小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告（精選24篇）
當(dāng)不太了解，又想弄清某一情況或事件時(shí)，需要認(rèn)真地調(diào)查研究清楚，最后將調(diào)查結(jié)果、戰(zhàn)略性的建議寫(xiě)進(jìn)調(diào)查報(bào)告。那么你真的會(huì)寫(xiě)調(diào)查報(bào)告嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告 1
我們學(xué)校門(mén)口有幾家買(mǎi)炒米線(xiàn)和零食、玩具的商店。以前去買(mǎi)的同學(xué)不太多，而現(xiàn)在，去買(mǎi)的同學(xué)越來(lái)越多。因此，我對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查
我走訪(fǎng)了我的幾個(gè)朋友、同學(xué)，問(wèn)了一下這一兩年來(lái)父母給他們零用錢(qián)的情況，他們都說(shuō)，爸爸媽媽給他們的錢(qián)越來(lái)越多，所以就常常帶錢(qián)去學(xué)校買(mǎi)東西。
我還在電腦上查了一部分資料，上面說(shuō)一部分小學(xué)生一個(gè)月的零花錢(qián)居然高達(dá)幾百元。
分析
一、隨著國(guó)家的富強(qiáng)，許多父母的工資也上漲了，除了家庭的日常開(kāi)銷(xiāo)外，還能積攢一些錢(qián)，家里有錢(qián)，父母就會(huì)多給孩子一些錢(qián)。
二、部分同學(xué)的爺爺奶奶領(lǐng)著退休工資，爺爺奶奶們生活節(jié)簡(jiǎn)慣了，手頭也會(huì)積攢到一些錢(qián)，這些老人愛(ài)孫子、孫女心切，會(huì)把自己省吃簡(jiǎn)用的錢(qián)給孫子孫女一些。
三、同學(xué)們錢(qián)多了，但是不知道合理使用零花錢(qián)，不必要的、無(wú)意義的.玩具都由著自己的性子亂買(mǎi)，零花錢(qián)給多少用多少，基本留不到第二天，而且沒(méi)有存錢(qián)觀(guān)念，不知道每天節(jié)約一部分錢(qián)就可以積少成多。這樣一來(lái)，就出現(xiàn)了我們學(xué)校門(mén)口的零食攤、玩具店前同學(xué)們?cè)跔?zhēng)先恐后購(gòu)買(mǎi)零食、玩具的場(chǎng)面。
結(jié)論
一、現(xiàn)在的家長(zhǎng)為了盡量滿(mǎn)足孩子的需要，給孩子許多錢(qián)，想讓孩子過(guò)得好一點(diǎn)，這樣一來(lái)，小學(xué)生亂花錢(qián)的現(xiàn)象就越來(lái)越多了。
二、由于同學(xué)們一天到晚惦記著口袋里的錢(qián)如何花，所以學(xué)習(xí)情緒多數(shù)變得較差，無(wú)法專(zhuān)心學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)時(shí)還要把注意力分散到玩玩具上，所以學(xué)習(xí)成績(jī)多多少少會(huì)受到影響。
建議
希望各位家長(zhǎng)控制好給孩子零花錢(qián)的數(shù)目，另外讓孩子體會(huì)到大人賺錢(qián)的辛苦，教育好孩子并讓他（她）們知道：知識(shí)、能力、氣質(zhì)、性格等好多東西是用錢(qián)買(mǎi)不到的，而一個(gè)人再有錢(qián)也買(mǎi)不完世界上所有的好東西，只有勞動(dòng)、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力才是每個(gè)人不可少的財(cái)富，擁有了這些才能擁有幸福。
小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告 2
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)有許多小學(xué)生總會(huì)帶一些零花錢(qián)來(lái)校外的小賣(mài)部里去買(mǎi)東西吃或買(mǎi)玩具玩�？墒牵@些同學(xué)的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的呢？因此我為此事作了一份調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查
我利用這個(gè)周末的時(shí)間調(diào)查了一下同學(xué)們，他們有的說(shuō)：“是同學(xué)的�！庇械恼f(shuō)：“是我的�！笨墒�，這些同學(xué)說(shuō)的是真的，還是假的呢？我決定去問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)的家長(zhǎng)。他們有的回答：“我沒(méi)有給她錢(qián)呀！”也有的回答：“哦，怪不得我給他坐車(chē)錢(qián)，他還是那么遲才回來(lái)，原來(lái)他把錢(qián)拿去買(mǎi)別的東西了�！备鶕�(jù)我的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)去偷爸爸媽媽的錢(qián)的有百分之二十，在地上撿到錢(qián)不交給老師的同學(xué)有百分之五十，媽媽給他的坐車(chē)的錢(qián)，卻用來(lái)買(mǎi)別的東西的同學(xué)有百分之三十。
分析
1、在這些經(jīng)常帶錢(qián)來(lái)學(xué)校買(mǎi)東西的同學(xué)當(dāng)中，四、五、六年級(jí)的同學(xué)占百分之三十。他們大多數(shù)是因家長(zhǎng)給他們的車(chē)錢(qián)或給他們?cè)趯W(xué)校訂學(xué)習(xí)資料的錢(qián)來(lái)買(mǎi)外面的垃圾食品。
2、有些同學(xué)是去偷爸爸、媽媽的'錢(qián)，他們趁沒(méi)人時(shí)再去偷的，這樣使小學(xué)生養(yǎng)成非常不好的行為習(xí)慣。
結(jié)論
小學(xué)生的零花錢(qián)主要是從這些地方得來(lái)的：
1、有的學(xué)生在地上揀到錢(qián)不給老師，而是去買(mǎi)一些垃圾食品。
2、有的學(xué)生讓別人請(qǐng)客所以有了錢(qián)。
3、爸爸、媽媽給他們的搭車(chē)錢(qián)，他們卻用來(lái)買(mǎi)些垃圾食品。
大量的事實(shí)告訴我們，小學(xué)生手上的錢(qián)，大部分都不是父母給他們的，而是他們自己偷偷地拿來(lái)買(mǎi)東西的。
建議
小學(xué)生從小就有這種不良習(xí)慣，會(huì)影響小學(xué)生的一生。所以我希望家長(zhǎng)必須得把這件事好好地處理，不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事了。
小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告 3
隨著人們生活水平的提高，家長(zhǎng)給小學(xué)生的零花錢(qián)已呈愈來(lái)愈多的態(tài)勢(shì)。同學(xué)們是怎么運(yùn)用這些零花錢(qián)的呢？我在班里調(diào)查了10名同學(xué)（男6名，女4名）調(diào)查的內(nèi)容和結(jié)果如下。
調(diào)查的內(nèi)容是；
1、你一天約有多少零花錢(qián)？
2、你用這些零花錢(qián)來(lái)干什么？
根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，這10名同學(xué)是這樣來(lái)支配零花錢(qián)的：有一位上網(wǎng)吧已經(jīng)兩年了有五位天天用來(lái)買(mǎi)零食吃；有1位把零花錢(qián)存著，已贊有500多元了；有兩位同學(xué)主要用于買(mǎi)課外讀物看。
從上面的數(shù)據(jù)，不難看出，能注意積攢且正確運(yùn)用零花錢(qián)的同學(xué)只有3名，占調(diào)查人數(shù)的30%;而其余7名同學(xué)（占70%）只知道用零花錢(qián)來(lái)“吃喝玩樂(lè)”了。
為什么有這么多的同學(xué)不珍惜手中的零花錢(qián)，只知道用它來(lái)買(mǎi)零食，不能把零花錢(qián)積攢起來(lái)用來(lái)買(mǎi)學(xué)習(xí)文具、買(mǎi)課外讀物等呢？究其原因主要有：
1、不知道父母的錢(qián)來(lái)的不容易，只知道沒(méi)錢(qián)伸手向家長(zhǎng)要，花錢(qián)如流水。
2、吃零食已成了習(xí)慣，如吸毒那樣已有癮了
3、吃零食，有的包裝上有獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)后感到刺激、好玩，而上網(wǎng)心里感到舒服。
從家長(zhǎng)和學(xué)校來(lái)找原因，主要有：
1、有些家長(zhǎng)手里有錢(qián)了，給孩子的零花錢(qián)就大方、隨便了，只管給錢(qián)，不問(wèn)零花錢(qián)是怎么花的
2、有的.學(xué)校校內(nèi)就有小賣(mài)部，這為學(xué)生買(mǎi)零食提供了方面；
3、有的老師缺少對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗方面的教育。
通過(guò)這次調(diào)查，我認(rèn)為很有必要正確引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用零花錢(qián)。如果把零花錢(qián)大都用于買(mǎi)零食吃上，不僅對(duì)自己的成長(zhǎng)無(wú)益，還對(duì)人的身體有害，特別長(zhǎng)期食用那些“三無(wú)”產(chǎn)品，有百害而無(wú)一利。因此，我建議：
1、家長(zhǎng)給孩子的零花錢(qián)要節(jié)制、有計(jì)劃，要與孩子多交流、多溝通，引導(dǎo)孩子把零花錢(qián)用在“刀刃”上，可積攢起來(lái)用于訂報(bào)刊、買(mǎi)課外讀物看；用于買(mǎi)必要的學(xué)習(xí)文具，用于捐助別人等。
2、老師可利用班會(huì)、中隊(duì)會(huì)等，召開(kāi)“我是這樣花零花錢(qián)的”的演講比賽或?qū)ｎ}討論會(huì)，以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錢(qián)來(lái)之不易和學(xué)會(huì)正確理財(cái)。
3、校園內(nèi)如有小賣(mài)部，應(yīng)只賣(mài)學(xué)習(xí)文具和必要的飲料，不賣(mài)零食，以?xún)艋@環(huán)境。
4、學(xué)校不應(yīng)該讓同學(xué)們把零食帶入校園。
結(jié)論：
1、大多數(shù)同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源于父母，有些父母每星期會(huì)給孩子固定的零花錢(qián)，有些父母會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián)，也有些父母是順從孩子的心意給零花錢(qián)的。
2、一些同學(xué)會(huì)通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)“賺”零花錢(qián)，供自己用，一些同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源是壓歲錢(qián)；一些同學(xué)就是純消費(fèi)者，無(wú)條件享受零花錢(qián)，把壓歲錢(qián)交予父母保管、從來(lái)不用零花錢(qián)的同學(xué)少之又少。
3、同學(xué)們的零花錢(qián)大多數(shù)是用來(lái)買(mǎi)零食玩具，也有同學(xué)會(huì)積攢零花錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)。雖然同學(xué)們懂得節(jié)省零花錢(qián)，但還是有不少同學(xué)亂花錢(qián)，少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比、交易。
