關(guān)于學(xué)生調(diào)查報(bào)告（精選10篇）
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢？以下是小編整理的學(xué)生調(diào)查報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇1
一、現(xiàn)狀調(diào)查
(一)調(diào)查背景：隨著學(xué)校后勤社會(huì)化改革的逐步推進(jìn)，職專(zhuān)生校外租住現(xiàn)象越來(lái)越普遍。職專(zhuān)生為什么不住學(xué)校公寓，要在校外租房住宿？學(xué)校對(duì)校外租住現(xiàn)象怎樣看待？如何管理？為此，我們開(kāi)展了廣泛調(diào)查，掌握了職專(zhuān)生在校外租房的第一手資料，并做出了客觀分析。
(二)調(diào)查時(shí)間區(qū)間：xx年9月10日至xx年11月10日，共兩個(gè)月。
(三)調(diào)查對(duì)象：甘肅省xx縣職專(zhuān)職高二年級(jí)學(xué)生196名，其中男生68名，女生128名。
(四)調(diào)查方法：
1.問(wèn)卷調(diào)查法：以封閉式問(wèn)題為主，包括月均消費(fèi)水平，校外租房?jī)r(jià)格，校外租住原因，家長(zhǎng)、學(xué)校對(duì)校外租房的態(tài)度以及學(xué)校住宿條件、被調(diào)查人性別等方面。共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷200份，收回有效問(wèn)卷196份。
2.訪(fǎng)談法：選取部分教師、家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行直面訪(fǎng)談，對(duì)校外住宿現(xiàn)象和問(wèn)題做深入了解。
(五)調(diào)查結(jié)果：
由上表可以看出，目前在校外租住的學(xué)生數(shù)遠(yuǎn)高于校內(nèi)住宿的人數(shù)，男生高出9%，女生則高出16%，而在家住宿的學(xué)生還達(dá)不到總數(shù)的5%。從學(xué)生的愿望來(lái)看，愿意在校外住宿的學(xué)生達(dá)到總數(shù)的近30%，且男生高于女生。
二、對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析
(一)校外住宿產(chǎn)生的原因
學(xué)生選擇校外住宿的.主要原因有以下幾類(lèi)：
1.學(xué)習(xí)的需要。集體宿舍環(huán)境太嘈雜，還定時(shí)斷電，不提供熱水。而校外租房環(huán)境相對(duì)安靜，學(xué)習(xí)生活時(shí)間也相對(duì)充足，可以按照自己的計(jì)劃來(lái)安排。
2.家長(zhǎng)陪讀照顧的需要。少數(shù)學(xué)生由于體質(zhì)較差、多病，身體不宜受涼，而校外租住可以燒火炕，生火爐，有電褥子，甚至有家長(zhǎng)做熱飯。
3.自由方便。少數(shù)學(xué)生由于不愿服從學(xué)校統(tǒng)一管理，住宿校外，聽(tīng)音樂(lè)、看小說(shuō)電視、甚至上網(wǎng)等，都相對(duì)自由，私人空間大。
4.不適應(yīng)集體生活。部分職專(zhuān)生由于性格孤僻，不善或不愿與同學(xué)交往，狂妄自大、目中無(wú)人，或自卑畏縮，脫離群體。
5.節(jié)約生活費(fèi)。有超過(guò)六成的職專(zhuān)生家庭經(jīng)濟(jì)條件不太寬裕，他們選擇校外住宿，有的自己做飯吃，來(lái)降低生活成本。
6.學(xué)校住宿條件不足。中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，但硬件建設(shè)跟不上需要，學(xué)生宿舍緊張，一般10人一個(gè)宿舍，多者12人一個(gè)宿舍，過(guò)于擁擠，不夠衛(wèi)生。
(二)校外住宿的弊端
雖然校內(nèi)住宿存在諸多制約條件，但租住校外，卻問(wèn)題不少，弊大于利。
1.容易讓學(xué)生放縱自我。校外住宿就有機(jī)會(huì)逛夜市，出入網(wǎng)吧、歌舞廳，睡懶覺(jué)等等，不用擔(dān)心會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。但缺乏規(guī)律的生活，容易使學(xué)生墜入“墮落”的深淵，甚至違法犯罪。
2.存在安全隱患。校外閑雜人員多，治安難以保障，被搶劫、被入室偷竊、煤氣中毒、交通事故等事件時(shí)有發(fā)生。
3.疏遠(yuǎn)同學(xué)。在校外自己那個(gè)獨(dú)立的空間處的太久，就容易疏遠(yuǎn)與同學(xué)之間的關(guān)系，降低自己在同學(xué)中的威信。
4.早戀。職專(zhuān)學(xué)生進(jìn)入人生青春期，但缺乏自控能力，經(jīng)不住誘惑，極易產(chǎn)生早戀甚至偷食禁果現(xiàn)象，敗壞學(xué)風(fēng)校風(fēng)，影響自己一生。
三、應(yīng)對(duì)措施
1.加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。學(xué)校要借助師生大會(huì)、團(tuán)活
動(dòng)、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生價(jià)值觀、人生觀、世界觀的教育，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)吸引學(xué)生，讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)到校外租住的弊端，自覺(jué)融入到宿舍生活，與舍友建立融洽的關(guān)系，提高安全防范意識(shí)，增加自我保護(hù)能力。
2.加強(qiáng)管理。首先把學(xué)校管理與學(xué)生自治有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化寢室紀(jì)律，確保宿舍安全衛(wèi)生，對(duì)住校生加以約束和引導(dǎo)，消除消極因素，有條件的還可以在樓道安裝攝像頭，免于老師巡查帶來(lái)的不便和對(duì)學(xué)生心理上的干擾。
其次，對(duì)于確實(shí)因特殊情況需在校外住宿的，要通過(guò)本人申請(qǐng)，班主任審核、家長(zhǎng)簽名，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)簽字的程序，并與學(xué)校簽訂(安全協(xié)議書(shū))。學(xué)校要制定校外住宿生安全管理方案，登記清學(xué)生姓名、性別，房東姓名、地址、電話(huà)等信息，采取全程跟蹤監(jiān)管的辦法，不定期組織人員對(duì)學(xué)生租住地的居室安全、環(huán)境衛(wèi)生、生活設(shè)施等進(jìn)行摸排清查，力保住宿生安全。
第三，學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校三方應(yīng)達(dá)成共識(shí)，經(jīng)常互通信息，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
3.加快硬件設(shè)施建設(shè)。有關(guān)部門(mén)要加大經(jīng)費(fèi)投入力度，加快學(xué)生公寓的硬件設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生宿舍水電暖、樓梯扶手、門(mén)窗玻璃等設(shè)施的檢查與更換，實(shí)行人性化管理，保證寄宿制學(xué)校的健康運(yùn)轉(zhuǎn)，使校外住宿生樂(lè)于回校。
職專(zhuān)學(xué)生在校內(nèi)或校外住宿，雖然應(yīng)視情況而定，不可搞一刀切，但學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，大部分還是在校內(nèi)，所以如果沒(méi)有特殊原因，最好還是住進(jìn)宿舍，與同學(xué)們過(guò)集體生活，不但能保證學(xué)生的安全，也可鍛煉他們相互交往的生活能力。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇2
摘要：近年來(lái)，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題日漸突出，并且呈上升發(fā)展的趨勢(shì)。.由于畢業(yè)生處于畢業(yè)――擇業(yè)――就業(yè)的人生轉(zhuǎn)折關(guān)頭，其心理變化，就業(yè)觀念均存在著較大的調(diào)查意義。于是我們做了一次關(guān)于大學(xué)生就業(yè)觀念的調(diào)查來(lái)關(guān)注就業(yè)問(wèn)題，希望對(duì)在校生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和方式有所幫助。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)心理就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變就業(yè)方式
正文：為成功完成本次調(diào)查，我們進(jìn)行了周密的計(jì)劃，查閱了大量的資料，在綜合理論材料與實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上深入研究，得出了較為全面的結(jié)論。
一、實(shí)踐調(diào)查
�。ㄒ唬┱{(diào)查方法：本次調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查的形式，運(yùn)用系統(tǒng)抽樣和簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方法。
�。ǘ┱{(diào)查對(duì)象：隨機(jī)抽取本市各大高校部分學(xué)生，確保文、理科學(xué)生比例相當(dāng)，男女生比例協(xié)調(diào)。綜合城區(qū)與山區(qū)及不同年級(jí)的意見(jiàn)，以達(dá)到準(zhǔn)確全面的效果，使本次調(diào)查具備典型性和合理性。
�。ㄈ﹩�(wèn)卷情況：共發(fā)放問(wèn)卷800份，收回783份，有效問(wèn)卷760份，有效回收率95％。
（四）調(diào)查結(jié)果：在就業(yè)心理上，據(jù)收回的問(wèn)卷顯示57.8％的學(xué)生認(rèn)為形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)難，24.6％的學(xué)生認(rèn)為形勢(shì)正常，14.3％的學(xué)生認(rèn)為形勢(shì)較好，就業(yè)容易，3.3％的學(xué)生則對(duì)就業(yè)形勢(shì)不了解。其中理工科和文史類(lèi)有一定的區(qū)別，理工類(lèi)的有35．6％的學(xué)生認(rèn)為就業(yè)容易，文史類(lèi)的只有15.7％認(rèn)的學(xué)生認(rèn)為就業(yè)容易。
對(duì)就業(yè)程序方面的認(rèn)知程度，75％的學(xué)生了解，16％的學(xué)生知道一點(diǎn)，9％的學(xué)生不了解。這說(shuō)明大部分學(xué)生對(duì)就業(yè)程序和具體的就業(yè)情況還是比較了解，大部分學(xué)生都具有一定的就業(yè)意識(shí)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我市大學(xué)生的心態(tài)較趨于理性。其中，78％的學(xué)生選擇先就業(yè)后擇業(yè)，15％的學(xué)生選擇先擇業(yè)再就業(yè)，只有7％的學(xué)生不知道該怎么辦。
