教師述職報告模板匯編九篇
在生活中，報告與我們的生活緊密相連，其在寫作上具有一定的竅門。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的教師述職報告9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師述職報告 篇1
進入育才工作一年半，在一線教學(xué)崗位也滿一年了，一年來，無論從外表還是內(nèi)心，感覺自己成熟了許多，這所謂的成熟，是認識到了社會的現(xiàn)實和殘酷，是面對曾經(jīng)不齒的東西現(xiàn)在卻強迫自己必須去接受，也許人就是這么長大的吧。
以目前的標準衡量，我應(yīng)該是個失敗者，所以今天也沒必要去東拼西湊一些閃光點來減輕自己的罪孽，就談?wù)勥@一年來的一些感受和想法吧。
還很清楚地記得來育才應(yīng)聘的情況，那是一個暖暖的冬日的午后，被校長的口才和理想折服，內(nèi)心澎湃著激情就像那時的太陽，心想著能夠在這樣一所風氣與教學(xué)俱佳的學(xué)校工作是一件多么幸福的事啊，想象著百年名校的功勞簿上有你的一半也有我的一半，想象著名垂青史，流芳百世。多年之后，許多人問我為什么那時會放棄公辦學(xué)校的工作機會，我不想說自己是一個多純粹的人，但初出茅廬的我在很多想法上確實有潔癖，見不得那些體制上的弊病，所以一腔熱情地選擇了這里，從而忽略了作為一所民辦中學(xué)必然狠抓分數(shù)這一與我的理念相背離的特點，當然，按照校長的觀點，我是沒有資格談理念的，黨教育我們，只有保障了生存權(quán)之后才能談人權(quán)，而我這種狂妄之輩，竟然在部分老百姓的溫飽問題還沒有得到完全解決的情況下大談資本主義的所謂精神自由，表現(xiàn)在工作上就是無視學(xué)校的生命線而宣揚分數(shù)無用論，鼓動學(xué)生追求虛妄的獨立之人格及自由之思想，基礎(chǔ)沒有打好，規(guī)矩沒有做好就追求更高層次，看到過一句話，說人專注于生活則俗不可耐，專注于工作則僵而無味，專注于信念則妄而無實，我就是屬于這種虛而不實的人，結(jié)果弄得班里烏煙瘴氣，人心渙散，不思進取，學(xué)生不能踏實學(xué)習，不服管教，并且愛與老師針鋒相對，懷疑老師的權(quán)威，我實在是萬惡不赦。
認真反思這一年來的`生活，主要經(jīng)歷了三個階段。
首先是無知無畏期，剛進育才，憑著滿腔熱情，憑著書本上的理論知識和少的可憐的實踐經(jīng)驗，憑著自以為是的“理念”，想在這里大展拳腳，不期望桃李滿天下，也希望自己能成為教育界一顆冉冉升起的新星，于是，說話和打扮年輕化，依靠自己的年齡優(yōu)勢混進學(xué)生隊伍，采取感情攻勢，妄圖通過深入敵人內(nèi)心來管理班級，殊不知，嚴重低估了學(xué)生的能力，56個活潑可愛的生命馬上讓我招架不住，轉(zhuǎn)眼就被他們騎在頭上，甚至面臨被他們同化的危險，我英勇地告訴學(xué)生我們要走自己的路，有什么壓力我來抗著，那時的我，真的好傻好天真，幸虧學(xué)校和家長的口水將我及時喚醒。
隨后就是第二階段，我稱之為迷惘期。世界就是這樣，當所有人都告訴你你錯了的時候，你便會不自覺地叩問自己的心靈：我真的是對的嗎？我還要堅持嗎？特別是當考試名次一次又一次沖擊我幼小的心靈，我那可憐的自尊心一點點被吞噬，然后我開始極度地否定自己，否定自己的青春與陽光，覺得年輕是一種罪，甚至否定自己的追求，而對于來自家長和學(xué)校的聲音，來自不管懂不懂教育的我們的“衣食父母”的言語全盤接受，深刻地反省自己的不是，對學(xué)生嚴厲呵責甚至打罵，恨鐵不成鋼，而且聲音大到往往影響到對面辦公室校長的工作，我深刻認識到那些可愛的家長把可愛的孩子送到我班里來，是來考重點高中，以后要讀名牌大學(xué)，然后要成為大官、大老板，為民造福的，而不知天高地厚的我竟然任性地無視我國的人才短缺，無視我們收入來源的需要，面目何其可憎，那時的我痛下決心，一定要以全新的姿態(tài)給世人全新的面貌，做到生活、工作和信念三者合一，腳踏實地。于是我整日以育才的第一價值觀要求自己，夜深人靜的時候總是捫心自問“你在為誰工作？
教師述職報告 篇2
期末之際，回顧一學(xué)期來的工作，想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運作，學(xué)習領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評價方法，探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學(xué)方法。現(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié)：
一、思想認識
在這學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的'心目中都樹立起榜樣的作用。用心參加學(xué)校組織的各項政治活動。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學(xué)工作
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，十分注意學(xué)生的實際狀況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批，及時了解學(xué)生的學(xué)習狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
三、其它方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的這天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量。
