校園欺凌專項治理自查報告
校園欺凌專項治理自查報告（一）
為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，根據(jù)xx區(qū)人民政府教育督導辦公室《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<國務院教育督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知>》（xx教督〔2016〕3號）的要求，結(jié)合我校實際，開展了一系列工作，現(xiàn)匯報如下：
一、領會精神，明確目標
我們認真學習文件精神，牢固樹立"安全發(fā)展"理念，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。
二、加強領導，科學部署
學校成立了專門的校園欺凌專項治理領導小組，并責任分工明確。具體如下：
�。ㄒ唬╊I導組成員：
組長：
副組長：
成員：
（二）工作職責：
組長：對校園欺凌專項治理負總責。審訂《校園欺凌專項治理預案》，對此次治理活動督查并評定實施情況。
副組長：對《校園欺凌專項治理預案》的科學性、可操作性進行評審，治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項工作落實到位。并召開以預防校園欺凌為主題的知識講座。
成員：服從領導，各司其職�？倓罩魅蝹浜�"三防"等相應防范器械；安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作；班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學生保駕護航。班長通過微信等網(wǎng)絡平臺向班級同學宣傳預防校園欺凌方面知識，確保學生安全無事故。
三、周密安排，精心組織
本次專項治理分為兩個階段。
第一階段：2016年5月—7月，開展專項治理工作。
（一）完善制度。學校制定了完善的校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應急處置預案，明確了相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
�。ǘ╅_展教育。學校集中中對學生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展了品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和的相關(guān)突發(fā)事件的應急處理。
�。ㄈ┘訌婎A防。學校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼，并明確負責人。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理了實施欺凌的學生。
第二階段：2016年9月—12月，學校自查，接受普查。
學校對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、督查和總結(jié)，形成報告并上報，對不足地方及時彌補。
四、制度齊全，措施得力。
學校還制定了相應的防校園欺凌制度及措施。具體如下：
1.加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務處要及時配備。
2.技能實訓室管理人員加強工具的管理和收繳，以防學生將其帶出實訓室。
3.政教處聯(lián)合各部門對學生進行"管制刀具"定期和不定期的檢查，一經(jīng)查處對其攜帶者進行耐心教育。
4.政教處聯(lián)合心理咨詢室經(jīng)常開展學生心理健康咨詢和疏導，公布心理咨詢室電話（ ）以及學生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼（ ）。
5.當天值班組長帶領值班教師要認真負責，對學生食堂、廁所、宿舍等容易發(fā)生糾紛的地段要加強巡查工作。
6.全校開展以"校園欺凌"為主題的班會、請公安局執(zhí)法人員對學生開展教育講座、出一期"校園欺凌"為主題的展板和黑板報，并通過國旗下講話等活動對學生進行預防校園欺凌方面知識的教育。
7.完善學生的請假進出校門制度，嚴防校外不法人員蒙混進入校園對校內(nèi)學生造成不必要的傷害。
8.聯(lián)合xx區(qū)公安局，在學生周末休息、返校以及節(jié)慶假日放假時，公安局派執(zhí)法人員協(xié)助維護治安，以防暴力事件發(fā)生。
7.如發(fā)生校園欺凌事件，及時向政教主任杜長江主任匯報，相關(guān)安保人員要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當?shù)毓膊块T報案并配合立案查處。
校園欺凌專項治理自查報告（二）
�。�2016 年7 月18 日）
近年來，媒體報道的校園欺凌事件時有發(fā)生，而且有蔓延的趨勢。為了建立校園預防欺凌事件發(fā)生的長效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障學生的身體健康和教育教學工作的正常運行，與根據(jù)《國務院督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》（國教督辦函 [2016]22 號）要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，對欺凌事件進行自查。
一、成立"校園欺凌專項治理"領導小組情況