在面對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)前景方面的調(diào)查中，25％的學(xué)生認(rèn)為很有前途，58％的學(xué)生認(rèn)為較有前途，17％的學(xué)生認(rèn)為無(wú)前途。其中，各專(zhuān)業(yè)的就業(yè)狀況對(duì)其對(duì)所就讀專(zhuān)業(yè)的認(rèn)同性產(chǎn)生很大影響，例如近年就業(yè)狀況較差的師范類(lèi)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)有43％的學(xué)生認(rèn)為其專(zhuān)業(yè)很無(wú)前景，而就業(yè)前景看好的師范類(lèi)地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)有60％的學(xué)生認(rèn)為專(zhuān)業(yè)很有前途。
在就業(yè)單位上，大多數(shù)大學(xué)生將外企、政府機(jī)關(guān)、黨政事業(yè)單位、國(guó)有大中型企業(yè)等作為首選。只有少部分人愿意自主創(chuàng)業(yè)。其中男生愿意自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)大于女生。
在就業(yè)地域上，超過(guò)一半的學(xué)生希望到沿海大中城市，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。
在就業(yè)地域的選擇方面男女生有一定的差異性。
二、關(guān)于理論材料
為體現(xiàn)本次調(diào)查的科學(xué)性與準(zhǔn)確性，我們參考了大量文獻(xiàn)材料，從中整理出關(guān)結(jié)論與本次實(shí)踐調(diào)查相對(duì)比。
�。ㄒ唬┚蜆I(yè)觀念
1．就業(yè)心里狀態(tài)。包括對(duì)就業(yè)形勢(shì)和政策的認(rèn)識(shí)與心態(tài)，對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)同性，擇業(yè)趨向（包括就業(yè)單位，就業(yè)地域，就業(yè)薪酬），擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，面臨就業(yè)機(jī)會(huì)的心態(tài)，影響就業(yè)因素等。
2．就業(yè)準(zhǔn)備。包括個(gè)人就業(yè)準(zhǔn)備和學(xué)校就業(yè)準(zhǔn)備兩方面。
�。ǘ┊�(dāng)前就業(yè)形勢(shì)
20xx年開(kāi)始的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下，高速發(fā)展的中國(guó)并不能獨(dú)善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，很多公司開(kāi)始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)壓力異常巨大，尤其是大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題異常突出。近期，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的20xx年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書(shū)》指出：預(yù)計(jì)到20xx年底，將有100萬(wàn)名大學(xué)生不能就業(yè)，20xx年還將有592萬(wàn)名大學(xué)生畢業(yè)面臨找工作，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題非常嚴(yán)峻。20xx年滬上高校畢業(yè)生比今年增加9000人，突破15萬(wàn)人大關(guān)，又遇到全球金融危機(jī)，就業(yè)形勢(shì)雪上加霜。
（三）就業(yè)困難原因
1)缺乏勝任力
現(xiàn)在高校培養(yǎng)的大學(xué)生都是掌握了一定的理論，實(shí)踐非常缺乏，即便是對(duì)實(shí)踐要求極高的技工類(lèi)，很多學(xué)校因?yàn)榉N種原因取消和減少了實(shí)踐的課程。大量理論的課程讓學(xué)生在專(zhuān)業(yè)方向上的收益是有限的，缺乏實(shí)踐能力的大學(xué)生成了紙上談兵的高手。企業(yè)是非常現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)實(shí)體，需要的人就是能夠給企業(yè)直接帶來(lái)績(jī)效的人，而紙上談兵的大學(xué)生并不能馬上給企業(yè)帶來(lái)績(jī)效，還要搭上老員工給為其輔導(dǎo)，從而影響了企業(yè)的整體績(jī)效。
2)供過(guò)于求
從整個(gè)就業(yè)情況看，大學(xué)生的供給明顯大于實(shí)際需求。并不僅僅是在總量上的供過(guò)于求，而是結(jié)構(gòu)性的供過(guò)于求，主要是培養(yǎng)的大學(xué)生的方向及大學(xué)生所應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容和社會(huì)的實(shí)際需求是脫節(jié)的。企業(yè)用人的時(shí)候，首選是相關(guān)專(zhuān)業(yè)，其次是高潛質(zhì)的人，因?yàn)槠髽I(yè)在發(fā)展期需要大量的人員補(bǔ)給，有些人是可以在工作過(guò)程中逐漸培養(yǎng)的，這也為一部分專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的大學(xué)生解決了就業(yè)的問(wèn)題。
3)專(zhuān)業(yè)面太窄
4)缺乏社會(huì)關(guān)系
5)信息不足
6)性別歧視
�。ㄋ模﹨⒖紝�(duì)比
據(jù)20xx年的《目前大學(xué)生就業(yè)方式和就業(yè)觀念變化的調(diào)查研究》顯示：61.3％的.學(xué)生認(rèn)為形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)難，22.3％的學(xué)生認(rèn)為形勢(shì)正常，12.2％的學(xué)生認(rèn)為形勢(shì)較好，就業(yè)容易，4.2％的學(xué)生則對(duì)就業(yè)形勢(shì)不了解。其中理工科和文史類(lèi)有一定的區(qū)別，理工類(lèi)的有34．6％的學(xué)生認(rèn)為就業(yè)容易，文史類(lèi)的只有16.7％認(rèn)的學(xué)生認(rèn)為就業(yè)容易，特別是師范類(lèi)地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)有87.6％的學(xué)生認(rèn)為就業(yè)容易�？煽闯鰧�(duì)就業(yè)形勢(shì)的判斷，不同專(zhuān)業(yè)間存在著較大的差異。
這與我們上面的調(diào)查結(jié)果大致相符，但也有微小變化，說(shuō)明大學(xué)生的就業(yè)觀念處在不斷變化之中，人們的就業(yè)觀念正向著正確、良性的方向發(fā)展著。
在對(duì)就業(yè)程序方面的認(rèn)知程度上，20xx年的具體情況為：73.2％的學(xué)生了解，15.2％的學(xué)生知道一點(diǎn)，11.6％的學(xué)生不了解。這說(shuō)明大部分學(xué)生對(duì)就業(yè)程序和具體的就業(yè)情況還是比較了解，大部分學(xué)生都具有一定的就業(yè)意識(shí)。77.2％的學(xué)生選擇先就業(yè)后擇業(yè)，14.6％的學(xué)生選擇先擇業(yè)再就業(yè)，只有8.2％的學(xué)生不知道該怎么辦。
這方面的變化表現(xiàn)在了解比例上升一點(diǎn)八個(gè)百分點(diǎn)，不了解比例下降二點(diǎn)三個(gè)百分點(diǎn)。同樣，在擇業(yè)與就業(yè)的順序上，大學(xué)生的看法也有類(lèi)似的變化。
在《大學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的滿(mǎn)意度調(diào)查報(bào)告》中顯示：大部分同學(xué)在填報(bào)志愿時(shí)對(duì)專(zhuān)業(yè)方面的信息了解的很少，而且容易受父母、親友、媒體等的影響。另外，有22%的同學(xué)認(rèn)為填報(bào)志愿時(shí)對(duì)決策影響最大的是自己，有21%的同學(xué)在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)考慮的首要因素是“自己的興趣愛(ài)好”，有23%的同學(xué)目前所讀專(zhuān)業(yè)不是高考填報(bào)的第一志愿。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇3
一、摘要：
隨著網(wǎng)絡(luò)普及，電腦成本的不斷下降，網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)從當(dāng)時(shí)霧里看花遙不可及的狀態(tài)，變成了當(dāng)今最火爆，最適合上班族、年輕族群購(gòu)物口味的一種購(gòu)物方式。網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)慢慢地從一個(gè)新鮮的事物逐漸變成人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠�，沖擊著人們的傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣和思維、生活方式，以其特殊的優(yōu)勢(shì)而逐漸深入人心。大學(xué)生作為對(duì)網(wǎng)絡(luò)最敏感的人群，他們對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物行為接受很快，是未來(lái)購(gòu)物市場(chǎng)上的潛在用戶(hù)。通過(guò)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的調(diào)查，了解并尋求大學(xué)生購(gòu)物的趨向以及大學(xué)生的購(gòu)物標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題。研究大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物行為并對(duì)其進(jìn)行分析，了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的消費(fèi)態(tài)度，正確指導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物消費(fèi)行為，以及未來(lái)對(duì)網(wǎng)購(gòu)發(fā)展?jié)摿Φ钠谕?/p>
二、引言：
淘寶、支付寶、商家信譽(yù)、旺旺——這些詞語(yǔ)如今是大學(xué)生的常用語(yǔ)，在校園里、在宿舍里，怎樣買(mǎi)到物美價(jià)廉的好東西，也是每天都能聽(tīng)到的討論。再看看那些快遞公司每天中午就像開(kāi)展銷(xiāo)會(huì)一樣，在學(xué)校里擺開(kāi)一長(zhǎng)串各式各樣的郵件。求樂(lè)、求廉、求方便是大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的主要消費(fèi)動(dòng)機(jī)，男女消費(fèi)動(dòng)機(jī)存在顯著差異。男生比較看重便捷，而女性更加重視價(jià)格。從網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)一件商品自己是否滿(mǎn)意，除了商品本身外，支付方式、商家信譽(yù)、運(yùn)送滿(mǎn)意度也是影響總體滿(mǎn)意度的幾個(gè)重要方面。
