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學(xué)生實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間:2022-08-22 04:08:35 實(shí)踐報(bào)告 我要投稿

【精選】學(xué)生實(shí)踐報(bào)告四篇

  在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。寫起報(bào)告來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的學(xué)生實(shí)踐報(bào)告4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】學(xué)生實(shí)踐報(bào)告四篇

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇1

  時(shí)間流逝,我們一眨眼間我們都成了一二十歲的大學(xué)生了。一年一度的暑假也迎來了我們得社會(huì)實(shí)踐。作為一名大學(xué)生,我們目前所學(xué)的都是一些理論知識(shí),所以今年的實(shí)踐是一次鍛煉。社會(huì)實(shí)踐尤為重要,因?yàn)橹挥性谏鐣?huì)這個(gè)大集體中充分鍛煉自己,積累經(jīng)驗(yàn),才能使自己更加的強(qiáng)大,讓自己在實(shí)踐和實(shí)際工作中成長(zhǎng),占到有利的先機(jī)。

  短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,內(nèi)心充滿著激動(dòng),也讓我有著無限的感慨。

  就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,面對(duì)憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。

  大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

  現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長(zhǎng),以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

  這次的認(rèn)識(shí)時(shí)間是一個(gè)開始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟。

  作為一名在校學(xué)生,能在大一期間參加社會(huì)實(shí)習(xí),是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后,迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí),在大三學(xué)年,能對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解,便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。更為可貴的是,我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長(zhǎng)的更加成熟,無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中,時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛,生活可以說用無憂無慮來形容,很少接觸社會(huì),也很少吃苦。在這次酒店實(shí)習(xí)中,困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。通過這次實(shí)習(xí),我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù),接觸了形形色色的客人,同時(shí)還結(jié)識(shí)了很多很好的同事和朋友,他們讓我更深刻地了解了社會(huì),他們拓寬了我的視野,也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。

  而作為一名還未走出校園的學(xué)生,我深知自己要學(xué)的東西有很多很多,對(duì)即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘,在這種矛盾心理的促使下,我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引,為能有機(jī)會(huì)在這個(gè)地方實(shí)習(xí)而感到慶幸。來到酒店安排崗位,我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢(shì),學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)還有很大的差距,一切都需要重新開始學(xué)習(xí)摸索,為此當(dāng)讓我選擇崗位的時(shí)候,我選擇了收銀員這一崗位,因?yàn)樗佑|客人比較多,工作時(shí)間也比較緊湊,這對(duì)于我來說是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。在工作中,雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色,但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡(jiǎn)單,其中也是一系列的復(fù)雜程序。在這一個(gè)月的工作中,我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項(xiàng)工作,無論工作是繁重、繁忙還是清閑,要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг,因(yàn)楸г故菦]有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,而是要保持好的心態(tài)面隊(duì)每一天。因?yàn)榭鞓返男膽B(tài)會(huì)使我們不覺的.工作的疲憊與乏味。

  工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下,我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程,從理論知識(shí)到實(shí)際操作,從前臺(tái)到接待為客服務(wù),一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累,在很短的時(shí)間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。

  實(shí)習(xí)占用了我們大學(xué)里的最后一個(gè)暑假的時(shí)間,但是這和以往打的暑期工不同,在工作過程中,我們不是單純地出賣自己的勞動(dòng)力去換取報(bào)酬,而是當(dāng)自己是酒店的一員,和各部門同事密切合作維護(hù)酒店形象和創(chuàng)造最大的利益。實(shí)習(xí)過程中,我們不會(huì)因?yàn)檫是本科在讀生而受到特別的禮遇,和其他心員工一樣,從酒店基本知識(shí)和本職工作開始了解,偶爾做錯(cuò)事,也不會(huì)有人偏袒。作為酒店的一員,穿上了制服,就要處處維護(hù)酒店的權(quán)益,要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來,要熟悉酒店的信息,要另自己的一言一行都要代表酒店的利益,時(shí)刻為酒店做宣傳,提高酒店和自己的形象。實(shí)習(xí)過程中,讓我提前接觸了社會(huì),認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì),并為自己不久后的就業(yè)計(jì)劃做了一次提前策劃。通過這次實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點(diǎn),為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引。另外,酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),為我們提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)實(shí)際上就是一次就業(yè)的演練,在實(shí)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn),其實(shí)學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上,社會(huì)上給你提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更多。只不過,這個(gè)學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。不象我們課堂上,老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識(shí)。但是,社會(huì)上提供的學(xué)習(xí)資料更及時(shí),利用效率更高。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇2

