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電大招生工作總結(jié)
電大招生工作總結(jié)（一）20**年是我站服務(wù)主攻戰(zhàn)略、做活電大產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵之年，學(xué)校把招生工作擺在重要位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，更新思路，優(yōu)化隊(duì)伍，招生工作取得了新的突破，回顧今年招生工作過程，主要有以下成績和經(jīng)驗(yàn)：
1.明確工作目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)了三個(gè)目標(biāo)任務(wù)
今年開學(xué)之初，根據(jù)顏校長的要求，電大站出臺(tái)了《攸縣電大招生工作方案》，明確提出年度招生總目標(biāo)，一是上半年開放教育招生150人，下半年力爭突破250人。唐老師不辭辛苦地分赴縣內(nèi)各學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、行政事業(yè)單位了解生源信息，掌握第一手資料，與此同時(shí)，學(xué)校出臺(tái)了招生工作獎(jiǎng)勵(lì)方案，調(diào)動(dòng)全體教師招生工作的積極性。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校科學(xué)地提出了今年“變守株待兔的坐等生源為上門求親式的服務(wù)型”的招生模式，從而實(shí)現(xiàn)了招生工作新的跨越，“一村一大”招收農(nóng)村行政管理新生73人，畜牧獸醫(yī)18人，共計(jì)91人；開放教育招生244人，全年總計(jì)招生335人，跟讀生30人，共計(jì)365人。
2.建立招生網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)招生無盲區(qū)
一是“一村一大”招生實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。我縣成功的作法是在縣委組織部切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，建立一個(gè)招生網(wǎng)絡(luò)。利用發(fā)宣傳資料、電視等媒體廣泛宣傳，使宣傳工作到位；從而克服了我校單獨(dú)出擊招生的困難，建立了一個(gè)覆蓋全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的招生網(wǎng)絡(luò)。以縣委組織部牽頭、我校的正、副校長等領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合組成“一村一大”招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的組織委員作為各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生的第一責(zé)任人；從而使招生網(wǎng)絡(luò)覆蓋全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。組織部高度重視“一村一大”招生工作，專門聯(lián)合攸縣組織部、攸縣教育局、攸縣財(cái)政局下發(fā)文件，明確政策措施；在攸縣城關(guān)鎮(zhèn)召開招生工作大會(huì)�？h委組織部副部長王宜斌親自作動(dòng)員，遠(yuǎn)教辦余振主任作工作布置，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員全部到會(huì)，將招生名額分到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。組織部辦公室還專門安排一人負(fù)責(zé)招生宣傳聯(lián)絡(luò)工作；由唐老師負(fù)責(zé)與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系督查落實(shí)招生情況，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)員填好各種表冊(cè)。學(xué)校將每次招生情況及時(shí)向組織部匯報(bào)，并且公示到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，加強(qiáng)了招生工作的領(lǐng)導(dǎo)。由于工作到位，我們的招生工作省時(shí)省力，基本完成了招生任務(wù)，“一村一大”秋季招收學(xué)員91人。