小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告 4
我每次放學(xué)，都會(huì)看到同學(xué)們?cè)谛５绹I(mǎi)東西，有的圍在小吃店門(mén)口;有的圍在玩具店;有的……我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，同學(xué)們的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的?用來(lái)做些什么呢?于是，我對(duì)這些問(wèn)號(hào)進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查
我向我們班同學(xué)進(jìn)行了關(guān)于零花錢(qián)方面的'訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查。我首先調(diào)查零花錢(qián)的來(lái)源，從結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大多是用壓歲錢(qián)作為零花錢(qián)的，而家長(zhǎng)主動(dòng)給的則有十五個(gè)同學(xué)，我又調(diào)查了零花錢(qián)的用途，從結(jié)果表明，買(mǎi)零食和玩具就占約百分之七十，那買(mǎi)書(shū)訂報(bào)的卻只占百分之三十。
分析
1、家長(zhǎng)沒(méi)有管理好有零花錢(qián)的孩子。
2、過(guò)年的時(shí)候，自己有壓歲錢(qián)的同學(xué)就占約百分之八十，那家長(zhǎng)主動(dòng)給的才有百分之二十，可以看出壓歲錢(qián)是學(xué)生基本零花錢(qián)。
3、父母比較寵愛(ài)孩子，會(huì)定時(shí)給零花錢(qián)，但是沒(méi)有適當(dāng)管理孩子的零花錢(qián)，造成了孩子亂用零花錢(qián)買(mǎi)些對(duì)身體有害的垃圾食品。
結(jié)論
1、學(xué)生的零花錢(qián)是來(lái)源大多是壓歲錢(qián)或家長(zhǎng)給的。
2、學(xué)生的零花錢(qián)都是用來(lái)買(mǎi)玩具和零食這些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。
建議
1、家長(zhǎng)少給孩子零花錢(qián)。
2、讓孩子有一個(gè)用錢(qián)計(jì)劃。
3、攢多了可以存進(jìn)銀行。
4、讓城管加強(qiáng)管理，不要讓攤販在校道里賣(mài)東西，以免阻塞交通。
小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告 5
隨著年代的發(fā)展進(jìn)度，我發(fā)現(xiàn)有許多的小朋友每天都向自己的爸媽要零花錢(qián)，而且每次都向父母?jìng)円芏嗟腻X(qián)，我更進(jìn)一步的對(duì)小學(xué)生的零用錢(qián)做了一份調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查
我首先來(lái)到了小賣(mài)部，發(fā)現(xiàn)了許多小學(xué)生都在里面，而且有百分之八十五的小學(xué)生買(mǎi)的是辣條，還有玩具，雖然說(shuō)這些是小學(xué)生的日常習(xí)慣，但有一點(diǎn)還是不能疏忽的，那些小賣(mài)部的.老板每天都把這些玩具、吃的上升價(jià)錢(qián)，為了使更多小學(xué)生來(lái)店里買(mǎi)東西，老板還故意往里面放一些誘惑小學(xué)生的東西，因此你只要吃一點(diǎn)兒，就會(huì)三番五次的去買(mǎi)。
分析
1、有些小賣(mài)部的老板每天都提升價(jià)錢(qián)，而且每次都提升一角、兩角，讓那些小學(xué)生以為很便宜，所以為使自己能讓別人看到自己很有錢(qián)，就每次都去買(mǎi)。
2、有些小賣(mài)部的老板還為了使自己的錢(qián)包鼓一點(diǎn)，所以他們就往那里放一點(diǎn)兒讓人吃了還想吃的東西，讓他們?nèi)滩蛔∪ベI(mǎi)東西。
結(jié)論
那些老板的心好像遇到錢(qián)就發(fā)黑，一點(diǎn)良心都沒(méi)有，他們真的都是連禽獸都不如。
建議
我覺(jué)得那些老板應(yīng)當(dāng)好一點(diǎn)兒，不要為使自己的錢(qián)包鼓一點(diǎn)兒就做這種下三濫的手法，那些老板應(yīng)當(dāng)把自己的心放的寬松一點(diǎn)兒，不要一有機(jī)會(huì)賺錢(qián)就忘了自己是誰(shuí)，姓什么。
小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告 6
一、調(diào)查的背景
零花錢(qián)對(duì)于現(xiàn)在的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，在生活中已經(jīng)必不可少了�？v觀(guān)我們同學(xué)的零花錢(qián)，多則幾十、幾百元，少則幾元、幾角錢(qián)。有的心理學(xué)家曾經(jīng)這樣指出：零花錢(qián)在一定程度上決定著學(xué)生在班級(jí)中的地位。我們疑惑，為什么零花錢(qián)會(huì)決定學(xué)生的地位？同學(xué)們這些零花錢(qián)到底花在了什么地方？我們應(yīng)該怎樣正確使用自己的零花錢(qián)？帶著這些疑問(wèn)，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下決定就關(guān)于零花錢(qián)的使用情況進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，用事實(shí)引導(dǎo)、教育小伙伴們平時(shí)改掉不良消費(fèi)習(xí)慣，合理使用自己的零花錢(qián)。
二、調(diào)查的具體目標(biāo)
1、調(diào)查家長(zhǎng)的月收入及其主要來(lái)源，并做初步統(tǒng)計(jì)。
2、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查表，在實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3、通過(guò)收集資料及調(diào)查、采訪(fǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，形成從生活中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的態(tài)度和能力，養(yǎng)成自主、合作、進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。
4、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往與合作，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展。
三、調(diào)查的實(shí)施
本項(xiàng)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：活動(dòng)準(zhǔn)備階段；活動(dòng)實(shí)施階段；活動(dòng)總結(jié)階段。
�。ㄒ唬┑谝浑A段：活動(dòng)準(zhǔn)備階段
1、分組：
按照原來(lái)的學(xué)習(xí)小組把全班30名學(xué)生分成4個(gè)小組（學(xué)習(xí)小組的分法既考慮到了優(yōu)生與中差生的搭配，同時(shí)也考慮到了家庭住址盡可能鄰近的問(wèn)題，以便在課余時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。）
2、組內(nèi)確定活動(dòng)主題。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的商議，圍繞大主題“零用錢(qián)的調(diào)查�！备鱾�(gè)小組分別確定了本組所要研究的小課題：
組1：放學(xué)后同學(xué)們?cè)诟餍傸c(diǎn)購(gòu)買(mǎi)食品和玩具情況的調(diào)查；
組2：本班同學(xué)一個(gè)月來(lái)所花零用錢(qián)的數(shù)量的調(diào)查；
組3：本組學(xué)生一個(gè)月中所花零用錢(qián)的數(shù)量及去向的調(diào)查；
組4：調(diào)查父母一個(gè)月的工資收入情況及家庭一個(gè)月的開(kāi)支情況；
3、組內(nèi)分工，制定研究方案
4個(gè)活動(dòng)小組不僅進(jìn)行了分工，同時(shí)商議出了活動(dòng)方案，例如1組中的活動(dòng)時(shí)間（定于放學(xué)后），活動(dòng)地點(diǎn)（校門(mén)口旁邊的零食店），活動(dòng)方法（調(diào)查、采訪(fǎng)）等，并對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，如攤主不愿接受采訪(fǎng)等情況作了假設(shè)，并針對(duì)可能出現(xiàn)的情況選擇較為合理的解決方法，努力使活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。
�。ǘ┑诙A段：活動(dòng)實(shí)施階段
1、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷或相關(guān)表格
根據(jù)本組的活動(dòng)目的，分別設(shè)計(jì)較為合理的調(diào)查問(wèn)卷或有關(guān)表格，以便活動(dòng)時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)查，了解同學(xué)們使用零花錢(qián)的情況，同時(shí)便于活動(dòng)后系統(tǒng)地、科學(xué)地進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
2、分組調(diào)查，收集相關(guān)數(shù)據(jù)
根據(jù)各組預(yù)定時(shí)間到相應(yīng)地點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查，收集有關(guān)資料完成表格和問(wèn)卷。
3、數(shù)據(jù)整理
各小組在調(diào)查、收集相關(guān)數(shù)據(jù)的'基礎(chǔ)上，對(duì)所收集到的資料進(jìn)行整理，并從中發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題，得出結(jié)論，同時(shí)，采用多種方式準(zhǔn)備匯報(bào)交流。
4、匯報(bào)交流調(diào)查情況
在全班交流活動(dòng)中，每個(gè)組都把自己調(diào)查到的資料一一進(jìn)行了匯報(bào)。一個(gè)個(gè)真實(shí)的鏡頭、一串串具體的數(shù)據(jù)，使同學(xué)們真切地認(rèn)識(shí)到了零用錢(qián)使用過(guò)程中的不合理之處。如組2的隊(duì)員們，對(duì)本班30名同學(xué)一個(gè)月的零用錢(qián)的數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)：一個(gè)月中所花零用錢(qián)最多的同學(xué)竟花了250元，全班30人共花了905元，平均每人每月大約花30元。匯報(bào)至此，我告訴學(xué)生：“我校學(xué)生數(shù)為1000多人……”還沒(méi)等我說(shuō)完，他們就紛紛計(jì)算開(kāi)了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，按上面人均30元計(jì)算，我校學(xué)生每月所花零用錢(qián)為3—4萬(wàn)元左右。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字��！組3的隊(duì)員們，聽(tīng)了組2的匯報(bào)后，他們迫不及待地?cái)[出了自己所調(diào)查到的數(shù)據(jù)。他們組內(nèi)的7名成員，一個(gè)月所花零用錢(qián)情況如下：75%的零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)食品上（主要為放學(xué)后的點(diǎn)心）；14%用于購(gòu)買(mǎi)玩具（多數(shù)為男生）；8%用于購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品（多為橡皮、鉛筆等）；生活用品一欄的開(kāi)支寥寥無(wú)幾，其它部分主要用于摸獎(jiǎng)等等。