  實(shí)踐時(shí)間:

  面對(duì)漫長(zhǎng)的暑假,我們大學(xué)生從學(xué)校走出去尋找一份暑期實(shí)踐,通過實(shí)踐去鍛煉,去了解社會(huì),同時(shí)鍛煉自己。主要是想通過社會(huì)實(shí)踐來達(dá)到鍛煉自己的意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)為自己即將步入社會(huì)做好鋪墊。同時(shí)也是為了減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),從而使自己的暑假生活過得更充實(shí)更有意義。所以我選擇了一家工廠--江西恒力電池科技有限公司。

  恒力電池科技有限公司是中國(guó)領(lǐng)先的電池科技公司,在電池開發(fā)、設(shè)計(jì)方面走在國(guó)內(nèi)同行的前列。恒力對(duì)中國(guó)乃至世界電池技術(shù)的發(fā)展具有強(qiáng)烈的使命感,真正實(shí)現(xiàn)了"品質(zhì)卓越、行業(yè)領(lǐng)先、信譽(yù)為本、以質(zhì)取勝"。

  恒力公司創(chuàng)建于1996年,其總部在廣東省中山市南頭鎮(zhèn)。憑借先進(jìn)的技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù),生產(chǎn)的電池產(chǎn)品馳名中外。目前恒力集團(tuán)公司職員已達(dá)3500多人,產(chǎn)品銷售額已突破8億元人民幣。20xx年公司在中國(guó)江西省**市成立了江西恒力電池科技有限公司。作為中國(guó)電池科技的領(lǐng)先者,恒力致力于電池、商務(wù)的持續(xù)發(fā)展,為美好的世界增添了新的能源。

  專業(yè)生產(chǎn)各種型號(hào)的閥控式,免維護(hù)蓄電池,電池極板等產(chǎn)品。產(chǎn)品銷售歐美、東南亞各國(guó)。產(chǎn)品用于汽車、摩托車、照相機(jī)、大型網(wǎng)站、電力通訊、金融業(yè)。

  我從放暑假起就開始聯(lián)系同學(xué),通過一定的途徑找到了該公司。我和同學(xué)帶著期待的心情來到公司,首先來到人事部登記應(yīng)聘手續(xù),然后通知第二天來上班,上班時(shí)間:上午7:20到12:00,下午1:00到5:30,全體員工一律在門衛(wèi)打卡上班。就這樣帶著這份欣喜又期待著明天的正式上班,剛開始真的以為那么簡(jiǎn)單,找到工作了,又有了一種新的生活圈,又可以嘗到新的一番滋味。上班的第一天我們被帶到了生產(chǎn)車間,從事質(zhì)檢工作。剛開始幾天我在新2線的QC2進(jìn)行測(cè)試,其產(chǎn)品主要是半成品。而后在新2線的QC1對(duì)那初產(chǎn)品進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的檢查,看電池是否假焊、殘鉛、假頭、空心頭、燒頭等檢測(cè)。在工作中有時(shí)會(huì)有很多不足的地方,會(huì)犯很多檢測(cè)錯(cuò)誤,班長(zhǎng)就會(huì)批評(píng)一兩句:你們要認(rèn)真些,檢查的嚴(yán)格一些,不要太馬虎了,不要犯太明顯的錯(cuò)誤,盡量做到不要誤判。我也知道我不能要求你們不能做到百分之百的正確,但要盡量做得仔細(xì)些。聽了這席話我們帶著一份負(fù)擔(dān)認(rèn)真的做著。每天都重復(fù)著同樣的事情,每天都面對(duì)同樣的面孔、同樣的電池。

