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志愿服務(wù)隊義教小學(xué)調(diào)研報告
志愿服務(wù)隊義教小學(xué)調(diào)研報告
01
引言
背景
為了在校園營造一個和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的課外生活，陶冶情操，培養(yǎng)大學(xué)生的生活實踐能力、自主活動能力，提高同學(xué)們的社會責(zé)任感，培養(yǎng)同學(xué)們強烈的愛國情操，韓山師范學(xué)院行知義教志愿服務(wù)隊以教育的方式到社光小學(xué)/橋東小學(xué)奉獻一片片愛心，點燃一個又一個孩子的希望；"國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來",授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望，讓我們都伸出雙手，托起一個又一個明日的太陽。
目的
隨著我校對社光/橋東小學(xué)義教活動的深入開展，韓山師范學(xué)院行知義教志愿服務(wù)隊想深入了解我校去社光/橋東小學(xué)義教效果和成效，為我們改變義教方法和策略提供參考，以便我們提高去小學(xué)義教技能提升。
本活動對社光/橋東小學(xué)義教人員進行了解訪談，使我們更好地服務(wù)于韓山師范學(xué)院行知義教志愿服務(wù)隊開展的各項活動。
02
研究方法
此次調(diào)查社光/橋東小學(xué)全部義教人員/小學(xué)生/在校老師為調(diào)查對象，采取具體抽樣的方法選取樣本，采用人員訪談法進行調(diào)查。
03
調(diào)查結(jié)果與分析：
我們對社光小學(xué)和橋東小學(xué)展開了雙向調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下所示，并作出調(diào)查總結(jié)。
�。ㄒ唬┥绻庑W(xué)：
1, 根據(jù)社光學(xué)校的在職老師的反饋，我校近年來的教學(xué)質(zhì)量有所提高，我校義教人員年輕有活力，備課、上課認真，能夠傳授新的知識，組織有紀(jì)律性，學(xué)生在課堂上能真正掌握知識，學(xué)到知識。不過，我們?nèi)跃哂姓n堂紀(jì)律不好、教學(xué)經(jīng)驗不足、上課的嚴肅性不夠高等缺點，例如：在課堂上，我們的義教老師會問學(xué)生喜歡什么，要什么等問題，而在教學(xué)上，這是一個錯誤的教學(xué)方法，這會滋生學(xué)生的不良欲望，所以這是教學(xué)上的一個誤區(qū)。
2, 對于我們的義教，社光小學(xué)的老師提出了以下幾點建議以提高我們義教或組織示范技能：
�。�1）多進行校內(nèi)培訓(xùn)，提高自己的示范技能。
�。�2）上課盡量認真負責(zé)，豐富課堂內(nèi)容。
（3）實踐出真理，多與學(xué)生進行課堂交流。
�。�4）盡量講自己備課的內(nèi)容。
3, 我們通過對義教人員的調(diào)查，大部分認為本次義教過程遇到的困難為學(xué)生上課不認真，課堂不配合，課堂提問沒人回答，導(dǎo)致義教人員的上課思路分散。對此，他們的解決方法是：①。盡量增加課堂的趣味性，抓住學(xué)生的好奇心。②。上課氣氛盡量嚴肅。③。認真?zhèn)湔n，盡量使得課堂充滿趣味性。但本次的義教使得我們的義教人員體驗到了真實的課堂環(huán)境，增加了自己的教學(xué)經(jīng)驗，懂得了與學(xué)生溝通的技巧，提高了自己的專業(yè)素質(zhì)。大多數(shù)人認為義教隊伍具有活動組織性強的優(yōu)點，但仍認為義教隊伍需要多增加校內(nèi)義教的培訓(xùn)。而對于下次的義教，他們則具有多重考慮，絕大多數(shù)人會看情況進行，時間允許會選擇進行義教；少部分人則選擇不會再次來義教，一次就好，滿足自己的好奇心。
4, 對于學(xué)生而言，他們更喜歡邊講邊交流的雙向互動教學(xué)方式，希望課堂充滿趣味性，有更多的娛樂活動，課堂氣氛活躍的上課方式，而我們的義教活動通過講歷史知識，玩游戲等活動，帶給了孩子更多的課外知識。
5, 對比學(xué)校在職老師和義教人員的上課情況：
�、賹W(xué)校老師的課堂：
