丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>報告總結(jié)>工作計劃>高中年度工作計劃

高中年度工作計劃

時間:2022-08-22 18:19:08 工作計劃 我要投稿

關(guān)于高中年度工作計劃4篇

  時間稍縱即逝,又迎來了一個全新的起點,此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢?下面是小編為大家整理的高中年度工作計劃4篇,歡迎大家分享。

關(guān)于高中年度工作計劃4篇

高中年度工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)年度,教科室在“尊重每個人發(fā)展每個人”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下,突出質(zhì)量立校與科研強校的指導(dǎo)思想,以“用作為換地位、用成就換尊嚴(yán)、用奉獻(xiàn)換形象、用今天換明天”的信念,實行精細(xì)化管理,把我校教研組建設(shè)、教師隊伍培養(yǎng)和教學(xué)科研工作提高到一個新的層次。

  二、工作思路:

  以質(zhì)量建設(shè)為中心,以教研組建設(shè)為依托,以教學(xué)科研為突破口,推行教師自我發(fā)展規(guī)劃,整體提升教師隊伍教育教學(xué)科研水平;改進(jìn)教師評價方法,以教師的發(fā)展為本,充分調(diào)動教師的工作熱情,激發(fā)教師的潛能,努力打造一支師德高尚、觀念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精良的教師團(tuán)隊,實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的恢復(fù)性增長,進(jìn)而實現(xiàn)跨越式的增長。

  三、具體內(nèi)容:

  (一)教研組建設(shè)方面

  1、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),實施讀書行動計劃

  加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),實施讀書行動計劃,建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組。為達(dá)到新課程體系的要求,進(jìn)一步提高廣大師生的人文素養(yǎng)和文化底蘊,教研組要引導(dǎo)教師養(yǎng)成“閱讀”的習(xí)慣,喚醒教師的讀書需求。在教師發(fā)展規(guī)劃中,每位教師制定每學(xué)年的讀書學(xué)習(xí)計劃,并上報教科室,存入教師個人檔案。對“多讀多思、以讀促教”卓有成效的教師給予適當(dāng)獎勵并予以表彰。

  2、普及“四有”生本課堂教學(xué),開展教學(xué)交流活動。

  課堂教學(xué)的質(zhì)量是學(xué)校生存的根本,通過一年的努力,“四有”生本課堂的理念已經(jīng)深入人心,在部分教師的課堂教學(xué)中得到了很好的體現(xiàn)。但是我們看到,現(xiàn)在的課堂教學(xué)離我們預(yù)設(shè)的目標(biāo)還相差較遠(yuǎn),有的老師僅僅在公開課中加強了研究和應(yīng)用,在日常教學(xué)中應(yīng)用很少,還有極少量的教師對其興致不高,知之甚少。今年我們將繼續(xù)堅定不移地推行“四有”生本課堂的理念,普及“四有”生本課堂教學(xué),力爭把這項工作推向深入。以教研組為單位,在今年10月和11月舉辦“四有”生本課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動,以教研組長、備課組組長、組內(nèi)骨干教師和學(xué)科帶頭人組成聽課評委組,進(jìn)行量化打分,實現(xiàn)課堂教學(xué)人人過關(guān)、力爭80%達(dá)到優(yōu)秀的目標(biāo)。

  在今年9月下旬,舉辦教研組長研究課活動,10月份舉辦高三第一輪復(fù)習(xí)探討課,在明年2月上旬舉辦新進(jìn)教師匯報課,下旬舉辦高三第二輪復(fù)習(xí)探討課,3月舉辦青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽,4月舉辦中年教師優(yōu)質(zhì)課競賽。

  3、落實集體備課制度

  認(rèn)真執(zhí)行《遠(yuǎn)安一高備課組量化評估方案》,備課組長要增強備課組的凝聚力,要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用,要進(jìn)一步加強集體備課的實效性研究。提倡以備課組為單位備電子教案,嘗試學(xué)案導(dǎo)學(xué)的做法。高一備課組要加強初高中銜接教學(xué)的研究,在教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行銜接,在學(xué)法上進(jìn)行指導(dǎo),9月份完成初高中銜接教學(xué)校本教材的定稿;高二年級備課組在培優(yōu)輔差上加強研究,制定計劃,在明年5月份完成遠(yuǎn)安一高培優(yōu)輔差校本教材的定稿;高三備課組要加強高考的研究,提升復(fù)習(xí)效率的方式方法研究,落實基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的研究,特別是培優(yōu)的研究要加強,盡快出成績。

 。ǘ┙炭蒲泄ぷ鞣矫

  4、加強課題研究,積極探索校本課程開發(fā)。

  課題研究要為教學(xué)服務(wù),用課題帶動教科研,以研促教、教研相長;課題研究要有

  利于教師的發(fā)展,以提高教學(xué)質(zhì)量為終極目標(biāo);課題研究采取分階段進(jìn)行,分級要求,并以制度做保證進(jìn)行考核獎勵。