  我開始接觸這個(gè)新圈子,看到的人,看到的事,都很新鮮。工廠里的員工們,都有著那樸素,為了生活而不停息的工作著,也許是生活的無奈。我們班長(zhǎng)說過一句話:你們這些學(xué)生只是做一個(gè)暑假,而我們這些人得長(zhǎng)期做,你們會(huì)覺得辛苦,而我們呢,總之你們是來體驗(yàn)生活的而我們是為了生活而生活的。好有感觸的一句話,是啊,為了生活是有許許多多的無奈,并不是你想干什么就干什么,都會(huì)有一些原則、有一些紀(jì)律的。在嘗新鮮感的而后就會(huì)有點(diǎn)枯燥了,因?yàn)樵诠S里效益是第一位,利潤(rùn)最大化也是最終目的,每個(gè)人都拼命的工作,也許也是按勞分配制度的一種激勵(lì)的作用,而我并不想除了賣動(dòng)勞動(dòng)力之外就無所收獲,只是機(jī)械的操作,而我想的只是讓自己更充實(shí)、更有意義,但工作期間我并沒有感受到心里想的那種意義了,所以就會(huì)有種種的困惑,種種的心里斗爭(zhēng),想過放棄,但我還是堅(jiān)持下來了!堅(jiān)持、放棄,兩者就是一念之差,但選擇后的意義就大所不同了。欣慰的是自己堅(jiān)持下來,自己戰(zhàn)勝自己心里的那道坎,也可以作為一種收獲。

  工廠里的環(huán)境比較吵雜,機(jī)器不停的操作的聲音,在這工作期間,工人們不怎么會(huì)去說話,大家都認(rèn)認(rèn)真真的忙自己分內(nèi)的事,在這分內(nèi)的事,我有點(diǎn)想法,在學(xué)校里總是覺得力氣要放輕一點(diǎn),見事做事的,不要吝嗇自己的力氣,而到了這里就有所不同的,做好自己分內(nèi)的事是要求,做多沒有表揚(yáng),有的只是批評(píng)而已。工人們他們也許不懂得太多的長(zhǎng)篇大論,但他們懂得生活,也許生活的并不是那么的富裕,但他們依然很高興的對(duì)待每一個(gè)新出來的太陽。有句話:有些人苦一陣子是為了不苦一輩子,而有些人為了逃避苦一陣子卻苦了一輩子。他們能吃得了苦,他們就會(huì)有信心他們的雙手能為他們帶來幸福的。我很佩服他們,敬重他們,因?yàn)樗麄冊(cè)谖业男闹型瑯邮莻ゴ蟮,在這個(gè)社會(huì)里有著各行各業(yè)的,誰都想干那最輕松的事,但輕松的事畢竟還是少數(shù)人占據(jù)著,如果沒有那些勤勤懇懇的工人們,社會(huì)也會(huì)停滯,也會(huì)有所發(fā)展不下去。

  通過這一次社會(huì)實(shí)踐,我明白社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)工人層的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們接下來的'大學(xué)生活得認(rèn)真對(duì)待和把握。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

  一:掙錢的辛苦。我們只是總是被教導(dǎo)著掙錢是很不容易的,但我們真的很少切身的去體會(huì)到。這次實(shí)踐讓我親身的體會(huì)到爸爸的辛苦與那種為了生活無奈的奔波,誰都會(huì)想有所享受,但那享受經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn),會(huì)使人變得懶惰,還是勤奮些比較好。

  二:人際關(guān)系。人際關(guān)系也是社會(huì)的一部分,我在這次實(shí)踐中接觸最多的是工人們和我一起奮戰(zhàn)的同學(xué)們,我感謝同學(xué)為我介紹到這份工作,和周邊的同事們相處得還不錯(cuò),雖然有時(shí)候也會(huì)有意見分歧的時(shí)候,每個(gè)人都會(huì)有自己的想法和個(gè)性,讓我體會(huì)到我們有時(shí)候不能改變什么,但我能去適應(yīng)一些,這樣去適應(yīng)也是一種關(guān)系的調(diào)和劑。小圈子的關(guān)系要處理好,才能更好的適應(yīng)大圈子。

  三:管理者的管理。在工廠里有各個(gè)管理者,都會(huì)有不同的管理方法,有一點(diǎn)不變的是:都按一定的原則,一定的規(guī)章行事,對(duì)事不對(duì)人。管理能力也是我們應(yīng)該不斷提升的,應(yīng)該不斷的提取別人好的管理方法。管理者管好管理,同時(shí)也服務(wù)著被管理者。