二是開放教育招生做好招生宣傳是確保招生成功的基礎(chǔ)，通過多種途徑發(fā)布招生信息，利用電視、網(wǎng)絡(luò)等手段在招生的重要時(shí)期登載招生簡章，發(fā)布電大招生計(jì)劃；電大站老師們和管理員都建有QQ群，與在校生和已畢業(yè)學(xué)生都保持著信息的溝通，在群中不斷發(fā)布招生信息；還將招生簡章送到相關(guān)企事業(yè)單位，讓社會(huì)各界充分了解學(xué)校招生的專業(yè)和政策，確保有報(bào)讀意愿的求學(xué)者不錯(cuò)失機(jī)會(huì)。
3.做好服務(wù)工作，實(shí)現(xiàn)招生無漏洞
為了完成招生工作目標(biāo)，我校按照“贏在思變、贏在戀崗、贏在服務(wù)”的工作思路，多管齊下，開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，具體做法有：
1）加大宣傳力度，讓社會(huì)各界知曉我校是可靠的招生機(jī)構(gòu)，是與高校聯(lián)合辦學(xué)的單位。營造了學(xué)校良好的外部環(huán)境，擴(kuò)大了社會(huì)影響。增加了學(xué)校的美譽(yù)度。
2）打造精干的招生團(tuán)隊(duì)，學(xué)校電大站發(fā)揮了招生主力軍的作用，深入機(jī)關(guān)、單位、學(xué)校進(jìn)行地毯式的宣傳和上門報(bào)名。
3）實(shí)行首問責(zé)任制，學(xué)員來校詢問、報(bào)名，電大站老師們都熱情接待，為學(xué)員服好務(wù)。
4）精心實(shí)施工作計(jì)劃、招生工作井然有序：凡事預(yù)則立。正式實(shí)施招生工作之前，我站制定了詳盡的招生工作日程表，所有招生工作的推進(jìn)做到了忙而不亂，井然有序。
4、拓寬辦學(xué)范圍，保持招生渠道的通暢
通過典型引路、現(xiàn)身說法等方式，擴(kuò)大電大招生的吸引力，建立電大招生網(wǎng)絡(luò)，變季節(jié)招生為常年招生，保持招生渠道的通暢。
攸縣電大將繼續(xù)加大招生力度，根據(jù)攸縣地方經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，力求做到準(zhǔn)確預(yù)測(cè)招生專業(yè)前景，我站申報(bào)了開采工程和藥品經(jīng)營與管理專業(yè)，做到招生專業(yè)設(shè)置合理，具有針對(duì)性，進(jìn)一步拓寬辦學(xué)范圍，完善辦學(xué)服務(wù)，為來年招生工作做得更好，為攸縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)出更多的有用人才。
電大招生工作總結(jié)（二）
陸放翁曾告誡他的兒子說：“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”，陸放翁寫了一輩子詩，是曾經(jīng)很下了一番詩內(nèi)功夫的，他之所以說“功夫在詩外”，是因?yàn)樗缫殉搅藢W(xué)詩的初級(jí)階段。陸放翁談的雖是學(xué)詩，其實(shí)揭示的是一個(gè)普遍的道理，招生工作不僅僅是單純的媒體廣告宣傳，發(fā)了傳單跑了企業(yè)，把學(xué)生招進(jìn)來便放之自流而不顧，招生工作應(yīng)該作為一個(gè)系統(tǒng)工程來抓。
20xx年秋珠海電大開放教育招生1901人，超額178%完成省電大下達(dá)的招生任務(wù)。20xx年全年招生人數(shù)3515人，比20xx年增長了15%，占珠海市常住人口的萬分之二十九，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國電大萬分之六的水平，校本部招生總?cè)藬?shù)連續(xù)五年全省第一。近幾年來，隨著普通高校的持續(xù)擴(kuò)招，導(dǎo)致成教生源的萎縮和質(zhì)量的下降，電大同樣面臨著生存與發(fā)展的危機(jī)。珠海電大長期以來一直致力于研究、探索招生工作經(jīng)驗(yàn)，在多次的總結(jié)分析中發(fā)現(xiàn)，除了一些常規(guī)使用的招生宣傳手段，如采用：擴(kuò)大廣告宣傳力度、改善學(xué)校硬件環(huán)境、提高招生人員綜合素質(zhì)、加強(qiáng)招生工作管理等措施外，更重要的是要注重全方位系統(tǒng)地開展招生工作。