但是還有許多同學(xué)不懈于或者不愿嘗試網(wǎng)上購(gòu)物，主要心理障礙因素是：產(chǎn)品的品牌、價(jià)格、質(zhì)量、可靠性、保質(zhì)期等方面，以及網(wǎng)站上同類(lèi)產(chǎn)品的信息豐富程度、可篩選性、可對(duì)比性是否能夠達(dá)到購(gòu)買(mǎi)者的預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)。此外，網(wǎng)上交易的安全性、方便與否也是影響因素。男生更多懷疑的是網(wǎng)站信息的可靠性，而女生則更多懷疑的是網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的質(zhì)量。
因此，網(wǎng)上購(gòu)物對(duì)于大學(xué)生而言的利弊是同時(shí)存在的，我們將就此類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)述與分析。
三、調(diào)研報(bào)告正文：
�。ㄒ唬┱{(diào)研方案
1、目的：隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)上購(gòu)物正以越來(lái)越強(qiáng)的力度沖擊著各國(guó)的消費(fèi)群體。作為大學(xué)生的我們更是不可忽視的進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)的龐大群體。通過(guò)本次調(diào)查了解大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物消費(fèi)的基本情況，為大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的開(kāi)發(fā)提供一定的參考。
2、地點(diǎn)：xx的部分高校
3、對(duì)象：部分高校的在校本科生
4、方法：網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查（發(fā)放問(wèn)卷xxx份，有效問(wèn)卷xxx份，）
5、時(shí)間：xxxx年xx月xx號(hào)——xxxx年xx月xx號(hào)
�。ǘ┱{(diào)研結(jié)果部分?jǐn)?shù)據(jù)分析
1、大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)產(chǎn)品類(lèi)型分析
從我們的《大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物調(diào)查問(wèn)卷》的分析結(jié)果，我們不難發(fā)現(xiàn)大學(xué)生經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)的產(chǎn)品類(lèi)型。首先絕大多數(shù)大學(xué)生選擇的是服裝類(lèi)產(chǎn)品，其次是選擇在網(wǎng)上充值話(huà)費(fèi)，當(dāng)然還有部分學(xué)生選擇了數(shù)碼和圖書(shū)類(lèi)產(chǎn)品。
2、大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)過(guò)程中是否有受騙的經(jīng)歷
網(wǎng)上購(gòu)物，看不見(jiàn)，摸不著，即便商家需講求信用，但一些無(wú)良商家還是借此欺騙顧客，從而達(dá)到自己盈利的目的。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)還是有部分人有受騙的經(jīng)歷。
3、大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)金額情況分析
消費(fèi)的金額主要是由生活水平所決定，而大學(xué)生并沒(méi)有實(shí)際的收入，所以一般的消費(fèi)金額主要集中在30-60段和60-100段，其中女生偏多。
注：大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)金額普遍比較低，主要集中在30元-60元和60元-100元，男女生相比，在100-200元之間和200元以上，這兩檔男生的消費(fèi)金額高于女生。
4、大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)購(gòu)商品的滿(mǎn)意程度情況分析
網(wǎng)上商品無(wú)論圖像多么的吸引人，顏色艷麗，但都可能經(jīng)過(guò)修改，跟實(shí)際收到的有所色差及型差，所以有時(shí)購(gòu)物人對(duì)收到的商品會(huì)不滿(mǎn)意，覺(jué)得被商家欺騙。
注：大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)購(gòu)的商品滿(mǎn)意程度主要集中在“一般”和“滿(mǎn)意”這兩項(xiàng)，也有少部分同學(xué)表示“很滿(mǎn)意”和“不滿(mǎn)意”；沒(méi)有人選擇“很不滿(mǎn)意”。
�。ㄈ┚W(wǎng)購(gòu)優(yōu)點(diǎn)具體分析
1、方便性，不受時(shí)間不受地點(diǎn)限制。
網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，是一種極其方便的購(gòu)物方式。隨著生活水平的提高，網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展。網(wǎng)上購(gòu)物已逐漸成為人們的一種消費(fèi)方式�！熬W(wǎng)絡(luò)購(gòu)物”之所以可以深受時(shí)代青年的親睞，第一大特點(diǎn)應(yīng)該就要數(shù)它的便捷性，不論你身處何時(shí)何地，都可以隨時(shí)上網(wǎng)“逛商店”，選商品買(mǎi)商品，可以不受時(shí)間地點(diǎn)的約束。時(shí)下的青年男女，白天忙完紛繁的工作，下班時(shí)間有時(shí)會(huì)很晚，再去選擇逛店買(mǎi)商品已很難，那么網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物對(duì)這些年輕人你來(lái)說(shuō)就成了最快最方便，也最喜愛(ài)的購(gòu)物方式。
缺點(diǎn)：配送時(shí)間不定
2、網(wǎng)上購(gòu)物要比傳統(tǒng)購(gòu)物還便宜
對(duì)于網(wǎng)店比實(shí)體店價(jià)格還要便宜，主要是由于網(wǎng)店不像實(shí)體店，需要花錢(qián)租店面以及其他一系列的花費(fèi)，并且開(kāi)網(wǎng)店不要任何稅收，這樣就可以省下很多與實(shí)體店拼價(jià)格。另一點(diǎn)，很多開(kāi)網(wǎng)店的人都是一手商，拿貨價(jià)就要比很多實(shí)體店經(jīng)營(yíng)者還要低，所以在網(wǎng)上開(kāi)店價(jià)位更低也就合理了，不過(guò)并不是所有價(jià)格低廉的網(wǎng)店都是這樣的理由，里面不排除有黑心的老板將次貨混在里面將價(jià)位打低。所以選擇的時(shí)候一定要注意商家的信譽(yù)度。
3、可以獲得最大的信息量，貨比N家
現(xiàn)在的網(wǎng)上商場(chǎng)越來(lái)越多，習(xí)慣網(wǎng)購(gòu)的朋友們?cè)谶x擇產(chǎn)品的時(shí)候一般都不會(huì)只選一家，看上就購(gòu)買(mǎi)，而是隨意的'挑選，只要你輸入你想了解的商品，同樣的商品不同的商家就會(huì)出現(xiàn)，你可以任意挑選，現(xiàn)實(shí)中的貨比三家，在網(wǎng)上就可以變成貨比N家，而且不會(huì)浪費(fèi)你很多的時(shí)間，而更好的一點(diǎn)是，如果你想選擇一件現(xiàn)實(shí)中很難找到的商品，就好像幾十年前的一本很老的小說(shuō)，現(xiàn)實(shí)中你可能很難找到，但在網(wǎng)上要找到你需要的并不是一件難事。
4、網(wǎng)購(gòu)更具便捷性
網(wǎng)上購(gòu)物的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)對(duì)宅男腐女而言是最大的誘惑，那就是足不出戶(hù)就可以購(gòu)買(mǎi)商品，從訂貨，買(mǎi)貨到收貨都不必你離開(kāi)家門(mén)，省時(shí)省力省事，不過(guò)這個(gè)優(yōu)點(diǎn)受惠的當(dāng)然不止是他們，在夏天或冬天，天氣很不好的日子里，利用網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物對(duì)大多數(shù)人而言的確都是很不錯(cuò)的選擇，不必忍受外面極冷或極熱天氣的摧殘，也不必忍受去實(shí)體店選購(gòu)產(chǎn)品的煩躁，在家等著送貨上門(mén)的服務(wù)，是很愜意的。
5、不必懷揣巨款購(gòu)物
在購(gòu)物繳費(fèi)的時(shí)候，網(wǎng)上購(gòu)物不必像傳統(tǒng)購(gòu)物那樣，懷揣巨款或拿著信用卡刷卡時(shí)候擔(dān)心身邊有人會(huì)窺伺你，而擔(dān)心自己的安全問(wèn)題，網(wǎng)上支付就不必?fù)?dān)心這些問(wèn)題，你可以安心的支付而不用過(guò)多的考慮周?chē)欠裼袎娜嗽诘戎鴵尳倌悖驗(yàn)閯e人根本不知道你在做什么。
�。ㄋ模┚W(wǎng)購(gòu)缺點(diǎn)具體分析
1、配送時(shí)間不定
雖然方便性讓很多時(shí)尚年輕朋友愛(ài)上了網(wǎng)購(gòu)，不過(guò)不能說(shuō)網(wǎng)購(gòu)就是完美的，在貨物的配送速度問(wèn)題上，網(wǎng)購(gòu)就不如傳統(tǒng)購(gòu)物方便，當(dāng)你在網(wǎng)上選購(gòu)好商品，再下單，到收到真正的產(chǎn)品中間短則一到兩天，多則一個(gè)星期也有可能，這一點(diǎn)就不想傳統(tǒng)選購(gòu)，你當(dāng)時(shí)就可以拿到你滿(mǎn)意的產(chǎn)品，而且當(dāng)你拿到網(wǎng)購(gòu)的商品后，有可能出現(xiàn)這些或那些小問(wèn)題，解決起來(lái)也不叫麻煩，需要再通過(guò)郵寄或配送環(huán)節(jié)更換產(chǎn)品，這樣中間就需要浪費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，而在傳統(tǒng)的商場(chǎng)購(gòu)物的話(huà)，當(dāng)時(shí)不滿(mǎn)意的話(huà)就可以隨意的更換。
2、質(zhì)量不好選擇
就像上面說(shuō)的，的確網(wǎng)店價(jià)格低廉是網(wǎng)店吸引消費(fèi)者的另一法寶，不過(guò)不是每家價(jià)格標(biāo)的很低的商家都能保證他們銷(xiāo)售的產(chǎn)品質(zhì)量上是沒(méi)有問(wèn)題的，里面會(huì)有以次充好的現(xiàn)象，甚至是假貨，在選擇的時(shí)候由于消費(fèi)者無(wú)法見(jiàn)到實(shí)物，所以上當(dāng)受騙有時(shí)候是難免的。這種事情在實(shí)體店一般就不會(huì)出現(xiàn)，大家選產(chǎn)品都會(huì)注意挑選，有問(wèn)題當(dāng)時(shí)就可以解決，如果發(fā)現(xiàn)假貨就可以立刻退換。
3、不能當(dāng)場(chǎng)試用