  四:自強(qiáng)自立。俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這一個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!同時(shí),在接下來的日子得踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),只有自己有能力讓自己在經(jīng)濟(jì)方面獨(dú)立才能做到更好的自強(qiáng)。

  五:認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐。只有通過不斷地實(shí)踐,你才能不斷地提升自己的思想。在實(shí)踐中體驗(yàn)真實(shí)的生活,使自己的閱歷更加豐富。"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。"只有真正的去體驗(yàn)才會(huì)有思想境界的提升。

  六:專業(yè)的重要性 。選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我,在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。平時(shí)在學(xué)校,數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了,但在工廠里,數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò),因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上,而效率也會(huì)隨之降低,企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗,所謂"逆水行舟,不進(jìn)則退",企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),才能在市場(chǎng)中立于不敗之地,就因?yàn)檫@樣,企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,算出一個(gè)程式就行了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,只有理論,沒有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,然后改過來就行了,在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的,這關(guān)乎工廠的利益損失。所以要有足夠的謹(jǐn)慎。做任何事都來不得半點(diǎn)馬虎。因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校犯的錯(cuò)得到的懲罰總是不會(huì)讓我們銘記,而在社會(huì)上沒有人會(huì)容許你總是犯錯(cuò)的。

  最后的體會(huì)與心得:不管做什么事情,就算是一件小事,也要認(rèn)真仔細(xì),絕不能敷衍了事。可能不起眼的小事是很重要的,所謂細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大,很多小事,一個(gè)人能做,另外一個(gè)人也能做,只是做出來的效果不一樣,往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫,決定著事情完成的質(zhì)量。通過這次實(shí)踐我也認(rèn)識(shí)到自己的不足:自己一直都缺乏很好的溝通能力。在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。在自己今后的大學(xué)生生涯要好好的把握。

  這次社會(huì)實(shí)踐,毋庸置疑,將是我一生寶貴記憶的財(cái)富。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇3

  摘要:我國(guó)大學(xué)擴(kuò)招后,大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象,且有可能越來越難的趨勢(shì)。那就形成了現(xiàn)在這個(gè)局面:大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè),每年都有畢業(yè)生,也就是每年都有失業(yè)的。那么長(zhǎng)久的持續(xù)下去,這個(gè)現(xiàn)象將會(huì)成一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)失衡,供給與需求矛盾突出。高校畢業(yè)生的總體供給與社會(huì)需求的矛盾,實(shí)質(zhì)是高等教育的快速發(fā)展與社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展所處的轉(zhuǎn)型階段不配置的矛盾。

  這個(gè)方面和國(guó)際經(jīng)濟(jì)形式近3年來連遭打擊,一方面和中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān),更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。據(jù)統(tǒng)計(jì),20xx年全國(guó)高校畢業(yè)生將超過640萬,這些高校學(xué)子的就業(yè)問題成為社會(huì)和學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)。新的一年中,在高手如云的求職大軍中,如何脫穎而出,找到一條適合自己的職業(yè)道路,是每個(gè)畢業(yè)生都在思考的問題,同時(shí)也是一個(gè)急待解決的問題。在能力結(jié)構(gòu)上,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)能力并不是基于職業(yè)路徑的需要進(jìn)行建構(gòu)與培養(yǎng),難以滿足人力資源市場(chǎng)的需求。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的深入和勞動(dòng)力市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)性變化,用人單位的需求模式發(fā)生了顯著的變化。用人單位的勞動(dòng)力需求行為基于“職位分析下的任職資格模型”在勞動(dòng)力市場(chǎng)上通過價(jià)格機(jī)制選用合

  適的人才所以我們必須要重視這個(gè)問題,解決這個(gè)問題。 大學(xué)生就業(yè)難的幾大原因:

  一、 每年新增大量勞動(dòng)力

  中國(guó)處于人口高峰期,存在著大量的新增勞動(dòng)力需要就業(yè)。中國(guó)現(xiàn)有人口近14億,人口基數(shù)大,新生勞動(dòng)力增長(zhǎng)過快,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)創(chuàng)造就業(yè)崗位的速度。那么這個(gè)原因?qū)е挛覈?guó)出現(xiàn)了畢業(yè)生數(shù)量急劇增長(zhǎng),而就業(yè)崗位增長(zhǎng)緩慢,經(jīng)濟(jì)高增長(zhǎng)與就業(yè)增長(zhǎng)脫節(jié)的就業(yè)困難局面。