四、對(duì)小學(xué)生零花錢(qián)使用情況調(diào)查的分析：
整個(gè)調(diào)查結(jié)果令我們擔(dān)憂(yōu)：
首先是對(duì)我們父母的擔(dān)憂(yōu)：
�、偬珜檺�(ài)自己的孩子，每天給的零花錢(qián)太多。
�、诓荒芙逃⒆觽兺咨剖褂昧慊ㄥX(qián)，無(wú)原則地允許孩子多吃零食，亂買(mǎi)玩具。
③不能以身作則地早起床、勤家務(wù)、為孩子燒早飯，只為圖清靜讓孩子在外面買(mǎi)早飯吃。
其次是對(duì)我們自己的擔(dān)憂(yōu)：
①不當(dāng)家不知柴米貴，不勞動(dòng)不知掙錢(qián)難。零花錢(qián)給多少用多少，甚至不留到第二天。②不知道合理使用零花錢(qián)，不必要的零食、無(wú)意義的玩具都由著自己性子亂買(mǎi)。
�、蹧](méi)有存錢(qián)觀(guān)念，不知道每天可以節(jié)約一部分積少成多。
五、建議和對(duì)策：
可以想象，如果任由自己這樣發(fā)展下去，那么我們用錢(qián)的欲望會(huì)越來(lái)越大，向父母伸手要錢(qián)會(huì)永無(wú)止境，并且從小養(yǎng)成了不節(jié)制、亂花錢(qián)的習(xí)慣，長(zhǎng)大了父母再有錢(qián)也不夠孩子用，何況父母的年紀(jì)會(huì)大、我們還得學(xué)會(huì)自食其力呀！那么我們應(yīng)該怎樣去改變自己呢？
1、控制零花錢(qián)的數(shù)目。即使家里有很多錢(qián)也不能多要，明確零花錢(qián)也應(yīng)該用在刀口上，如買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、乘車(chē)，或在肚子餓、口渴時(shí)買(mǎi)些充饑解渴的食物等。
2、使用之前可以先制定開(kāi)銷(xiāo)計(jì)劃：今天你需要多少零花錢(qián)？分別用來(lái)干什么？等等。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計(jì)劃用錢(qián)的習(xí)慣。當(dāng)然父母有時(shí)還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢(qián)是否如他自己計(jì)劃的那樣去用了，避免孩子為多領(lǐng)零花錢(qián)而撒謊。
3、讓孩子體會(huì)賺錢(qián)的艱辛�？衫煤�、暑假等時(shí)間鼓勵(lì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，如下幫媽媽當(dāng)一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班、上社會(huì)自己找活干試著去掙錢(qián)等等，孩子自然會(huì)領(lǐng)悟到許多書(shū)本上所沒(méi)有的道理，用零花錢(qián)時(shí)當(dāng)然就會(huì)多想一想了。
4、鼓勵(lì)孩子多存錢(qián)。好多孩子可能都有自己的銀行戶(hù)口，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)自己的孩子把平時(shí)節(jié)省下來(lái)的一角、一元都存入銀行，積少成多。家長(zhǎng)也可以為孩子建立“家庭小銀行”，或者在銀行為孩子專(zhuān)設(shè)一個(gè)活期存折，讓孩子自己嘗試有了錢(qián)存“銀行”、有必要開(kāi)支向“銀行”提取的理財(cái)滋味，加強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。
5、我們要明白錢(qián)不是萬(wàn)能的�！坝绣X(qián)能使鬼推磨”這是錯(cuò)誤的說(shuō)法。知識(shí)、能力、氣質(zhì)、性格等好多東西就是用錢(qián)買(mǎi)不到的，而一個(gè)人再有錢(qián)也買(mǎi)不完世上所有的東西。只有勞動(dòng)、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力等才是每個(gè)人不可少的財(cái)富，擁有了這些才能擁有幸福。
我們已經(jīng)通過(guò)調(diào)查了解到，我們的零花錢(qián)來(lái)之不易，應(yīng)該合理使用，不能鋪張浪費(fèi)。同時(shí)我們也應(yīng)該知道，還有許多貧困地區(qū)的小朋友不能像我們一樣正常讀書(shū)、生活，需要我們的幫助，我們應(yīng)該節(jié)約零花錢(qián)，寄給貧困地區(qū)的小朋友，幫助他們。
小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告 7
隨著時(shí)代的發(fā)展，許多家庭漸漸富裕起來(lái)，而一些小學(xué)生開(kāi)始向“頂頭上司”要薪水了，即便這樣的事情是正常的，但我有點(diǎn)好奇他們用這些錢(qián)來(lái)干什么，所以我對(duì)這方面展開(kāi)了調(diào)查。
調(diào)查
我詢(xún)問(wèn)了我們班一些有零花錢(qián)的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)全班有百分之二十的同學(xué)有零花錢(qián)，這讓我好奇心更大了。
在這百分之二十得人中單單男生就占了百分之十五，而且這百分之十五零花錢(qián)超過(guò)二十元的就有百分之十，這些“富人”這么多錢(qián)到底干什么呢？
結(jié)論
１．我跟蹤了幾個(gè)衛(wèi)生習(xí)慣較差的富人，發(fā)現(xiàn)他們經(jīng)常去學(xué)校門(mén)外的百佳文具店買(mǎi)一些辣條、肉串、等等三無(wú)產(chǎn)品，要不就是去門(mén)口的地?cái)傎I(mǎi)一些“灰塵夾肉”、“黑焦豬肉”、“素肉干”，喝一些“黑胡椒汁”、“檸檬酸水”，之類(lèi)的東常，這些東西既費(fèi)錢(qián)，又費(fèi)身體。
�。玻�有幾個(gè)近視的同學(xué)，經(jīng)常約著去學(xué)校附近的.網(wǎng)吧上網(wǎng)，據(jù)我了解，他們一直玩一種叫穿越火線(xiàn)的槍?xiě)?zhàn)游戲，我想說(shuō)的是：穿越一團(tuán)火都難了，還想穿越火線(xiàn)！我也是醉了。
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建議
學(xué)校應(yīng)該積極向家長(zhǎng)反應(yīng)，并創(chuàng)建一給“未滿(mǎn)十八周歲不給零花錢(qián)”活動(dòng)，讓更多家長(zhǎng)管理好零花錢(qián)處理。
小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告 8
隨著時(shí)代的發(fā)展，許多家庭漸漸富裕起來(lái)，而一些小學(xué)生開(kāi)始向“頂頭上司”要薪水了，即便這樣的事情是正常的，但我有點(diǎn)好奇他們用這些錢(qián)來(lái)干什么，所以我對(duì)這方面展開(kāi)了調(diào)查。
一、調(diào)查
我詢(xún)問(wèn)了我們班一些有零花錢(qián)的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)全班有百分之二十的同學(xué)有零花錢(qián)，這讓我好奇心更大了。
在這百分之二十得人中單單男生就占了百分之十五，而且這百分之十五零花錢(qián)超過(guò)二十元的就有百分之十，這些“富人”這么多錢(qián)到底干什么呢？
二、結(jié)論
1、我跟蹤了幾個(gè)衛(wèi)生習(xí)慣較差的富人，發(fā)現(xiàn)他們經(jīng)常去學(xué)校門(mén)外的百佳文具店買(mǎi)一些辣條、肉串、等等三無(wú)產(chǎn)品，要不就是去門(mén)口的地?cái)傎I(mǎi)一些“灰塵夾肉”、“黑焦豬肉”、“素肉干”，喝一些“黑胡椒汁”、“檸檬酸水”，之類(lèi)的東常，這些東西既費(fèi)錢(qián)，又費(fèi)身體。
2、還有幾個(gè)近視的'同學(xué)，經(jīng)常約著去學(xué)校附近的網(wǎng)吧上網(wǎng)，據(jù)我了解，他們一直玩一種叫穿越火線(xiàn)的槍?xiě)?zhàn)游戲，我想說(shuō)的是：穿越一團(tuán)火都難了，還想穿越火線(xiàn)！我也是醉了。
3、還有少數(shù)同學(xué)，找“頂頭上司”借大筆“贓款”來(lái)給“斧頭幫老大”這種事發(fā)生了沒(méi)關(guān)系，只要及時(shí)求救就行了，那些同學(xué)傻到真的沒(méi)朋友了，居然都不敢向“司令長(zhǎng)”報(bào)告，就這樣傻下去，我需要安慰。
三、建議
學(xué)校應(yīng)該積極向家長(zhǎng)反應(yīng)，并創(chuàng)建一給“未滿(mǎn)十八周歲不給零花錢(qián)”活動(dòng)，讓更多家長(zhǎng)管理好零花錢(qián)處理。
小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告 9
一.調(diào)查背景
對(duì)于今天的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，零花錢(qián)是他們生活中必不可少的。看我們同學(xué)的零花錢(qián)，從幾十到幾百元到幾元幾分不等。有心理學(xué)家指出，零花錢(qián)在一定程度上決定了學(xué)生在課堂上的地位。我們很好奇為什么零花錢(qián)決定了學(xué)生的地位。同學(xué)們，這些零花錢(qián)到底花在哪里了？應(yīng)該如何正確使用自己的零花錢(qián)？帶著這些疑問(wèn)，在老師的指導(dǎo)下，我們決定對(duì)零花錢(qián)的使用情況進(jìn)行一次實(shí)際調(diào)查，引導(dǎo)和教育朋友們改掉不良的消費(fèi)習(xí)慣，合理使用自己的零花錢(qián)。
二、調(diào)查的具體目標(biāo)
1.調(diào)查父母月收入及其主要來(lái)源，并做初步統(tǒng)計(jì)。
2.學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，提高在實(shí)際調(diào)查活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3.通過(guò)數(shù)據(jù)收集、調(diào)查和訪(fǎng)談，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，發(fā)展他們對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用和創(chuàng)新能力，形成他們從生活中積極發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的態(tài)度和能力，培養(yǎng)獨(dú)立、合作、進(jìn)取等良好的人格素質(zhì)。
4.通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)交流與合作，促進(jìn)學(xué)生良好人格的發(fā)展。
三、實(shí)施調(diào)查
本次活動(dòng)分為三個(gè)階段:活動(dòng)準(zhǔn)備階段；活動(dòng)實(shí)施階段；活動(dòng)總結(jié)階段。
