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學(xué)校評估工作匯報(bào)材料
學(xué)校評估工作匯報(bào)材料綏德縣第二小學(xué)創(chuàng)建于1903年，是一所歷經(jīng)百年且富有特色的縣屬完全小學(xué)。學(xué)校占地 6990平方米，建筑面積4070平方米，現(xiàn)有學(xué)生1130名，教師64人，共開設(shè)18個教學(xué)班。學(xué)校把"辦負(fù)責(zé)任的教育，做有尊嚴(yán)的教師，"作為辦學(xué)目標(biāo)，全面實(shí)施"1234"的發(fā)展戰(zhàn)略，有效提高了學(xué)校的辦學(xué)品味，學(xué)校榮獲了"陜西省316評估優(yōu)秀學(xué)校"、"陜西省校本研修先進(jìn)單位"、"陜西省依法治校示范校"、"榆林市實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)集體"、"榆林市德育工作先進(jìn)集體"、"榆林市巾幗英雄示范崗"等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。本學(xué)期我校在綏德縣316工程督導(dǎo)評估中榮獲第一名的好成績。
一、 工作概況
1、發(fā)展一個優(yōu)勢項(xiàng)目。學(xué)校以"健體健美，和諧快樂"為主題，發(fā)展藝術(shù)體育。一是實(shí)行年級專項(xiàng)體育訓(xùn)練項(xiàng)目。把跳繩、踢毽子、集體舞、藝術(shù)操等作為體育活動項(xiàng)目，使師生的鍛煉生活化、藝術(shù)化、系列化。二是實(shí)行了30分鐘大晨練活動。晨練包括隊(duì)列隊(duì)形、兩套校園集體舞、一套廣播操，讓師生得到充分的鍛煉。三是堅(jiān)持組織全員性體育競賽活動。每學(xué)期我們堅(jiān)持在師生層面各組織一次運(yùn)動會及游藝性競賽活動。藝術(shù)體育得到上級部門的關(guān)注，我校師生在2012年榆林市內(nèi)涵發(fā)展現(xiàn)場會及2014年綏德縣雙高雙普動員會上進(jìn)行了精彩的展示，贏得了與會領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)，本學(xué)期我校上報(bào)為榆林市體育項(xiàng)目學(xué)校。
2、實(shí)行"雙主題"教育。學(xué)校以"立德樹人"為根本使命，在教師和學(xué)生層面每月各實(shí)行一個主題教育，以塑造儒雅教師，培養(yǎng)文雅學(xué)生。一是以師德為范，重視師德建設(shè)。我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平同志關(guān)于教育和人才培養(yǎng)的一系列講話精神，幫助教師樹立正確的育人觀。本學(xué)期對教師進(jìn)行了五個專題教育，即"規(guī)范從教行為"、"我與學(xué)校同成長"、"微笑做教師"、"做智慧型教師"、"做有幸福感的教師",為教師印發(fā)專題學(xué)習(xí)資料九期。 二是以學(xué)生為本，推行"有效德育".在學(xué)生層面進(jìn)行了"解讀《中小學(xué)生守則》"、"亮麗校園從我做起"、"讓讀書成為習(xí)慣"、"我是禮儀小標(biāo)兵"、"爭做孝心少年",還組織了"規(guī)范漢字書寫比賽"、"講美德故事"、"海量閱讀"等一系列活動。
3、推行三項(xiàng)教育改革。學(xué)校先后推行了"小學(xué)語文四環(huán)節(jié)教學(xué)模式"、"小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法","學(xué)習(xí)小組捆綁式評價"三項(xiàng)改革，突出了校本性、實(shí)用性、高效性，取得良好的實(shí)驗(yàn)成效。
（1）構(gòu)建高效課堂模式。從2012年開始，我校推進(jìn)了以"定向?qū)W習(xí)"——"課堂展示"——"精講點(diǎn)撥"——"檢測訓(xùn)練"為基本環(huán)節(jié)的"小學(xué)語文四環(huán)節(jié)教學(xué)模式";以"準(zhǔn)備過渡"——"嘗試探究"——"精講點(diǎn)撥"——"二次嘗試"——"課堂檢測"為基本環(huán)節(jié)的"小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法".