  省市級課題研究要有組織有計劃,教研組要全員參與,分工合作,教研組長和備

  課組長積極協(xié)助課題組開展研究、整理資料和匯報結(jié)題,并在教研組內(nèi)推廣實踐,力爭在二至三年內(nèi)完成。學(xué)校對其大力宣傳,擴(kuò)大影響,并按照《遠(yuǎn)安一高教改課題立項及管理辦法》對課題組給予獎勵。

  小課題研究(包括校級課題和個人課題)要立足解決教學(xué)中的.實際問題,要求本著“低起點、小切口、短周期和大影響”的原則確立。學(xué)校平常的教學(xué)研究主要是日常教育教學(xué)的小問題,課題都是從實際問題中提煉出來的,教師的教研要強調(diào)問題解決,不搞花架子。一般在一年完成,并把研究的成果以論文形式寫出來,學(xué)校匯編成冊,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評優(yōu)獎勵。

  在9月15以前,教研組長對本組的課題進(jìn)行摸底,對本學(xué)年的課題研究寫出詳細(xì)具體的計劃,包括課題、課題負(fù)責(zé)人及課題成員、課題實施方案等。

  5、逐步推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)課程的實施,開展具有學(xué)科特點的學(xué)生活動

  教育部在《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》中明確指出:普通高中要設(shè)置"研究性學(xué)習(xí)"課程,要讓"學(xué)生通過研究性學(xué)習(xí)活動,掌握一種積極的、生動的、自主合作探究的學(xué)習(xí)方式",教師的“教學(xué)設(shè)計要為學(xué)生在教學(xué)過程中的自主選擇和主動探究創(chuàng)造條件!卑凑铡哆h(yuǎn)安一高研究性學(xué)習(xí)實施方案》開展活動,可采取先分學(xué)科小規(guī)模研究再分教師全范圍研究的策略,逐步把研究性學(xué)習(xí)課程做大做強。本學(xué)年,由教科室與高一年級具體實施。

  以科技體育藝術(shù)節(jié)活動為契機,教研組每學(xué)期開展1~2次大型學(xué)生活動,如語文組的演講比賽,詩歌朗誦活動;外語組的口語比賽,書法比賽;化生組的環(huán)保社團(tuán)活動等等。

 。ㄈ┙處熽犖榕囵B(yǎng)方面

  6、加強師德建設(shè)

  教書是一種職業(yè),有其獨特的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范;教師是一種事業(yè),它需要用心去做,它要求“為人師表教書育人”。作為教師,應(yīng)具備恪盡職守的敬業(yè)精神、求真務(wù)實的實干精神、勇于開拓的創(chuàng)新精神、同舟共濟(jì)的協(xié)作精神和甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

  本學(xué)年,我們將豐富教師師德檔案內(nèi)容,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和為人師表八個方面進(jìn)行細(xì)化考核,結(jié)合學(xué)生評教。一學(xué)年進(jìn)行師德評比,樹立師德標(biāo)兵(一個學(xué)科一至二名),進(jìn)行表彰和宣傳。

  7、建立教師個人發(fā)展規(guī)劃,啟動“名師工程”

  (1)建立教師個人發(fā)展三年規(guī)劃,主要包括“三定兩勤”,即定方向、定目標(biāo)、定措施、勤學(xué)習(xí)和勤總結(jié),同時把個人課題研究,讀書計劃,論文發(fā)表,個人博客建設(shè)等納入發(fā)展評價體系。在今年10月15日以前,教師完成個人申報材料,一式三份,教師本人、教研組長和教科室各持一份。

 。2)在明年5月前,完成年度感動一高十大教師和“遠(yuǎn)安一高名師”的評選,向?qū)W生、家長和社會大力宣傳其事跡,發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的輻射作用,提高教師的社會知名度和社會影響力。

  (3)培養(yǎng)青年教師,使其成為青年骨干教師儲備人才和教壇新秀,鼓勵全校更多的教師爭當(dāng)骨干教師和學(xué)科帶頭人,參加各級各類學(xué)會、論壇等組織。給教師評職晉級創(chuàng)造更多的機會和條件。

  8、創(chuàng)新教師培訓(xùn)方式,加快教師專業(yè)化成長。

 。1)堅持“請進(jìn)來走出去”的交流方式,請專家進(jìn)校講學(xué)講課。以教研組為單位聯(lián)系掛靠一個學(xué)校,簽訂協(xié)議,教研組長在今年10月20日前列出計劃,定期把教師送出去學(xué)習(xí),以兩年為一個時間周期,保證每一位教師都有一次出去學(xué)習(xí)的機會,及時獲取新理念、新思想、新方法,促使教師專業(yè)發(fā)展。教師的一切外出學(xué)習(xí)交流活動安排均由教研組長決定,統(tǒng)籌兼顧,做好記載,要求外出學(xué)習(xí)教師在教研組內(nèi)匯報,并有關(guān)材料上交教科室存檔。

  (2)強化青年教師培養(yǎng)工程。堅持師徒結(jié)對,雙方簽訂三年培養(yǎng)計劃。促使以老帶新、共同提高;要求青年教師學(xué)理論、做習(xí)題集、寫課后反思,組織青年教師參加本年級大型聯(lián)考統(tǒng)考,促使其業(yè)務(wù)水平快速提高;開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動,創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機會對青年骨干教師進(jìn)行培養(yǎng)。