(1)第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備階段
1.分組:
按照原學(xué)習(xí)小組，將全班30名學(xué)生分成4組(學(xué)習(xí)小組的劃分方法既考慮了優(yōu)秀學(xué)生和差生的搭配，又考慮了家庭住址盡可能近的問(wèn)題，以便在課余時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。)
2.確定小組內(nèi)活動(dòng)的主題。
學(xué)生討論后，圍繞大主題“零花錢(qián)調(diào)查。”每個(gè)小組都確定了本小組要研究的小課題:
第一組:學(xué)生放學(xué)后在小攤購(gòu)買(mǎi)食品和玩具的調(diào)查；
第二組:調(diào)查該班學(xué)生一個(gè)月的零用錢(qián)支出情況；
第三組:調(diào)查該組學(xué)生一個(gè)月內(nèi)所花零花錢(qián)的金額和去向；
第四組:調(diào)查父母月工資收入和家庭月支出；
3.小組內(nèi)部的分工和研究計(jì)劃的制定
四個(gè)活動(dòng)小組不僅分工，還協(xié)商活動(dòng)計(jì)劃，如活動(dòng)時(shí)間(安排在放學(xué)后)、活動(dòng)地點(diǎn)(學(xué)校門(mén)口附近的小吃店)、活動(dòng)方式(調(diào)查、訪(fǎng)談)等，并對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題做出假設(shè)，如攤主不愿意接受采訪(fǎng)等。，并對(duì)可能出現(xiàn)的情況選擇了更合理的解決方案，試圖使活動(dòng)順利進(jìn)行。
(2)第二階段:活動(dòng)的實(shí)施階段
1.設(shè)計(jì)問(wèn)卷或相關(guān)表格
根據(jù)該小組活動(dòng)的目的，我們?cè)O(shè)計(jì)了合理的問(wèn)卷或相關(guān)表格，以便在活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)零花錢(qián)的使用情況，便于活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析。
2.分組調(diào)查，收集相關(guān)數(shù)據(jù)
根據(jù)各組的預(yù)定時(shí)間，到相應(yīng)的地點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查，收集相關(guān)資料，完成表格和問(wèn)卷。
3.數(shù)據(jù)整理
每個(gè)小組在調(diào)查和收集相關(guān)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，整理收集的數(shù)據(jù)，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并得出結(jié)論，并準(zhǔn)備以各種方式報(bào)告和交流。
4.報(bào)告和交流調(diào)查情況
在全班交流活動(dòng)中，各組逐一匯報(bào)自己調(diào)查過(guò)的數(shù)據(jù)。一個(gè)實(shí)拍和一系列具體數(shù)據(jù)讓學(xué)生們意識(shí)到了零花錢(qián)使用的不合理性。比如2組的成員統(tǒng)計(jì)了這個(gè)班30個(gè)學(xué)生每月的零花錢(qián):一個(gè)月零花錢(qián)最多的學(xué)生實(shí)際花了250元，班里30個(gè)人總共花了905元，平均每人每月30.17元左右。此時(shí)，我告訴學(xué)生們:“我們學(xué)校有1000多名學(xué)生……”我還沒(méi)說(shuō)完，他們就開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)的計(jì)算。發(fā)現(xiàn)按照以上30.17元的平均水平，我們學(xué)校學(xué)生每個(gè)月花的零花錢(qián)在3-4萬(wàn)元左右。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字！聽(tīng)完2組的匯報(bào)，3組的組員迫不及待的把自己調(diào)查的數(shù)據(jù)放了出來(lái)。他們組的7個(gè)成員一個(gè)月的零花錢(qián)如下:75.6%的零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)吃的(主要是放學(xué)后的零食)；14.1%用于購(gòu)買(mǎi)玩具(多為男生)；8.5%用于購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品(多為橡皮、鉛筆等)。);生活用品這一欄支出很少，其他部分主要用于中獎(jiǎng)之類(lèi)的。
4.小學(xué)生零花錢(qián)使用情況調(diào)查分析：
整個(gè)調(diào)查結(jié)果讓我們擔(dān)心:
首先是對(duì)我們父母的擔(dān)心:
①過(guò)分溺愛(ài)孩子，每天給太多零花錢(qián)。
�、诓荒芙逃⒆诱_使用零花錢(qián)，沒(méi)有原則允許孩子亂吃零食，亂買(mǎi)玩具。
�、勰悴荒転榱撕⒆釉缙�、做家務(wù)、做早餐而以身作則，只是為了和平，讓孩子在外面買(mǎi)早餐。
其次，我們擔(dān)心自己:
�、俨划�(dāng)家我不知道飯貴，不干活我不知道掙錢(qián)難�；ūM可能多的零花錢(qián)，甚至到第二天。②不懂得合理使用零花錢(qián)，不必要的零食和沒(méi)有意義的玩具都是靠自己的脾氣買(mǎi)的。
�、蹧](méi)有存錢(qián)的想法，也不知道每天都能存一部分，積少成多。
四、建議和對(duì)策:
你可以想象，如果我們放任自己這樣下去，那么我們對(duì)錢(qián)的欲望會(huì)越來(lái)越大，我們永遠(yuǎn)不會(huì)停止向父母要錢(qián)，我們從小就養(yǎng)成了亂花錢(qián)的`習(xí)慣。當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們的父母將沒(méi)有足夠的錢(qián)給他們的孩子。此外，我們的父母會(huì)變老，我們必須學(xué)會(huì)自食其力。那么我們應(yīng)該如何改變自己呢？
1.控制零花錢(qián)的數(shù)量。即使你家里有很多錢(qián)，也不能要求更多的錢(qián)。很明顯，零花錢(qián)也應(yīng)該用在刀刃上，比如買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，坐車(chē)旅行，或者在你又餓又渴的時(shí)候買(mǎi)吃的充饑解渴。
2.你可以在使用前制定一個(gè)支出計(jì)劃:你今天需要多少零花錢(qián)？它們是干什么用的？等等。這樣會(huì)讓孩子盡早養(yǎng)成理財(cái)?shù)牧?xí)慣。當(dāng)然，父母有時(shí)不得不“拐彎抹角”To & other調(diào)查”孩子的錢(qián)是否按自己的計(jì)劃使用，以免孩子撒謊多拿零花錢(qián)。
3.讓孩子體驗(yàn)賺錢(qián)的艱辛。可以鼓勵(lì)孩子在寒暑假期間進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，比如幫媽媽在家呆一天，幫親戚做生意一天，幫奶奶帶孩子一天，跟著爸爸工作一天，自己去社會(huì)找工作，努力掙錢(qián)等等。孩子自然會(huì)體會(huì)到很多書(shū)本上沒(méi)有的道理，當(dāng)然在花零花錢(qián)的時(shí)候會(huì)想的更多。
4.鼓勵(lì)孩子多存錢(qián)。許多孩子可能有自己的銀行賬戶(hù)。父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子把平時(shí)存的一毛錢(qián)和一元錢(qián)存到銀行，這樣積少成多。家長(zhǎng)也可以設(shè)置“小型家庭銀行”，或者在銀行給孩子設(shè)立活期存折，讓孩子自己嘗試存錢(qián)“Bank ”有必要向“支付費(fèi)用Bank ”提煉理財(cái)味道，強(qiáng)化理財(cái)意識(shí)。
5.我們要明白，錢(qián)不是萬(wàn)能的�！坝绣X(qián)能使鬼推磨。這是一個(gè)錯(cuò)誤的說(shuō)法。知識(shí)、能力、氣質(zhì)、性格等很多東西都是用錢(qián)買(mǎi)不到的，再有錢(qián)的人也買(mǎi)不到世界上所有的東西。只有勞動(dòng)、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力等。是每個(gè)人不可或缺的財(cái)富，只有擁有這些，他們才能擁有幸福。
我們通過(guò)調(diào)查了解到，我們的零花錢(qián)來(lái)之不易，要合理使用，不能鋪張浪費(fèi)。同時(shí)也要知道，貧困地區(qū)還有很多孩子不能像我們一樣正常學(xué)習(xí)生活，需要我們的幫助。我們應(yīng)該把零花錢(qián)存起來(lái)，寄給貧困地區(qū)的孩子來(lái)幫助他們。
小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告 10
調(diào)查的內(nèi)容有:
1.你一天有多少零花錢(qián)？
2.你用這些零花錢(qián)做什么？
據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，這10名學(xué)生是這樣控制自己的零花錢(qián)的:一個(gè)在網(wǎng)吧兩年，五個(gè)是用來(lái)每天買(mǎi)零食的；一個(gè)人攢了零花錢(qián)，已經(jīng)夸了500多塊錢(qián)；兩個(gè)學(xué)生主要用來(lái)買(mǎi)課外讀物。
從以上數(shù)據(jù)中不難看出，能注意積累、正確使用零花錢(qián)的學(xué)生只有3人，占調(diào)查人口的30%；而其他7個(gè)同學(xué)(70%)只知道用零花錢(qián)“吃喝玩樂(lè)”。
為什么那么多學(xué)生不珍惜自己的零花錢(qián)，只知道用它買(mǎi)零食，卻存不下零花錢(qián)買(mǎi)學(xué)校文具和課外讀物？
主要原因是:
1.我不知道父母的錢(qián)來(lái)之不易，我只知道我沒(méi)錢(qián)向父母伸手，揮金如土。
2、吃零食已經(jīng)成為一種習(xí)慣，比如吸毒成癮
3.零食，有的包裝上有獎(jiǎng)品，中獎(jiǎng)后感覺(jué)刺激好玩，網(wǎng)上感覺(jué)舒服。
找家長(zhǎng)和學(xué)校的原因，主要有:
1.有的父母手里有錢(qián)，給孩子的`零花錢(qián)大方隨意。給錢(qián)就行，別問(wèn)零花錢(qián)怎么花
2.有的學(xué)校有食堂，給學(xué)生買(mǎi)零食提供方面；
3.有些老師缺乏勤儉節(jié)約和努力工作的教育。
通過(guò)這次調(diào)查，我認(rèn)為有必要引導(dǎo)學(xué)生正確使用零花錢(qián)。如果把大部分零花錢(qián)都花在零食上，不僅對(duì)自己的成長(zhǎng)不利，對(duì)人的健康也有害，尤其是長(zhǎng)期吃那些“三無(wú)”產(chǎn)品，更是各種害而無(wú)利。因此，我建議:
1.父母應(yīng)該適度地、有計(jì)劃地給孩子零花錢(qián)。要多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子把零花錢(qián)用在“刀刃”上，可以積攢起來(lái)用來(lái)訂報(bào)紙，看課外書(shū)；用來(lái)購(gòu)買(mǎi)必要的學(xué)校文具，捐給別人。
2.老師可以用班會(huì)，中隊(duì)會(huì)等。舉辦“我這樣花零花錢(qián)”演講比賽或座談會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到錢(qián)來(lái)之不易，學(xué)會(huì)正確理財(cái)。