�。�1）課堂提問，上課聲音洪亮。學(xué)生認真聽講。
�。�2）課堂有交流，一問一答，學(xué)生有積極回答問題。
�。�3）上課時會引導(dǎo)學(xué)生思考問題。
�。�4）上課紀(jì)律好，互動性強。
�。�5）肯定學(xué)生，鼓勵學(xué)生。
�、诹x教人員的課堂：
�。�1）上課安靜，學(xué)生認真聽講。
�。�2）課堂有交流，有氛圍，學(xué)生也配合。
�。�3）上課認真，學(xué)生也很積極。
�。�4）學(xué)生上課不聽講，課堂較吵。
�。ǘ驏|小學(xué)：
1, 橋東小學(xué)的教師認為我校義教人員的教學(xué)質(zhì)量有所提升，對課堂紀(jì)律的管理有所提升，但認為我校義教人員的流動性高，對義教人員的教學(xué)質(zhì)量不甚了解。他們認為我校義教人員具有較強的責(zé)任心，上課內(nèi)容豐富，PPT精美，準(zhǔn)備充分。不過，我們?nèi)匀挥写岣�，根�?jù)老師反饋，我們義教人員上課聲音較小，學(xué)生聽不到；義教人員對課堂紀(jì)律的管理能力不夠。
2, 對于義教人員來說：大部分人反映學(xué)生課堂太過活躍，很難控場；在講課時會出現(xiàn)講話，做小動作等行為。但他們會通過一些小方法解決，如讓一名老師在后面坐著，放視頻的時候說不放視頻了，用口令鎮(zhèn)場等。還有一個問題是義教人員跟科任老師的溝通不足，導(dǎo)致課時無法及時協(xié)調(diào)。但義教人員普遍認為本次義教使他們認識到理論上的教學(xué)與實際的教學(xué)有很大的不同，提升了他們的專業(yè)素養(yǎng)，是一次不錯的經(jīng)歷；同時，本次義教使得他們跟小學(xué)生成為了好朋友，課外會熱情親切的問候。對于下次的義教，他們則具有多重考慮，絕大多數(shù)人會看情況進行。
3, 對于學(xué)生而言，他們更加希望有視頻，有游戲，不要一直講課的上課方式；多數(shù)學(xué)生普遍認為通過我們義教人員的課堂教授，課題獲得更多的課外知識，可以觀看更多的視頻，課堂內(nèi)容有趣，更加容易被學(xué)生接受。
4, 橋東小學(xué)在職教師與義教人員上課比較：
�。ㄈ┱{(diào)查總結(jié)：
1.總的而言，我校近年來的義教水平有所提高，像我校義教人員年輕有活力，備課、上課認真，具有較強的責(zé)任心，上課內(nèi)容豐富，PPT精美，準(zhǔn)備充分，課堂能夠傳授新的知識，組織有紀(jì)律性，學(xué)生在課堂上能真正掌握知識，學(xué)到知識等優(yōu)點，得到了義教學(xué)校教師的高度贊賞。而對于本次義教活動，對義教人員是一次不錯的生活體驗，對于學(xué)生也是一次不錯的學(xué)習(xí)體驗，雙方都有所收獲。但不可否認的是，我校的義教活動仍有一些缺點，如：義教人員流動性高，固定性差；義教人員上課聲音較小，學(xué)生聽不到；義教人員對課堂紀(jì)律的管理能力不夠；教學(xué)經(jīng)驗不足；上課的嚴肅性不夠高等，這些問題丞待解決。
2.通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，開展本次義教活動對學(xué)校和在校學(xué)生的意義較大，具有以下兩點：
A. 學(xué)校方面：
a、提供平臺讓大學(xué)生得到社會實踐鍛煉的機會，體現(xiàn)社會關(guān)愛。
b、讓本校的學(xué)生領(lǐng)略到大學(xué)生的風(fēng)采，一定程度上促進本校學(xué)生健康快樂的成長，有利于學(xué)校教育工作的開展。
c、促進學(xué)校的發(fā)展，展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，為學(xué)校注入新血液，新活力，進一步推進社會主義教育事業(yè)。
B. 學(xué)生方面：
a、提高大學(xué)生社會實踐的能力，讓大學(xué)生了解社會，并從中有所體會領(lǐng)悟，以增強大學(xué)生的使命感。
b、宏揚中華民族無私奉獻的傳統(tǒng)美德，發(fā)散青年志愿者奉獻互助的精神。
c、讓大學(xué)生體驗當(dāng)教師的歷程，鍛煉其膽量，體驗"送人玫瑰，手留余香"的喜悅感。
d、通過義教活動，感受到學(xué)生的熱情，體會到學(xué)生天真樸實真摯的感情，回味曾經(jīng)擁有的讀書生涯的點點滴滴。