系統(tǒng)開展招生工作可以分為開展招生工作的客體、開展招生工作的主體及開展招生工作的過程。開展招生工作的過程可分為報(bào)名前、錄取后、畢業(yè)時(shí)三個(gè)過程，如果運(yùn)用系統(tǒng)控制理論可分為事前、事中和事后控制，也可謂前控、中控和后控。
一、招生工作的客體
招生工作是學(xué)校工作的核心工作，而學(xué)生工作則是招生工作的重中之重。學(xué)生的概念既涵蓋了一切潛在的生源，也包括所有在校生和畢業(yè)后離校學(xué)生，以及中途因各種原因綴學(xué)、休學(xué)等所有學(xué)員。因此，招生工作也必須針對(duì)不同的生源主體進(jìn)行全方位系統(tǒng)的管理。
二、招生工作的主體
開放教育學(xué)生同普通高校甚至于其它形式的成人高校學(xué)生相比，具有許多特點(diǎn)，這些特點(diǎn)最終表現(xiàn)的結(jié)果在于：招生難、流失率較高，學(xué)生對(duì)學(xué)校缺乏認(rèn)同感、歸屬感，學(xué)校凝聚力不強(qiáng)等現(xiàn)象，盡管電大在“五統(tǒng)一”的模式下試圖通過加大教學(xué)力度提高管理和質(zhì)量，但仍不能使學(xué)生達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
20xx年珠海電大在開放教育中首推行思政導(dǎo)師制，20xx年實(shí)行“學(xué)困生”幫扶制度等政策，但思政導(dǎo)師工作如何有效開展卻一直仍在摸索之中。20xx年7月珠海電大整合專職輔導(dǎo)員、招生辦優(yōu)質(zhì)人力資源成立學(xué)生工作處，并加大了對(duì)思政導(dǎo)師工作的宣傳和管理，各專業(yè)、各班級(jí)配備一名經(jīng)驗(yàn)豐富的思政導(dǎo)師，適時(shí)對(duì)學(xué)生開展專業(yè)引導(dǎo)，建立學(xué)生對(duì)學(xué)校的信任感、歸屬感，從而取得了良好的口碑宣傳。思政導(dǎo)師成員中即有專業(yè)任課老師，也有行政工作人員，形成了以招生辦公室為核心，輔導(dǎo)員、思政導(dǎo)師和任課教師三大主力軍齊頭并進(jìn)的招生宣傳主體新格局，改變了以往招生工作單純由招生人員孤軍奮戰(zhàn)的被動(dòng)局面，為招生提供了源源不斷的后備生源。
三、招生工作的過程管理
招生工作的過程管理包括招生主體的管理、招生客體的管理。
珠海電大三年來的跨躍式發(fā)展已進(jìn)入了文化管理的新階段，招生主體的管理已形成良好的定性，也取得了可喜的成績，因此，招生工作的管理在此僅強(qiáng)調(diào)招生客體的管理。
招生客體是學(xué)生，而招生客體的管理工作主要是學(xué)生工作的管理。其包括：學(xué)生入學(xué)前的準(zhǔn)備、入學(xué)后的影響、畢業(yè)時(shí)的教育，如何使這三個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、緊密相連，是系統(tǒng)開展開放教育學(xué)生工作的前提。
1、報(bào)名前讓學(xué)生樹立信心
電大辦學(xué)雖然已經(jīng)三十多年，全國在校生達(dá)660萬人，畢業(yè)生遍布各行各業(yè)，珠海電大開放教育在校學(xué)生7000多人，但由于種種原因和各地辦學(xué)水平參差不齊，電視大學(xué)的知名度、社會(huì)影響力和信譽(yù)度相對(duì)于普通高校畢業(yè)生甚至和成人高考學(xué)生相比，還有一定距離，因此，通過各種渠道宣傳學(xué)校，提高學(xué)校知名度和社會(huì)公信力，幫助學(xué)生樹立選擇電大的信心，以及選擇后報(bào)讀的信心則尤為重要。
珠海電大三年多來，注重對(duì)社會(huì)青年學(xué)生群體的分析，通過一系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生報(bào)讀電大的信心，擴(kuò)大招生宣傳力度。這主要通過改善學(xué)校辦學(xué)條件，如：修建體育館、綜合服務(wù)大廳等硬件設(shè)施這些看得見、摸得著的外部實(shí)體環(huán)境來吸引學(xué)生。同時(shí)通過創(chuàng)新廣告形式宣傳電大，如：傳響一句口號(hào)--從早期直白式的“讀書，選擇珠海電大”到20xx年倡導(dǎo)學(xué)習(xí)目的式口號(hào)“學(xué)知識(shí)、拿文憑、交朋友”，2009年又推出互動(dòng)式“學(xué)習(xí)時(shí)代在電大學(xué)習(xí)”，20**年則主倡公益式的“讓學(xué)習(xí)成為一種信仰”，朗朗上口，言簡意賅。