3.如果校園里有食堂，你應(yīng)該只賣(mài)文具和必要的飲料，而不是零食來(lái)凈化校園環(huán)境
4.學(xué)校不應(yīng)該讓學(xué)生帶零食到校園。
結(jié)論:
1.大多數(shù)學(xué)生的零花錢(qián)來(lái)自父母。有的家長(zhǎng)每周給孩子固定的零花錢(qián)，有的家長(zhǎng)根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，有的家長(zhǎng)根據(jù)孩子的意愿給孩子零花錢(qián)。
2.有些學(xué)生會(huì)通過(guò)自己的勞動(dòng)“賺”到零花錢(qián)供自己使用。有的學(xué)生的零花錢(qián)來(lái)自壓歲錢(qián)；有的學(xué)生是純粹的消費(fèi)者，無(wú)條件享受零花錢(qián)。很少有學(xué)生把壓歲錢(qián)交給父母保管，從來(lái)不用零花錢(qián)。
3.學(xué)生的零花錢(qián)大部分用來(lái)買(mǎi)零食和玩具，也有一部分學(xué)生會(huì)攢零花錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)。雖然學(xué)生知道如何節(jié)省零花錢(qián)，但很多學(xué)生亂花錢(qián)，少數(shù)學(xué)生甚至與其他學(xué)生進(jìn)行比較和交易。
小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告 11
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友總會(huì)帶一些零花錢(qián)來(lái)校外的小賣(mài)部里去買(mǎi)東西吃或買(mǎi)玩具玩�？墒�，這些同學(xué)的零花錢(qián)從哪里來(lái)的呢？因此我為此事做了一份調(diào)查報(bào)告。
為了調(diào)查這件事，我利用這個(gè)周末的事件調(diào)查了一下同學(xué)們，他們有的說(shuō)：“同學(xué)的�！庇械恼f(shuō)：“自己的�！笨蛇@些同學(xué)說(shuō)的是真的還是假的呢？我決定去問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)的家長(zhǎng)。他們有的回答說(shuō)：“我沒(méi)有給他錢(qián)呀！”也有的說(shuō)：“哦，怪不得我給他錢(qián)坐車(chē)，他還那么遲才回來(lái)，原來(lái)他把錢(qián)拿去買(mǎi)別的東西了�！�
根據(jù)我的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)去偷爸爸媽媽錢(qián)的有百分之十，在地上撿到錢(qián)不交給老師的同學(xué)有百分之二十?huà)寢尳o她的坐車(chē)錢(qián)卻用來(lái)買(mǎi)別的東西的同學(xué)有百分之三十。
分析
1、這些經(jīng)常帶錢(qián)來(lái)學(xué)校的同學(xué)當(dāng)中，四、五、六年級(jí)的'同學(xué)有百分之二十。他們大多數(shù)因家長(zhǎng)給他們的車(chē)錢(qián)或給他們?cè)趯W(xué)校訂學(xué)習(xí)資料的錢(qián)來(lái)買(mǎi)外面的垃圾食品；
2、有些同學(xué)去痛爸爸媽媽的錢(qián)，他們趁沒(méi)人時(shí)再去偷，這樣使小學(xué)生養(yǎng)成非常不好的行為習(xí)慣。
結(jié)論
小學(xué)生的零花錢(qián)主要從這些地方得來(lái)的：
1、有的學(xué)生在地上撿到錢(qián)不給老師，而去買(mǎi)一些垃圾食品；
2、有的學(xué)生讓別人請(qǐng)客所以有了錢(qián)；
3、爸爸媽媽給他們搭車(chē)的錢(qián)，他們卻用來(lái)買(mǎi)垃圾食品。大量的事實(shí)告訴我們，小學(xué)生手上的錢(qián)，大部分都不是父母給他們的，而是他們自己偷偷地拿來(lái)買(mǎi)東西。建議：小學(xué)生從小就有這種不良習(xí)慣，會(huì)影響孩子的一生。
所以我希望家長(zhǎng)必須得把這件事好好的處理，不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事了！
小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告 12
一、目的
隨著年代的發(fā)展進(jìn)度，我發(fā)現(xiàn)有許多的小朋友每天都向自己的爸媽要零花錢(qián)，而且每次都向父母?jìng)円芏嗟腻X(qián)，我更進(jìn)一步的對(duì)小學(xué)生的零用錢(qián)做了一份調(diào)查報(bào)告。
二、調(diào)查
我首先來(lái)到了小賣(mài)部，發(fā)現(xiàn)了許多小學(xué)生都在里面，而且有百分之八十五的小學(xué)生買(mǎi)的是辣條，還有玩具，雖然說(shuō)這些是小學(xué)生的日常習(xí)慣，但有一點(diǎn)還是不能疏忽的，那些小賣(mài)部的老板每天都把這些玩具、吃的上升價(jià)錢(qián)，為了使更多小學(xué)生來(lái)店里買(mǎi)東西，老板還故意往里面放一些誘惑小學(xué)生的東西，因此你只要吃一點(diǎn)兒，就會(huì)三番五次的去買(mǎi)。
三、分析
1、有些小賣(mài)部的'老板每天都提升價(jià)錢(qián)，而且每次都提升一角、兩角，讓那些小學(xué)生以為很便宜，所以為使自己能讓別人看到自己很有錢(qián)，就每次都去買(mǎi)。
2、有些小賣(mài)部的老板還為了使自己的錢(qián)包鼓一點(diǎn)，所以他們就往那里放一點(diǎn)兒讓人吃了還想吃的東西，讓他們?nèi)滩蛔∪ベI(mǎi)東西。
四、結(jié)論
那些老板的心好像遇到錢(qián)就發(fā)黑，一點(diǎn)良心都沒(méi)有，他們真的都是連禽獸都不如。
五、建議
我覺(jué)得那些老板應(yīng)當(dāng)好一點(diǎn)兒，不要為使自己的錢(qián)包鼓一點(diǎn)兒就做這種下三濫的手法，那些老板應(yīng)當(dāng)把自己的心放的寬松一點(diǎn)兒，不要一有機(jī)會(huì)賺錢(qián)就忘了自己是誰(shuí)，姓什么。
小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告 13
現(xiàn)在，隨著生活的不斷改善，人們?cè)絹?lái)越富裕。我們小學(xué)生的零花錢(qián)怎么辦？于是，我和同學(xué)帶著好奇做了一個(gè)小調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查
我們對(duì)班上的學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于零花錢(qián)的采訪(fǎng)調(diào)查。我先調(diào)查了一下零花錢(qián)的.來(lái)源，發(fā)現(xiàn)大部分都是用壓歲錢(qián)當(dāng)零花錢(qián)，而家長(zhǎng)給十五個(gè)學(xué)生。我也調(diào)查過(guò)零花錢(qián)的使用情況，結(jié)果顯示70%左右的人買(mǎi)零食和玩具，只有30%的人買(mǎi)書(shū)訂報(bào)紙。
分析
1.父母不能用零花錢(qián)管理他們的孩子。
2.過(guò)年期間，大約80%的學(xué)生有壓歲錢(qián)，只有20%是父母給的�？梢�(jiàn)，壓歲錢(qián)是學(xué)生最基本的零花錢(qián)。
3.父母溺愛(ài)孩子，定期給孩子零花錢(qián)。然而，他們沒(méi)有妥善管理自己的零花錢(qián)，這導(dǎo)致他們的孩子花零花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)對(duì)他們健康有害的垃圾食品。
結(jié)論
1.學(xué)生的零花錢(qián)大部分來(lái)自壓歲錢(qián)或者父母。
2.學(xué)生的零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)玩具和零食，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)
建議
1.建議那些把零花錢(qián)花在零食上的同學(xué)向那些把零花錢(qián)花在學(xué)習(xí)上的同學(xué)學(xué)習(xí)。
2.建議家長(zhǎng)定期定量給孩子零花錢(qián)。
小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告 14
隨著年代的開(kāi)展進(jìn)度，我發(fā)現(xiàn)有許多的小朋友每天都向自己的爸媽要零花錢(qián)，而且每次都向父母?jìng)円芏嗟腻X(qián)，我更進(jìn)一步的對(duì)小學(xué)生的零用錢(qián)做了一份調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查
我首先來(lái)到了小賣(mài)部，發(fā)現(xiàn)了許多小學(xué)生都在里面，而且有百分之八十五的小學(xué)生買(mǎi)的是辣條，還有玩具，雖然說(shuō)這些是小學(xué)生的日常習(xí)慣，但有一點(diǎn)還是不能疏忽的，那些小賣(mài)部的老板每天都把這些玩具、吃的上升價(jià)錢(qián)，為了使更多小學(xué)生來(lái)店里買(mǎi)東西，老板還成心往里面放一些誘惑小學(xué)生的東西，因此你只要吃一點(diǎn)兒，就會(huì)三番五次的去買(mǎi)。
分析
1、有些小賣(mài)部的老板每天都提升價(jià)錢(qián)，而且每次都提升一角、兩角，讓那些小學(xué)生以為很廉價(jià)，所以為使自己能讓別人看到自己很有錢(qián)，就每次都去買(mǎi)。
2、有些小賣(mài)部的老板還為了使自己的'錢(qián)包鼓一點(diǎn)，所以他們就往那里放一點(diǎn)兒讓人吃了還想吃的東西，讓他們?nèi)滩蛔∪ベI(mǎi)東西。
結(jié)論
那些老板的心好似遇到錢(qián)就發(fā)黑，一點(diǎn)良心都沒(méi)有，他們真的都是連禽獸都不如。
建議
我覺(jué)得那些老板應(yīng)當(dāng)好一點(diǎn)兒，不要為使自己的錢(qián)包鼓一點(diǎn)兒就做這種下三濫的手法，那些老板應(yīng)當(dāng)把自己的心放的寬松一點(diǎn)兒，不要一有時(shí)機(jī)賺錢(qián)就忘了自己是誰(shuí)，姓什么。
小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告 15
現(xiàn)在的社會(huì)比以前更發(fā)達(dá)，家庭也更加富裕。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生的要求也越來(lái)越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢(qián)了�？墒�，他們拿著這些錢(qián)到底想買(mǎi)什么呢？我懷著疑問(wèn)的心情，做了一份調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查
我發(fā)現(xiàn)，小食品和小玩具最受小朋友的歡迎。地?cái)傊車(chē)偸菙D滿(mǎn)了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷(xiāo)售得很快，比如說(shuō)“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰(zhàn)斗陀螺”、“庫(kù)洛牌”……都是孩子們愛(ài)玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢(qián)去買(mǎi)比別人更貴、更漂亮的'東西。還有些孩子拿錢(qián)去買(mǎi)惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友。