  (3)堅持舉辦《遠(yuǎn)安一高教育論壇》,給教師搭建一個交流展示的平臺。學(xué)校每月舉辦一次教育論壇活動。談?wù)剬W(xué)習(xí)教育先進(jìn)理論后的感悟,談?wù)勛x書后的收獲,展示課題研究過的成果,給出學(xué)校管理和發(fā)展的建議等。組內(nèi)教研活動,也應(yīng)為教師提供發(fā)表教育思想的平臺,把優(yōu)秀的教師推薦到學(xué)校講,三年里爭取人人都有機會講一次,還可以請外面的專家和社會人士講。

  9、成立遠(yuǎn)安一高校級學(xué)術(shù)委員會,對每一位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評價,指出主要的特色和最大的亮點,給出奮斗的方向和合理化的建議,幫助其形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在各學(xué)科推出教學(xué)標(biāo)兵,樹立名師典型,大力宣傳。

高中年度工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,以課程改革為動力,以高效益的課堂教學(xué)為重點,以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),強化教學(xué)過程管理,向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研,向科研要效益。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作思路:

  根據(jù)教育改革精神,為鞏固、擴(kuò)大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動成果,高效、健康地推進(jìn)新課程改革,全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平,努力促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定有序發(fā)展,本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開。

  三、主要工作:

  本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)過程,加強教學(xué)指導(dǎo),加大考核力度。群策群力、千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、抓好常規(guī)教學(xué)的管理

 、、切實把好教學(xué)流程,規(guī)范教學(xué)秩序。上課期間(包括上晚輔導(dǎo)期間)禁止使用多媒體播放與教學(xué)無關(guān)的視頻影像。

 、、規(guī)范教學(xué)過程,對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、單元驗收、學(xué)科競賽等明確要求,認(rèn)真檢查、指導(dǎo)。檢查作業(yè)批改兩次,教務(wù)處設(shè)專人檢查,記錄。

 、恰⑼晟平虒W(xué)管理考核項目,增強可操作性,提高實效性。

  2、加強教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核。

 、、要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案、增強實效性。本學(xué)期檢查教案2次。加強單元測試情況檢查,單元驗收卷要附在教案上。

 、、教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課情況(漏課、遲到、提前下課、學(xué)生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。

 、、開展好教研組活動,制定教研組活動計劃,教研組形成良好教研風(fēng)氣。

 、僬J(rèn)真學(xué)習(xí)兩綱,

  ②研究相關(guān)的新課改省份的高考試題,

  ③每兩周一次學(xué)科組(以年級為單位)集體備課。提高集體備課的質(zhì)量。謹(jǐn)防流于形式。

 、苊课唤處熋繉W(xué)期聽課不得少于10節(jié),學(xué)校檢查聽課記錄并納入期末考核。

 、莨歉山處熒鲜痉墩n,新調(diào)入教師、畢業(yè)生上匯報課,XX年以后參加工作的青年教師進(jìn)行教學(xué)技能和基本功大賽。普遍提高教育教學(xué)水平,并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。

 、取⑸钊肼犝n、加強指導(dǎo)(三個主任各主管一個年級),結(jié)合學(xué)生問卷、學(xué)生座談會匯總課堂教學(xué)情況,定期召開教學(xué)工作總結(jié)會。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。并做好記錄,供考核用。

 、伞纯己隧椖,定期進(jìn)行檢查、評價考核。

 、拭吭乱淮卧驴,繼續(xù)加強考試信度,時刻掌握學(xué)習(xí)動向,形成良好學(xué)風(fēng)。月考成績與課節(jié)費掛鉤。

  ⑺、聽近三年以來上班的教師,每科選出1—2人上公開課,錄像保存。

 、獭⒗^續(xù)組織集體備課,年青教師要積極參與,老教師要給予指導(dǎo)。

 、汀⒏髂昙壏謩e召開教務(wù)會議,統(tǒng)一進(jìn)度,開展研究性學(xué)習(xí)。

 、、每位教師要不斷的加強自身的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化,積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法、班級管理方法的論文。提高自身的素質(zhì)。

  3、高三備考工作

  抓好高一、高二的教學(xué)工作同時,更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會、高三教師會,研究考試大綱,指導(dǎo)備考。安排每周或半個月進(jìn)行一次高考測試。加強綜合科考試的訓(xùn)練力度。

  高三重點班教師更要認(rèn)真制定教學(xué)計劃,增大訓(xùn)練密度,加大訓(xùn)練難度,提高訓(xùn)練強度。明確重點學(xué)生的重點培養(yǎng),(大約20名左右)。提高沖擊600分的學(xué)生基數(shù)。以確保完成來年的高考。整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打,加強管理,要有升學(xué)目標(biāo),質(zhì)量提升。

  利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息,以便高效的'完成好高考備考工作,勝利的完成高考任務(wù);顒右杏涗。

  高三各班要加強對本班優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),增加高分段人數(shù),提高升學(xué)檔次。

  4、加強學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)