04
總結(jié)與建議
�。ㄒ唬┛偨Y(jié)：本次義教對我們的影響是多方面的，主要有以下五個方面：
1、支援本地教育：
義教志愿者通過傳授科學(xué)、先進的思想，讓孩子們對學(xué)習(xí)有更深刻的認識，從而更熱愛學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。需要指出的一點極重要的問題是，義教應(yīng)以思想教育為主，以知識教育為輔。
2、鍛煉志愿者參與社會活動的能力：
在義教過程中，志愿者從被教育者到教育者的轉(zhuǎn)變，這種角色和地位的轉(zhuǎn)變無疑將對志愿者實踐能力產(chǎn)生巨大的影響，對志愿者的人生觀、世界觀、價值觀也會產(chǎn)生一定的影響，活動也極大的拓展了志愿者的見識，讓志愿者更深刻的了解社會下一代的基本現(xiàn)狀。
3、幫助孩子們健康成長：
志愿者通過思想教育讓孩子有了正確的�？茖W(xué)的思想認識，這些思想上的一些轉(zhuǎn)變將影響和指導(dǎo)孩子們今后的行動。志愿者也應(yīng)時刻注意孩子們所表現(xiàn)出來的一些不科學(xué)的。不正確的想法和認識，并及時給予端正，教育孩子們應(yīng)有寬容。樂觀。積極進取的心，這樣，從一定程度上促進了孩子們健康，快樂的成長。
4、志愿者身體力行，回報社會：
義教活動展現(xiàn)的不僅是我們志愿者的風(fēng)采，更展現(xiàn)出我們當(dāng)代大學(xué)生心系社會，心系天下的高貴品質(zhì)和為人民服務(wù)的崇高美德，更展現(xiàn)出我們當(dāng)代大學(xué)生回報社會的風(fēng)采和精神風(fēng)貌，為全社會樹立一個好的榜樣。
5、展示大學(xué)生時代風(fēng)采：
義教活動讓學(xué)生了解更多的課外知識·，傳播大學(xué)生的成功之道，十年寒窗苦讀外出求學(xué)的心得，讓學(xué)生在心中播下大學(xué)夢的種子。提供一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時通過這次活動，展現(xiàn)韓山師范學(xué)院大學(xué)生的綜合素質(zhì)，樹立了新時代學(xué)生的新形象。
�。ǘ┙ㄗh：綜合義教人員跟橋東小學(xué)在職教師的反映，主要提出以下的建議與方法：
1. 義教人員要跟教師建立一個密切的聯(lián)系，方便溝通和交流。
2. 學(xué)校要統(tǒng)籌好課程安排，及時安排和溝通好相應(yīng)的上課人員。
3. 學(xué)校要多舉行校內(nèi)培訓(xùn)，提高義教人員相應(yīng)的課堂應(yīng)對能力。
4. 提高自身的魅力值，提高自身的專業(yè)和道德修養(yǎng)，培養(yǎng)自身的責(zé)任心，耐心，自信心。
5. 學(xué)習(xí)掌握教育科學(xué)理論，向?qū)I(yè)靠攏。
6. 義教人員應(yīng)學(xué)會獨自思考，即認真地反思及總結(jié)，在反思中提升自身的感悟，增加經(jīng)驗。
7. 義教人員要加強課堂管理能力和備課能力，實現(xiàn)理論與實踐的聯(lián)系。
8. 探索多樣的上課方式，了解學(xué)生實際，實行有效教學(xué)。
9. 適當(dāng)提升自己的上課音量，多與學(xué)生互動，進行雙方互動教學(xué)。
10. 參考優(yōu)秀教師教學(xué)，提升自己的上課教學(xué)技能。
11. 掌握新理念與新要求，靈活地運用和處理教材，增強課程內(nèi)容與社會生活的聯(lián)系。
12. 義教人員要努力掌握新的學(xué)習(xí)方式，利用課件、設(shè)計精美的板書、進行教學(xué)活動創(chuàng)新。
13. 關(guān)注學(xué)生的個體差異，面對著不同的學(xué)生，尋求對應(yīng)的教學(xué)方法，促使學(xué)生全面發(fā)展。
14.義教人員要珍惜近距離接觸學(xué)生的機會，多利用這些機會學(xué)習(xí)及提高自己的師范技能。
15.多參加此類活動，增加自身教學(xué)和實踐實例經(jīng)驗。
行知義教志愿服務(wù)隊調(diào)研部
2018年5月6日
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