另外，珠海電大努力實(shí)現(xiàn)電大辦學(xué)為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)，為政府、為市民服務(wù)的功能，先后承接全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、全國公共英語等級(jí)報(bào)考、普通話水平測(cè)試、全國成人高考報(bào)考、全國自學(xué)考試報(bào)考、教師資格認(rèn)定、全國會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名等工作，網(wǎng)絡(luò)資源涵蓋三大在線，開設(shè)珠海市數(shù)字化學(xué)習(xí)體驗(yàn)中心，承辦2011年珠海市首屆全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周等一系列舉措使電大在社會(huì)影響力不斷擴(kuò)大，樹立學(xué)生報(bào)讀的信心。
2.錄取后讓學(xué)生加強(qiáng)信心
學(xué)生報(bào)到入學(xué)后，才是學(xué)生工作的真正開始，如何通過各種方式留住學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，減少負(fù)面影響，是學(xué)生工作的重點(diǎn)，也是招生后續(xù)工作的重點(diǎn)。
�、僦匾曅律_學(xué)典禮
新生開學(xué)典禮是學(xué)生入學(xué)后對(duì)學(xué)校產(chǎn)生的第一印象。開學(xué)典禮不僅要熱烈、隆重，從細(xì)節(jié)上服務(wù)于學(xué)生，在形式上使學(xué)生產(chǎn)生良好印象，更要注重從內(nèi)容上吸引學(xué)生，特別是校長的講話，要鼓舞激勵(lì)青年學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛電大、熱愛學(xué)校。珠海電大蔡勝校長十分重視開學(xué)典禮的講話，每學(xué)期精心撰寫演講稿，并以深入淺出的警句和典故循序漸進(jìn)，激昂高亢的語言深深震撼了每個(gè)青年學(xué)生的心靈。同時(shí)開學(xué)典禮還要配合優(yōu)秀學(xué)生的表彰，使他們學(xué)有“榜樣”；配合獎(jiǎng)助學(xué)金的發(fā)放，使他們學(xué)有“依靠”。
�、诮∪鄨F(tuán)組織、學(xué)習(xí)小組
開放教育學(xué)生是以松散的業(yè)余學(xué)習(xí)形式為主，如何改變這種狀況，使學(xué)生形成一個(gè)核心？就必須通過建立班級(jí)、建立學(xué)習(xí)小組，以及黨團(tuán)組織來實(shí)現(xiàn)。珠海電大在學(xué)生入學(xué)后均已建立了學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)習(xí)小組，重視黨團(tuán)組織的作用，使學(xué)生有一個(gè)基本歸屬感。
�、蹣淦饍�(yōu)秀學(xué)生榜樣的標(biāo)桿作用
優(yōu)秀學(xué)生榜樣的力量是無窮的。開放教育學(xué)生自身具備一個(gè)很大的特點(diǎn)，那就是積極上進(jìn)、刻苦的拼搏精神。學(xué)生工作要合理運(yùn)用這一優(yōu)勢(shì)，樹立優(yōu)秀學(xué)生榜樣，通過每年的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比，優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)比，增強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)的信心。珠海電大目前已設(shè)立了“用友”、“陽坤”、“中南匯”、“得一”、“20**年大酒店”五大獎(jiǎng)學(xué)金，20**年開始優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部評(píng)選，今年還重視加大了中央電大和省電大優(yōu)秀畢業(yè)生的推薦，給同學(xué)們創(chuàng)造了更多進(jìn)取的機(jī)會(huì)。
�、苻k活文化講座--電大講壇
