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考察報告格式
考察報告格式考察報告是指機關(guān)企事業(yè)單位派出的有關(guān)人員對有關(guān)的人和事進行實際考察之后寫成的書面報告。對人的考察報告主要有選拔任用干部考察報告,干部人事考察報告,模范人物考察報告等。對事的考察報告主要有外出參觀考察報告,重點項目考察報告,市場狀況考察報告等。關(guān)于干部人事類考察報告的寫作,各級組織人事部門有專門的規(guī)定和要求,本文不再贅述。這里僅就外出考察報告的寫作談幾點意見。
一、考察報告的文體特點
隨著改革開放的深入,名級各地公派人員的外出考察活動日漸增多。每次考察活動結(jié)束之后,考察人員往往要將考察的情況、學(xué)到的經(jīng)驗及受到的啟示等,寫成文字材料報告本單位或上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),以便借鑒外地有益的做法和經(jīng)驗,推動和改進本單位的工作。正因為如此,這些年外出考察報告的寫作頻率明顯提高,而且越來越為各級領(lǐng)導(dǎo)所重視。
考察報告是機關(guān)企事業(yè)單位常用的事務(wù)公文,是一種類似于調(diào)查報告的獨立的應(yīng)用文體。它既不屬于記敘文,也不屬于論述文,有三個明顯的文體特點:
一是記敘和論述兼而有之?疾靾蟾娴膶懽饕钥疾旎顒又械乃娝勊袨榛A(chǔ),以客觀事實為依據(jù),通常要用一定的篇幅對考察的情況和事實加以敘述和說明,有時還需要少量的描寫或抒情,需要引用一些當?shù)氐闹V語、慣用語或群眾議論等。在敘述情況的同時,考察報告中還要明確地表示出作者對考察對象及有關(guān)情況的看法、意見和態(tài)度;有時還要將外地的經(jīng)驗與本單位的情況進行簡要的分析比較,提出一些評價性、結(jié)論性或啟示性的意見。而這些又需要用議論的方式來表達?梢,考察報告中的記敘和論述缺一不可。
二是觀點支配和統(tǒng)帥材料?疾靾蟾娴膶懽魍渌麘(yīng)用文寫作一樣,寫作者必須先對考察中所獲取的大量情況進行分析研究,形成綜合性、結(jié)論性的觀點或意見,然后才能進入實際的寫作狀態(tài)。離開豐富的考察材料,就難以提煉報告的主題和觀點;離開正確的結(jié)論和觀點,同樣無法準確地歸納考察的情況、事實和典型事例。在考察報告中,議論成分明顯地占居著主導(dǎo)地位,而敘述成分只是對結(jié)論和觀點起著配合作用。
三是語言和材料客觀準確?疾靾蟾孢x詞平實準確,用語質(zhì)樸自然,基調(diào)莊重嚴肅,措辭講究分寸。它既不同于以說明為主的解說詞和簡介材料;也不同于描繪性情感性較濃的事件通訊或游記散文。在材料的選用上必須客觀、真實、準確。報告中所引用的數(shù)據(jù)應(yīng)是經(jīng)過當?shù)睾藢嵑痛_認的數(shù)據(jù);報告中所列舉的事例應(yīng)是真實的、新鮮的、具有典型指導(dǎo)意義的事例,不允許使用道聽途說的有水分的材料。
二、考察報告的基本結(jié)構(gòu)
在外觀結(jié)構(gòu)上,考察報告有標題、正文和落款。標題通常由事由和文種組成。如《關(guān)于赴海南經(jīng)濟開發(fā)區(qū)參觀考察的情況報告》。也有的標題略去事由,直書《參觀考察報告》、《出國考察報告》等。落款一般寫“××考察團(隊、組)”,也有的在落款中標明考察人員的姓名。落款之下寫年、月、日,一般不加蓋公章、私章。在正文內(nèi)容的結(jié)構(gòu)布局上通常分為三部分:
(一)考察概況部分
這部分是考察報告的前言或序言。通常包含以下一些內(nèi)容:有的重在介紹起因,簡述本次考察的動因及背景,指明為什么要對某地區(qū)某項目進行考察等;有的主要簡述過程,敘寫本次考察的時間、地點、涉及范圍及考察方法等;還有的側(cè)重說明情況,介紹考察對象的基本情況、突出成績、顯著特點、典型經(jīng)驗及對其考察的意義作用等。這部分內(nèi)容的寫作要開門見山,簡明扼要,篇幅不宜太長。
