2015－2016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃
2015－2016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)展內(nèi)涵，優(yōu)質(zhì)均衡的本質(zhì)要求和價(jià)值取向，以為了每個(gè)學(xué)生的健康、快樂成長為核心，以提升學(xué)生綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以推進(jìn)教育特色綜合改革為契機(jī)，深化課程教學(xué)改革，加強(qiáng)課程教學(xué)管理的實(shí)踐與研究，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
1. 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建文明和諧校園
2. 注重行為規(guī)范訓(xùn)練，落實(shí)學(xué)科德育功能
3. 改進(jìn)課程教學(xué)管理，提升學(xué)校教學(xué)水平
4.加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提升教師科研能力
5. 做好教輔后勤工作，強(qiáng)化服務(wù)保障意識(shí)
三、主要工作及措施
（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建文明和諧校園
1.實(shí)施精細(xì)管理。推行落實(shí)“五、四、三、二、一”的精細(xì)化管理要求：即“五個(gè)明確”：明確崗位職責(zé)，明確工作目標(biāo)，明確工作任務(wù)，明確工作流程，明確工作標(biāo)準(zhǔn)；“四個(gè)到位”：布置到位，執(zhí)行到位，指導(dǎo)到位，檢查到位；“三個(gè)及時(shí)”：及時(shí)反饋，及時(shí)督促，及時(shí)改進(jìn)；“兩個(gè)注重”：注重分析，注重總結(jié)；“一個(gè)創(chuàng)新”：遇到難題，先轉(zhuǎn)變觀念再進(jìn)行方法創(chuàng)新。
2.切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)教書育人楷模事跡，從小事做起，從身邊事做起，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。扎實(shí)開展“拒絕有償家教”、“拒絕請吃送禮”等主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步和諧師生關(guān)系；表彰“勤樸之星”、“名優(yōu)教師”等，激勵(lì)教師愛崗敬業(yè)，讓每一位老師都成為學(xué)生愛戴、家長歡迎、社會(huì)滿意的好老師。
3. 做好新教師培訓(xùn)工作。細(xì)化培訓(xùn)要求，明確培訓(xùn)任務(wù)，督促指導(dǎo)老師認(rèn)真完成各項(xiàng)指導(dǎo)任務(wù)；認(rèn)真做好培訓(xùn)工作日常資料的收集、整理等工作。
4. 推進(jìn)“勤樸工作坊”各項(xiàng)工作。以教育實(shí)踐為基礎(chǔ)，做好“勤樸工作坊”主題培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察、交流活動(dòng)。
5. 發(fā)揮區(qū)級(jí)、校級(jí)“名師教師”引領(lǐng)、示范與輻射作用。從培訓(xùn)、教改、科研等方面提供必要的保障條件和政策傾斜：一是堅(jiān)持多層次、多渠道、研培結(jié)合及自學(xué)提高相結(jié)合的培訓(xùn)模式；二是建立名優(yōu)教師履職檔案，掌握名師發(fā)展情況，促進(jìn)名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)；三是給名師壓擔(dān)子，多讓名師在教育科研和課堂教學(xué)中歷練。
6. 完成“十二五”教師培訓(xùn)。2015年是“十二五”教師培訓(xùn)的最后一年，我們要做好教師“十二五”期間職務(wù)培訓(xùn)的各類工作，教師要認(rèn)真、積極申報(bào)好區(qū)、校兩級(jí)的培訓(xùn)課程，完成相應(yīng)的學(xué)分任務(wù)，做好各類登記與匯總工作，學(xué)校要及時(shí)向教師提供有關(guān)培訓(xùn)信息，為教師的選擇提供合理化建議，同時(shí)要協(xié)調(diào)好各類教師的參與、選派等培訓(xùn)工作。
�。ǘ┳⒅匦袨橐�(guī)范訓(xùn)練，落實(shí)學(xué)科德育功能
1.樹立“三全”德育觀念。要樹立“全面德育，全員德育，全程德育”的“三全”觀念，積極探索研究學(xué)校德育工作新模式，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。以扎實(shí)開展踐行“二十四字”社會(huì)主義核心價(jià)值觀為載體，進(jìn)一步落實(shí)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，營造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
2. 開展行規(guī)養(yǎng)成教育。要把學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長期堅(jiān)持的重點(diǎn)工作來抓，不斷完善學(xué)生日常行為管理制度，堅(jiān)持把行規(guī)養(yǎng)成教育與推進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)結(jié)合起來，與推進(jìn)文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來，促進(jìn)良好校風(fēng)、校紀(jì)的形成。本學(xué)期行規(guī)教育重點(diǎn)：文明休息。并配合此行規(guī)訓(xùn)練，開展第三屆游戲節(jié)活動(dòng)。
3. 多渠道地開展法律、消防、防災(zāi)等生命專題教育，整合與之配套的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)的意識(shí)。進(jìn)一步開展安全教育周、法制宣傳教育月活動(dòng)。