開放教育教學(xué)的一個(gè)不爭的事實(shí)是：以學(xué)生考試及格為教學(xué)重點(diǎn)，這是電大“五統(tǒng)一”模式下的優(yōu)勢(shì)，也是不足。如何彌補(bǔ)這一不足，改變學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生文化知識(shí)素質(zhì)？學(xué)校要通過各類講座來進(jìn)行。珠海電大這幾年開辦的電大講壇，聘請(qǐng)珠海市內(nèi)外高校、社會(huì)、企業(yè)知名人士、專家、學(xué)者，內(nèi)容涉及文學(xué)、攝影、管理禮儀、社會(huì)問題、特區(qū)建設(shè)等各個(gè)領(lǐng)域，通過講座開闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的文化修養(yǎng)，改變了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，受到學(xué)生的歡迎。
⑤用好學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
開放教育學(xué)生以松散、不組班教學(xué)形式進(jìn)行，同時(shí)，學(xué)生來源主要以低收入的第一線職工為主，他們有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和通過開展各種活動(dòng)實(shí)現(xiàn)交朋友、擴(kuò)大人脈的愿望，但苦于在工作單位僅限于工友和老鄉(xiāng)小范圍活動(dòng)，而學(xué)校為他們提供了交友平臺(tái)。但是開展學(xué)生活動(dòng)需要一定經(jīng)費(fèi)支持，為此，珠海電大從20**年起規(guī)定將學(xué)費(fèi)收入的2%用于學(xué)生工作，目前主要用于優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)、大型活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)支出等，保證了學(xué)生活動(dòng)豐富多彩的開展。
3.畢業(yè)時(shí)確立畢業(yè)生信心
開放教育學(xué)生經(jīng)過三年在學(xué)校學(xué)習(xí)，積累了豐富的知識(shí)，對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一定的情感，對(duì)同學(xué)、老師充滿了感激之情，如何借助同學(xué)的這種樸素情感，使開放教育口碑宣傳影響擴(kuò)大？畢業(yè)環(huán)節(jié)是重要的保證。
�、佼厴I(yè)典禮留下真情
珠海電大辦學(xué)三十年來幾乎沒有進(jìn)行過畢業(yè)典禮，忽視了這一環(huán)節(jié)的重要性，究其原因故然有電大發(fā)放畢業(yè)證不能與畢業(yè)同步進(jìn)行有關(guān)，但也與我們工作沒有做細(xì)做強(qiáng)有關(guān)。今年6月9日珠海電大借中央電大嚴(yán)冰副校長和廣東電大方健壯校長來校之際，舉辦了隆重?zé)崃业漠厴I(yè)典禮，為854名同學(xué)頒發(fā)了畢業(yè)證書，并為40名同學(xué)授予了學(xué)士學(xué)位。同學(xué)們手捧畢業(yè)證書、穿上學(xué)士服、戴學(xué)士帽，興奮不已，畢業(yè)典禮結(jié)束后近兩個(gè)小時(shí)還在照相留影，依依不舍，充分證明了學(xué)生對(duì)學(xué)校的感恩和信任。同時(shí)，學(xué)生工作處正在組織編印精美的畢業(yè)生紀(jì)念冊(cè)，留下學(xué)生難忘的回憶。
�、诖蛲ǔ扇私逃龑W(xué)生就業(yè)渠道
開放教育學(xué)生學(xué)習(xí)的目的之一就是希望通過學(xué)習(xí)找到合適的工作或者改變工作，珠海電大兩年多來，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，學(xué)生工作處專門設(shè)立了就業(yè)指導(dǎo)中心，在學(xué)生入學(xué)時(shí)即填寫就業(yè)信息登記卡，已為260多位同學(xué)實(shí)現(xiàn)了就業(yè)，并就鼓勵(lì)開放教育學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)進(jìn)行了深入的研究，20xx年下半年已著手啟動(dòng)自主創(chuàng)業(yè)策劃，但目前唯一做得不足的是人力投入不夠，學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)情況暫還沒有進(jìn)行全面調(diào)查統(tǒng)計(jì)。
�、郛厴I(yè)追蹤