（2）營造高效課堂文化。我校的高效課堂追求富于生命張力的課堂活動文化，構(gòu)建融洽和諧的課堂氛圍文化，形成民主平等的課堂對話文化，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)有序的課堂機(jī)制文化，注重效率至上的課堂效率文化。重視師生六個意識的培養(yǎng)：角色意識、目標(biāo)意識、時間意識、規(guī)范意識、合作意識、競爭意識。
�。�3）建設(shè)高效課堂小組。我們以六人為一個學(xué)習(xí)小組，每一小組有組名、組訓(xùn)、小組奮斗目標(biāo)；在日常教學(xué)中把學(xué)習(xí)小組作為學(xué)習(xí)單位，進(jìn)行自學(xué)、對學(xué)、互學(xué)；制定了《學(xué)校小組捆綁式評價辦法》，以學(xué)生的個體表現(xiàn)評價學(xué)校小組，評價包括課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、日常情況；學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次紅旗小組表彰，建立紅旗小組風(fēng)采展。
�。�4）制定高效課堂標(biāo)準(zhǔn)。我校高效課堂的六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)是：教學(xué)時間——少教多學(xué)；教學(xué)過程——先學(xué)后教；教學(xué)主體——雙主體；教學(xué)中心——課堂問題；教學(xué)形式——互動探究；教學(xué)目標(biāo)——堂堂清。高效課堂標(biāo)準(zhǔn)的制定為推進(jìn)教學(xué)改革提供了依據(jù)，使高效課堂穩(wěn)步推行。
（5）培養(yǎng)高效課堂團(tuán)隊(duì)。我們通過"學(xué)習(xí)先行、專家引領(lǐng)、借鑒創(chuàng)新、任務(wù)驅(qū)動、典型示范"等有效策略，為高效課堂的推進(jìn)提供堅(jiān)強(qiáng)的師資保證。目前我校成為綏德縣高效課堂的領(lǐng)跑學(xué)校，三分之一的教師已經(jīng)達(dá)到示范水平，培養(yǎng)了課改標(biāo)兵8人。其中我校崔歡老師運(yùn)用五步嘗試教學(xué)法在綏德縣教學(xué)能手評選中榮獲第一，被省教育廳授予"陜西省教學(xué)能手"稱號。學(xué)校教師就高效課堂高質(zhì)量論文近20篇在不同刊物發(fā)表。
�。�6）展示高效課堂成果。目前，我校的課堂精彩紛呈，課堂上學(xué)生自由自主，積極思考、氣氛熱烈，參與度高，課堂教學(xué)的有效性明顯提高。延校長就高效課堂建設(shè)在"陜西省小學(xué)校長校本研修會"上進(jìn)行專題交流，在"綏德縣高效課堂論壇"中和"榆林市校長大講堂"上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。去年，省教科所領(lǐng)導(dǎo)來綏德調(diào)研校本教研情況，對我校的高效課堂給予肯定，稱"一個很精彩的小學(xué)化、校本化的先學(xué)后教",綏師附小、馬家川九年制學(xué)校組織教師來我校觀摩交流了我們的高效課堂，(www.panasonaic.com)本學(xué)期綏德縣教育局組織城區(qū)小學(xué)教師觀摩了我校的高效課堂，是對我校高效課堂的再次檢驗(yàn)。
4、開發(fā)四個校本課程。學(xué)校創(chuàng)新工作思路，服務(wù)學(xué)生發(fā)展，整合教育資源，量身定做了個性化的校本課程——《美德課堂》、《家長講堂》、《圍棋課》、《書法課》，深受師生歡迎。學(xué)校重視校本課程的管理，制定了每一校本課程的《實(shí)施方案及指導(dǎo)意見》，實(shí)行校本課程驗(yàn)收工作制度，使課程目標(biāo)具體化，過程管理精細(xì)化。
5、抓好六項(xiàng)工作。