分析
在學(xué)校里，手拿小食品的學(xué)生隨處可見(jiàn)�；蛟S，小食品就是讓學(xué)生亂花錢(qián)的罪魁禍?zhǔn)�。玩具的開(kāi)銷(xiāo)也占用了我們學(xué)生的大部分零花錢(qián)，學(xué)生在學(xué)校里玩玩具不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)違反校規(guī)。
結(jié)論
經(jīng)過(guò)我的調(diào)查，我得知，許多孩子差不多都是以買(mǎi)早餐的名義來(lái)討要家長(zhǎng)的錢(qián)，然后去買(mǎi)地?cái)偵系牧闶�、玩具，甚至有人拿著錢(qián)去網(wǎng)吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會(huì)影響學(xué)習(xí)。
建議
我建議，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子通過(guò)自己做家務(wù)賺得一點(diǎn)零花錢(qián)，讓孩子知道錢(qián)的來(lái)之不易；學(xué)校要讓值周生管控學(xué)生買(mǎi)三無(wú)食品和玩具，發(fā)現(xiàn)亂花零花錢(qián)的學(xué)生給班級(jí)扣分；工商管理部門(mén)也要加大檢查力度，學(xué)校門(mén)口附近不允許賣(mài)玩具及三無(wú)食品。家庭、學(xué)校、社會(huì)一起努力，這樣才會(huì)讓祖國(guó)的花朵開(kāi)得更加燦爛！
小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告 16
一、問(wèn)題的提出。
隨著生活水平的提高，班級(jí)里出現(xiàn)了一陣不良的“攀比之風(fēng)”。今天他買(mǎi)了新型的玩具，明天她又買(mǎi)了漂亮的掛件。那么，同學(xué)們的零花錢(qián)是從什么地方來(lái)的？零花錢(qián)的數(shù)量又有多少，是怎樣使用的？我們幾位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下展開(kāi)了調(diào)查。
二、調(diào)查方法。
1、在老師的指導(dǎo)下制定調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)行全班性調(diào)查。
2、采訪(fǎng)個(gè)別同學(xué)，請(qǐng)他們談?wù)劻慊ㄥX(qián)的使用方法。
3、在網(wǎng)上查找有關(guān)同齡人使用零花錢(qián)的資料。
4、詢(xún)問(wèn)家人，了解他們對(duì)孩子消費(fèi)的建議。
三、調(diào)查情況和資料整理。
1、父母每月收入。據(jù)統(tǒng)計(jì)，父母每月收入在2000—4000元的占了35%，4000元以上的占65%。
2、每星期零花錢(qián)數(shù)量。據(jù)統(tǒng)計(jì)，同學(xué)們的零花錢(qián)每周在5元以下的占25%。每周在5~15元的占47.5%，每周在15元以上的占27.5%。
3、零花錢(qián)的來(lái)源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，同學(xué)們的零花錢(qián)是父母給的占了80%，從早餐節(jié)省的零花錢(qián)占了10%，自己賺的占了10%。
4、零花錢(qián)的用處據(jù)統(tǒng)計(jì)，零花錢(qián)主要用來(lái)購(gòu)買(mǎi)零食的占了45%左右，買(mǎi)書(shū)的也占了40%左右，用來(lái)買(mǎi)玩具和游戲卡的約占15%。
5、壓歲錢(qián)的處理。據(jù)統(tǒng)計(jì)，同學(xué)中把壓歲錢(qián)交給父母保管的占35%，存入銀行的約為40%，用于買(mǎi)學(xué)習(xí)用品的約占25%。
6、零花錢(qián)使用是否合理。據(jù)統(tǒng)計(jì)，認(rèn)為自己零花錢(qián)用得合理的占了92.5%。認(rèn)為用得不合理的用了7.5%。
7、是否想過(guò)合理使用零花錢(qián)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，想過(guò)合理使用的占了92.5%，沒(méi)有想過(guò)合理使用的占了7.5%。
四、結(jié)論。
1、班級(jí)中的同學(xué)父母收入屬于中等偏上，生活條件也很不錯(cuò)。因此，父母給孩子的零花錢(qián)較多。
2、同學(xué)們的零花錢(qián)數(shù)量有些偏多，大部分同學(xué)的.零花錢(qián)每周在15元左右。
3、同學(xué)們手中的零花錢(qián)大多是父母給的，在家里，我們是純消費(fèi)者。也有部分同學(xué)通過(guò)勞動(dòng)來(lái)“賺取”零花錢(qián)，這一點(diǎn)很好。
五、建議。
1、有些父母認(rèn)為給孩子零花錢(qián)很有面子。但是，由于家庭收入不同，父母也應(yīng)該根據(jù)孩子的消費(fèi)量及用途適當(dāng)增加或減少零花錢(qián)的數(shù)量，或讓孩子通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)獲得零花錢(qián)。
2、調(diào)查報(bào)告還顯示。同學(xué)們的零花錢(qián)大部分是父母給的，所以，同學(xué)們應(yīng)該珍惜父母辛苦賺來(lái)的每一分錢(qián)，不應(yīng)該胡亂花錢(qián)。
3、也有同學(xué)會(huì)從早餐中節(jié)省零花錢(qián)，這是不正確的。早餐的營(yíng)養(yǎng)在一天中占了重要的位置，早飯一定要吃好。所以零花錢(qián)不可以從早餐中節(jié)省。
4、雖然大部分同學(xué)認(rèn)為自己的零花錢(qián)花得合理，但是，據(jù)統(tǒng)計(jì)，有部分同學(xué)會(huì)在學(xué)校禁止消費(fèi)的小店中買(mǎi)零食。這樣做，不僅會(huì)浪費(fèi)零花錢(qián)，而且有可能損害健康。零花錢(qián)應(yīng)該多用在購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品上。如果還有剩余，可以適當(dāng)選擇一些公益捐款。
小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告 17
隨著時(shí)代的發(fā)展，許多家庭漸漸富裕起來(lái)，而一些小學(xué)生開(kāi)始向“頂頭上司”要薪水了，即便這樣的事情是正常的，但我有點(diǎn)好奇他們用這些錢(qián)來(lái)干什么，所以我對(duì)這方面展開(kāi)了調(diào)查。
一、調(diào)查
我詢(xún)問(wèn)了我們班一些有零花錢(qián)的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)全班有百分之二十的同學(xué)有零花錢(qián)，這讓我好奇心更大了。
在這百分之二十得人中單單男生就占了百分之十五，而且這百分之十五零花錢(qián)超過(guò)二十元的就有百分之十，這些“富人”這么多錢(qián)到底干什么呢？
二、結(jié)論
�。薄⑽腋櫫藥讉�(gè)衛(wèi)生習(xí)慣較差的富人，發(fā)現(xiàn)他們經(jīng)常去學(xué)校門(mén)外的百佳文具店買(mǎi)一些辣條、肉串、等等三無(wú)產(chǎn)品，要不就是去門(mén)口的地?cái)傎I(mǎi)一些“灰塵夾肉”、“黑焦豬肉”、“素肉干”，喝一些“黑胡椒汁”、“檸檬酸水”，之類(lèi)的東常，這些東西既費(fèi)錢(qián)，又費(fèi)身體。
２、還有幾個(gè)近視的.同學(xué)，經(jīng)常約著去學(xué)校附近的網(wǎng)吧上網(wǎng)，據(jù)我了解，他們一直玩一種叫穿越火線(xiàn)的槍?xiě)?zhàn)游戲，我想說(shuō)的是：穿越一團(tuán)火都難了，還想穿越火線(xiàn)！我也是醉了。
�。�、還有少數(shù)同學(xué)，找“頂頭上司”借大筆“贓款”來(lái)給“斧頭幫老大”這種事發(fā)生了沒(méi)關(guān)系，只要及時(shí)求救就行了，那些同學(xué)傻到真的沒(méi)朋友了，居然都不敢向“司令長(zhǎng)”報(bào)告，就這樣傻下去，我需要安慰。
三、建議
學(xué)校應(yīng)該積極向家長(zhǎng)反應(yīng)，并創(chuàng)建一給“未滿(mǎn)十八周歲不給零花錢(qián)”活動(dòng)，讓更多家長(zhǎng)管理好零花錢(qián)處理。
小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告 18
隨著歲月的發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)很多孩子每天都向父母要零花錢(qián)，每次都向父母要很多錢(qián)。我進(jìn)一步做了一個(gè)小學(xué)生零花錢(qián)的調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查
第一次來(lái)小賣(mài)部，發(fā)現(xiàn)里面有很多小學(xué)生，85%都買(mǎi)了辣條和玩具。雖然這些都是小學(xué)生的日常習(xí)慣，但有一點(diǎn)不能忽視。那些小賣(mài)部的老板每天都在提高這些玩具和食物的價(jià)格。老板為了讓更多的小學(xué)生來(lái)店里買(mǎi)東西，故意放一些誘惑小學(xué)生的東西進(jìn)去，所以吃一點(diǎn)就一次又一次的.買(mǎi)。
分析
1.有的小賣(mài)部老板天天漲價(jià)，每次都漲一兩毛錢(qián)，讓小學(xué)生覺(jué)得很便宜。所以為了給別人看自己有錢(qián)，每次都買(mǎi)。
2.一些小賣(mài)部老板為了讓錢(qián)包鼓一點(diǎn)，放了一些人們想吃的東西，讓他們?nèi)滩蛔∪ベ?gòu)物。
酷理論
那些老板遇到錢(qián)好像心里都黑了，一點(diǎn)良心都沒(méi)有。他們真的不如動(dòng)物。
卡片討論
我覺(jué)得那些老板應(yīng)該好一點(diǎn)，不要為了讓自己的錢(qián)包鼓一點(diǎn)點(diǎn)，讓自己的心放松一點(diǎn)點(diǎn)，不要一有賺錢(qián)的機(jī)會(huì)就忘了自己是誰(shuí)，姓什么。
小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告 19
本次調(diào)查報(bào)告，我主要從調(diào)查的基本情況、調(diào)查結(jié)果以及對(duì)小學(xué)生正確使用零花錢(qián)的建議三部分來(lái)具體敘述。
一、調(diào)查的基本情況
現(xiàn)在生活條件越來(lái)越好，小學(xué)生幾乎都有零花錢(qián)。即使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)仍較緊張，但都能看到我周?chē)膶W(xué)生每天都在用零花錢(qián)。放學(xué)前后，校門(mén)口及附近的小店總是擠滿(mǎn)了買(mǎi)東西的同學(xué)。他們有的買(mǎi)零食，有的買(mǎi)玩具，還有的買(mǎi)本子……那他們的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的？又是怎么支配的？使用得是否合理？為此，我對(duì)本班34位同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，主要從以下四方面說(shuō)明：
1、調(diào)查目標(biāo)：
了解小學(xué)生零花錢(qián)的來(lái)源；了解小學(xué)生對(duì)零花錢(qián)的支配；以及了解家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生使用零花錢(qián)的看法，方便學(xué)校對(duì)小學(xué)生進(jìn)行德育教育，引導(dǎo)學(xué)生正確、有效地使用零花錢(qián)。