的確，在網(wǎng)上選購(gòu)你可以隨意的挑選，也不會(huì)有不耐煩的服務(wù)小姐對(duì)你？哩吧嗦的絮叨，不過(guò)，它也有先天的缺點(diǎn)，那就是網(wǎng)購(gòu)的商品你只能在網(wǎng)上看到他的照片，卻不可能當(dāng)時(shí)就見(jiàn)到實(shí)物，如果是選購(gòu)衣服之類(lèi)的產(chǎn)品，你更不可能當(dāng)時(shí)就試穿或試用，這對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)就是一個(gè)很麻煩的事情，或許你看上的產(chǎn)品與實(shí)物的差距會(huì)很大，這一點(diǎn)在實(shí)體店就會(huì)令人放心很多。
4、售后很難保證
從網(wǎng)上購(gòu)物的缺點(diǎn)之一就是消費(fèi)者往往得不到發(fā)票，產(chǎn)品得不到保修服務(wù)，消費(fèi)者想要進(jìn)行維權(quán)會(huì)很難。發(fā)票是消費(fèi)者維權(quán)的基本憑證，沒(méi)有發(fā)票也就無(wú)法受理和解決質(zhì)量糾紛�，F(xiàn)在在全國(guó)已出現(xiàn)多起消費(fèi)者因?yàn)樵诰W(wǎng)店購(gòu)買(mǎi)手機(jī)或家電由于沒(méi)有發(fā)票而造成廠商不予負(fù)責(zé)售后問(wèn)題的案件。
5、網(wǎng)上支付也有風(fēng)險(xiǎn)
不要以為像上面說(shuō)的，就以為網(wǎng)上支付是萬(wàn)能了，當(dāng)然不是，他的安全性體現(xiàn)在不必?fù)?dān)心周?chē)说母Q伺，但卻不能保證網(wǎng)上有沒(méi)有窺伺著你，網(wǎng)上盜盜密碼的也大有人在，而且更不好應(yīng)付，除非你自己就是個(gè)電腦高手，打好了所有的漏洞補(bǔ)丁，做好了所有的安全措施，否則網(wǎng)絡(luò)盜高手要比現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)盜還要令你頭疼。對(duì)于這一點(diǎn)，很多人采取的措施是在網(wǎng)店看好產(chǎn)品的價(jià)格，再去實(shí)體店選購(gòu)，以免行當(dāng)受騙，也不必?fù)?dān)心自己的帳號(hào)密碼被盜取。
四、調(diào)研總結(jié)：
調(diào)研顯示，有大部分大學(xué)生喜歡偶爾在網(wǎng)上購(gòu)物，主要是因?yàn)榫W(wǎng)購(gòu)節(jié)省時(shí)間、節(jié)約費(fèi)用和在網(wǎng)上比較容易找到自己需要的東西，其次是因?yàn)樵诰W(wǎng)上購(gòu)物操作方便和可以享受購(gòu)物的樂(lè)趣。其少數(shù)大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物是為了追求時(shí)尚。大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的商品主要是服裝類(lèi)，其次是在網(wǎng)上充值話(huà)費(fèi)和購(gòu)買(mǎi)數(shù)碼產(chǎn)品，再次是購(gòu)買(mǎi)化妝品和禮品。大多數(shù)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的金額也符合大學(xué)生的消費(fèi)水平。曾經(jīng)有過(guò)網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷的人大多數(shù)對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的優(yōu)點(diǎn)具有更強(qiáng)的認(rèn)同感，她們比起沒(méi)有過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)的更相信網(wǎng)絡(luò)商家，更習(xí)慣網(wǎng)上購(gòu)物的消費(fèi)方式。這一結(jié)果也說(shuō)明，上網(wǎng)購(gòu)物會(huì)逐漸成為大學(xué)生的生活方式，一旦開(kāi)始，便很可能會(huì)持續(xù)下去。我國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的經(jīng)營(yíng)者在多年的經(jīng)營(yíng)之后，已經(jīng)比較理性，知道在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的發(fā)展中應(yīng)該去做什么和如何做。
根據(jù)我們這次的調(diào)研也可以看出，大學(xué)生---這一未來(lái)的主要消費(fèi)群體對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的前景還是很看好的，說(shuō)明網(wǎng)上購(gòu)物這個(gè)市場(chǎng)還是具有很大開(kāi)發(fā)潛力的，相關(guān)網(wǎng)站，企業(yè)和商家應(yīng)提高宣傳力度，同時(shí)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)管理與支付程序等不足加以改進(jìn)。力求做到盡善盡美，以此吸引更多的潛在客戶(hù)群體并且增加老客戶(hù)的忠誠(chéng)度。不僅讓大學(xué)生這一群體了解，也要讓廣大民眾參與進(jìn)來(lái)，促進(jìn)網(wǎng)上購(gòu)物的發(fā)展。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇4
在眾多的學(xué)生中，他們?yōu)榱诉^(guò)一個(gè)有意義的假期，紛紛去各地、各處游覽觀光，以充實(shí)自己的知識(shí)，提高自己的修養(yǎng)，拓寬自己的眼界。因此，筆者來(lái)到省旅局，對(duì)我省假日旅游做了詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告：
�。ㄒ唬┘偃章糜螏�(dòng)旅游業(yè)的發(fā)展。
“五一”期間全省共接待中外游客320萬(wàn)人次，旅游收入突破20億元人民幣，日均近3億元，比去年國(guó)慶增長(zhǎng)12%。全省各地的熱點(diǎn)旅游區(qū)再度火爆，如全國(guó)優(yōu)秀旅游城市廈門(mén)共接待海外游客58萬(wàn)人次，旅游總收入超過(guò)16億；去年剛剛列入世界自然和文化遺產(chǎn)的武夷山市接待游客達(dá)到10.5萬(wàn)人次，旅游直接收入5000多萬(wàn)元，均創(chuàng)歷史最高記錄�！拔逡弧逼陂g，適逢湄洲島舉辦媽祖文化旅游節(jié)，七天時(shí)間上島人數(shù)達(dá)12萬(wàn)人次。三明市有賣(mài)票的48個(gè)景點(diǎn)共接待26.8萬(wàn)人次，較去年比增200%，收入5350元人民幣，比
增215%。過(guò)去屬溫冷地區(qū)的連城冠豸山接待3萬(wàn)多人次。由于假日旅游的迅速升溫，旅行社生意紅火，各地賓館飯店頻頻告急。
（二）假日旅游帶動(dòng)民航交通業(yè)的發(fā)展。
“五一”期間，廈門(mén)機(jī)場(chǎng)進(jìn)出港114343人次，比去年同期增長(zhǎng)56%；飛行航班837次，其中增加航班142次。武夷山機(jī)場(chǎng)起降航班達(dá)170架次。5月1日，進(jìn)出福州長(zhǎng)樂(lè)國(guó)際飛機(jī)乘飛機(jī)出游人數(shù)達(dá)4900人。從5月1日開(kāi)始進(jìn)出福建的各趟旅游專(zhuān)列整天持續(xù)高峰，日均到發(fā)客流量達(dá)4萬(wàn)余人，超過(guò)春運(yùn)，全省增開(kāi)了30多對(duì)旅游專(zhuān)列。福州、廈門(mén)、泉州始發(fā)的中短程旅游列車(chē)趟趟爆滿(mǎn)，其中觀光游客占80%以上。福州至武夷山的“武夷之列”專(zhuān)列在原有基礎(chǔ)上又加掛四節(jié)車(chē)廂，仍超員30%。節(jié)假日期間，廈門(mén)火車(chē)站發(fā)送旅客71294人次，比去年同期增長(zhǎng)57.85%。公路客運(yùn)也不遜色，如廈門(mén)特運(yùn)總公司節(jié)日客運(yùn)量達(dá)113065人次。據(jù)測(cè)算，交通費(fèi)在旅游花費(fèi)中所占比例最高可以達(dá)到70%以上，鐵路、民航、公路以及水運(yùn)已成為假日旅游最大的受益者。
�。ㄈ┘偃章糜螏�(dòng)零售業(yè)的發(fā)展。
廈門(mén)、泉州等地大型商場(chǎng)銷(xiāo)售平均增幅約42%以上，客流量比平日成倍增長(zhǎng)，其中一半顧客是來(lái)閩旅游的外地人。1999年全國(guó)的社會(huì)零售總額比1998年增長(zhǎng)6%，但接節(jié)假日的銷(xiāo)售卻增長(zhǎng)了70%。這就表明，假日旅游帶動(dòng)旅游消費(fèi)已趨明朗化，消費(fèi)者正在逐漸形成假日消費(fèi)的習(xí)慣。因此，假日商場(chǎng)的火爆可以說(shuō)是假日旅游推動(dòng)零售業(yè)追上國(guó)際潮流的表現(xiàn)。
�。ㄋ模┘偃章糜螏�(dòng)餐飲的發(fā)展。
“五一”到我省旅游的人數(shù)320萬(wàn)人次。這么多認(rèn)得吃喝必然給飲食業(yè)帶來(lái)巨大的`商機(jī)，假如按40元/人天的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，這將是一筆可觀的數(shù)目。無(wú)論是“五一”、“十一”，還是元旦春節(jié)，許多城市、許多景點(diǎn)，出現(xiàn)人流如潮、、瘋狂熱賣(mài)的火爆場(chǎng)面，不少灑樓、餐館、快餐店要排隊(duì)預(yù)約。而且，游人在飲食過(guò)程中，還可領(lǐng)略全省各地的飲食文化。
�。ㄎ澹┘偃章糜螏�(dòng)休閑娛樂(lè)業(yè)的發(fā)展。
假日旅游的啟動(dòng)和生活水平的提高，使城鎮(zhèn)居民的消費(fèi)模式逐漸向休閑娛樂(lè)轉(zhuǎn)變。休閑娛樂(lè)不僅讓游客參與各種游樂(lè)設(shè)施和娛樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)其中的知識(shí)與樂(lè)趣，而且以休閑娛樂(lè)為載體，將休閑文化、體育運(yùn)動(dòng)等形式與游樂(lè)主題融為一體，使“娛”變得豐富多彩，滿(mǎn)足了游客休閑、娛樂(lè)、健身的愿望。調(diào)查顯示，節(jié)假日50%的人考慮外出旅游，在外出旅游的人群中，64。8%參與人休閑娛樂(lè)。
雖然假日旅游火爆，但是由于旅游業(yè)涉及面廣，關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，因此，假日旅游還存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
�。�1）通知放假時(shí)間太遲；
（2）受到旅游交通的制約；
�。�3）熱點(diǎn)旅游區(qū)住宿床位供不應(yīng)求；
（4）個(gè)別宣傳媒體誤導(dǎo)消費(fèi)者。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇5
1對(duì)象與方法
2方法問(wèn)卷調(diào)查：
依據(jù)參考文獻(xiàn)。設(shè)計(jì)統(tǒng)一調(diào)查問(wèn)卷。內(nèi)容包括吸煙行為、對(duì)吸煙的態(tài)度、第一次吸煙類(lèi)型等項(xiàng)目。
3統(tǒng)計(jì)分析建立數(shù)據(jù)庫(kù)和表格進(jìn)行分析比較
1、對(duì)香煙成分很了解的：男生占57%，女生占71%.
