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大學生作弊現(xiàn)象調(diào)查報告

時間:2022-08-15 09:59:58 調(diào)查報告 我要投稿
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大學生作弊現(xiàn)象調(diào)查報告

  隨著社會一步步向前發(fā)展,報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,報告具有雙向溝通性的特點。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的大學生作弊現(xiàn)象調(diào)查報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

大學生作弊現(xiàn)象調(diào)查報告

  高校乃是高材生們接受高等教育的地方。大學生,也被一致認為是高素質(zhì)者。然而如今,大學生作弊現(xiàn)象越來越常見,更有部分學生對作弊見怪不怪、不以為恥。日前,一項相關的調(diào)查報告顯示,六成受訪者表示自己或身邊的同學在大學期間作過弊。

  最近,中國青年報社會調(diào)查中心通對xx年“上海高校學生信用指數(shù)調(diào)查”報告顯示,大學生將作弊行為排在失信行為的最前面,說明多數(shù)學生對作弊還保持正確的認識。

  半數(shù)受訪者表示要嚴格考場紀律

  徐雯表示,高中翹一節(jié)課老師可能就會打電話叫家長,但大學翹一個月的課可能都沒人發(fā)現(xiàn)。文科專業(yè)大一課程比較枯燥,她完全沒有學習興趣,不作弊就過不了考試!昂芏鄬W生缺乏學習自覺性和主動性,對考試應付。平時不學習,臨時抱佛腳!焙洗髮W法學院20xx級輔導員王耿翔認為,大學生作弊主要是害怕掛科。當掛科的擔憂超過了考試作弊被抓的擔憂時,學生就極可能作弊。但大學生作弊也有一些客觀上的原因:“現(xiàn)在的考試形式、評價體系過于僵硬單一,對課程只注重最終的考試成績而忽視平時的表現(xiàn)。當然,學校防作弊的措施也有待完善。”

  大學生考試作弊的原因,38.3%的受訪者認為一些學生只想混文憑,38.0%認為部分學生覺得不作弊吃虧,37.2%表示有些學生對考試持應付態(tài)度,36.6%指出作弊代價太低。除此之外,還有學生學習的自覺性和主動性不足、同學間互相包庇、考試難度大等原因。而且一旦有了第一次,就會有第二次。部分學生作弊會影響到老師對每個同學的公平評價,也會引起部分學生的心理不平衡。從學校角度來說即影響了人才培養(yǎng)的質(zhì)量,也破壞了校風。一旦形成思維定式,將來工作遇到困難就會想找捷徑。

  怎樣才能杜絕作弊現(xiàn)象?50.6%的受訪者建議嚴格考場紀律,47.7%認為要提高教學質(zhì)量,46.7%表示加大懲罰力度, 41.3%覺得應創(chuàng)新考試方式,40.9%建議加強誠信教育,38.5%表示要完善學生綜合評價體系。王耿翔認為,學校應改善對學生的考核機制。不僅要看考試成績,也要注重平時的表現(xiàn)。當然,學校也要加大對考試作弊行為的懲處力度。洪玫認為,杜絕作弊要從他律和自律兩個方面入手。自律是要提升個人素質(zhì),他律一方面要靠學校建立并執(zhí)行相關制度,一方面建設個人信用體系及其數(shù)據(jù)庫。完善獎懲機制,讓守信者獲益,讓失信者付出成本。高校應加強信用方面的宣傳,讓學生懂的維護自己的信用。“學生的信用意識提高了,進入社會后也能帶動身邊的人,這樣整個社會的信用程度就提高了”。

  你在大學時有作過弊嗎?作弊行為時不守信的表現(xiàn),是對他人的不公平,也是對自己的不負責。如果是自己不夠努力學習,那就應該調(diào)整狀態(tài)。即便是看到別人在作弊,既然知道這是不守信的行為,那又為何要學習?總而言之,不管是主觀原因還是客觀原因,作弊行為總是應被禁止的。

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