。ǘ┛疾靸(nèi)容部分
這部分是考察報告的主體。要寫出考察對象工作的指導(dǎo)思想、主要做法、基本經(jīng)驗、突出成果等。內(nèi)容布局上可視情況采用縱式、橫式、合式的結(jié)構(gòu)安排方式。
采用縱式結(jié)構(gòu)的考察報告,通常有兩種寫法:一種是按照考察的先后順序,自然地逐“點”敘寫。即以作者的考察活動為線索,把參觀的若干個單位、走訪的若干個人、考查的若干個“點”串在一起去寫。既要交代各“點”情況,又應(yīng)突出考察重點。有時還可以對每個點側(cè)重講一個特色或一條經(jīng)驗,防止報告內(nèi)容重復(fù)。另一種是按照考察對象本身發(fā)展變化的過程或時間順序來寫。這種結(jié)構(gòu)方式適用于反映考察對象的情況,可將其發(fā)展過程大致劃分為若干個階段去寫,然后歸納綜合其做法和經(jīng)驗。
采用橫式結(jié)構(gòu)的考察報告,主要是按照考察對象的幾種做法、幾條經(jīng)驗、幾點體會或認識來分別組織材料,逐項加以敘述或論述。采用這種寫法要在材料的篩選分類和各個小觀點的提煉上下功夫。為使敘述眉目清楚,對于各個相互并列的內(nèi)容往往要分段敘寫或者用小標題分隔。各段的小標題或頭一句話就是小觀點,它們與考察報告的主題或總觀點形成“眾星捧月”的格局。
采用合式結(jié)構(gòu)的考察報告,通常按總分式或?qū)Ρ仁桨才挪牧。總分式安排,就是對考察對象的情況先從總體上展現(xiàn)概貌,然后分述各部分內(nèi)容;或者先分述各部分內(nèi)容,然后從總體上加以概括和深化。對比式安排,就是將兩個不同的考察對象或者將某一考察對象內(nèi)部兩個不同的方面進行對比;也可以將考察對象的情況與本單位的情況加以對比。通過對比區(qū)分優(yōu)劣,突出考察成果,獲得某種啟示或借鑒。
(三)收獲與啟示部分
這是考察人員談收獲、講認識的部分,以議論為主。在這部分內(nèi)容中,有的是對考察對象提出總的印象和看法,總結(jié)本次考察所受到的教育和啟發(fā);也有的是對考察內(nèi)容從理論高度加以概括和升華,指出其具有規(guī)律性的可借鑒的東西;還有的是根據(jù)考察的情況和結(jié)論,聯(lián)系本地實際,針對性地提出學(xué)習(xí)與改進工作的意見或建議。這部分內(nèi)容具有結(jié)論性、啟示性和參謀性,是對報告主題的深化和升華,雖不宜詳寫,但不可不寫。
三、考察報告的寫作要點
考察報告是用來反映考察情況、傳達外地經(jīng)驗、為本單位領(lǐng)導(dǎo)的決策和工作提供參考的。因而對其材料的真實性、經(jīng)驗的先進性、觀點的新穎性和內(nèi)容的適用性有著較高的要求。寫作中應(yīng)著重抓好以下三個環(huán)節(jié)。
首先是考察要細。細致地、系統(tǒng)地觀察,充分地詳盡地占有材料,是考察報告寫作的前提和基礎(chǔ)。如果只是走馬觀花式的參觀、浮光掠影式的考察或者滿足于掌握考察對象準備的某些情況簡介材料,那就不可能寫出像樣的考察報告。一般來說,考察報告的寫作應(yīng)具備三個條件:一是要有明確的考察目的。單位派出人員考察通常有兩種動因:有的是為了打破本單位封閉保守的現(xiàn)狀,讓干部職工通過外出參觀考察開擴視野,解放思想;有的是為了針對性地解決本單位改革發(fā)展中的某些關(guān)鍵性問題,吸取和借鑒外地的寶貴經(jīng)驗。對于領(lǐng)導(dǎo)者既定的考察目的,撰寫人員應(yīng)心領(lǐng)神會,并從考察目的出發(fā),牢牢把握考察的范圍與重點,有意識地收集和積累相關(guān)材料,做到考有所向,察有所獲,胸中有數(shù)。二是要有相關(guān)的業(yè)務(wù)知識。確定考察目標后,考察人員應(yīng)加緊做好與考察課題相關(guān)的知識準備工作。要主動熟悉和鉆研與考察課題有關(guān)的理論或業(yè)務(wù)知識;學(xué)習(xí)和重溫有關(guān)的方針政策與報刊資料;盡可能提前收集掌握一些與考察對象相關(guān)的史地材料或背景資料。這樣才能更好地掌握考察工作的主動權(quán)。三是要有科學(xué)的考察方法?疾熘谐J真看資料、聽講解和實地察看外,還應(yīng)采取個別走訪、小型座談、參與當?shù)啬承┗顒拥确椒,盡可能多地了解和記錄第一手材料。占有材料越充分,考察報告的內(nèi)容就越厚實。