2、知道抽煙對(duì)身體的傷害的:男生占60%(完全知道），女生占73%（部分知道）.
3、認(rèn)識(shí)的同學(xué)中有：男生占49%（5~10），女生占61%（10人以上).
5、在校園里抽煙同學(xué)的看法：男生選無(wú)傷大雅的占23%，女生選反感的占55%.
6、不贊成女性抽煙的：男生占74%，女生占73%.
7、介意戀人抽煙的：男生占63%，女生占71%.
7、抽煙的年齡在1年內(nèi)的平均率占37%
8、多數(shù)的`同學(xué)在郁悶時(shí)抽煙占49%
9、抽煙之后不想戒的占少數(shù)11%
10、每個(gè)月買(mǎi)煙的費(fèi)用少數(shù)用30占17%
11、知道抽煙對(duì)精子質(zhì)量不好的占多數(shù)為80%
12、知道抽煙對(duì)胎兒不好的占多數(shù)為71%
3分析總結(jié)
調(diào)查結(jié)果顯示：
1、因受生活環(huán)境影響而開(kāi)始吸煙的學(xué)生占大多數(shù)。
2、吸煙者對(duì)香煙的依賴(lài)性很大，難以戒掉。
3、隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)及就業(yè)的壓力越來(lái)越大,焦慮水平也越來(lái)越高，而吸煙則往往被人們認(rèn)為是排憂(yōu)解愁,緩解焦慮的一個(gè)很好的措施。
4、年級(jí)越高，交往的場(chǎng)合也越來(lái)越多，而在某些特殊場(chǎng)合吸煙被學(xué)生認(rèn)為是成人化的標(biāo)志之一。
也可能存在的因素有:
�。�1）標(biāo)新立異心理
大學(xué)生處在生理心理的日漸成熟的階段，自我意識(shí)在不斷顯現(xiàn)，表現(xiàn)欲逐步增強(qiáng)，時(shí)刻想以“新”“異”來(lái)吸引別人而吸煙恰好能滿(mǎn)足這心理。
�。�2）追求風(fēng)度心理
現(xiàn)在，電影視錄相等娛樂(lè)傳播媒介對(duì)學(xué)生心理的影響極大。某些吸煙大學(xué)生承認(rèn)他們吸煙完全學(xué)自銀幕上的偶像和英雄人物。覺(jué)得吸煙很有些類(lèi)人物的風(fēng)度，有男子漢氣味。的確，這些道德認(rèn)識(shí)正處在不成熟階段的大學(xué)生往往錯(cuò)誤的將吸煙與威武，灑脫聯(lián)系在一起。
�。�3）好奇心強(qiáng)，玩玩欲望高。
這部分多數(shù)是比較早吸煙的學(xué)生，好奇心強(qiáng)，凡事想親身實(shí)踐一下，但克服自制力卻比較差，他們認(rèn)為吸煙好玩、稀奇、開(kāi)始只抱著玩玩、試試的心情，哪知一抽不可收。
�。�4）交際心理不成熟。
這些大學(xué)生中流行這么一句話(huà)：俺款爺，不買(mǎi)就買(mǎi)，一買(mǎi)全是“大中華”“紅塔山”“萬(wàn)寶路”“劍”等中外高檔名煙。是想借此顯示其富有，是“款爺”，借此壓服別的同學(xué)，在班上樹(shù)立“錢(qián)”威。
（5）屈從心理。
俗話(huà)說(shuō)；“近墨者黑”一些中學(xué)生受到同伙負(fù)效應(yīng)影響，加上本身意志薄弱，屈從于外部誘惑壓力，也隨其吸上了煙。
4相關(guān)的意見(jiàn)或建議
A、調(diào)查顯示，目前大學(xué)生吸煙的主要原因是:交際應(yīng)酬、解悶、好奇、追求時(shí)尚等.這也許與當(dāng)前學(xué)生生活平淡、學(xué)習(xí)壓力大等因素有關(guān)。因此，學(xué)校應(yīng)科學(xué)安排一些豐富多彩的課余生活，加強(qiáng)戒煙宣傳，讓大學(xué)生了解吸煙的危害、懂得健康的重要性,以矯正大學(xué)生不成熟甚至是幼稚的心理和行為。
B主要是強(qiáng)調(diào)吸煙對(duì)個(gè)人和他人的危害和他人的危害和教師“為人師表”的重要性。通過(guò)教師的言行影響學(xué)生。為使師生能認(rèn)識(shí)到吸煙對(duì)個(gè)人、他人身體的危害，及對(duì)教師在形象方面所產(chǎn)生的影響，各學(xué)校開(kāi)展了多種形式的健康。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇6
�。ㄒ唬┳魑膽B(tài)度消極。對(duì)寫(xiě)作文缺乏主動(dòng)，缺乏激情，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。具體表現(xiàn)為：
1、懼怕作文。問(wèn)卷調(diào)查顯示50％以上的學(xué)生懼怕寫(xiě)作文，完全沒(méi)有主動(dòng)性；35%左右的學(xué)生東拼西湊應(yīng)付交差；大約只有15%的學(xué)生喜歡寫(xiě)作。
2、沒(méi)有寫(xiě)作激情。大部分學(xué)生寫(xiě)作文時(shí)感情淡漠，沒(méi)有非寫(xiě)不可的沖動(dòng)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)85％的學(xué)生寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有激情。僅僅出于完成任務(wù)而不得不編寫(xiě)罷了。
3、寫(xiě)作處于被動(dòng)狀態(tài)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，無(wú)論是作文還是日記，學(xué)生很少自己積極地，自發(fā)地去寫(xiě)作，只有在老師布置以后才去完成的占90％以上。
4、寫(xiě)作沒(méi)有創(chuàng)新，內(nèi)容沒(méi)有新意。許多作文選材陳舊，敘事老套，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。這些消極心理最終導(dǎo)致了學(xué)生怕寫(xiě)作文，不知道寫(xiě)什么就胡編濫造，嚴(yán)重地影響了學(xué)生作文的積極性和創(chuàng)造性。
�。ǘ┳魑膬�(nèi)容單一。好多學(xué)生覺(jué)得作文沒(méi)有東西可寫(xiě)。五年級(jí)的一次作文題為我
的課余生活，學(xué)生寫(xiě)看電視、做作業(yè)、上輔導(dǎo)班的大有人在，占全班人數(shù)的47％。好像除了這些，他們的生活是一張白紙了。還有幾個(gè)沒(méi)什么好寫(xiě)就干脆胡亂抄了一篇。
�。ㄈ┳魑募寄芷毡檩^差。學(xué)生在小學(xué)階段寫(xiě)作的基本要求是：敘事清楚，語(yǔ)句通順。從學(xué)生作文情況來(lái)看，許多學(xué)生的作文敘事紊亂，語(yǔ)病很多。語(yǔ)言具體生動(dòng)、有感染力的約占22％。大部分學(xué)生語(yǔ)言平直甚至言語(yǔ)啰嗦，其中語(yǔ)言不流暢、語(yǔ)句不通順的占18﹪。寫(xiě)作格式也有不少問(wèn)題，有的標(biāo)題占格不正確，段落有的劃分不合理，還有的從頭到尾只有一段。標(biāo)點(diǎn)用的不恰當(dāng)，還有“一逗到底”的現(xiàn)象存在。
�。ㄋ模┳魑娜狈φ媲閷�(shí)感。從學(xué)生習(xí)作來(lái)看，不少學(xué)生感情漠然，辭不言情，筆是心非，失真失誠(chéng)。寫(xiě)假人假事經(jīng)歷的“胡編式”作文，東摘西抄的“拼湊式”作文，全文照搬的“移植式”作文很多。有寫(xiě)作文雖然寫(xiě)的是真人真事，但沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的觀察和思考，沒(méi)有自己對(duì)事物的感受和認(rèn)識(shí)。沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己情感的撞擊與參與，不是自我情感的流露和抒發(fā)。
淺析以上狀況存在的原因
1、老師指導(dǎo)不力。老師在作文教學(xué)中包辦代替過(guò)多。老師很少引導(dǎo)學(xué)生去認(rèn)真觀察事物，踏踏實(shí)實(shí)地完成自己的生活與閱讀積累獨(dú)立思考些什么和怎樣寫(xiě)。而是喜歡提供材料，提供范文，這樣的包辦代替剝奪了學(xué)生自食其力磨練意志力的機(jī)會(huì)。學(xué)生勢(shì)必會(huì)養(yǎng)成觀察思維與積累的`惰性，懶于閱讀，疏于觀察，怠于思考，必然不能練就觀察、思維和表達(dá)。
2、學(xué)生生活單調(diào)。
3、缺乏課外閱讀積累和生活積累。
學(xué)生閱讀量少，語(yǔ)言材料積累少，生活積累少。學(xué)生生活空間狹小，整天學(xué)校家庭兩點(diǎn)一線(xiàn)。接觸自然與社會(huì)的機(jī)會(huì)很少。
應(yīng)對(duì)小學(xué)作文寫(xiě)作教學(xué)的策略
（一）教師要引導(dǎo)學(xué)生走出作文困境。
1、鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)。向?qū)W生推薦優(yōu)秀讀物，讓學(xué)生多讀經(jīng)典的書(shū)，學(xué)習(xí)作家的語(yǔ)言表述方式和寫(xiě)作思路。這樣寫(xiě)出來(lái)的文章才能有大家風(fēng)范，才會(huì)有自己的個(gè)性。而個(gè)性才是優(yōu)秀的，才是有價(jià)值的。
2、鼓勵(lì)學(xué)生多背誦。背誦是提高寫(xiě)作能力的重要法寶。平時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生背誦優(yōu)美的篇章和經(jīng)典句段，而且要選擇不同的角度和種類(lèi)。背誦可以積累詞語(yǔ)和很多表達(dá)方法，寫(xiě)作時(shí)才能根據(jù)需要隨意組合，信手拈來(lái)，創(chuàng)造出具有自己特色的表達(dá)效果。
3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察與積累。具有一定的觀察力是學(xué)習(xí)作文的基本功，學(xué)會(huì)觀察是寫(xiě)好作文的重要的前提條件。教師要教給學(xué)生正確的觀察方法，學(xué)生只有掌握了正確的觀察方法，才能在實(shí)踐中有目的、有重點(diǎn)、有條理地觀察，從而提高觀察效率和洞察能力，進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)作的條理性。教師應(yīng)在日常生活中教學(xué)生認(rèn)真觀察，仔細(xì)琢磨、充分討論，然后在做有序記錄。也可引導(dǎo)學(xué)生從另一角度觀察、思考。這樣，不僅有利于學(xué)生對(duì)重點(diǎn)之處加深印象，更用利于學(xué)生寫(xiě)得具體，寫(xiě)得詳實(shí)。教學(xué)生做有心人，