  二、 高等教育大眾化

  隨著中國(guó)高等教育的不斷發(fā)展,在短短幾年內(nèi),高等教

  育進(jìn)入大眾化時(shí)代。高等教育大眾化已成為一種必然,但一些問題也由此而帶來,教育大眾化要求中國(guó)普通高校進(jìn)行大規(guī)模擴(kuò)招,而擴(kuò)招的直接結(jié)果之一就是高校畢業(yè)生的快速增長(zhǎng)。在社會(huì)人力資源需求沒有明顯增長(zhǎng)的前提下,這種量的變化對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的影響是巨大的,大學(xué)生就業(yè)也從精英化走向了大眾化,使從前的天之驕子到現(xiàn)在的滿地都是。

  三、 高校自身問題

  高校在自身發(fā)展過程中存在的一些問題也不利于大學(xué)

  生就業(yè)。一些學(xué)校的辦學(xué)方法和觀念落后,沒有市場(chǎng)意識(shí),專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求脫節(jié),大學(xué)生所學(xué)專業(yè)不符合市場(chǎng)需求,出現(xiàn)了供需的結(jié)構(gòu)性矛盾。此外,部分高校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視程度不夠,就業(yè)工作還缺乏系統(tǒng)性和科學(xué)性,就業(yè)

  工作往往畢業(yè)前才進(jìn)行,就業(yè)指導(dǎo)僅僅是一種職業(yè)介紹,而在某種程度上還是脫離實(shí)際的泛泛而談。

  四、 大學(xué)生自身問題

  首先是大學(xué)生自身不合時(shí)宜的職業(yè)價(jià)值取向和就業(yè)觀

  念是造成大學(xué)生就業(yè)難的重要原因。大學(xué)生作為公認(rèn)的精英階層,傳統(tǒng)的儒家思想所編制起來的“精英情結(jié)”深深的束縛了他們的觀念。

  其次,大學(xué)畢業(yè)生自身綜合素質(zhì)不高,適應(yīng)社會(huì)的能力

  差,難以符合用人單位的要求。一些大學(xué)生在學(xué)校里只滿足所學(xué)課程,缺乏廣博的知識(shí)積累和解決實(shí)際問題的能力,加之語言表達(dá)能力不足,在應(yīng)聘場(chǎng)合緊張、膽怯,不能充分展示自己,從而錯(cuò)過了許多工作機(jī)會(huì)。另外,大學(xué)生在擇業(yè)時(shí),缺乏對(duì)自己的清晰定位,擇業(yè)缺乏目的性也導(dǎo)致成功率不高。

  五、 用人單位條件多

  用人單位盲目設(shè)置的各種條件帶來的就業(yè)難。其中最主要的就是經(jīng)驗(yàn)障礙,很多用人單位特別是企業(yè)動(dòng)輒要求求職者二至三年的工作經(jīng)驗(yàn),許多應(yīng)屆畢業(yè)生往往因缺少實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)而難以落實(shí)工作。另外,有些用人單位盲目提高選才標(biāo)準(zhǔn),追求高學(xué)歷。相當(dāng)多的用人單位存在著重學(xué)歷而輕視實(shí)踐的傾向。

  大學(xué)生就業(yè)難如何解決

  一、政府應(yīng)不斷深化改革,完善就業(yè)市場(chǎng)

  要解決高校就業(yè)問題,政府要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)調(diào)控手段,對(duì)去西部地區(qū)和條件艱苦的一些重點(diǎn)單位和行業(yè)就業(yè)的大學(xué)生,在工資、待遇和生活條件上給予較大的'優(yōu)惠,鼓勵(lì)東部畢業(yè)大學(xué)生向中西部城市流動(dòng)。中西部城市要改變?nèi)瞬庞^念,在吸引東部大學(xué)生就業(yè)時(shí)不惜錢財(cái)、不惜官爵,要讓大學(xué)生感受到有干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境和成功的可能。

  在完善就業(yè)市場(chǎng)方面,政府部門要采取有效措施掃除體制性障礙。通過深化改革,對(duì)于那些有障于學(xué)生就業(yè)的政策、制度等要逐步的取消;各級(jí)政府要開放畢業(yè)生就業(yè)過程中的種種政策限制,加強(qiáng)部門之間的協(xié)調(diào)與溝通,積極疏通就業(yè)渠道,不斷完善就業(yè)市場(chǎng)。

