效果明顯,真正突顯學優(yōu)生更“優(yōu)”。對于基礎(chǔ)薄弱的學困生不放棄,給予他們更多的關(guān)心和愛護,使之成為人格上有自信、學習上有進步,體現(xiàn)“因材施教”的思想,真正實現(xiàn)以人為本,全面發(fā)展教學思想。

  本學期繼續(xù)狠抓學生習慣養(yǎng)成教育,主抓學習習慣養(yǎng)成、上課習慣養(yǎng)成、作業(yè)習慣養(yǎng)成、讀書習慣養(yǎng)成、聽講思考訴說習慣養(yǎng)成、正確的書寫習慣養(yǎng)成。要盡力做到“抓早、抓小、抓準、抓實”。

  6、爭取機會,積極組織,參加各級各類競賽。

  本學期,四年級語文組繼續(xù)積極開展和參與校內(nèi)導(dǎo)課、校外賽課,積極參加市、區(qū)組織的賽課、論文、征文等活動,并力爭取得好成績。繼續(xù)開展校內(nèi)外聽課評課活動,聽課后及時評課,一課一交流、一課一反思、一課一總結(jié),及時整理交流筆記。

  7、加強管理,夯實檢查,努力完善教研組建設(shè)。

  不斷完善四年級語文教研組建設(shè),為提高教育教學質(zhì)量提供科學指導(dǎo)。不斷加強教研組管理,做到落實重過程,檢查有記錄,結(jié)果有總結(jié)。教案、作業(yè)批改定期檢查。星期三集體備課有記錄,導(dǎo)課聽課活動有簽到,評課落到實處。

【小學四年級語文教師工作計劃】相關(guān)文章:

小學語文教師的工作計劃04-23

小學語文教師工作計劃12-30

小學教師語文工作計劃04-02

小學語文老師工作計劃05-01

小學語文老師工作計劃01-14

最新小學語文教師工作計劃08-24

小學語文教師教研工作計劃03-27

小學四年級語文教師的工作計劃(精選3篇)08-24

小學四年級語文教師工作計劃(精選3篇)08-24

關(guān)于小學四年級語文教師的工作計劃(精選3篇)08-24