能夠把身邊的事，看在眼中。記在心里，把它當(dāng)做素材積累下來(lái)，并把這些看到的、聽(tīng)到的、自己感興趣的事或簡(jiǎn)單、或詳細(xì)地記錄下來(lái)。時(shí)間久了，就會(huì)積累出很多的寫(xiě)作素材，就不會(huì)再愁沒(méi)東西可寫(xiě)了。
4、教會(huì)學(xué)生修改文章。俗話(huà)說(shuō)十分文章七分改，就是說(shuō)好文章是改出來(lái)的。修改文章不僅是一種技能，也是一種值得培養(yǎng)的好習(xí)慣。而作為學(xué)生往往是寫(xiě)完后交上，沒(méi)有想過(guò)修改的問(wèn)題。作為老師要讓學(xué)生每寫(xiě)完一篇文章，都要出聲朗讀幾遍，自己感覺(jué)不舒服的地方好好修改一下，還可以和同學(xué)互相修改。促使學(xué)生的寫(xiě)作能力越來(lái)越強(qiáng)。
5、鼓勵(lì)學(xué)生多練筆。寫(xiě)作沒(méi)有什么捷徑可走，也沒(méi)有什么竅門(mén)，必須多寫(xiě)才能掌握領(lǐng)略其中的奧妙。練習(xí)內(nèi)容可以從以下幾方面入手：挖掘課文中可供習(xí)作訓(xùn)練的素材，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)、縮寫(xiě)、仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)；在學(xué)校和班級(jí)板報(bào)上開(kāi)辟欄目，讓學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)、習(xí)作、書(shū)寫(xiě)。結(jié)合日常生活中的重大事情，及時(shí)記錄，發(fā)表感想。結(jié)合課外閱讀，看電視等指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記或觀后感。
�。ǘ┒嘤霉膭�(lì)性評(píng)價(jià)，要善于從幼稚的、粗糙的習(xí)作中發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，尤其是講評(píng)差生作文時(shí)，即使他們?nèi)膬H有一兩個(gè)用得恰當(dāng)?shù)脑~，一兩句精煉的話(huà)，也要加以鼓勵(lì)，使他們能鼓起作文的勇氣，下次作文時(shí)有所進(jìn)步。
�。ㄈ┳鰧W(xué)生的知心人。真實(shí)是作文的生命，內(nèi)容真實(shí)、情感真切、充滿(mǎn)童真、富有童心的習(xí)作人人喜愛(ài)。要讓孩子袒露童心，釋放童真。首先老師要了解孩子的需要，懂得孩子的心理，不嘲笑，更不能批判孩子的想法。讓孩子有安全感，覺(jué)得老師是可靠的知心朋友，是可以?xún)A訴心事的對(duì)象。只有這樣，學(xué)生才敢于說(shuō)真話(huà)，寫(xiě)真事，達(dá)到“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心，我手抒我情”的境地。寫(xiě)出最真的、最有生命力的習(xí)作。
�。ㄋ模╅_(kāi)展創(chuàng)造性活動(dòng)，讓孩子親身體驗(yàn)，在活動(dòng)中積累素材。農(nóng)村廣闊的天地是孩子們的樂(lè)園，更有他們?nèi)≈槐M，用之不竭的天然寫(xiě)作素材。教師應(yīng)結(jié)合農(nóng)村特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)，特別是充分利用好綜合實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)后進(jìn)行作文時(shí)，要提倡他們自由命題，學(xué)生可以按照自己的思路來(lái)寫(xiě)作，言之由衷，充分表現(xiàn)學(xué)生個(gè)性，表達(dá)真實(shí)的自我。
（五）改善作文課堂教學(xué)。大膽改變那些傳統(tǒng)的古板的教學(xué)方式，讓教學(xué)適合學(xué)生的口味，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣和欲望。比如把習(xí)作課上成勞動(dòng)課、美工課、表演課、唱歌課等，讓學(xué)生走出封閉的課堂，習(xí)作課才會(huì)上得更豐富多樣、更精彩別致，才會(huì)更好地挖掘?qū)W生的寫(xiě)作潛能，培養(yǎng)出真正的高素質(zhì)人才。
小學(xué)生作文改革任重而道遠(yuǎn)，還需我們教師努力研究新課標(biāo)，不斷探索經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，根學(xué)生自身的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，探索出一條我校特色的作文教學(xué)之路。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇7
摘要：近年來(lái)，我國(guó)旅游業(yè)蓬勃發(fā)展，旅游消費(fèi)占家庭消費(fèi)的比重逐年上升，旅游消費(fèi)也逐漸成為大學(xué)生消費(fèi)的熱點(diǎn)。大學(xué)生作為我國(guó)旅游業(yè)的特殊消費(fèi)群體，受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。我小組通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式解我院大學(xué)生旅游狀況以及相關(guān)看法。
關(guān)鍵字：大學(xué)生，旅游消費(fèi)，調(diào)查報(bào)告。
一、調(diào)查基本情況
調(diào)查時(shí)間：20xx年4月，調(diào)查地點(diǎn)：南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。調(diào)查對(duì)象：南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生。調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法。問(wèn)卷情況：本次抽查共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷80份，收回調(diào)查問(wèn)卷80份，有效問(wèn)卷80份。調(diào)查目的：解大學(xué)生旅游狀況以及大學(xué)生對(duì)待旅游的相關(guān)看法。
二、調(diào)查結(jié)果分析
對(duì)南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，然后進(jìn)行分析，現(xiàn)將結(jié)果總結(jié)如下：
（一）南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生每年旅游次數(shù)適中，并且對(duì)待旅游態(tài)度較合理。通過(guò)我們的問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我院學(xué)生43.75%每年旅游兩次，且僅有7.5%的少量學(xué)生每年旅游次數(shù)多于4次。對(duì)于大學(xué)生而言，每年旅游4次以上為過(guò)度旅游，這將花費(fèi)很多的時(shí)間以及金錢(qián)。所以我們應(yīng)該適量控制，合理對(duì)待旅游。
�。ǘ┠暇┬畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生旅游花費(fèi)較合理。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明：我院學(xué)生22.5%旅游花費(fèi)在300元以下，48.75%的大學(xué)生旅游花費(fèi)在300~500元，僅有28.75%的學(xué)生花費(fèi)在500元以上。對(duì)于廣大的大學(xué)生而言，我們的生活費(fèi)及其有限，除在校的日常開(kāi)銷(xiāo)之外，我們沒(méi)有過(guò)多的積蓄。所以旅游的每次花費(fèi)不應(yīng)該過(guò)多，300~500之間較合理。
（三）南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生更喜歡與熟人一起旅游。調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：與朋友一起旅游的占統(tǒng)計(jì)總數(shù)的60%，和班級(jí)同學(xué)一起出游的占1.25%，這都是與熟人一起出游。大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，單獨(dú)出游不能給予自己安全感，依賴(lài)感較強(qiáng)的.90后更喜歡與熟人一起旅游。所以單獨(dú)出游的人數(shù)僅占13.75%，和旅游團(tuán)出游占到18.75%。
(四)南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生更熱衷于選擇短期假日出游。我院學(xué)生一部分需要通過(guò)轉(zhuǎn)本來(lái)提高自己的學(xué)歷,有的則要面臨畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題。他們更需要通過(guò)旅游來(lái)舒緩壓力，放松心情。周末時(shí)間短暫，所以選擇這個(gè)時(shí)間點(diǎn)出游的人數(shù)較少，僅占總?cè)藬?shù)的11.25%。寒暑假絕大多數(shù)人會(huì)選擇兼職，所以此時(shí)出游不是最好的時(shí)機(jī)，只有30%的同學(xué)會(huì)選擇。而像清明五一這樣的短期假日受到大學(xué)生的青睞，有50%的大學(xué)生選擇在這個(gè)時(shí)候去放松一下。