  政府還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)高校辦學(xué)的指導(dǎo),深化教育改革,加強(qiáng)高等教育的素質(zhì)教育、道德教育、社會(huì)技能教育,加強(qiáng)人才預(yù)測(cè)和對(duì)專業(yè)設(shè)置的調(diào)整,以及對(duì)各類人才培養(yǎng)規(guī)模的調(diào)控,指導(dǎo)高校的改革,避免高校盲目的專業(yè)設(shè)置。

  二、用人單位要樹立科學(xué)的人才觀

  各個(gè)用人單位改變自己的人才觀,不要盲目追求人才的高消費(fèi),讓那些博士和碩士來裝點(diǎn)門面,而應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況,合理置換冗員。用人單位要從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,建立人才儲(chǔ)備機(jī)制。畢業(yè)生從高校畢業(yè),缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn),而且他們要發(fā)揮出價(jià)值也需要一個(gè)過程,對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)。

  三、高校要強(qiáng)化內(nèi)部改革

  大學(xué)畢業(yè)生是高校的最終“產(chǎn)品”,其就業(yè)率與就業(yè)層次的高低,關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和生源,也影響著在校學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力與學(xué)習(xí)情緒,因此學(xué)校要深化自己內(nèi)部改革。加強(qiáng)高等教育學(xué)科建設(shè),優(yōu)化高校專業(yè)布局。教育部應(yīng)提倡建立某學(xué)科的優(yōu)勢(shì)特色學(xué)校,摒棄建大學(xué)就要建綜合型大學(xué)的理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)校專業(yè)特色,好學(xué)校能做好幾類學(xué)科就是成功。

  四、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)和就業(yè)指導(dǎo)

  就業(yè)指導(dǎo)工作的目的就是促進(jìn)畢業(yè)生充分合理地就業(yè)。將就業(yè)指導(dǎo)貫穿于大學(xué)生活的全過程,根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展規(guī)律,將大學(xué)教育過程分為幾個(gè)階段,分別確定工作重點(diǎn),合理安排不同階段就業(yè)工作的內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的自身情況,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),讓他們知道為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)要做好哪些準(zhǔn)備。將就業(yè)指導(dǎo)滲透到教學(xué)中去,強(qiáng)化學(xué)生自學(xué)成才的意識(shí),也讓學(xué)生了解所學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展前景,從而提高學(xué)生的職業(yè)能力能力。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè),在教學(xué)形式上,要引入多媒體技術(shù),生動(dòng)形象,增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力。

  五、大學(xué)生應(yīng)提高自身職業(yè)能力,更新就業(yè)觀念

  其一,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立新時(shí)期的就業(yè)觀。大學(xué)生應(yīng)從實(shí)際出發(fā)拋棄“社會(huì)精英”的情結(jié),樹立大眾化的就業(yè)觀。目前社會(huì)上還有許多空閑崗位,小城市、鄉(xiāng)村等地急需人才。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇4

  一.研究動(dòng)機(jī):經(jīng)過兩學(xué)期《物流基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí),對(duì)物流的定義、基本功能、各個(gè)作業(yè)流程有了一定的理論基礎(chǔ),通過實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際的操作相結(jié)合,在實(shí)踐中提高運(yùn)用知識(shí)的能力。

  二.研究目的:了解第三方物流服務(wù)的特點(diǎn)、主要設(shè)備和作業(yè)流程,對(duì)其進(jìn)行分析,并結(jié)合所學(xué)的理論提出改進(jìn)意見。

  三.研究方法:訪問法、資料收集法。

  四.公司概況

  1.基本情況:奇瑞長(zhǎng)遠(yuǎn)物流中心位于安徽省蕪湖市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)龍山路1號(hào)。物流中心占地面積較大,擁有大小庫,且還有一條輪胎線。

  2.公司簡(jiǎn)介:蕪湖奇瑞長(zhǎng)遠(yuǎn)物流有限公司成立于XX年11月,由奇瑞汽車物流有限公司、和長(zhǎng)久物流有限公司共同投資組成,是唯一一家為奇瑞汽車有限公司提供專業(yè)服務(wù)的底三方物流企業(yè),服務(wù)內(nèi)容包括零部件存儲(chǔ)、配送、分裝、工位器具和物流咨詢等。

