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小學(xué)教技處工作總結(jié)

時(shí)間:2022-08-21 17:55:45 工作總結(jié) 我要投稿
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小學(xué)教技處工作總結(jié)

  總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編收集整理的小學(xué)教技處工作總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)教技處工作總結(jié)

  教技處的主要任務(wù)是為大家提供教育裝備和信息技術(shù)服務(wù)的一個(gè)處室。學(xué)年度悄然過(guò)去了,用微信中的一句話來(lái)概括這一學(xué)年工作:等忙完了今天,就可以忙明天了,等忙完了明天,就可以忙后天了;等忙完了這一陣,就可以忙下一陣子了……。以前在教導(dǎo)處的時(shí)候回家遲覺(jué)得正常,現(xiàn)在到教技處回家也遲了。利用今天暑假要好好反思了,工作效率和方法是否存在問(wèn)題,F(xiàn)將本學(xué)年度工作小結(jié)大致總結(jié)如下:

  1.每月對(duì)教育系統(tǒng)信息化進(jìn)展信息系統(tǒng)的進(jìn)行上報(bào)。

  2.為知校、校信通、聯(lián)通智慧校園系統(tǒng)提供服務(wù)。

  3.學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)的維修和硬盤更換。

  4.“人人通”系統(tǒng)在我校的的推廣和使用。

  5.為新進(jìn)教師配置電腦,安裝網(wǎng)絡(luò)和無(wú)線網(wǎng)。

  6.二年級(jí)智慧教室的升級(jí)以及設(shè)備的分發(fā)和回收。

  7.更換廣播室的電腦,并進(jìn)行系統(tǒng)的重新安裝和設(shè)置。

  8.更換了前廣場(chǎng)兩個(gè)廣播,并正常使用。

  9.對(duì)學(xué)校大屏、廣播系統(tǒng)、夢(mèng)想劇場(chǎng)、名師工作室的設(shè)備進(jìn)行維修,并服務(wù)于各種活動(dòng)的電教服務(wù)。(維修了廣播室兩個(gè)功放、夢(mèng)想劇場(chǎng)兩個(gè)功放、更換名師工作室一個(gè)調(diào)音臺(tái)、大屏維修了5次)

  6.本學(xué)期在多媒體、班級(jí)廣播、電腦設(shè)備等方面維修200多余次。(有專門的維修記錄)

  7.對(duì)學(xué)校機(jī)房、校園網(wǎng)絡(luò)中心、校園網(wǎng)定期進(jìn)行維護(hù)。

  8.服務(wù)于老師參加。◤堁啵⑹校ㄖ煳睦﹨^(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽的課件制作和技術(shù)支持。

  9.為學(xué)校各類大型活動(dòng)制作視屏、課件以及大屏氛圍的’營(yíng)造。

  10.為老師在錄播教室的使用上提供技術(shù)支持,組織老師一師一優(yōu)課的錄課。

  11.組織老師參加市信息技術(shù)應(yīng)用案例資源征集,一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)7人。

  12.組織老師參加區(qū)中小學(xué)多媒體課件制作比賽,特等獎(jiǎng)3人,一等獎(jiǎng)17人,二等獎(jiǎng)23人。

  13.圖書館本學(xué)期新錄入圖書4000多冊(cè),并服務(wù)于老師和學(xué)生的借閱圖書工作。收發(fā)選讀必讀書目和教師用書

  14.服務(wù)于市抽測(cè)網(wǎng)上閱卷有關(guān)工作。

  15.協(xié)助校長(zhǎng)室、總務(wù)處對(duì)電腦和一體機(jī)的更換工作。

  16.協(xié)助教導(dǎo)處做好課務(wù)安排、考試數(shù)據(jù)匯總等工作。

  17.協(xié)助校長(zhǎng)辦對(duì)江蘇省教師管理中老師信息的更新和賬號(hào)服務(wù)工作。

  教技處工作碎而雜,當(dāng)然也有很多地方做得不夠到位,比如多媒體更換、維修不夠及時(shí),教師電腦、網(wǎng)絡(luò)維修能力需要加強(qiáng)。(周紅霞班級(jí)多媒體、一3、一12班喇叭、廣播室損壞嚴(yán)重、電腦房電腦好多臺(tái)無(wú)法使用、夢(mèng)想劇場(chǎng)調(diào)音臺(tái)、最近校園網(wǎng)太慢。最后英語(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)候,有一個(gè)班級(jí)廣播不響、許多老師不會(huì)放聽(tīng)力)這些方面固然有客觀原因,但是還在于自己工作方法上需要改進(jìn)和業(yè)務(wù)水平待提高。

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