教師述職報告 篇3
轉(zhuǎn)眼間20xx年已近尾聲,這一年是我十幾年來教學(xué)工作中可謂最忙碌但也最充實的一年,心理時間特別短,還沒來得及從周一回神過來,卻又到了周末,細思一年中的工作,可總結(jié)為收獲多多,遺憾不少,著重扮演好了三個角色:
角色一：親密無間的老師。作為一名教師，首當其沖要做好自己的本質(zhì)工作，也就是做好教學(xué)工作，要對那一個個求知的面孔負責。本學(xué)年我先后擔任了四年級和五年級一個班的教學(xué)工作。特別是本學(xué)期教了一個全是新轉(zhuǎn)進的組合班。有人說，新組合的班好教，我認同。因為學(xué)生都剛來，相互不熟，比較聽話，對老師的那一套方法還很陌生，沒有對立情緒。但事物都是對立辯證的。有好的，必定有不好的。因為很多是農(nóng)村來的，還有很多是想改變學(xué)習環(huán)境來提高學(xué)習成績的。所以這些學(xué)生成績差得太離譜，乘法口訣只能備出一一得一，一二得二者有之，十幾分二十幾分的太多。想提高他們的成績，不是一朝一夕就能做到的。因為這樣，所以對自己擔任的教學(xué)工作更是嚴格要求自己,以身作則,竭盡全力,上好、上活每一堂數(shù)學(xué)課, 把熱愛學(xué)生放在第一位，尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。堅持與學(xué)生平等融洽相處，與學(xué)生無話不說。我堅信：只有親其師，才能信其道。同時盡量多關(guān)注后進生，樹立起他們學(xué)習的'興趣，讓他們能夠在學(xué)習的航道里重新起航�？傊ψ龅綄W(xué)生負責,做到盡力而為,問心無愧。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。
角色二:勤勤懇懇的教研者。作為教研處副主任一年來的工作體會是:
△責任重大。肩負著學(xué)校教育目標和教學(xué)計劃實施、教學(xué)質(zhì)量提高的重任,肩負著提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、科研能力的重擔，平時還要接受來自上級教育部門的階段性工作,只有縝密組織,切實安排才能保證教學(xué)活動開展。
△事務(wù)繁雜。教學(xué)工作計劃的制定實施,日常教學(xué)管理,教學(xué)情況分析,教研活動的安排監(jiān)督檢查,各種教學(xué)比賽的組織、考試的統(tǒng)計分析,學(xué)生的成績統(tǒng)計以及上級部門的各種檢查。
我的做法是：
1、扎扎實實地進行教育教學(xué)工作。學(xué)期初制定并組織實施學(xué)校教學(xué)計劃,期中不斷進行監(jiān)督檢查實施情況，期末認真分析總結(jié)找出不足;我們督促組織各學(xué)科教研組開展了學(xué)科競賽活動，如語文寫作、古詩詞比賽，數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)競賽等等；精心組織安排學(xué)校的公開課、匯報課、優(yōu)質(zhì)課、對外觀摩課，并做好記錄檢查工作;在每學(xué)期中間進行了教學(xué)常規(guī)的抽查檢查工作，并把檢查中出現(xiàn)的各種問題進行了及時反饋通報；組織落實各大教研組和備課組活動開展，并進行了不定期的突擊檢查，對開展情況做好了檢查記錄;期末進行了學(xué)校質(zhì)量檢查的記分、統(tǒng)計、質(zhì)量分析以及教師業(yè)務(wù)考核等等，總之不管什么事，我都能做到盡心盡責;事事都身體力行。
2、踏踏實實地開展科研工作。
作為一名教研人員，不僅能督促教研組開展工作，而且能在教研組的合作教學(xué)研討活動中起表率作用。不僅自己能不斷地進行學(xué)習研究教學(xué)工作，而且能和教師們一共探討教學(xué)工作。我能深入課堂聽課，不管是公開課還是匯報課，或者是隨堂課，每次聽完課，我都會與老師們進行溝通交流，提出誠懇而坦率的意見和建議，一起和老師們學(xué)習，一同和老師們提高。
組織開展了各種各樣的活動，如每年全市三月份的開放月活動、送教下鄉(xiāng)活動、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課選拔賽、語文說課比賽、教師基本功技能大賽、全市師生“經(jīng)典詩文誦讀”比賽等等，這些活動能得以順序開展，都滲透著我們的辛勤汗水。
3、有條不紊地進行課題研究工作。
數(shù)學(xué)課題研究已經(jīng)進行了一年多，在這一年里，我從撰寫課題實施方案，制定每年研究計劃，組織課題研究會議，布置研究任務(wù)，進行研究階段性小結(jié)，再到資料的收集整理，最后到課題的中期總結(jié)驗收評估，不知付出了多少艱辛勞動�？上驳氖俏覀冇幸欢ǖ某晒鹤珜懥似咔Ф嘧值闹衅趫蟾妫�2本教學(xué)設(shè)計反思集和案例集，有多份研究小結(jié)和各種研究的圖文資料等等。
4、積級主動地組織參與各項迎檢活動。
本學(xué)期在申報語言文字示范校中，竭盡全力，開展了豐富多彩的語言文字活動，完成了幾十份迎檢資料，經(jīng)常是加班加點，搭上了無數(shù)個休息日，耗費了大量的精力。
教師述職報告 篇4