  3.主要設(shè)施:,

  鏟車,中心擁有1.5噸至3噸的汽、柴油叉車和干充式電瓶叉車以及前移式高位貨架庫專用叉車多輛。

  手推平板車,擁有多輛手推平板車,手推液壓車和登高車6輛,以及國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)1m*1.2m地臺(tái)板。

  運(yùn)輸車輛,中心擁有多輛10噸全封閉廂型貨車,8噸全封閉廂型貨車,5噸全封閉廂型貨車,及2噸以下的廂型貨車。同時(shí)擁有2個(gè)聯(lián)盟型車隊(duì),可調(diào)動(dòng)車輛近百輛,社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《大學(xué)生暑假物流實(shí)踐報(bào)告》。

  集裝箱場(chǎng)地,擁有1萬平方米集裝箱場(chǎng)地,龍門吊負(fù)載能力為10噸至20噸,適合金屬類商品以及集裝箱儲(chǔ)存業(yè)務(wù)。

  通過公司各處的實(shí)習(xí),我對(duì)各處的物流管理情況有了初步的了解。在這一過程中,我學(xué)到了物流管理工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí),豐富了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期間,我深深體會(huì)到了長(zhǎng)遠(yuǎn)物流的優(yōu)勢(shì),以及在日照的影響地位。雖然長(zhǎng)遠(yuǎn)物流僅經(jīng)過了短短幾年的發(fā)展,卻取得了如此大的成績(jī),這與長(zhǎng)遠(yuǎn)物流人辛勤工作勇于創(chuàng)新,敢于挑戰(zhàn)的精神是分不開的。但在看到成績(jī)的同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了這其中存在的一些影響長(zhǎng)遠(yuǎn)物流發(fā)展的問題,現(xiàn)總結(jié)整理如下。

  第一,內(nèi)部管理不規(guī)范。首先,長(zhǎng)遠(yuǎn)物流受日照整個(gè)物流管理發(fā)展的影響,幾處的物流管理差不多都沿襲了舊有的管理模式。部門分工不夠明確,制度不健全,少有程序化、規(guī)范化的工作流程,大部分進(jìn)行著簡(jiǎn)單粗放的的管理。其次,由于物流管理牽扯到的問題眾多,各處體制不健全,各種關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜,需要協(xié)調(diào)、處理的關(guān)系眾多,使得各物流處把大量的精力放在處理各種關(guān)系上,包括處理物流處與奇瑞汽車之間的關(guān)系,物流與行政部門的關(guān)系,與有關(guān)業(yè)主之間的關(guān)系。處理好這些關(guān)系當(dāng)然有利與物流管理的發(fā)展,但當(dāng)因此而忽視了內(nèi)部管理與對(duì)外服務(wù)時(shí),就難免本末倒置了。這樣就影響了物流管理的健康發(fā)展。

  第二,責(zé)權(quán)利不明。責(zé)權(quán)利不明,是影響企業(yè)發(fā)展的主要障礙。這包括兩個(gè)方面,一方面是各物流處與總公司之間。由于我公司物流管理的特殊性,各處的`物流管理,均是由作為開發(fā)商的總公司籌備建立的,物流管理人員,大部分是由集團(tuán)公司從各崗位調(diào)配的人員,這就導(dǎo)致了建設(shè)與管理不分的局面,無形之中增加了物流管理的難度。雖然,這種建管一家的局面,也曾給物流管理帶來過一定的好處,例如,一些房屋維修問題、設(shè)備設(shè)施配備問題,都可以較好的協(xié)商解決。但更多的卻是使物流管理工作無法獨(dú)立開展。許多問題都需要層層審批,造成了多頭管理,影響了物流管理的服務(wù)質(zhì)量的提高和物流管理企業(yè)的健康發(fā)展。另一方面,是各物流管理處內(nèi)部、各崗位之間權(quán)責(zé)不明,崗位職責(zé)分工不合理,人員配備不科學(xué),造成了工作效率低下,人員富余,工作鏈斷檔,工作流程不順暢,使一些工作不能正常、快捷有效的完成,大大影響了服務(wù)水平的提高。

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