其次是開掘要深?疾靾蟾娴膶懽髦杏幸环N通病,就是過程細,內(nèi)容雜,篇幅長,像是一篇考察活動的“流水賬”,讓人看后不得要領(lǐng),甚至引起領(lǐng)導(dǎo)厭煩。這類報告的失誤就在材料的梳理和開掘上。一般來說,考察過程中所獲得的認識僅僅是感性認識,其材料往往比較分散、零碎,往往只是些表面的事態(tài),還缺乏較強的系統(tǒng)性和深刻性。只有對這些感性材料進行一番“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的加工制作,才能飛躍到理性認識階段,形成明確的結(jié)論和觀點,提煉出報告的主題思想。實踐表明,對考察材料的深度加工是寫好考察報告的前提。對考察材料開掘越深,認識越準,寫出的考察報告才越有參考使用價值。
最后是選材要精。有了明確的結(jié)論和觀點之后,就要根據(jù)這些結(jié)論和觀點來選取和組織材料。通常的做法是,先要對掌握的素材特別是例子進行分類梳理,然后將觀點和例子對應(yīng)起來,組合成一個個有觀點、有材料的“文章塊”,再把這些“文章塊”按照一定的邏輯關(guān)系組合在一起,便是一篇完整的考察報告。可見,要使報告有深度、有分量,除了觀點必須正確外,還須在選材用材特別是選用例子上下功夫。一要選用恰當?shù)睦,防止例證不充分或觀點例子“兩張皮”;二要選用有代表性的例子,確保經(jīng)驗本身的先進性;三要選用典型的例子,體現(xiàn)報告內(nèi)容的指導(dǎo)性;四要選用新穎的例子,使報告具有時代性和創(chuàng)造性?傊诳疾觳牧铣浞值那闆r下,一定要堅持好中選優(yōu)的原則,選取那些最能說明問題、最有說服力的例子來證明考察的結(jié)論和觀點。只有觀點正確,選材精當,寫出的考察報告才會有質(zhì)量,有分量,有較大的參考使用價值。
考察報告范文(一)
考察內(nèi)容:關(guān)于人防通風(fēng)設(shè)備及水箱確定
考察廠家:河北科力空調(diào)工程有限公司
考察地點:河北省棗強縣富強北路167號
參加人員:潘工聶瑞生(建設(shè)單位)陳志國(北區(qū)監(jiān)理)
河北科力空調(diào)工程有限公司地處華北平原,東鄰“京九鐵路”,交通便利,公司占地面積133400平方米,建筑面積29150平方米,固定資產(chǎn)5198萬元,公司為股份制企業(yè),現(xiàn)有員工千余人,其中高級職稱20人,初、中級職稱112人。公司能夠獨立地進行中央空調(diào)工程、工業(yè)用搪瓷、玻璃鋼制品工程、管道工程等的設(shè)計制造及安裝。
公司以“冀峰”商標注冊,主要產(chǎn)品有:空調(diào)系列產(chǎn)品:FP系列風(fēng)機盤管、ZK系列空調(diào)機組、FK系列鋁合金風(fēng)口、FHF系列防火調(diào)節(jié)閥、HYF系、排煙風(fēng)機,消聲器、冷卻塔等:
工業(yè)搪瓷制品:SMC水箱、不銹鋼水箱、搪瓷水箱、鍍鋅鋼板水箱等。
管道、罐系列產(chǎn)品:管道、罐、大口徑PVC、PE管道、瓦斯管道等:
消毒劑系列產(chǎn)品:一元化粉狀二氧化氯消毒劑、(www.panasonaic.com)中央空調(diào)清洗劑、油井解堵劑、滅藻劑、脫色除臭劑等:
新材料系列產(chǎn)品:防眩板、護欄、護網(wǎng)、污水廠用轉(zhuǎn)碟曝氣機、拉擠型材、格柵、填料、采光板及各種玻璃鋼制品等30個系列、280多種規(guī)格,產(chǎn)品覆蓋全國各省市。