根據(jù)市、區(qū)教育局要求，相應成立預防和處置校園欺凌事件工作領導小組，負責指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預防和處置工作，對重大欺凌事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預防和處置工作中的重要問題，必要時向市、區(qū)教育局、公安部門及時匯報，檢查欺凌事件預防和處置工作落實情況。
�。ㄒ唬⿷鳖I導小組
成立以一把手校長為組長、其他校領導和處室、部門負責人為組員的校園欺凌事件應急處置工作領導小組。領導小組負責組織實施校園欺凌事件的應急處置工作，加強部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，決定應急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應急處置工作及時、有序、高效。校園欺凌舉報電話： 80263200
組長：薛振利
副組長：張忠坡 吳巍
組員：蘇傳明 房孝永 葛德學 高山 孟憲征 李海彬 張春雷 趙智慶 李仲剛 趙愛蓮
各年級部主任和年級德育主任及班主任
�。ǘ┈F(xiàn)場防暴組
發(fā)生暴力欺凌事件時，組長馬上帶領本組人員趕赴現(xiàn)場，對施暴者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛(wèi)行為。
組長：趙智慶
組員：學校保衛(wèi)人員及德育處工作人員
�。ㄈ┦枭⒁龑ЫM
發(fā)生欺凌事件時，組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學生，并機智地疏散到安全地帶。
組長：葛德學
組員：各年級主任和班主任等
�。ㄋ模┩ㄓ嵚�(lián)絡組
發(fā)生欺凌事件時，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時向" 110 "和上級教育主管部門報告，保持通訊聯(lián)絡暢通，及時傳達情況。
組長：蘇傳明
組員：辦公室人員等
�。ㄎ澹┈F(xiàn)場救護組
發(fā)生欺凌事件后，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進行救治，并立即與" 120 "聯(lián)系。
組長：李仲剛
組員：醫(yī)務室人員和班主任等
二、開展"校園欺凌事件"的摸底排查情況
1. 加強預防。加強摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置，對個別品行不端行為的學生，要采用教育與矯正相結(jié)合的方法開展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。加強心理干預，要充分發(fā)揮學校群體組織、心理咨詢室和心理輔導教師的作用，特別要針對個別學生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展心理干預。加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，完善校園視頻監(jiān)控設施。
2. 排查建檔。加強對農(nóng)村留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護，摸清底細，建檔造冊；要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或撰文滋事報復人員等重點對象和人員，進行排查，屬于校內(nèi)人員的學校要切實做好工作并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。
三、開展以"校園欺凌治理"為主題的專題教育情況
1. 廣泛宣傳。充分利用學校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語、校園廣播站等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力。邀請專家和公安人員來校進行專項講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果，積極宣傳校園中團結(jié)友愛、和諧共進的優(yōu)秀事例，做好正面的引導，建設優(yōu)良校風、班風。
2. 開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識教育；召開教職工會議，組織學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開展主題班會，通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學會與人交往、溝通、交流能力。
3. 完善制度。及時制定《校園欺凌事件突發(fā)預案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理，明確相關(guān)部門、相關(guān)人員職責，強化責任意識，做到"誰當班誰負責"、"誰首見誰負責",杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向校長匯報，在校長指導下進行應急處置或報警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園保安人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報 120 并組織緊急救護，后匯報。
四、完善"校園欺凌"的預防和處理情況
建立欺凌事件的處理機制：
1 、一般欺凌，未造成顯著傷害的事件，由年級主任負責調(diào)查處理，班主任進行協(xié)助，主要對受害人進行寬慰，疏導，告知家長等，對實施欺凌行為人進行排查，教育，告知家長，報學校進行紀律處分，結(jié)合其他欺凌事件，對學生進行主題教育，預防再次發(fā)生。