  (1)、高一、高二開展單科競賽,教研組長負(fù)責(zé)組織,學(xué)校表彰、表獎,大力宣傳,給學(xué)生樹立各科學(xué)習(xí)榜樣。

  (2)、提倡各班由任課教師組織各學(xué)科興趣小組8——10人,開展豐富的課外小組活動。

  5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評卷、成績統(tǒng)計四關(guān)。考試后學(xué)校召開教學(xué)工作總結(jié)會,各班召開成績分析會。

  6、完成教學(xué)實驗任務(wù),保管好實驗物品,利用現(xiàn)有的電教手段,提高教學(xué)成績。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。

  7、開展群眾性教科研工作

 、、組織開展“說、講、評”課活動,有計劃搞好集體備課。

  以教研組為具體實施單位,每個教研組至少安排一名教師作課,全組參加,以期達(dá)到互相切磋,取長補短,共同提高的目的。

 、品e極組織號召教師撰寫論文。

 、恰⒔M織教師參加阜新市教師學(xué)院組織的教學(xué)比賽及教研活動。鼓勵教師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力為目的的教學(xué)交流活動開展。

高中年度工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  教科室本學(xué)年度將以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想,以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo),以校本教研、校本課程建設(shè)、學(xué)科教研組、課題組建設(shè)為立足點有效開展各級各類活動,做好相關(guān)服務(wù)管理工作。

  二、形勢分析

  近年來,我校專門的教育教學(xué)科學(xué)研究剛剛起步。但全校上下都越來越意識到立足于學(xué)校實際的教育教學(xué)科學(xué)研究的重要性,XX年圍繞“聚焦課堂,立足有效,提升質(zhì)量”,我們積極參加縣教科所的活動,有一個課題結(jié)題。

  三、工作思路

  (一)規(guī)劃先行,努力讓學(xué)校規(guī)劃與個體發(fā)展方向趨同。

  以往教科室的很多工作都是在學(xué)校或更上一級單位的統(tǒng)一要求下展開,教研組及教師的教學(xué)研究活動也相應(yīng)的變得被動。自上而下指定、安排并靠監(jiān)督檢查、考核評價得以維系的教研活動和課題研究難免流于形式。因為,研究源于問題,問題源于對教育教學(xué)實踐的思考,沒有問題就沒有真實的研究。問題既有普遍存在的共同問題更有一線教師在實踐中面對具體的學(xué)情發(fā)現(xiàn)的問題,二者都是我們研究的重點。所以,我們先廣泛了解搜集學(xué)校教學(xué)及各學(xué)科教學(xué)一年來存在的主要問題,然后針對這些問題,科室擬定圍繞何種目標(biāo)采用何種形式開展何種類型的教研活動等的計劃。同時,我們將以最快的速度,最準(zhǔn)確的信息向教師們傳達(dá)本年度全國、盛市、校將要組織開展的一些教科研活動,讓我們的'教師根據(jù)個人意愿和特點早做計劃和準(zhǔn)備。另外,教師擬定具體的教學(xué)計劃以及教科研計劃,并自主選定研究過程或成果展示形式及展示時間,以便教科室做好統(tǒng)籌安排。

  (二)落實常規(guī),努力讓常規(guī)教科研活動在教學(xué)實踐中顯實效。

  1、教研組常規(guī)教科研活動落到實處。在常規(guī)教科研活動中注重實效,杜絕走過場的形式主義,讓教研組長發(fā)揮核心作用,積極思考和謀劃每一次教研活動,認(rèn)真組織和實施每一次教科研活動。

  2、課題研究工作中充分發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用和課題研究人員的主體作用。

  (1)課題研究將遵循五個結(jié)合

  校本教研與社會化大課題研究相結(jié)合;理論與實踐相結(jié)合;教研與教學(xué)相結(jié)合;短期小課題研究與校本課題研究相結(jié)合;教科室的主導(dǎo)作用與課題研究人員的主體作用相結(jié)合。

  (2)校級課題研究以校本教研為重點

  課題內(nèi)容側(cè)重于校本教研,即根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要選定課題進(jìn)行研究。校級課題研究繼續(xù)提倡“小課題、短周期”模式。

  3、合理地安排好“示范課、研究課、匯報課、競賽課、考核課”,盡量發(fā)揮好這些課的促進(jìn)作用。

  4、組織好校本培訓(xùn)和教師的崗位培訓(xùn)工作。這項工作既關(guān)系到教師的專業(yè)成長,又關(guān)系到教師評職晉級的切身利益,具有挑戰(zhàn)性,需要盡心盡力、細(xì)致認(rèn)真,我們有信心將該項工作做好。

  (三)管理創(chuàng)新,努力激發(fā)教師終身學(xué)習(xí)、教研科研結(jié)合的內(nèi)在動力。

  1、科室工作計劃公開透明。教科室將XX年度工作計劃及主要工作安排通過內(nèi)網(wǎng)發(fā)給每一位教師,讓有心開展教科研工作的老師早作準(zhǔn)備。同時建立公開郵箱鼓勵教師給科室工作提建議或意見,并對有積極意義的可操作的舉措給予獎勵。

  2、為增強校本教研管理的針對性、實用性和有效性,更好地發(fā)揮教科室在學(xué)校發(fā)展過程中的積極作用,讓所有教師高度重視教研素質(zhì)的提升,科室準(zhǔn)備起草相關(guān)管理規(guī)定,讓有效的舉措制度化。