4. 繼續(xù)推進(jìn)“一校一品”德育特色項(xiàng)目：聚課植勤樸之魂 承立德樹人之業(yè)。以項(xiàng)目的推進(jìn)，培育 “勤于學(xué)習(xí)，樸以做人” 的朱小學(xué)子。
5. 加強(qiáng)校級(jí)、班級(jí)家委會(huì)建設(shè)，完善家委會(huì)機(jī)制，發(fā)揮家長資源，通過各種方式，鼓勵(lì)家長了解學(xué)校管理，積極參與學(xué)�；顒�(dòng)，形成教育合力。
6. 開展少先隊(duì)等活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作總體要求，結(jié)合少先隊(duì)工作特點(diǎn)，開展形式活潑、多樣的主題活動(dòng)。如根據(jù)相關(guān)節(jié)慶紀(jì)念活動(dòng)：中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等系列活動(dòng)。另外，要開展好一些其他學(xué)�；顒�(dòng)。如開學(xué)典禮、三年級(jí)十歲集體生日等。本學(xué)期，認(rèn)真組織好少代會(huì)的召開和小紅星的入團(tuán)儀式。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，繼續(xù)做好鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練、隊(duì)室建設(shè)等工作。
7. 加強(qiáng)心理健康教育。有計(jì)劃地開展學(xué)校心理健康教育活動(dòng)，如心理講座，心理健康錄像，主題班會(huì)等；特別關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，做好個(gè)別學(xué)生的心理轉(zhuǎn)化工作。
8. 關(guān)注特殊學(xué)生教育。樹愛心，轉(zhuǎn)觀念，積極探索特教與普教一體化的教育形式，推進(jìn)特殊學(xué)生隨班就讀的教學(xué)改革，全面提高特殊學(xué)生的綜合素質(zhì)。優(yōu)化隨班就讀學(xué)生的育人環(huán)境，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生的健康發(fā)展；形成有利于特殊學(xué)生隨班就讀的良好的學(xué)校育人機(jī)制；建立靈活、高效的特殊學(xué)生課外輔導(dǎo)保障機(jī)制。本學(xué)期，要繼續(xù)做好我校聽障兒童的項(xiàng)目研究。
�。ㄈ└倪M(jìn)課程教學(xué)管理，提升學(xué)校教學(xué)水平
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。嚴(yán)格執(zhí)行市教委頒布的課程教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，規(guī)范、合理、科學(xué)、創(chuàng)造性地編制好學(xué)校課程教學(xué)計(jì)劃，開齊、開足、開好各類課程。重視學(xué)校課程方案和課程教學(xué)計(jì)劃的管理工作。要從學(xué)校教師、學(xué)生、課程資源等情況的變化以及學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā)，及時(shí)修正、充實(shí)和完善學(xué)校課程方案及課程教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期學(xué)校將新開設(shè)《童話》系列課程、《回首》《回望》數(shù)字課程、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課程等校本課程。
不得隨意提高課程難度、不得增加課程或課時(shí)總量、不得隨意提前上學(xué)時(shí)間和延后放學(xué)時(shí)間。杜絕隨意改變課程性質(zhì)、利用課余時(shí)間安排全班學(xué)生集體上課、補(bǔ)課及趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束新課的現(xiàn)象。不斷優(yōu)化“快樂活動(dòng)日”、一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期及各類主題教育實(shí)踐活動(dòng)課程。
2. 精細(xì)課程教學(xué)管理。繼續(xù)貫徹落實(shí)《青浦區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)小學(xué)階段課程教學(xué)管理與實(shí)踐的若干意見》（青教小[2014]4號(hào)）文件精神，加強(qiáng)課程教學(xué)管理的實(shí)踐與研究。針對(duì)當(dāng)前課程教學(xué)改革推進(jìn)過程中出現(xiàn)的備課集體化，作業(yè)校本化，教研活動(dòng)多樣化，學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)綜合化等新情況新要求，要直面新挑戰(zhàn)，對(duì)課程教學(xué)管理賦予新的內(nèi)涵，不斷改進(jìn)管理，創(chuàng)新管理，形成課程教學(xué)管理新常態(tài)。
3. 積極推進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作，注重學(xué)生的可持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展。把“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作作為學(xué)校依法辦學(xué)的重要工作，作為深化學(xué)校課程教學(xué)工作的有效抓手，把文件精神與工作要求落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)工作之中，并主動(dòng)接受家長和社會(huì)監(jiān)督。認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有效改進(jìn)教學(xué)與評(píng)價(jià)。有序推進(jìn)、滾動(dòng)實(shí)施，做好“零起點(diǎn)教學(xué)”、“等第制評(píng)價(jià)”工作。