2 、校外欺凌及校內(nèi)嚴重欺凌，造成傷害的事件，由德育處負責調(diào)查處置，年級處進行協(xié)助，首要是對受傷人進行醫(yī)治，告知家長，由心理老師進行心理疏導，對實施欺凌行為人，告知家長，嚴厲處分，直至開除學籍，涉及違法的事件要報公安機關(guān)處理。
3 、如欺凌事件正在發(fā)生或剛剛發(fā)生，造成嚴重傷害的事件，按照下列程序執(zhí)行：
�、� . 通訊聯(lián)絡組立即撥打報警電話 110 和急救中心電話 120 ,并立即報告上級主管部門，先口頭、后書面。同時，根據(jù)情況通知相關(guān)學生家長，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒。（負責人：辦公室、德育處、團委）。
�、� . 防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進一步施暴，防止事態(tài)進一步擴大，有必要時協(xié)助公安民警制服施暴者（負責：德育處、團委、學校保衛(wèi)人員）。
�、� . 救護組采取相應措施進行緊急救治（負責人：醫(yī)務室、班主任）。
�、� . 疏散組馬上把學生疏散到安全地點，清點人員，穩(wěn)定學生情緒，并把情況報聯(lián)絡組和校長（負責人：德育處、團委、當日值班教師和班主任）
4 、每學期要開展的具體工作
�、宄鲆黄谛@宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，讓學生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。（負責部門：辦公室、德育處）
㈡舉行一次以"反校園欺凌"為主題的國旗下講話，啟動"反校園欺凌"活動周。（負責部門：團委）
㈢進行全面的排查工作，在各班級內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等，并對重點學生進行幫教，心理有問題者心理咨詢室個別進行輔導，做到防患于未然（負責部門：德育處）
�、枧e行主題班會，運用多種形式進行立體化宣傳普及（負責部門：德育處）
�、榕e辦多場法制現(xiàn)場會，讓學生知法懂法（負責部門：辦公室、德育處）
�、昱e行一次以"反校園欺凌，善待身邊人"為主題的征文比賽，全體學生參與，通過學生文章檢驗學生接受教育的成果。（負責部門：團委）
5 、校園欺凌事件處置的后續(xù)事宜和責任追究
�、迕總�責任人，應對其管轄范圍內(nèi)的學生和其他人員，要不斷的加強教育直至消除欺凌隱患。
�、婷總�責任人，應對其管轄范圍內(nèi)的被欺凌人實施跟蹤關(guān)注，防止被報復、心理扭曲、自我放棄等行為的發(fā)生。
�、缛w教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)人員的責任。對每個責任人在處置過程中的推諉、拈輕怕重、玩忽職守，不處置的工作人員將在評比、職稱晉升、績效考評等方面，依據(jù)學校的考核制度進行處理，對造成嚴重后果，涉嫌違法的交由紀檢和司法機關(guān)處理。
全體教職員工都要高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故在我校發(fā)生。要加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任。把安全教育管理工作的好壞與個人的評先評優(yōu)、職稱評定和績效工資掛起鉤來，嚴格落實"一票否決制",使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
校園欺凌專項治理工作自查總結(jié)（三）
根據(jù)《鄭州市教育局關(guān)于對校園欺凌專項治理工作進行督導檢查的通知》（鄭教明電〔2016 〕 333 號） 要求，根據(jù)上級的精神，我校對圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個方面對專項治理情況進行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┰鷮嶉_展行之有效的專題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為專項治理的首要環(huán)節(jié)來抓。我校利用紅旗下的講話、學生集會對全體師生進行以"反校園欺凌，建平安校園"的主題教育活動。在行政例會上由校領導組織開展品德、心理健康和組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
�。ǘ檫M一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組。學校領導、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人，防止了工作上的相互推諉，從而形成了學校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
（三）建立安全工作領導責任制和責任追究制。
�。ㄋ模┙⑿@欺凌事件臺帳。為了及時快捷地開展工作，學校成立相關(guān)的工作領導小組，建立工作臺帳，預防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，及時處理，避免發(fā)生安全事故。
今后，我校仍將進一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
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