一年來，能積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習，業(yè)余時間也能通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體學(xué)習了解黨和國家的方針政策，關(guān)心國家大事，并力所能及的積極參與到其中。在教師職業(yè)道德建設(shè)、遵守學(xué)校的管理制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊敬同事，平等等待學(xué)生，也因此獲得了領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的協(xié)作、學(xué)生的敬重，能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，有事必事先請假，遇到工作和家庭沖突的時候，能在保證圓滿完成工作的前提下協(xié)調(diào)好二者的關(guān)系，教師的成績就是學(xué)生的不斷成長和提高。一年來各項工作不能說取得了什么成績，只是基本上達到了預(yù)定的工作目標。體育教學(xué)方面：一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中，認真?zhèn)湔n，嚴格按照教學(xué)計劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，認真分析各班的學(xué)情與不同點，采用不同的'教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握各項運動技能。為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績。業(yè)余訓(xùn)練方面：摔跤運動是傳統(tǒng)體育項目，本年度接到水區(qū)文體局教育局委派我校擔任烏魯木齊市第三屆城市運動會小學(xué)組摔跤柔道比賽任務(wù)后，于三月份開始積極籌備
運動員選拔，注冊，器材四方籌借終于保證了正常訓(xùn)練的開始，功夫不負有心人。結(jié)果在烏魯木齊市第三屆城市運動會比賽中我校運動員獲得了小學(xué)組女子摔跤團體第一名，男子國際式摔跤第一名，女子柔道團體第一名，學(xué)生個人獲得八枚金牌，五枚銀牌，三枚銅牌。我校被評為城市運動會優(yōu)秀組織獎，個人被評為優(yōu)秀教練員獎。取得的成績已然成為過去，緊張的教學(xué)和訓(xùn)練工作還在繼續(xù)，我會一如既往的認真對待每一項工作，做好一名老教師的工作。 總之，經(jīng)過一學(xué)年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上總結(jié)，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正。
教師述職報告 篇5
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責�；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個思想進步的教師。
要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學(xué)習，并做好學(xué)習筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、做一個有愛心的教師。
我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會尊重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的.誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信:只有當學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
三、做一個理念新的教師。
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學(xué)習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習能力。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習。
教師述職報告 篇6
我1986年6月畢業(yè)于河北師范大學(xué)物理系。從畢業(yè)至今，在開灤二中這個教育圣地工作了二十三個年頭，一直從事高中物理教學(xué)工作，在學(xué)校的培養(yǎng)下，通過自己不懈的努力，使我很快成長為一名合格的人民教師，在教育教學(xué)工作中都取得了比較突出的成績。
在思想上，熱愛教育事業(yè)，一心鋪在教育教學(xué)工作上，服從學(xué)校的安排。
在1986年至1993年的班主任工作中，認真負責積極努力地帶好每一個班。
在教學(xué)工作中，認真學(xué)習教學(xué)大綱和考試大綱，通讀教材，努力做到了“讓精心的'備課成就精彩的課堂；讓嚴格的管理成就高效的課堂”；對待學(xué)生真誠、友善、和藹，對待工作熱情，受到學(xué)生的好評；多年從事高三的教學(xué)工作，并擔任備課組長，同事之間相互學(xué)習相互幫助，使之達到共同進步。
“學(xué)高為師，德高為范”。為加強業(yè)務(wù)水平，提高自身素質(zhì)，除不斷學(xué)習專業(yè)知識外，還閱讀了大量的有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)和新課程課改的書籍。在1999年撰寫的《物理教學(xué)中素質(zhì)教育的心理障礙分析及對策》一文，在99年中小學(xué)心理素質(zhì)教育研討會上進行了大會交流，并獲優(yōu)秀論文獎；在1998年被學(xué)校首批保送去河北師大進修研究生課程；在今年又參加了河北省新課改參考資料的編寫工作。