2、調(diào)查內(nèi)容：
在當(dāng)今社會(huì)中，物質(zhì)顯得愈加重要。而小學(xué)生也同樣作為一個(gè)消費(fèi)者，他們也不例外。為了更清楚地了解他們對(duì)零花錢(qián)的使用情況，我主要是調(diào)查了他們的零花錢(qián)的來(lái)源、零花錢(qián)的用途以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生擁有、使用零花錢(qián)的看法等。
3、調(diào)查對(duì)象：
實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)1班的34名學(xué)生，5位家長(zhǎng)和學(xué)校里的4位教師。
4、調(diào)查方法：
為了更好的進(jìn)行此次的調(diào)查，我主要是使用文獻(xiàn)資料法了解我班學(xué)生家庭的基本情況，確定留守學(xué)生數(shù)量；同時(shí)還使用了觀(guān)察法，利用課前課后對(duì)他們使用零花錢(qián)情況進(jìn)行調(diào)查；最后還通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法，采了個(gè)別家長(zhǎng)和教師。
二、調(diào)查結(jié)果
1、我通過(guò)對(duì)五位家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查分析之后，發(fā)現(xiàn)多數(shù)家長(zhǎng)是在當(dāng)孩子需要的時(shí)候給孩子零花錢(qián)，少數(shù)家長(zhǎng)以孩子的優(yōu)勢(shì)及獎(jiǎng)勵(lì)的形式給孩子零花錢(qián)，并且家長(zhǎng)希望他們的孩子把錢(qián)用在學(xué)習(xí)上，不允許孩子亂花錢(qián)行為。
2、我通過(guò)對(duì)四位老師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查分析后，老師認(rèn)為給孩子零花錢(qián)是必要的，但要限量。給他們零花錢(qián)既可以培養(yǎng)他們的理財(cái)觀(guān)，又可以豐富他們的業(yè)余生活。
3、通過(guò)對(duì)我班小學(xué)生的調(diào)查，我了解到：這個(gè)班級(jí)的34人中，留守兒童占總數(shù)的34%；有零花錢(qián)的學(xué)生占總數(shù)的90%。其中30%的學(xué)生是父母主動(dòng)給零花錢(qián)的；10.2%的學(xué)生是通過(guò)自己勞動(dòng)賺來(lái)的；9.3%的.學(xué)生是親戚朋友給的；6%的學(xué)生是家長(zhǎng)以學(xué)生的優(yōu)勢(shì)及獎(jiǎng)勵(lì)的形式給的。而在零花錢(qián)的支配上，14%的學(xué)生把零花錢(qián)交給父母儲(chǔ)存；30%的學(xué)生用零花錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品；15%的學(xué)生把零花錢(qián)用在網(wǎng)吧和娛樂(lè)；35%的學(xué)生用于買(mǎi)零食和玩具等。
由此可看出，只有30%的學(xué)生對(duì)自己零花錢(qián)的使用是比較有規(guī)劃的。
造成這種現(xiàn)象，通過(guò)我調(diào)查分析，得出以下幾點(diǎn)：
1、現(xiàn)在學(xué)生家庭基本條件都不錯(cuò)，家長(zhǎng)每天給孩子幾塊錢(qián)的零花錢(qián)根本不在意。同時(shí)一些留守兒童由于家長(zhǎng)出遠(yuǎn)門(mén)謀生，加上父母出于對(duì)孩子的愛(ài)，都會(huì)給一些零花錢(qián)。
2、得到的錢(qián)太容易，同學(xué)們就不會(huì)去想怎么花錢(qián)，平時(shí)花錢(qián)時(shí)，沒(méi)有計(jì)劃，甚至手腳，部分浪費(fèi)在不該花的地方。
3、家長(zhǎng)太溺愛(ài)，太相信自己的孩子，只管給錢(qián)，不問(wèn)怎么花錢(qián)，導(dǎo)致學(xué)生缺乏理財(cái)概念，消費(fèi)隨意，未能更有效地使用零花錢(qián)。
4、學(xué)校對(duì)學(xué)生也缺少相應(yīng)的勤儉節(jié)約，艱苦奮斗方面的教育。
三、通過(guò)這次調(diào)查，我認(rèn)為對(duì)小學(xué)生合理使用零花錢(qián)有以下建議：
1、家長(zhǎng)應(yīng)控制給孩子的零花錢(qián)的數(shù)目。即使家里經(jīng)濟(jì)很寬松，也不能多給。家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子明確：零花錢(qián)也應(yīng)該用在刀口上，如買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、乘車(chē)，或在肚子餓、口渴時(shí)買(mǎi)些充饑解渴的食物等。
2、家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常了解孩子零花錢(qián)的使用情況。從以上的調(diào)查情況看，家長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)孩子零花錢(qián)的使用情況進(jìn)行追蹤，這是導(dǎo)致孩子亂花錢(qián)的主要原因。平時(shí)對(duì)孩子多家管教，如果發(fā)現(xiàn)孩子亂花錢(qián)多花錢(qián)，應(yīng)及時(shí)制止，并講一些節(jié)儉花錢(qián)的好處，理財(cái)小竅門(mén)等等，讓孩子有“家長(zhǎng)掙錢(qián)不容易，我不能隨便花錢(qián)”的意識(shí)。
3、家長(zhǎng)可讓孩子體會(huì)賺錢(qián)的艱辛，從小養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣。父母可利用寒、暑假等時(shí)間鼓勵(lì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，如媽媽當(dāng)一天家、親戚做一天生意、跟著爸爸上一天班，年紀(jì)較長(zhǎng)的學(xué)生可讓他去打打暑假工或寒假工，讓他們?cè)谏鐣?huì)上親自實(shí)踐，孩子自然會(huì)領(lǐng)悟到許多書(shū)本上所沒(méi)有的道理，用零花錢(qián)時(shí)當(dāng)然就會(huì)多想一想了。這也能較快地鍛煉孩子，增長(zhǎng)他們生活的見(jiàn)識(shí)和本領(lǐng)。
4、培養(yǎng)孩子一定的理財(cái)觀(guān)念。如使用之前可以先制定開(kāi)銷(xiāo)計(jì)劃：今天你需要多少零花錢(qián)？分別用來(lái)干什么？等等。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計(jì)劃用錢(qián)的習(xí)慣。當(dāng)然父母有時(shí)還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢(qián)是否如他自己計(jì)劃的那樣去用了，避免孩子為多領(lǐng)零花錢(qián)而撒謊，預(yù)防、杜絕一些孩子從小在外隨意借錢(qián)的問(wèn)題。
5、鼓勵(lì)學(xué)生自己存錢(qián)，給自己交學(xué)費(fèi)，買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，這樣既能減輕父母的負(fù)擔(dān)，也能讓孩子更有效得使用零花錢(qián)。
6、老師可利用班會(huì)，召開(kāi)主題班會(huì)，以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錢(qián)來(lái)之不易和學(xué)會(huì)正確理財(cái)。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)調(diào)查和討論，我認(rèn)為對(duì)小學(xué)生進(jìn)行節(jié)儉教育，限制小學(xué)生的不良消費(fèi)行為是十分必要的。孩子如何正確使用零花錢(qián)，需要家長(zhǎng)、學(xué)校聯(lián)合起來(lái)，正確的引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成不能鋪張浪費(fèi)的毛病，讓他們知道金錢(qián)的必要性和重要性，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗好習(xí)慣。
小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告 20
現(xiàn)狀
隨著人民生活水平漸漸提高，小學(xué)生的零花錢(qián)越來(lái)越多了，而且趨勢(shì)越來(lái)越“年輕化”了。小學(xué)生的零花錢(qián)花在那些地方？校外的地?cái)偵稀⑿Ｋ闹艿男≠u(mài)部里都是拿著零花錢(qián)買(mǎi)東西吃、買(mǎi)玩具玩的小學(xué)生�？墒�，這些同學(xué)的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的呢因此我為此事作了一份調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查
我利用下課空閑時(shí)間、周末時(shí)間調(diào)查了一下同學(xué)們和我熟悉的同學(xué)家長(zhǎng)。同學(xué)們的零花錢(qián)來(lái)源大致有這幾種狀況：有的是家長(zhǎng)給的早飯或坐車(chē)錢(qián)當(dāng)零花錢(qián)，有的是幫家長(zhǎng)干活給的嘉獎(jiǎng)零花錢(qián)，有的是爺爺奶奶等長(zhǎng)輩給的零花錢(qián)，有的是拿自己的壓歲錢(qián)當(dāng)零花錢(qián)，有的是撿到的錢(qián)當(dāng)零花錢(qián)，固然，也有一個(gè)同學(xué)說(shuō)是從家長(zhǎng)的錢(qián)包拿的零花錢(qián)。后來(lái)，我又問(wèn)了問(wèn)我熟悉的幾位家長(zhǎng)，她們有的答復(fù)是自己給的早飯錢(qián)或坐車(chē)錢(qián)，有的答復(fù)是給的買(mǎi)紅領(lǐng)巾、訂資料的零用錢(qián)，也有的家長(zhǎng)說(shuō)是給孩子一些零花錢(qián)做以防萬(wàn)一用的。
依據(jù)我的調(diào)查，我發(fā)覺(jué)從家長(zhǎng)錢(qián)包私自拿錢(qián)的`同學(xué)占百分之十，但是拿的錢(qián)是50元到100元之間；撿到錢(qián)沒(méi)有上交教師的同學(xué)占百分之十，一般撿到的錢(qián)是1元到5元左右；拿自己的壓歲錢(qián)當(dāng)零花錢(qián)的同學(xué)占百分之十，一般自己掌握錢(qián)數(shù)；幫家長(zhǎng)干活嘉獎(jiǎng)零花錢(qián)的同學(xué)占百分之二十，一般給的錢(qián)是5元到20元；家長(zhǎng)主動(dòng)給零用錢(qián)的同學(xué)占百分之五十，一般給的錢(qián)是5元到20元左右。
分析
1.家長(zhǎng)給零花錢(qián)的同學(xué)比擬多；
2.家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們零花錢(qián)的去向不關(guān)注；
3.在這些常常帶錢(qián)來(lái)學(xué)校買(mǎi)東西的同學(xué)當(dāng)中，四、五、六年級(jí)的同學(xué)占百分之三十；
4.個(gè)別同學(xué)是去偷家長(zhǎng)的錢(qián)，他們趁家長(zhǎng)不留意偷偷拿，這樣使小學(xué)生養(yǎng)成特別不好的行為習(xí)慣。