�。ㄎ澹┵M(fèi)用問(wèn)題成為我院學(xué)生旅游出行的決定性因素，旅游的安全性不受重視。俗話(huà)說(shuō)一分錢(qián)難倒英雄漢，如果沒(méi)有足夠的旅游費(fèi)用，那么出游就變得異常艱難。所以我院40%的人選擇費(fèi)用作為影響旅游的決定性因素。只有25%的被調(diào)查者認(rèn)為旅游途中的安全十分重要，這才是關(guān)鍵因素。當(dāng)今交通事故頻發(fā)，在旅游中受傷甚至喪命的游客層出不窮。作為大學(xué)生更應(yīng)該注重安全，而不能將安全問(wèn)題忽視。
三、總結(jié)與建議
（一）南京信息職業(yè)學(xué)院學(xué)生旅游現(xiàn)象普遍，并且旅游在大學(xué)生心目中占舉足輕重的地位。我們不難看出，我院學(xué)生基本每年至少都有一次旅游經(jīng)歷。這對(duì)放松心情舒緩壓力都有很大的幫助，一年兩次旅游安排較為合理，部分學(xué)生一年旅游次數(shù)達(dá)到四次以上。對(duì)于旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，我們也能夠充分享受旅游帶來(lái)的樂(lè)趣與便利。所以我們更應(yīng)該支持與提倡大學(xué)生旅游。
�。ǘ┠暇┬畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生在旅游上的花費(fèi)比較合理。大學(xué)生每個(gè)月的生活費(fèi)十分有限，除日常開(kāi)銷(xiāo)之外，每個(gè)月也只剩下很少一部分錢(qián)，所以在旅游的花費(fèi)上應(yīng)該做到用錢(qián)有度。48.75%的學(xué)生旅游花費(fèi)合理，花費(fèi)適中，值得提倡。多于500元的同學(xué)應(yīng)該適量控制，避免多余的開(kāi)銷(xiāo)，杜絕過(guò)度消費(fèi)的現(xiàn)象。作為大學(xué)生更應(yīng)該以節(jié)約為榮，適度消費(fèi)。
（三）南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生忽視旅游過(guò)程中安全問(wèn)題。“旅游熱”這一詞匯為大家所熟知，如今旅游業(yè)的高速發(fā)展也帶來(lái)一些問(wèn)題，往往是這些問(wèn)題不受大家重視。每次到短期假日，黃金周，大家紛紛選擇出游來(lái)緩解工作或者學(xué)習(xí)的壓力。這使得安全問(wèn)題凸顯，我們也經(jīng)�？梢钥吹皆诼糜沃惺軅挠慰�。安全問(wèn)題永遠(yuǎn)是第一位的，我院學(xué)生則把旅游的費(fèi)用放在首位，作為制約旅游的決定性因素。只有極少一部分同學(xué)重視安全，我們更應(yīng)該通過(guò)這份調(diào)查問(wèn)卷讓大學(xué)生重視安全問(wèn)題，維護(hù)好自己的生命與財(cái)產(chǎn)安全。只有這樣，旅游才具有意義與價(jià)值。
�。ㄋ模┠暇┬畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生較多選擇與熟人一起旅游。對(duì)于愛(ài)旅游的游客來(lái)說(shuō)，當(dāng)自己看到喜愛(ài)的景色時(shí)更多的是分享。這時(shí)就需要一個(gè)或者多個(gè)好友結(jié)伴而行，既能相互照應(yīng)又能分享喜悅，這是個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的選擇。在此我想提以下幾點(diǎn)建議：
1:隨著旅行社數(shù)目的不斷增加,服務(wù)質(zhì)量也參差不齊，我們更應(yīng)該維護(hù)好自己的合法權(quán)益。一旦自己權(quán)益被侵犯，要學(xué)會(huì)拿法律武器保護(hù)自己，但不可以走極端做違法的事情。
2:網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，隨著它的快速發(fā)展，也帶來(lái)一些問(wèn)題。很多虛假信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播，我們千萬(wàn)不要輕易相信這些信息。在選取旅游目的地信息時(shí)，一定要選擇正規(guī)的網(wǎng)站，必要時(shí)可以到旅行社親自解相關(guān)信息。
3：現(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)導(dǎo)游強(qiáng)制游客消費(fèi)的情況，我們對(duì)此應(yīng)該學(xué)會(huì)抵制，必要時(shí)可以向相關(guān)部門(mén)進(jìn)行舉報(bào)，同時(shí)做到理性消費(fèi)。
4:旅游對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，大家在選擇旅游目的地時(shí)一定要做好規(guī)劃，最主要的是一定要注意出行的安全。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇8
眼睛是心靈的窗口，能讓咱們看到國(guó)際的彩色和艷麗。但現(xiàn)在許多小學(xué)生就早早地戴上了厚厚的眼鏡片。那么是什么原因才讓他們患上了近視？近視又給他們帶來(lái)怎樣的煩惱？所以，我和其她兩位同學(xué)就我校的近視狀況展開(kāi)了查詢(xún)。
查詢(xún)
20xx年3月23日，咱們一行三人組成了查詢(xún)小組，對(duì)我校，三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的近視狀況進(jìn)行了一次查詢(xún)。咱們運(yùn)用查詢(xún)問(wèn)卷的'辦法，檢查部分學(xué)生。首要針對(duì)家庭成員中有無(wú)近視？每天的看電視及上網(wǎng)時(shí)刻？是否準(zhǔn)時(shí)做眼保健操？是否請(qǐng)醫(yī)師進(jìn)行視力糾正？等問(wèn)題進(jìn)行了查詢(xún)。用客觀的辦法，搜集到了實(shí)在牢靠的原始數(shù)據(jù)。
查詢(xún)結(jié)果與剖析
查詢(xún)學(xué)生人數(shù)共40人。近視人群有18位。占總比的45%。400度以上的有3人，占7.5%。300度——400度的有2人，占5%。200—300度的為11人，占27.5%。其間，讀寫(xiě)姿態(tài)不正確的為7人�？措娨�、玩游戲的有3人�？凑n外書(shū)用眼過(guò)度的為4人。其它狀況的為4人。在近視的這類(lèi)人群中，也有一些學(xué)生的爸爸媽媽都為近視。
定論
一、從查詢(xún)結(jié)果表明，形成學(xué)生近視首要原因有：
1.每天看電視，玩電腦，用眼時(shí)刻太長(zhǎng)，形成眼部疲憊。
2.沒(méi)有堅(jiān)持做眼保健操，或許做眼保健操姿態(tài)不正確，不仔細(xì)。
3.有些同學(xué)遭到爸爸媽媽近視的遺傳，自己又用眼過(guò)度，形成近視。
4.其它原因。（包含睡覺(jué)、養(yǎng)分方面等）
二、患上近視的同學(xué)紛紛表示，在日子中有許多不方便之處，總結(jié)如下：
1.上體育課，活動(dòng)不方便。
2.在平常的日子中，洗臉、睡覺(jué)，常常要把眼鏡摘掉，找眼鏡很費(fèi)事。
3.眼睛常常有不舒服的現(xiàn)象，常常要用手去揉眼睛。
主張
1.用眼時(shí)刻不宜過(guò)長(zhǎng)，每隔45—60分鐘要歇息10分鐘，歇息時(shí)要多看看窗外的綠色植物，使眼球能得到充沛的歇息。
2.在讀寫(xiě)時(shí)，光線(xiàn)要適中。
3.靜間隔用眼，要有正確的用眼姿態(tài)。離筆尖一寸，眼睛離書(shū)本一尺，胸離一拳，不要躺在看書(shū)。
4.看電視，玩電腦時(shí)刻不宜太長(zhǎng)，眼睛要間隔電視屏幕2米以外。
5.每天仔細(xì)，正確的做好眼保健操。
6.患上近視后，要當(dāng)即去醫(yī)院就診，挑選適宜的眼鏡或許配合做一些矯正視力的辦法。努力使眼睛恢復(fù)健康。
經(jīng)過(guò)，此次查詢(xún)，我知道到了近視的煩惱，為了咱們能有一雙亮堂的眼睛。咱們應(yīng)該糾正自己不良的用眼習(xí)氣。同學(xué)們?yōu)榱嗽蹅冃撵`的窗戶(hù)愈加美麗，就讓咱們一同行動(dòng)起來(lái)吧。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇9
一、調(diào)查原因：
最近，同學(xué)么都用自己的零花錢(qián)到學(xué)校周?chē)男≠u(mài)部購(gòu)買(mǎi)垃圾食品。我決定去問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們，他們的零花錢(qián)是怎么花的，于是我和小霏同學(xué)一起去進(jìn)行調(diào)查。
二、調(diào)查：
我在小攤便邊看見(jiàn)許多食品袋，有的過(guò)期，有的沒(méi)有商標(biāo)，還有的里面的調(diào)料有危害。但是，我擠進(jìn)去看了看，數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)男孩子有十六個(gè)，女孩子八個(gè)，使我大吃一驚。
三、分析和結(jié)論：
針對(duì)這種現(xiàn)象，我和小霏同學(xué)進(jìn)行討論和分析，發(fā)現(xiàn)那些食品都有一定的危害。
1、三無(wú)產(chǎn)品對(duì)人體有極大危害。
2、小食品的塑料袋亂扔會(huì)污染環(huán)境。
3、買(mǎi)小食品讓同學(xué)們養(yǎng)成亂花錢(qián)的壞習(xí)慣。
四、建議：
1、我們辦了一個(gè)標(biāo)牌，題目是：遠(yuǎn)離垃圾食品，從我做起。
2、我們每天都號(hào)召同學(xué)杜絕垃圾食品。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們終于認(rèn)識(shí)到三無(wú)產(chǎn)品的危害，去小攤前買(mǎi)垃圾食品的同學(xué)一天比一天少了。要記住，不要買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品，他們對(duì)我們有極大危害!