�。�1）推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)。學(xué)校為教師每人配備了一臺計(jì)算機(jī)，今年秋季組織教師進(jìn)行了現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。目前，全員能熟練使用計(jì)算機(jī)辦公，90%的教師可以使用電子白板教學(xué)，70%的教師能設(shè)計(jì)多媒體課件，一定數(shù)量的教師可自制教具。
�。�2）加強(qiáng)安全管理。一是完善安全管理制度。成立了安全工作組織機(jī)構(gòu)，制訂九項(xiàng)安全管理制度；逐層簽訂安全管理責(zé)任書，全面落實(shí)安全管理責(zé)任；制訂了各類安全預(yù)案，開展了安全應(yīng)急預(yù)案演練活動；建立安全隱患排查臺帳，及時排除安全隱患。二是開展安全專題教育。學(xué)校采取多種途徑和方法，全方位、多角度地開展學(xué)校安全教育；每學(xué)期召開法制安全報(bào)告會，提高學(xué)生守法意識；本學(xué)期學(xué)校開展了"告別垃圾食品"安全教育活動，以取得良好的實(shí)效；加強(qiáng)開學(xué)第一課管理，保證教育的有效性。三是增加校園安全投入。進(jìn)行了教學(xué)樓女兒墻的改造加固；重新改造了用電線路；維修了學(xué)校水路；協(xié)調(diào)鄰居關(guān)系，消除了鄰居墻面安全隱患；加固了操場外墻；添置了滅火器；更新了校園監(jiān)控。
�。�3）強(qiáng)化教科研工作。學(xué)校立項(xiàng)在研的國家級"十二五"規(guī)劃課題1項(xiàng)，預(yù)計(jì)2015年5月前結(jié)題；市級課題8個，2014年9月底結(jié)題的有6個，2個立項(xiàng)在研，參研人數(shù)達(dá)24人；縣級課題7項(xiàng)，2014年9月底前全部結(jié)題，參研人數(shù)達(dá)34人。教師撰寫的論文三年來獲縣級以上獎勵的共計(jì)178篇。
�。�4）抓好常態(tài)教研。學(xué)校規(guī)范常態(tài)教研管理，制定了一系列剛性制度，措施得力，收效良好。一是人人公開課制度，二是首席評課人制度，三是主題研討中心發(fā)言人制度，四是教研組活動最低標(biāo)準(zhǔn)量制度，五是公開課考勤管理制度。六是校本研修學(xué)分認(rèn)定制度。一系列行之有效的策略，提高了校本研修的有效性。
�。�5）改善辦學(xué)條件。 三年來，在上級部門的大力支持下，操場鋪設(shè)了人造草坪，重新硬化了校園，改造了旗臺，全面整改了水路，進(jìn)行了辦公室的全面改造，新建了舞蹈室、圍棋室，安裝了9塊電子白板，添置了66臺計(jì)算機(jī)，安裝了天然氣鍋爐，進(jìn)行了整個校園的美化。
�。�6）重視家校關(guān)系。學(xué)校每學(xué)期實(shí)行 "兩會一測評"制度，一是開學(xué)初組織一次家長委員會，廣泛征求家委會的意見；二是中期以班組織家長會，進(jìn)行家校溝通，形成教育合力；三是期末組織家長進(jìn)行學(xué)校滿意度電話測評，同時向家長發(fā)放滿意度調(diào)查問卷；本學(xué)期開始，學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀家長評選活動。
二、 存在的問題
1、管理制度仍需完善。諸如職稱管理制度需要修訂；課程管理評價辦法需要建立；教師的從教行為需要規(guī)范；過程性管理更需精細(xì)。
2、新的師德形象沒有樹立。"懲罰教育"屢見不鮮，"勤能補(bǔ)拙"高溫不退，"師道尊嚴(yán)"沒有放下，"僥幸從教"依然存在。
3、師資力量亟待加強(qiáng)。一是雇傭教師多，雇傭11名教職工。二是專任教師不足，幼兒、音樂、體育學(xué)科專業(yè)教師為零。三是教師發(fā)展不均衡，骨干教師的比重還比較小。
4、辦學(xué)條件急需改善。專用教室數(shù)量不足，使用面積不夠；現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備短缺，電子白板還沒配齊，微機(jī)室尚未建起。
5、各項(xiàng)改革進(jìn)程緩慢。我校從2012年春季開始進(jìn)行課堂教學(xué)改革，雖然取得一定的成績，但整體水平不高，存在著許多不容樂觀的問題。
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