4. 開展“勤于教書，樸以育人”教師教學(xué)系列活動(dòng)。本學(xué)期主要開展以下活動(dòng)：（1）青年教師教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)。（2）名優(yōu)骨干教師專業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)。教學(xué)主管室、教師發(fā)展室制定活動(dòng)方案，并根據(jù)要求認(rèn)真組織好活動(dòng)，加強(qiáng)過程管理，提升教學(xué)品質(zhì)，提升各學(xué)科、各年齡段教師的教學(xué)技能和水平。
5. 提升校本教研質(zhì)量。繼續(xù)發(fā)揮各個(gè)教研組、備課組的作用，規(guī)范校本教研制度，提高校本教研質(zhì)量。校本教研要有效解決教師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題。通過常態(tài)下課堂教學(xué)研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略，使新課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。
6. 切實(shí)做好體衛(wèi)藝科工作。加強(qiáng)學(xué)校體育安全管理，認(rèn)真開展體育活動(dòng)，組織好校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，抓好體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，創(chuàng)建體育特色項(xiàng)目，上好體育課，做好廣播體操，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。本學(xué)期繼續(xù)抓好踢跳訓(xùn)練、船拳訓(xùn)練，建立健全田徑隊(duì)伍建設(shè)，力爭在區(qū)小運(yùn)會(huì)中有所突破。要重點(diǎn)提高學(xué)生廣播體操質(zhì)量及隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。學(xué)校衛(wèi)生工作堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生健康行為的教育和管理，提高師生衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營造整潔的校園環(huán)境。藝科工作抓好常規(guī)，上好課程，參加好區(qū)、市級(jí)各種競賽活動(dòng)，并爭取優(yōu)秀成績。并申報(bào)新一輪的藝術(shù)特色學(xué)校評(píng)審工作。繼續(xù)創(chuàng)設(shè)學(xué)�？破战逃h(huán)境，建設(shè)濃厚的科技教育氛圍，發(fā)揮學(xué)校科普品牌陣地的作用，開展科技實(shí)踐活動(dòng)。開發(fā)暖棚植物培植、機(jī)器人研究等項(xiàng)目。
7. 積極開展、參加共同體活動(dòng)及與勝利民辦小學(xué)幫扶結(jié)對(duì)工作。以學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源互動(dòng)共享。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)教育教學(xué)研究，提升教師科研能力
1.課題研究。對(duì)2014區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題進(jìn)行中期檢查；積極申報(bào)2015區(qū)級(jí)課題。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校核心課題《“勤樸”辦學(xué)理念觀照下的教師共同成長工作坊群建設(shè)的實(shí)踐與研究》的實(shí)施，根據(jù)課題進(jìn)程有序?qū)嵤┩七M(jìn)，將研究工作落到實(shí)處。
2. 組織教師參加區(qū)“青浦實(shí)驗(yàn)”征文，在教學(xué)研究中，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。
3. 繼續(xù)開拓思路，開展勤樸工作坊活動(dòng)。繼續(xù)辦好《勤樸》雜志，并指導(dǎo)教師投稿。
�。ㄎ澹┳龊媒梯o后勤工作，強(qiáng)化服務(wù)保障意識(shí)
1. 完善學(xué)校內(nèi)控制度。繼續(xù)修訂、完善學(xué)校各項(xiàng)內(nèi)控制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，繼續(xù)做好校務(wù)公開工作。牢固樹立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念，做到管理育人、服務(wù)育人。
2. 進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，防止突發(fā)事件的發(fā)生，會(huì)同有關(guān)部門進(jìn)行全校師生疏散演練。
3. 嚴(yán)格執(zhí)行市教委規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范操作程序；規(guī)范學(xué)校財(cái)產(chǎn)的驗(yàn)收、登記、領(lǐng)用、借用和歸還，完善各項(xiàng)制度。
4. 開展后勤勞務(wù)人員學(xué)習(xí)，及時(shí)交流、分析工作中遇到的各類事項(xiàng)，不斷改進(jìn)提高后勤人員的服務(wù)意識(shí)及工作質(zhì)量。
5. 繼續(xù)做好飲食飲水管理工作，聽取和反饋師生們的意見，確保師生飯菜質(zhì)量和用餐安全。
6.用好新圖書館資源，切實(shí)做好圖書館的信息化管理及分類整理工作，要最大限度地開發(fā)利用好現(xiàn)有圖書，提高學(xué)生閱覽室的圖書使用率。
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