建議
1.生活條件好了，家長(zhǎng)會(huì)盡量滿(mǎn)意孩子們的要求，這就養(yǎng)成個(gè)別同學(xué)不好的習(xí)慣，大手大腳、不知道節(jié)��；
2.假如小學(xué)生從小就有這種偷拿零用錢(qián)的不良習(xí)慣，會(huì)影響小學(xué)生的一生。所以我盼望家長(zhǎng)必需得把這件事好好地處理，不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事了。
小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告 21
調(diào)查
我拜訪(fǎng)了我的幾個(gè)朋友和同學(xué)，詢(xún)問(wèn)他們的父母在過(guò)去一兩年給他們零花錢(qián)的情況。都說(shuō)父母給他們的錢(qián)越來(lái)越多，所以在學(xué)校經(jīng)常拿錢(qián)買(mǎi)東西。
我還在電腦上查了一些資料，上面說(shuō)有的小學(xué)生一個(gè)月零花錢(qián)高達(dá)幾百元。
分析
1.隨著國(guó)家的繁榮，很多父母的工資也漲了。除了家庭的.日常開(kāi)銷(xiāo)，他們還可以省一些錢(qián)。如果家里有錢(qián)，父母會(huì)給孩子更多的錢(qián)。
第二，有些學(xué)生的爺爺奶奶領(lǐng)著退休工資，也習(xí)慣了節(jié)儉生活，手頭也會(huì)存一些錢(qián)。這些老人熱切地愛(ài)著他們的孫子孫女，會(huì)給他們一些錢(qián)，讓他們可以存起來(lái)簡(jiǎn)單使用。
第三，學(xué)生錢(qián)多，但不知道如何合理使用零花錢(qián)。沒(méi)必要沒(méi)意義的玩具都是靠自己的氣質(zhì)買(mǎi)來(lái)的。他們不能待到第二天，也沒(méi)有存錢(qián)的想法。我不知道每天存點(diǎn)錢(qián)能積少成多。結(jié)果就出現(xiàn)了我們學(xué)校前面小吃攤和玩具店前的學(xué)生爭(zhēng)先恐后買(mǎi)零食和玩具的場(chǎng)景。
結(jié)論
第一，為了盡可能滿(mǎn)足孩子的需求，現(xiàn)在父母給孩子很多錢(qián)，希望孩子過(guò)得更好。因此，小學(xué)生亂花錢(qián)的現(xiàn)象越來(lái)越多。
第二，因?yàn)閷W(xué)生們整天都在想怎么花他們口袋里的錢(qián)，他們大多數(shù)人的學(xué)習(xí)情緒變得很差，不能專(zhuān)心學(xué)習(xí)。另外，他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候還要專(zhuān)心玩玩具，所以學(xué)習(xí)成績(jī)或多或少都會(huì)受到影響。
建議
希望父母能控制給孩子零花錢(qián)的多少，讓孩子體會(huì)到大人賺錢(qián)的辛苦，好好教育孩子，讓孩子知道知識(shí)、能力、氣質(zhì)、性格等很多東西不是用錢(qián)能買(mǎi)到的，一個(gè)人用再多的錢(qián)也買(mǎi)不到世界上所有的好東西。只有勞動(dòng)、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力才是每個(gè)人不可或缺的財(cái)富，有了這些東西才能有幸福。
小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告 22
上周四，我對(duì)我班的13名同學(xué)進(jìn)行了“關(guān)于零花錢(qián)的調(diào)查”，其中有的同學(xué)家長(zhǎng)給零花錢(qián)，有的同學(xué)家長(zhǎng)不給零花錢(qián)，有的雖然給但也不能隨便花……真是五花八門(mén)一家一個(gè)樣!
調(diào)查
接受我調(diào)查的13人中有6個(gè)家長(zhǎng)給零花錢(qián)，他們是趙浩巖、卜天辰、趙倩雨、夏碧萱、姚英男、裴堯。有7人家長(zhǎng)不給零花錢(qián)，他們是李陽(yáng)、徐佳昂、李美熹、張欣宜、宋明霜、于鶴帷、佟孟格。
分析
因?yàn)楝F(xiàn)在家庭生活水平提高了，每家都只有一個(gè)孩子，父母為了讓我們開(kāi)心，過(guò)得更幸福，愿意滿(mǎn)足小孩子的要求，因此就給了小孩子零花錢(qián)。
結(jié)論
我發(fā)現(xiàn)，有了零花錢(qián)的同學(xué)愛(ài)買(mǎi)一些文具、小粘貼、小食品和一些小玩意，所以校門(mén)口的小商小販生意興隆，財(cái)源廣進(jìn)。我還發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)買(mǎi)完?yáng)|西上課擺弄，不聽(tīng)講，有的還把自己買(mǎi)的東西送給別人，還有的`同學(xué)和比人攀比，造成了不必要的浪費(fèi)。更有甚者買(mǎi)了校門(mén)口的“三無(wú)”食品，喝了所謂的飲料上吐下瀉，真是花了錢(qián)還遭了罪啊!
建議
有零花錢(qián)的同學(xué)應(yīng)合理使用手中的錢(qián)，要買(mǎi)一些有用的東西，把錢(qián)花在“刀刃”上，不要買(mǎi)小食品和路邊的燒烤串，要做一個(gè)聰明的消費(fèi)者。
小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告 23
我每次放學(xué)，都會(huì)看到同學(xué)們?cè)谛５绹I(mǎi)東西，有的圍在小吃店門(mén)口；有的圍在玩具店；有的……我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，同學(xué)們的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的？用來(lái)做些什么呢？于是，我對(duì)這些問(wèn)號(hào)進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查
我向我們班同學(xué)進(jìn)行了關(guān)于零花錢(qián)方面的訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查。我首先調(diào)查零花錢(qián)的來(lái)源，從結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大多是用壓歲錢(qián)作為零花錢(qián)的，而家長(zhǎng)主動(dòng)給的則有十五個(gè)同學(xué)，我又調(diào)查了零花錢(qián)的用途，從結(jié)果表明，買(mǎi)零食和玩具就占約百分之七十，那買(mǎi)書(shū)訂報(bào)的卻只占百分之三十。
分析
１、家長(zhǎng)沒(méi)有管理好有零花錢(qián)的孩子。
�。�、過(guò)年的時(shí)候，自己有壓歲錢(qián)的同學(xué)就占約百分之八十，那家長(zhǎng)主動(dòng)給的`才有百分之二十，可以看出壓歲錢(qián)是學(xué)生基本零花錢(qián)。
�。�、父母比較寵愛(ài)孩子，會(huì)定時(shí)給零花錢(qián)，但是沒(méi)有適當(dāng)管理孩子的零花錢(qián)，造成了孩子亂用零花錢(qián)買(mǎi)些對(duì)身體有害的垃圾食品。
結(jié)論
１、學(xué)生的零花錢(qián)是來(lái)源大多是壓歲錢(qián)或家長(zhǎng)給的。
�。病W(xué)生的零花錢(qián)都是用來(lái)買(mǎi)玩具和零食這些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。
建議
１、家長(zhǎng)少給孩子零花錢(qián)。
�。�、讓孩子有一個(gè)用錢(qián)計(jì)劃。
�。�、攢多了可以存進(jìn)銀行。
４、讓城管加強(qiáng)管理，不要讓攤販在校道里賣(mài)東西，以免阻塞交通。
小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告 24
現(xiàn)狀
隨著人民生活水平逐漸提高，小學(xué)生的零花錢(qián)越來(lái)越多了，而且趨勢(shì)越來(lái)越“年輕化”了。小學(xué)生的零花錢(qián)花在那些地方？校外的地?cái)偵�、校附近的小賣(mài)部里都是拿著零花錢(qián)買(mǎi)東西吃、買(mǎi)玩具玩的小學(xué)生�？墒�，這些同學(xué)的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的呢因此我為此事作了一份調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查
我利用下課空閑時(shí)間、周末時(shí)間調(diào)查了一下同學(xué)們和我認(rèn)識(shí)的同學(xué)家長(zhǎng)。同學(xué)們的零花錢(qián)來(lái)源大致有這幾種情況：有的是家長(zhǎng)給的早飯或坐車(chē)錢(qián)當(dāng)零花錢(qián)，有的是幫家長(zhǎng)干活給的獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián)，有的是爺爺奶奶等長(zhǎng)輩給的零花錢(qián)，有的是拿自己的壓歲錢(qián)當(dāng)零花錢(qián)，有的是撿到的錢(qián)當(dāng)零花錢(qián)，當(dāng)然，也有一個(gè)同學(xué)說(shuō)是從家長(zhǎng)的錢(qián)包拿的零花錢(qián)。后來(lái)，我又問(wèn)了問(wèn)我認(rèn)識(shí)的幾位家長(zhǎng)，她們有的回答是自己給的早飯錢(qián)或坐車(chē)錢(qián)，有的回答是給的買(mǎi)紅領(lǐng)巾、訂資料的零用錢(qián)，也有的家長(zhǎng)說(shuō)是給孩子一些零花錢(qián)做以防萬(wàn)一用的。
根據(jù)我的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)從家長(zhǎng)錢(qián)包私自拿錢(qián)的同學(xué)占百分之十，但是拿的錢(qián)是50元到100元之間；撿到錢(qián)沒(méi)有上交老師的同學(xué)占百分之十，一般撿到的錢(qián)是1元到5元左右；拿自己的壓歲錢(qián)當(dāng)零花錢(qián)的同學(xué)占百分之十，一般自己控制錢(qián)數(shù)；幫家長(zhǎng)干活獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián)的同學(xué)占百分之二十，一般給的錢(qián)是5元到20元；家長(zhǎng)主動(dòng)給零用錢(qián)的同學(xué)占百分之五十，一般給的`錢(qián)是5元到20元左右。
分析
1.家長(zhǎng)給零花錢(qián)的同學(xué)比較多；
2.家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們零花錢(qián)的去向不關(guān)注；
3.在這些經(jīng)常帶錢(qián)來(lái)學(xué)校買(mǎi)東西的同學(xué)當(dāng)中，四、五、六年級(jí)的同學(xué)占百分之三十；
4.個(gè)別同學(xué)是去偷家長(zhǎng)的錢(qián)，他們趁家長(zhǎng)不注意偷偷拿，這樣使小學(xué)生養(yǎng)成非常不好的行為習(xí)慣。
建議
1.生活條件好了，家長(zhǎng)會(huì)盡量滿(mǎn)足孩子們的要求，這就養(yǎng)成個(gè)別同學(xué)不好的習(xí)慣，大手大腳、不知道節(jié)儉；
2.如果小學(xué)生從小就有這種偷拿零用錢(qián)的不良習(xí)慣，會(huì)影響小學(xué)生的一生。所以我希望家長(zhǎng)必須得把這件事好好地處理，不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事了。
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