首先去的是通風(fēng)管道加工基地,查看風(fēng)管加工情況,加工區(qū)正在加工通風(fēng)管道,原材料為熱鍍鋅板,經(jīng)檢查為?0.75mm,外表鍍鋅層光亮,沒有氧化脫層現(xiàn)象,板材平整。管道法蘭平整,風(fēng)道規(guī)矩。車間各種設(shè)備正在運行,有折邊機、咬口機、數(shù)字折方機、等離子切割機等。加工完的通風(fēng)管道標準,工藝先進。然后去可庫房查看人防專用通風(fēng)設(shè)備,有防爆波閥和除濕機,過濾器和人防兩用風(fēng)機,庫房寬大平整,設(shè)備碼放整齊。
最后去玻璃鋼水箱生產(chǎn)基地考察,首先查閱廠家資質(zhì)原件,經(jīng)查閱核實資質(zhì)齊全有效。然后去車間實地考察生產(chǎn)情況,車間內(nèi)各種設(shè)備在運行,設(shè)備齊全、先進。水箱的玻璃鋼板塊尺寸一致,孔距一致,韌性大,板材碼放整齊。
對該公司考察分影像資料介紹、查看生產(chǎn)現(xiàn)場和參觀材料庫、成品庫。總體感覺原材料存充足、生產(chǎn)工藝先進、質(zhì)量達到國家標準,使用該公司產(chǎn)品應(yīng)放心,質(zhì)量有保證。
考察報告范文(二)
為提升我學(xué)區(qū)幼兒園辦園理念,積極探索新時期幼兒教育事業(yè)發(fā)展的新路子,我們于XX年6月16日由教體局吳局長帶領(lǐng)三所學(xué)區(qū)校長、研訓(xùn)室人員、各校的宿管人員30人,對圍場的四合永學(xué)區(qū)幼兒園進行了實地參觀考察,F(xiàn)將參觀考察情況報告如下:
一、基本情況及辦園特點
1、基本情況
圍場縣四合永學(xué)區(qū)服務(wù)于四合永鎮(zhèn)、廣多鎮(zhèn),主要以農(nóng)業(yè)為主,經(jīng)濟條件比較落后,與我學(xué)區(qū)經(jīng)濟狀況相似。
該學(xué)區(qū)共有22所幼兒園,我們參觀考察了2所幼兒園,這兩所幼兒園均是學(xué)區(qū)直屬幼兒園,即四合永幼兒園、和字幼兒園、其收費標準按類別進行。兩所幼兒園均獨立成院,設(shè)有大、中、小三個年齡班,在園幼兒98-156人,入園率達100%,各園均配有大、中、小活動室,每班教師配備2人,都是國辦教師,幼兒園設(shè)有專職園長。
2、幼兒園建設(shè)特點
。1)基礎(chǔ)設(shè)施完善。一是領(lǐng)導(dǎo)重視,全力建園。政府在歷年的教育工作會議中,都把幼兒教育作為基礎(chǔ)教育不可或缺的部分,大力宣傳,提出目標要求,并且常抓不懈。二是社會支持,原來小學(xué)合并的校舍,經(jīng)過改擴建全部給了幼兒園,因此建筑面積非常大,各室齊全,活動場地富余。三是自己動手,勤儉建園。各幼兒園面對辦園時間不長,設(shè)備積淀薄弱的現(xiàn)狀,積極籌措資金,添置教玩器材,并發(fā)動教職工修舊利廢,盡力保證保教活動正常開展。我們參觀的兩所幼兒園的室外大型玩具(包括自制)都達到五件以上。室外壁畫、室內(nèi)布置、活動場地等都做到了美化、綠化、兒童化,給幼兒生活提供了良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。
。2)整章建制,管理規(guī)范。參觀的兩所幼兒園都能根據(jù)《幼兒園教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》及《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園指導(dǎo)綱要》等政策條例規(guī)定,結(jié)合本園實際,制定或修改了教學(xué)管理制度、幼兒一日生活制度、家園聯(lián)系制度等多項制度,使園務(wù)管理有章可循。