  2、課題和論文等的管理,化散為整?剖胰耸钟邢,事物繁雜,必須科學(xué)籌劃和安排才能高效管理和服務(wù)。努力讓教研團(tuán)體、教師個人樹立“我對自己負(fù)責(zé)”而不是“你們得對我負(fù)責(zé)”的意識,主動關(guān)注學(xué)校教研動態(tài)及文件傳達(dá)信息,及時按要求反饋教研進(jìn)展或成果。如:論文收集、教研成果匯總、課題中期評估或結(jié)題展示等。變自上而下地被動接受或完成為自下而上的主動承擔(dān)或申請。

  (四)營造氛圍,不斷深化專題研究,努力推動成果轉(zhuǎn)化。

  教育科研成果的推廣應(yīng)用是教育科研效益的直接體現(xiàn),也是教育科研知識的普及過程,推廣應(yīng)用實際上是在更廣闊的背景中通過再實踐去完善原有成果的科學(xué)性、普適性和成熟度。通過加強課題研究成果的推廣應(yīng)用,鞏固并發(fā)揮課題研究成果的作用。進(jìn)一步立足課堂教學(xué)實踐,解決教學(xué)實踐中出現(xiàn)的新問題、新現(xiàn)象,服務(wù)教學(xué)實踐和課改工作需要,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生知識成長,營造科研興校的氛圍,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。不斷深化專題研究,努力推動成果轉(zhuǎn)化。

  1、基本思路

  通過“成果選擇”、“成果轉(zhuǎn)化”、“運用驗證”、“推廣普及”、“鞏固深化”五個環(huán)節(jié)的操作研究,探索出推廣教育科研成果的運行機制;力求通過成果的推廣轉(zhuǎn)化研究,探索出能促使教師的教學(xué)行為面向全體學(xué)生的教學(xué)機制。大面積提高我校教師隊伍的教育教學(xué)以及教育科研素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、預(yù)期目標(biāo)

  通過學(xué)校各教研組對已經(jīng)結(jié)題課題所取得的成果的推廣應(yīng)用,讓課題成果在全校范圍內(nèi)共享,達(dá)到相互學(xué)習(xí)運用科研成果,實現(xiàn)全校教師素質(zhì)能力共同發(fā)展提高,深入推進(jìn)新環(huán)境下的課改工作,實現(xiàn)大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、成果推廣基本原則

 。1)理論聯(lián)系實際。在專家指導(dǎo)下研究,在實踐基礎(chǔ)上升華,使理論與實踐有機結(jié)合。組織骨干教師學(xué)習(xí)運用已經(jīng)結(jié)題取得的成果,以此統(tǒng)一思想,統(tǒng)帥推廣研究工作。在推廣研究過程中,不唯理論,不唯書本,堅持理論與實際相結(jié)合,把研究工作植根于廣泛而扎實的教師教學(xué)實踐的土壤之上,凸現(xiàn)成果推廣的操作性和實效性。

 。2)點面結(jié)合循序漸進(jìn)。課題成果推廣過程中,貫徹點面結(jié)合的原則。一方面,注重整體性。在學(xué)校教科室的指導(dǎo)下,先幾個教研組后整體,以教研組的推廣為先導(dǎo),摸索推廣經(jīng)驗的同時大面積鋪開,互相促進(jìn),共同發(fā)展。另一方面,注重全面性。必須面向全校全體學(xué)生,全方位、多角度、多層面的實施推廣,最大限度開辟成果應(yīng)用的空間。

 。3)主體性原則。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,學(xué)生的主體作用,在此基礎(chǔ)上,充分利用各科室各教研組的自主性作用,達(dá)到共享成果,共同提高,全面發(fā)展的目的。

 。4)共享性原則。要求在全校范圍內(nèi)做到信息互通、成果共享、問題共同研究,措施協(xié)調(diào)落實。

  4、基本措施

  1)加強成果理論學(xué)習(xí),不斷提高能力素質(zhì)。

  2)分解課題成果推廣,加強協(xié)作研究。參與推廣研究的教研組、班組在結(jié)合實際,認(rèn)真篩癬論證、應(yīng)用成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,各自選擇一個層面確定一項子課題進(jìn)行深入應(yīng)用研究,制定出切實可行的課堂成果推廣應(yīng)用方案上交到學(xué)校教科室。定期開展校內(nèi)工作交流會,了解推廣應(yīng)用和研究情況,總結(jié)經(jīng)驗心得,探討解決帶有共性的問題。

  3)加強信息溝通交流,深化鞏固研究成果??