小學(xué)生四年級(jí)社會(huì)調(diào)查報(bào)告
近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，汽車(chē)逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹腵交通的重要工具。汽車(chē)在給我們帶來(lái)眾多交通便捷的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了痛苦。道路交通事故已成為造成人們意外傷亡的主要原因之一。因此，我們?cè)诔鞘薪诸^做了一次關(guān)于交通安全的調(diào)查。
我們對(duì)一些路上的行人進(jìn)行了調(diào)查。很多人對(duì)交通規(guī)則和一些交通知識(shí)并不陌生。但通過(guò)我們的明察暗訪(fǎng)，發(fā)現(xiàn)很多人都不遵守交通規(guī)則。不論是行人還是司機(jī)，都自由的在馬路上穿行，對(duì)眼前的車(chē)輛或行人全是視而無(wú)睹。其實(shí)，這就是交通事故的來(lái)源。
其實(shí)小學(xué)生的交通安全知識(shí)普及也非常重要，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的越來(lái)越快，機(jī)動(dòng)車(chē)的數(shù)量也越來(lái)越多了。大部分的事故都是在不懂交通規(guī)則的小學(xué)生身上的。而且，通過(guò)我們的調(diào)查，在我們上饒縣，小學(xué)生也有很多不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象。要讓他們知道交通規(guī)則是必須遵守的，最好的辦法就是學(xué)校和家長(zhǎng)一起對(duì)小學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，告訴他們一些重要的交通規(guī)則和交通知識(shí)就可以了。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇10
一、調(diào)查目標(biāo)：
1.了解學(xué)生的理想
2.了解學(xué)校指導(dǎo)的實(shí)際情況和理想教育現(xiàn)狀
二、調(diào)查的方法：
問(wèn)卷調(diào)查(學(xué)生問(wèn)卷詳細(xì)調(diào)查)、學(xué)生當(dāng)面了解、采訪(fǎng)學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)
三、調(diào)查結(jié)果分析：
從15到xx年里，現(xiàn)在的孩子一般都要從中學(xué)里走過(guò)。六年的漫長(zhǎng)時(shí)間，可以改變一個(gè)人很多的東西，甚至所獲得的改變可以左右一個(gè)人一生的道路。特別是人在中學(xué)階段的當(dāng)口。人的身體，人的大腦每分每秒都在發(fā)生著奇異而深刻的變化。一點(diǎn)點(diǎn)，人從一個(gè)稚氣未脫的少年成長(zhǎng)為一個(gè)青年。這個(gè)過(guò)程中所接受的每一種思想，所做出的每一個(gè)決定，都是一個(gè)開(kāi)始，而在這個(gè)階段確立人的理想就是人生最緊要的第一步。
人的理想可以分為三個(gè)層次：生活理想、社會(huì)理想、職業(yè)理想。生活理想是基礎(chǔ)，是人生理、心理的基本要求，應(yīng)予以合理的滿(mǎn)足;社會(huì)理想是人理智上的最高追求，包括國(guó)家的，民族的，人類(lèi)的。而職業(yè)理想是生活理想和和社會(huì)理想之間必要的過(guò)渡階段和中介環(huán)節(jié)。換句話(huà)說(shuō)：生活理想應(yīng)提升到職業(yè)理想的高度上去，社會(huì)理想應(yīng)落實(shí)到職業(yè)理想的實(shí)際中來(lái)。
在人一生的活動(dòng)中職業(yè)生涯既是一個(gè)人謀生的手段，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的必需，又是服務(wù)社會(huì)、造福人類(lèi)的人生實(shí)踐。樹(shù)立正確的職業(yè)理想，就是中學(xué)生實(shí)現(xiàn)生活理想與社會(huì)理想的最佳結(jié)合點(diǎn)。
然而，當(dāng)代中學(xué)生的職業(yè)理想現(xiàn)狀如何呢?對(duì)此，筆者對(duì)一所普通高中的高一、高二兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行了一系列的調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)了不少的問(wèn)題。
問(wèn)卷顯示，雖然經(jīng)過(guò)了初中三年的成長(zhǎng)，到了高一高二仍有近16%的學(xué)生認(rèn)為：理想與職業(yè)理想的概念是一樣的。這充分說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：這部分學(xué)生連職業(yè)理想最基本的概念都沒(méi)有，更不用談自己樹(shù)立什么職業(yè)理想了。自然的，問(wèn)卷相關(guān)顯示：有的學(xué)生未曾考慮過(guò)自己未來(lái)的職業(yè)。那么，在其余近84%的學(xué)生中，他們對(duì)于職業(yè)理想就一定有比較清晰的認(rèn)識(shí)嗎?根據(jù)我對(duì)一些學(xué)生和老師的近距離了解，多數(shù)學(xué)生對(duì)職業(yè)理想的問(wèn)題是比較混沌的，或者說(shuō)是沒(méi)有責(zé)任型的，職業(yè)理想對(duì)他們來(lái)說(shuō)并沒(méi)有起點(diǎn)或者目標(biāo)的意義。有的學(xué)生曾想過(guò)有關(guān)職業(yè)的問(wèn)題，實(shí)際上，也僅僅是一種對(duì)未來(lái)美好的想象，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，最眼前的學(xué)業(yè)才是他們所應(yīng)該關(guān)注的。
在問(wèn)卷的主觀題中，有很多學(xué)生明確地寫(xiě)出：理想就是考上一所好的大學(xué)。那么考上好的大學(xué)是為了什么呢?為了以后有更好的生活和工作!但是，這種好生活好工作對(duì)他們來(lái)說(shuō)是極其抽象的，并沒(méi)有清晰的想法和設(shè)想。他們實(shí)際上把考上大學(xué)看成了終極目的了。考上大學(xué)之后呢?再說(shuō)吧!正因?yàn)橛羞@樣的思想，大學(xué)生中才會(huì)有這樣的情況：學(xué)中文的不喜歡中文專(zhuān)業(yè)，學(xué)外語(yǔ)的轉(zhuǎn)學(xué)法律，有的甚至放棄了學(xué)業(yè)。
在問(wèn)及“是否關(guān)于職業(yè)理想的問(wèn)題以后再考慮會(huì)更好一些?現(xiàn)在主要是學(xué)習(xí)?”時(shí)，62%的學(xué)生選擇了“是”，還有近7%的學(xué)生選擇了“其他”。我不禁想起了資深顧問(wèn)式培訓(xùn)專(zhuān)家倪砥的《我不是在教訓(xùn)你》這本書(shū)中的一句話(huà)：錯(cuò)就錯(cuò)在不知要到那里去。為了說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題他舉了一個(gè)例子：1962年克林頓作為阿肯色州的學(xué)生代表，到華盛頓出席了全國(guó)青少年代表大會(huì)。他們參觀了白宮，受到了肯尼迪總統(tǒng)的接見(jiàn)。而年僅16歲的比爾在當(dāng)時(shí)就做了一個(gè)決定，他要當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)，成為影響世界的人。這以后他所做的每一件事都是為了走進(jìn)白宮，幾乎沒(méi)有走什么彎路，在他46歲那年如愿以?xún)敗?/p>
用三十年的時(shí)間哪一種合理的目標(biāo)達(dá)不到呢，怕就怕南轅北轍。我們的學(xué)生，他們中很多人都腳踏實(shí)地沒(méi)錯(cuò)，眼朝地下，背負(fù)著學(xué)習(xí)的鐵犁向某一所大學(xué)開(kāi)墾著，而這所大學(xué)所學(xué)的東西真正是他自己想要的嗎?只要看看下面的問(wèn)卷結(jié)果就可想而知了：對(duì)于已分科的高二年級(jí)，有近50%的學(xué)生所選的班科與自己的職業(yè)理想不一致或不知道是否一致。連最眼前的分科都沒(méi)法保障是學(xué)生自己所需要的，大學(xué)就可想而知了。這顯示出學(xué)生學(xué)習(xí)的盲目性，這種盲目性要持續(xù)多久，而我們的`學(xué)生究竟要往哪里去?
撇開(kāi)上面“有沒(méi)有”的問(wèn)題，我們來(lái)看看“是什么”的問(wèn)題。首先，要交代的是：我調(diào)查的是一所設(shè)于小鎮(zhèn)上的普通高中，吸收的學(xué)生大多是來(lái)自周遍地區(qū)農(nóng)村的孩子，有一定區(qū)域局限性。
對(duì)于“我的職業(yè)理想是什么”這個(gè)主觀題，我仔細(xì)翻閱了完整的四個(gè)班級(jí)的問(wèn)卷，(其中兩個(gè)高一班，兩個(gè)高二班)我驚異的發(fā)現(xiàn)這四個(gè)班分別是全班45人中有18人，58人中有13人，67人中有18人，73人中有xx年9月原國(guó)家教育委員會(huì)基礎(chǔ)教育司頒布了《普通中學(xué)職業(yè)指導(dǎo)綱要》之中，明確表示，職業(yè)指導(dǎo)是普通中學(xué)教育的一個(gè)組成部分，它的任務(wù)是：幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì);了解職業(yè)和專(zhuān)業(yè);了解自己的生理、心理、興趣、才能和體質(zhì)等特點(diǎn);教育學(xué)生正確處理國(guó)家、社會(huì)需要和個(gè)人志愿之間的關(guān)系;增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)和對(duì)未來(lái)職業(yè)的適應(yīng)能力，使學(xué)生能夠正確地選擇符合社會(huì)需要及其身心特點(diǎn)的職業(yè)或?qū)I(yè)方向。
而且明確規(guī)定：職業(yè)指導(dǎo)的教學(xué)課時(shí)，在初中階段不低于15課時(shí)(一般在初二設(shè)置為宜)，在高中階段不低于xx年招生的分?jǐn)?shù)線(xiàn)，主要是注意學(xué)生的專(zhuān)業(yè)限制和錄取可能。雖然減少了一些填報(bào)志愿的盲目性，但這顯然比較忽視學(xué)生的興趣，身心素質(zhì)，學(xué)習(xí)潛能和個(gè)人理想，也忽視了行業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的需求。再則職業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容并不是單純的最后選擇，更重要的是幫助學(xué)生了解自己，提高素質(zhì)，發(fā)展?jié)撡|(zhì)，使學(xué)生達(dá)到自我發(fā)現(xiàn)，自我分析，自我教育，自我發(fā)展，自我決策的高度。這些都需要從入學(xué)到畢業(yè)全過(guò)程的系統(tǒng)啟蒙與引導(dǎo)，需要學(xué)生在平時(shí)就有一種對(duì)職業(yè)與專(zhuān)業(yè)信息較廣泛的耳濡目染以及對(duì)自身的科學(xué)的觀察與分析。顯而易見(jiàn)，在現(xiàn)行的指導(dǎo)下，要求學(xué)生在倉(cāng)促的時(shí)間里決定自己的命運(yùn)，似乎可能違背問(wèn)卷里顯示的的人所支持的一個(gè)美好的少年愿望——“會(huì)努力使職業(yè)理想成為現(xiàn)實(shí)選擇”!顯然這樣的指導(dǎo)已不符合學(xué)生發(fā)展的需求，離人的全面發(fā)展、自由發(fā)展、充分發(fā)展的目標(biāo)更遠(yuǎn)。
中學(xué)生正值富于幻想，樹(shù)立理想，建立人生基點(diǎn)的最佳時(shí)期，職業(yè)理想教育更成為當(dāng)代中學(xué)生潛在的強(qiáng)烈需求。學(xué)校的職業(yè)理想教育作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分必定任重道遠(yuǎn)，只有不斷完善不斷創(chuàng)新和落實(shí)到位才能夠適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生的需求和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的召喚。
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