。3)面向全體,發(fā)展特長。培養(yǎng)能力,提高保教質(zhì)量。為了促進教研教改,深化教學(xué)改革,兩所幼兒園都能積極組織教職工進行學(xué)習(xí),討論新大綱,刻苦鉆研新教材,辦公室醒目的地方都張貼上辦園宗旨和五大領(lǐng)域教育目標。和字幼兒園為滿足幼兒多方面發(fā)展需要,建立了幼兒社會活動室、音樂活動室、家園活動室等大型活動室,使幼兒在自己的小天地里大有作為,通過各種活動培養(yǎng)幼兒語言表達能力和社會交往能力,使幼兒體會到音樂和生活的豐富多彩,體驗到了其中的樂趣,感受到了活動的成功感。
(4)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境布置,堅持就地取材,廢物利用。他們發(fā)動教職工獻計獻策,充分利用當?shù)亟斩、沙石、蛋殼、鉛筆屑等廢舊材料裝飾教室,如四合永幼兒園為幼兒設(shè)置了戲水池、投擲桶、自制滾筒、和字幼兒園在室外活動場地上畫上了孩子做操、排隊占位的圖案標記、特別是別致的動物鉆洞式墻體,設(shè)計新穎、巧妙。為幼兒營造了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
。5)加強督導(dǎo)。實行定級定類管理。幾年來四合永學(xué)區(qū)根據(jù)河北省幼兒園驗收標準,結(jié)合本地實際,對所轄幼兒園全部進行驗收,分出一類園、二類園、三類園、三個檔次,有力的促進了全縣幼兒保教水平的提高。
二、圍場縣幼兒園值得我們學(xué)習(xí)的地方。
1、充分利用布局調(diào)整后的小分校建立幼兒園,解決經(jīng)費投入不足的問題。
2、加大宣傳力度,實行學(xué)前三年教育,保證4、5、6周歲的幼兒全部入園。解決生源不足的問題。
3、充分利用廢舊材料,解決幼兒多玩教具少的問題。
4、環(huán)境布置幼兒化。室外活動場地、大型器械供幼兒玩耍,室內(nèi)壁畫高墻與低墻巧妙結(jié)合,桌凳符合標準,玩具廚向幼兒開放,從根本上解決小學(xué)化傾向的問題。
三、影響和制約我學(xué)區(qū)幼教發(fā)展的困難和問題。
隨著普三工作的深入開展,我學(xué)區(qū)以學(xué)前教育三年普及程度為重點,遵循“先抓園舍等基本的辦園條件落實,保證幼兒先入園,再抓辦園標準化建設(shè)的工作思路,積極發(fā)展學(xué)前教育!睅啄陙恚M管縱向取得了較大成績,但總的來看,我學(xué)區(qū)幼兒園建設(shè)在數(shù)量和規(guī)模發(fā)展上還處于初級階段。尤其是園舍大受局限,以前村小合并以后,部分學(xué)校沒有用于幼兒園改造,而是由村部直接賣給個人或直接占有,更讓人痛心的是部分幼兒園即便沒有被村部直接占領(lǐng),也和幼兒園在一個院里辦公,對管理帶來了極大的不便,其資金、人才、管理以及新的教育理念等高質(zhì)量的教育核心資源也相對缺乏,我學(xué)區(qū)面臨著許多困難和困惑。
1、基本建設(shè)有待規(guī)范化。由于部分園所對國家提出“為幼兒創(chuàng)設(shè)適應(yīng)的教育環(huán)境,”的基本要求認識上有偏差,低成本運作的現(xiàn)象較為嚴重,教室布置、桌凳小學(xué)化,大部分幼兒園沒有玩教具購置計劃,并未安排專項資金,頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳。從總體上看,幼兒園玩具種類不全,數(shù)量不足,難以適應(yīng)新時代幼教工作的需要。
2、教育行為有待科學(xué)化。在下鄉(xiāng)視導(dǎo)過程中,我們發(fā)現(xiàn)有的幼兒園為了迎合家長望子成龍,望女成鳳的心理,把應(yīng)試教育作為立園之本。突擊表現(xiàn)在:一是語言、數(shù)學(xué)訓(xùn)練較多,其余課程嚴重不足。二是按小學(xué)模式進行教學(xué),并且把識字、計算能力當做衡量保教優(yōu)劣標準。有的幼兒園私自學(xué)習(xí)小學(xué)一年級知識,留家庭作業(yè)。三是幼兒活動形式單調(diào)。有的教師往往就內(nèi)容論活動,把組織幼兒活動看做一種程式,按部就班履行自己職責(zé),缺乏深層次的探究。每天上幾節(jié)課,一日活動安排乏味,上課不是以游戲為主,未能滿足幼兒好奇心、求知欲、違反了《綱要》的規(guī)定,違背了幼兒教育規(guī)律。