  上好示范課。每位教師在每學(xué)期上好2-3節(jié)課題成果應(yīng)用的研究課,要求每個備課組定時、定地、定人,組織好組內(nèi)教師的聽課、評課活動,認(rèn)真做好活動記錄。針對開課教師的教學(xué)實際提出有針對性地課堂教學(xué)改進(jìn)意見,上課教師寫好教后反思。

  舉辦活動論壇。注重教研與科研相結(jié)合,營造研究式的工作習(xí)慣與氛圍,提升教師的理論水平,促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型教師、研究型教師發(fā)展。根據(jù)課題成果推廣的實際需要,各教研組可以開展各具特色的推廣應(yīng)用活動,通過活動鞏固成果。

  4)機制促進(jìn),激勵推動。

  制定相應(yīng)獎勵政策,對推廣研究工作中取得顯著成績的教師和管理人員進(jìn)行表彰和獎勵。把課題的推廣與校本培訓(xùn)和全校青年教師培養(yǎng)計劃的落實相結(jié)合。

  四、工作目標(biāo)和要求

 。ㄒ唬└鹘萄薪M常規(guī)教科研活動工作目標(biāo)和要求

  各組教研教科研活動要求按質(zhì)按量完成,注重實效,形成積極學(xué)習(xí)、熱情參與、認(rèn)真研討的教科研氛圍,本年度要求各組進(jìn)行16次組內(nèi)教科研活動(每兩周一次)。大體安排及要求如下:

  1、研討、制定各教研組《教科研工作計劃》(活動次數(shù)為1次)

  2、教材及教法研究(活動次數(shù)為6次)

  要求認(rèn)真研究教材體系,認(rèn)真研究教法;每一學(xué)科組要結(jié)合本學(xué)科特點研究出適應(yīng)本學(xué)科教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的真實有效的課堂教學(xué)模式或方法。

  3、新課程理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)(活動次數(shù)為2次)

  4、說課、聽課與評課,上好研究課(活動次數(shù)為5次)

  說課是教科研活動的一種有效形式,通過“說課”活動加強教材研究,鍛煉年青教師駕馭教材的能力。建議每個教研組安排2至3次組內(nèi)說課活動。

  5、校本課程建設(shè)、教材開發(fā)研究(1次)。

  將努力做好三項工作:(1)加強校本課程建設(shè)的理論學(xué)習(xí);(2)完善本學(xué)科校本課程開發(fā)計劃;(3)編寫出校本教材。

  6、機動時間1次。

 。ǘ┓e極配合教導(dǎo)處的相關(guān)活動和工作。(機動)

 。ㄈ┱n題研究和課程開發(fā)

  1、做好原有課題的管理、督促和指導(dǎo)工作。重點督促好XX年新立項五項市級課題并開題,同時探索校本課題的研究工作。

  2、將聘請專家坐鎮(zhèn)指導(dǎo),集聚學(xué)校的精英深入研究,將學(xué)校的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)特色用校本課程的方式呈現(xiàn)出來。

  (四)加強校際聯(lián)系,整合、利用優(yōu)勢資源。

  加強與兄弟學(xué)校教育教學(xué)管理方面的合作與交流,推動新課程改革,探索新課程背景下的教育教學(xué)模式,加深兄弟學(xué)校之間的深厚情誼,共同提高我校的教科研水平及教育教學(xué)質(zhì)量。

  五、全年重點工作安排:

  三月份

  1.做好XX年教科研工作總結(jié)。

  2. 組織審報XX年課題立項工作

  3.校本培訓(xùn)

  4.搜集整理各課題組課題研究實踐中存在的主要問題。

  5.做好縣綜合督導(dǎo)教科研檢查評估準(zhǔn)備工作。

  6.做好市教科研專項評估迎查準(zhǔn)備工作。

  四月份

  1.收集各在研課題組年度研究計劃,收集XX年新立項課題開題報告;

  2.召開課題組級長會議,布置安排本學(xué)期課題研究工作;

  五月份

  1. 做好縣級課題的結(jié)題審報指導(dǎo)工作;

  2. 課題組長專題會議

  六月份

  1.校本培訓(xùn);

  2.做好XX年上半年教科室工作總結(jié);

  3.XX年上半年教科研成果統(tǒng)計。

  十月份

  1.各課題級學(xué)習(xí)交流、課題研究成果展示;

  2.教科研骨干教師經(jīng)驗交流會;

  十一月份

  1.教科研基地相關(guān)活動總結(jié);

  2.各在研課題進(jìn)展反饋督促;

  3.做好市縣各級課題結(jié)題指導(dǎo)工作

  十二月份

  1.校本培訓(xùn)年度總結(jié)及公示;

  2.XX年下半年科研成果統(tǒng)計;

  3.市縣級立項課題材料上報;

  4.市縣級結(jié)題課題材料上報;

  5.做好上級部門教科研評估迎查工作。

高中年度工作計劃 篇4

  一 指導(dǎo)思想

  以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),運用先進(jìn)的教育教學(xué)理念,吸取外地成功的教學(xué)經(jīng)驗,在學(xué)校第二個五年計劃的辦學(xué)方針指引下,完成舊課程思想向新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想轉(zhuǎn)變;借助同升湖自主辦學(xué)平臺,樹校本教材觀念,挖掘全體教師潛在素質(zhì),年內(nèi)形成年級教學(xué)核心組力量,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究和實施為主要內(nèi)容,以研究和實施校本教材為突破口,真正達(dá)到英語特色學(xué)校的品牌效應(yīng)。

  二、年度工作目標(biāo)

  1、教學(xué)常規(guī)目標(biāo)

 、侔凑铡队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》9個級別要求,在不同學(xué)段分別達(dá)到相應(yīng)級別的不同要求;