學(xué)無止境，今后我要繼續(xù)努力，以適應(yīng)新時代教育教學(xué)的需要，一如既往地做好本職工作。
教師述職報告 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責�；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個思想進步的教師。
要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學(xué)習，并做好學(xué)習筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、做一個有愛心的教師。
我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會尊重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
三、做一個理念新的教師。
目前，新一輪的.基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學(xué)習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習能力。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習。
謝謝大家！
教師述職報告 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
我是xxx。自1995年畢業(yè)以來，我一直擔任英語教學(xué)工作，期間絕大多數(shù)時間都奮斗在班主任的工作崗位上。作為一名教師，我深知教書育人的重要性和艱巨性，xx年如一日，我的身心緊緊地和我的學(xué)生們捆綁在一起，我愛我的學(xué)生，我熱愛我的事業(yè)。盡管我的身體不是很好，也曾多次生病住院，但是這些都不會影響我的工作熱情。
在xx年的'中考中，我所帶的四年九班取得了非常優(yōu)異的成績。61人報考，省市重點43人，所占比例為70.49%；升學(xué)人數(shù)為53人，所占比例為86.89%�，F(xiàn)在所帶的四年十一班班風正，學(xué)風濃，英語成績名列學(xué)年前茅。我有信心在明年的中考中，11班會取得優(yōu)異的成績，向母校交上滿意的答卷。此外，我也曾多次為學(xué)校承擔困難，半路接班。我常說這樣一句話：我就是##中一塊兒磚，哪里需要哪里搬。的確如此，只要領(lǐng)導(dǎo)信任我，無論到哪個崗位上，我都會盡心盡力，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
在教學(xué)工作中，我嚴格要求自己，一絲不茍，認真執(zhí)教。俗話說：活到老，學(xué)到老。因此我從來不敢懈怠自滿。課前認真?zhèn)湔n，精心準備，生怕講錯一個知識點。課上力求精，準，細。課后認真批改作業(yè)，查缺補漏。一分耕耘一分收獲，學(xué)生們的中考成績最能證明一切。
下面是我在20xx到20xx五年期間的獲獎情況：
�。ㄒ唬┑掠剟�
�。ǘ┙虒W(xué)獎勵
�。ㄈ┱n題研究和論文獲獎情況
從20xx年到20xx年我參加了國家級，省級，以及南崗區(qū)的課題研究工作，并已經(jīng)結(jié)題。同時多篇論文或國家，省，市，區(qū)各級獎勵。
今天我是本著參與和學(xué)習的態(tài)度太參評高教的，無論評上與否，在將來的工作中，我都會一如既往的努力工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，謝謝大家！
教師述職報告 篇9
XXXX年秋，我加入了高密市城鄉(xiāng)教師交流的行列。在開發(fā)區(qū)小學(xué)學(xué)習期間，我任教五年級六班的數(shù)學(xué)和三年級四班、五班、六班科學(xué)課，并且擔任五年級六班的班主任。工作期間服從工作安排，做到不遲到，不早退，不曠工，遵守辦公制度，有事及時向領(lǐng)導(dǎo)請假。
在教學(xué)方面，認真鉆研教材，向優(yōu)秀教師學(xué)習經(jīng)驗，在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生的課堂學(xué)習快樂輕松。在王校長聽完我講的三角形的面積一課后，他親自提到了自己的教學(xué)經(jīng)驗，著重指出此節(jié)課的.重點應(yīng)是讓學(xué)生確診三角形的底和對應(yīng)的高。明確指出探討三角形的面積公式時，大膽讓學(xué)生出錯，當時課堂上學(xué)生的設(shè)想是錯誤的，但王校長卻說不怕出現(xiàn)錯誤，只要是學(xué)生的想法就去實踐，通過實踐得出真理在學(xué)生心中才會留下扎根的記憶。由此也讓我產(chǎn)生了一種新的教育思想，“讓學(xué)生慢慢來，相信你能行�！�
在班級管理上，本著順應(yīng)孩子天性的觀點，及時與家長溝通，實現(xiàn)學(xué)校、家長雙贏的教育。與之剛來有學(xué)生在中午打架，沒有集體觀念來說，這個集體進步許多。無論是跑操，還是打掃衛(wèi)生區(qū)，我親自上陣指導(dǎo)；當學(xué)生犯錯誤時，我與其進行心理溝通，采取人文管理的方式去管理這個班級。讓五年級六班成為一個團結(jié)向上，健康成長的班集體。
與同事友好相處，不保留自己的長處，虛心學(xué)習同行優(yōu)點，及時糾正自己在教學(xué)上的一些缺陷。自己所寫的城鄉(xiāng)教師交流體會得到喬淑娥老師的指導(dǎo)。
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