3、教師配置和管理有待標準化。目前,我學(xué)區(qū)幼兒班、幼兒園教師配置和管理比較混亂。一是有部分代課教師,學(xué)歷不合格,沒有上崗合格證。二是教師配置缺乏穩(wěn)定性。有的學(xué)校把從事多年幼教工作的老教師調(diào)到普教,而把從未從事幼教工作的普教老教師調(diào)到幼教。三是服務(wù)意識差。有的幼兒園對幼兒教育的任務(wù)理解不透徹,認識不明確,服務(wù)項目少,工作不到位。如:幼兒離園時間安排不合理,與農(nóng)村家長下地干活時間沖突。
四、關(guān)于加快我學(xué)區(qū)幼兒教育的思路和對策。
1、加強硬件設(shè)施建設(shè),逐步改善辦園條件。各幼兒園擬定添置玩教具計劃,及時增補富有時代氣息,有利于幼兒智力開發(fā)和品行培養(yǎng)的玩教具,定期維修、更換院內(nèi)存在安全隱患的設(shè)施,使辦園條件逐年有所提高。
2、遵循幼兒教育規(guī)律,防止幼兒教育小學(xué)化。各幼兒園、幼兒班室內(nèi)外環(huán)境建設(shè),要注意與小學(xué)的區(qū)別,增強對幼兒的吸引力,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。要把幼兒教育課程改革納入工作范疇,認真貫徹新《綱要》精神,把五大領(lǐng)域課程開齊、開全、開足采取多樣形式,游戲貫穿課堂活動始終,讓孩子們在玩中學(xué),在學(xué)中玩。
3、加強師資隊伍建設(shè),合理配置教師,努力提高教師素質(zhì)。高質(zhì)量的幼兒園一定要有高水平的教師。各幼兒園、學(xué)前班要把對幼兒教師的培訓(xùn)當做大事來抓。力爭三年內(nèi)使目前的在職幼兒教師成為合格的幼兒教師。這就需要加大對幼兒教師的培訓(xùn)力度。以教體局、學(xué)區(qū)中心校為龍頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園為研訓(xùn)基地,在園內(nèi)開展“吹、拉、彈、唱、跳、寫、畫、做編導(dǎo)”十字練功活動,指派骨干教師擔任輔導(dǎo)員,互幫互學(xué),提高全體幼兒教師的整體水平。
4、加強教學(xué)常規(guī)管理,全面提高幼教質(zhì)量。狠抓保教常規(guī),健全業(yè)務(wù)活動制度,改革傳統(tǒng)的教研方式,加強幼兒園自身的園本研究,聯(lián)系日常的教育教學(xué)具體事件和教育行動進行行動研究,充分發(fā)揮教研組的作用。加強集體性研討,認真學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論,課堂教學(xué)要以游戲為主,科學(xué)合理安排幼兒一日活動,避免幼兒教育小學(xué)化,幼兒一日活動主要包括生活活動、運動、學(xué)習(xí)、游戲活動等,要加強老教師、骨干教師和青年教師的培養(yǎng),使得每位教師從不同程度上得到提高。以中心幼兒園為龍頭,抓出典型、樹立樣板,帶動其它園開展形式多樣的教研活動,在動態(tài)活動中提高幼教質(zhì)量。
5、加強學(xué)習(xí),提高敬業(yè)精神和服務(wù)意識。各園要以“為社會服務(wù),為家長服務(wù)。”為出發(fā)點和歸宿,提高保教質(zhì)量,使幼兒入園后舒心,家長放心。
總之,圍場一行收獲頗多,也有幾點不成熟的建議與領(lǐng)導(dǎo)分享。有不妥之處,敬請批評指正。
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