  ②按照學(xué);?qū)W部的工作常規(guī),完成備課、授課、檢測、評價、總結(jié)、課外輔導(dǎo)、教學(xué)研究、聽課評課和高考研究的常規(guī)任務(wù);

 、郯磿r上下班、早晚輔導(dǎo),遵守學(xué)部教學(xué)管理的日常行為規(guī)范;

 、茉谝粋學(xué)期內(nèi)完成如下量化目標(biāo):

  聽課:15節(jié)以上。

  講授公開課、研究課或示范課1節(jié)以上。

  每周批改作業(yè)4次以上。

  主持一次教研活動,會議重點發(fā)言6次以上。

  校本教研課題1項以上。

  2、教學(xué)研究目標(biāo)

 、僬J(rèn)真參加教研活動,主持人全權(quán)負(fù)責(zé)本次教研活動,精心準(zhǔn)備,可以請合適教師主講,重點發(fā)言3人次以上,其他教師按研究方向和討論話題做發(fā)言好準(zhǔn)備,積極參與長沙市的教研活動。

 、趯Ω咧行抡n程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行切實研究,了解新課標(biāo)教材的指導(dǎo)思想和編寫特點,每位教師開學(xué)起確定一個校本課題的研究方向,期末以論文等成果形式總結(jié)上報。

 、塾懻摬嵤坝⒄Z多媒體資源的整合與開發(fā)”和“同升湖高三輔導(dǎo)學(xué)案系列”計劃。

  ④利用《中國英語教師網(wǎng)》和騰迅qq平臺,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交流的優(yōu)勢,整合優(yōu)勢教學(xué)資源,形成即時及時的交流方式,擴(kuò)大與外界同仁的溝通。

  三 教學(xué)備課、授課、評課、教學(xué)檢測評價的基本原則

  1、備課、資源共享原則

 、僖阅昙壗M為基本單位,制定和實施教學(xué)計劃,備課組長率領(lǐng)對備課進(jìn)度、內(nèi)容、質(zhì)量全權(quán)負(fù)責(zé)。

 、诮M內(nèi)教案基本統(tǒng)一,對備課進(jìn)度、內(nèi)容、方法程序、檢測手段進(jìn)行共同商定。

  ③各備課組長建立一個共享的文件包,所有備課信息全部共享,期末匯總,逐步完善的.英語教學(xué)多媒體資源。

  2、授課原則

 、倜刻谜n必須有明確的教學(xué)目標(biāo)。目標(biāo)的制定必須依據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、考綱、教材編寫說明和學(xué)生現(xiàn)實狀況。

 、谥匾暯虒W(xué)過程,重視教學(xué)過程中學(xué)生主體的智力、非智力因素的表現(xiàn),認(rèn)同并重視不同學(xué)生接受過程的差異性,盡量減少后進(jìn)生,絕對不能增加。

 、酃_課、研究課、匯報課、示范課等,均須按照組內(nèi)預(yù)先規(guī)定的教學(xué)研究方向進(jìn)行,不能隨意選擇。

 、苁谡n必須有教案,爭取有課后語。

 、萁處熓谡n時間:20~25分鐘;學(xué)生自主時間:15~20分鐘。

  3、聽課、評課原則

  ①準(zhǔn)時準(zhǔn)點,嚴(yán)肅認(rèn)真,詳盡記錄,虛心學(xué)習(xí),抓住鍛煉和提高自身素質(zhì)的機會。

 、谥鞒秩讼冉榻B教學(xué)設(shè)計理念和思路,組員點評,做到“會上不說好話,會后不說壞話”。

  ③所有成員有聽課、評課的權(quán)利和義務(wù),評價以教學(xué)研究為出發(fā)點,以幫助同事與自己為目標(biāo)點,提高學(xué)生英語素質(zhì)和英語水平為最終著眼點。

 、苈犝n后填寫評價表學(xué)科組備案,為學(xué)部年終評優(yōu)提供參考。

  4、教學(xué)檢測評價

 、俳處熑粘J谡n經(jīng)備課組長同意下可自行決定常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容和難度,但堅持統(tǒng)一檢測。

 、趩卧虒W(xué)的要一課一練,結(jié)合雙周考試,查缺補漏。

 、劭荚嚸}由備課組長組織命題、審核并制卷,與英語組長共同審定。

 、芨咭桓叨亩慰荚嚲恚瑑(nèi)容安排依循部內(nèi)規(guī)則,稍作調(diào)整為:

  高一年級教材內(nèi)容占40%,“學(xué)海導(dǎo)航”內(nèi)容占20%,高考在高一階段能力目標(biāo)要求占40%。高二年級教材內(nèi)容占30%,“學(xué)海導(dǎo)航”內(nèi)容占10%,高考要求占60%。

 、莞呷驴济}制卷由備課組長組織輪流命制,跟蹤XX年湖南卷,適當(dāng)注意考慮第一輪復(fù)習(xí)進(jìn)度,但必須考慮應(yīng)屆生與復(fù)讀生的區(qū)別。

