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2018年度教育信用體建設(shè)工作總結(jié)
2018年度教育信用體建設(shè)工作總結(jié)
在各級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級信用體系建設(shè)的安排部署，河夾教育從全局的高度，充分認(rèn)識推進(jìn)社會信用體系建設(shè)的重要意義，進(jìn)一步提升社會信用體系建設(shè)工作的認(rèn)識，把學(xué)校信用制度建設(shè)、教師師德師風(fēng)和學(xué)生誠信教育作為教育領(lǐng)域信用建設(shè)的重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為，提高師生文明素養(yǎng)，以教育誠信促進(jìn)社會誠信，辦人民滿意教育，現(xiàn)將此項工作總結(jié)如下：
一、2018年工作回顧
為認(rèn)真做好教育系統(tǒng)信用體系建設(shè)的宣傳工作，樹立誠信光榮、失信可恥的社會風(fēng)氣和輿論氛圍，按照縣社會信用體系建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，積極開展社會信用體系建設(shè)工作。
1、充分認(rèn)識做好信用體系建設(shè)的重要意義。河夾教育肩負(fù)全鎮(zhèn)一千多名適齡兒童的教育任務(wù)，一百多名教職工，教育的成敗，教師的示范，師生的誠信將直接影響社會信用體系教師，因此，中心學(xué)校非常重視教育系統(tǒng)的信用體系建設(shè)，及時成立機(jī)構(gòu)，以中心學(xué)校校長為組長，中心學(xué)校其他成員及各中小學(xué)（園）校長為副組長，我鎮(zhèn)的全體教師為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作任務(wù)，分工合作的責(zé)任體系，確保信用體系建設(shè)工作能夠認(rèn)真貫徹落實。
2、加強(qiáng)宣傳力度，動員廣大教師齊行動。我鎮(zhèn)利用教育點(diǎn)多面廣，利用教育陣地，積極開展誠信教育的宣傳。通過各種形式加強(qiáng)宣傳活動，時刻警醒每位教師。一是從教師自身做起，樹立為學(xué)校服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的意識，樹立教師良好的現(xiàn)象。二是利用召開校長會、教師培訓(xùn)會等機(jī)會，傳達(dá)社會信用體系建設(shè)的相關(guān)文件和會議精神，要求學(xué)校利用校會、班會、板報等形式開展宣傳工作。充分運(yùn)用宣傳欄、黑板報、宣傳標(biāo)語等宣傳載體，在全鎮(zhèn)大力開展誠信宣傳教育，加大輿論和社會監(jiān)督的力度，努力營造良好的校園誠信氛圍。三是要求學(xué)校將社會信用體系建設(shè)與品德教育結(jié)合起來，切實開展誠信教育并取得成效。四是采取信息發(fā)送的形式開展宣傳。五是要各校誠信辦事，熱情服務(wù)，切實提高服務(wù)質(zhì)量和水平。
3、結(jié)合實際開展工作。一是結(jié)合教育系統(tǒng)實際，對學(xué)生安全、食堂衛(wèi)生、價格、質(zhì)量等加強(qiáng)監(jiān)督和管理，堅決杜絕給學(xué)生帶來對身心健康不利因素，讓學(xué)生切實感受到教育的溫暖和信用。二是按照省市縣關(guān)于減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)的要求，嚴(yán)格杜絕各學(xué)校、各班級以及科任教師亂征訂或私自向?qū)W生推銷教輔資料，凈化教育樂土，杜絕商業(yè)賄賂等行為，樹立大局意識、服務(wù)意識、發(fā)展意識，講信用、講原則、講效益，切實為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)生家長服務(wù)，建立和諧、穩(wěn)定、發(fā)展的良好環(huán)境，辦人民滿意的教育。
二、存在的困難和問題
社會體系建設(shè)應(yīng)該是全社會關(guān)心、關(guān)注的事，也是一項新的工作，在具體的工作開展中存在：一是工作經(jīng)驗不足，成效不夠明顯；二是宣傳不夠廣泛，少數(shù)建設(shè)思想意識不高；三是活動開展針對性還不強(qiáng)；四是工作操作性不強(qiáng)，與實際工作不夠緊密。
三、今后打算
近年來，雖然在誠信建設(shè)方面做了一些工作，但離上級要求還有很大的距離，在今后的工作中，我們按照上級的要求，同心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，扎實工作，狠抓落實，主要從以下方面開展工作。
結(jié)合教育實際，有針對性的開展社會誠信建設(shè)。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)；二是積極開展教師培訓(xùn)工作，發(fā)展教師專業(yè)化水平；三是開展厲行節(jié)約，做到校務(wù)公開、政務(wù)公開；四是加強(qiáng)教育干部隊伍建設(shè)，提高教師干部整體素質(zhì)。
2018.12.13
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