 、抻⒄Z成績評價:同年級同層次的班級之間的人均分差為0~5分,視為正常;6分~9分視為警戒,10分以上,視為教學(xué)可能失誤或教學(xué)失誤。

  四 英語組本學(xué)期活動安排表

  次 研 究 對 象 主 持 活 動 內(nèi) 容 研 究 方 向 和 討 論 話 題

  1 年度教學(xué)計劃 張曉軍 學(xué)科帶頭人等評選述職

  學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī) 如何提升英語教學(xué)質(zhì)量的講話

  依據(jù)學(xué)校工作計劃制定年級組教學(xué)計劃

  2 高二研究課

  肖 剛 集體評課

  落實外語組工作計劃

  新課標(biāo)學(xué)習(xí) 研究方向:如何進(jìn)行新教材的教學(xué)

  討論話題:多媒體輔助教學(xué)

  《中國英語教師網(wǎng)》

  3

  高一研究課

  周建國 集體評課

  實施等級考試方案

  《導(dǎo)航》的使用方法

  試卷的命制 研究方向:高中起始年級如何樹立同升湖英語教學(xué)目標(biāo)和要求

  討論話題:如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,盡量減少學(xué)生掉隊

  4 高三研究課

  駱淵群 集體評課

  高三輔導(dǎo)學(xué)案系列

  利用報紙輔助教學(xué) 研究方向:新高考下的高考復(fù)習(xí)

  討論話題:大面積提高成績,如何提高后進(jìn)生的英語成績

  5 等級考試研究課 左雅麗 集體評課

  等級考試輔導(dǎo)方案 研究方向:如何實施等級考試教學(xué)

  討論話題:課外活動

  6 高二研究課 劉年安 集體評課

  教研論文的撰寫 研究方向:外語教師的成長

  討論話題:新教育形勢下如何發(fā)展自我

  7 高一研究課 蔣承冰 集體評課

  課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí) 研究方向:新課標(biāo)的教學(xué)活動

  討論話題:教材的多樣化

  8 高三研究課 梅 平 集體評課

  聽力錄音的合成 研究方向:高三教材的教學(xué)

  討論話題:教材的處理,新教材簡介

  9 高一研究課 何 迅 集體評課

  XX年18套高考試卷分析 研究方向:如何減輕教師的負(fù)擔(dān)

  討論話題:合作、協(xié)作;寬容、兼容

  10 期中段考 命題要求、閱卷統(tǒng)分、成績評價

  11 高一研究課 段幼榮 集體評課

  課堂教學(xué)管理 研究方向:等級考試輔導(dǎo)

  討論話題:如何輔導(dǎo)后進(jìn)生

  12 高三研究課 章文偉

  集體評課

  課后輔導(dǎo) 研究方向:教學(xué)與高考的聯(lián)系

  討論話題:平時教學(xué)中的高考訓(xùn)練

  13 高二研究課 譚利花 集體評課

  教學(xué)設(shè)計 研究方向:新教材與課程教學(xué)設(shè)計

  討論話題:課堂活動

  14 高三研究課 曾 芬 集體評課

  作業(yè)的布置與批改 研究方向:教學(xué)活動與評價

  討論話題:課堂教學(xué)的延伸與反饋

  15 高三研究課 劉軼群 集體評課

  課件制作 研究方向:提高課堂教學(xué)效率

  討論話題:多媒體教學(xué)

  16 高二研究課 陳太平 集體評課

  晨讀和晚自習(xí)如何利用 研究方向:提高英語成績的具體措施

  討論話題:課內(nèi)和課外結(jié)合

  17 高三研究課 馬春芳 集體評課

  如何個別輔導(dǎo) 研究方向:發(fā)揮小班教學(xué)的優(yōu)勢

  討論話題:后進(jìn)生的個別輔導(dǎo)

  18 高一研究課 晏菲 集體評課

  如何和學(xué)生、家長溝通 研究方向:課堂活動內(nèi)容和寬度

  討論話題:有效的溝通和交流

  19 高三研究課 杜美玲 集體評課

  如何利用網(wǎng)絡(luò) 研究重點: 現(xiàn)代交流方式

  討論話題:校本課程研究

  20 期末段考準(zhǔn)備工作 備課組 命題閱卷

  成績評價 工作回顧

  期末總結(jié)

  附一:XX年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試考試大綱

  附二:普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)

  附三:同升湖國際實驗學(xué)校英語學(xué)科課堂教學(xué)評價方案

  注:1、除附三外,其他資料請到圖書館借閱。

  2、以上教研活動為指導(dǎo)性安排,主持人可以根據(jù)實際情況調(diào)整,因客觀因素耽誤合并到下一周進(jìn)行。

  3、主持人做好會議記錄。

  4、每周二晚上在圖書館多媒體教室播放英文電影。

【高中年度工作計劃】相關(guān)文章:

高中年度工作計劃02-09

高中年度班主任工作計劃12-06

高中老師年度工作計劃01-05

高中教師年度工作計劃01-31

高中年度工作計劃集錦9篇11-01

高中年度工作計劃匯編九篇08-24

高中年度工作計劃范文六篇08-24

2023高中教師年度工作計劃02-13

高中年度工作計劃匯總10篇04-08

高中年度工作計劃匯總8篇04-09