學(xué)生畢業(yè)離開學(xué)校，并不是學(xué)生工作的結(jié)束，加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系溝通，經(jīng)常通過輔導(dǎo)員、任課教師的問候，有利于增加學(xué)生對(duì)學(xué)校的了解，使學(xué)生更好地宣傳學(xué)校。同時(shí)通過中央電大、省級(jí)電大優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)選，宣傳畢業(yè)生的優(yōu)秀事跡，使校友會(huì)成為招生宣傳的重要平臺(tái)。
綜上所述，招生工作不僅僅著眼于招生辦公室的招生宣傳常規(guī)性工作，更應(yīng)該改變觀念、擴(kuò)展思路，積極參與地方政府活動(dòng)，提高為市民服務(wù)的意識(shí)，依托地方政府、地方企業(yè)開拓招生空間，系統(tǒng)開展招生工作，相信珠海電大學(xué)生工作一定會(huì)做得更好，招生工作必將躍上新臺(tái)階。
電大招生工作總結(jié)（三）
在黨的十八大精神的鼓舞下，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校今年春季招生工作已經(jīng)圓滿結(jié)束。
今年春季的招生正值寒假和春節(jié)期間，人手少，任務(wù)重，時(shí)間長，招生報(bào)名期間是雨雪交加，給我們?cè)谡猩麄鞣矫鎺碓S多困難，也給學(xué)員報(bào)名增添了不便。這次春季招生省校對(duì)驗(yàn)證和測(cè)試工作要求十分嚴(yán)格，先后進(jìn)行了三次驗(yàn)證和三次測(cè)試。招生分為二段進(jìn)行，即正招后有延期招生，驗(yàn)證是先中央電大本�？乞�(yàn)證，而后是省內(nèi)開放專科預(yù)審驗(yàn)證，再后來是終審驗(yàn)證。先進(jìn)行正招測(cè)試，再進(jìn)行補(bǔ)招測(cè)試。每個(gè)報(bào)名學(xué)員都要準(zhǔn)確無誤地錄入教務(wù)軟件系統(tǒng)，任務(wù)重、責(zé)任大。即使如此，在分校和各工作站的共同努力下，我們圓滿地完成了省里下達(dá)的招生計(jì)劃。今年春招，省校共下達(dá)我校本科、�？普猩�(jì)劃名，經(jīng)過努力，我們實(shí)際完成招生任務(wù) 名，比去年同期招生數(shù)多出了 名，比去年秋季招生數(shù)也多了 名，招生工作取得了顯著的成績。
為了認(rèn)真做好這次春招工作，主要采取了以下一些措施：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨委對(duì)春招工作十分重視，專門開會(huì)研究招生方案，做到了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)的運(yùn)行機(jī)制。二是組織外出學(xué)習(xí)。我們?cè)谑‰姶笕ツ?2月13日召開了03年春季招生預(yù)備動(dòng)員會(huì)后，就及時(shí)組織有關(guān)人員到長沙、湘潭分校參觀學(xué)習(xí)了解兄弟分校有關(guān)招生方面的經(jīng)驗(yàn)。三是加大宣傳力度。我們對(duì)本市生源的市場(chǎng)進(jìn)行了初步預(yù)測(cè)，宣傳走訪了一些單位和中小學(xué)，印發(fā)招生簡章，在常德日?qǐng)?bào)和常德電視報(bào)上刊登了招生廣告，同時(shí)在有線電視上做了游動(dòng)字幕廣告。為了擴(kuò)大招生宣傳，分管校長和招生辦負(fù)責(zé)人親自到市直各小學(xué)去散發(fā)招生簡章，進(jìn)行招生宣傳。今年春招，我們改變了以往和工作站各自制作招生簡章的做法。而是把各工作站和分校做為一個(gè)整體進(jìn)行招生宣傳，這樣既節(jié)省了各工作站招生宣傳的時(shí)間和宣傳費(fèi)用，也在招生上形成了一個(gè)統(tǒng)一的整體，體現(xiàn)了電大系統(tǒng)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，有效地避免了招生宣傳中各自為陣，口徑不一，費(fèi)時(shí)費(fèi)力的現(xiàn)象，很大程度上為學(xué)員咨詢報(bào)名提供了方便。(www.panasonaic.com)四是認(rèn)真做好咨詢解釋工作。對(duì)報(bào)名者做到不問不否，耐心細(xì)致，使得報(bào)名學(xué)員對(duì)電大開放教育從報(bào)名到入學(xué)到都有了一個(gè)基本的了解，擴(kuò)大了開放教育的影響。五是加強(qiáng)協(xié)調(diào)。同時(shí)在招生工作的落實(shí)上我們還采取了，精心組織優(yōu)先安排的辦法，抽調(diào)專人組成招生小組，形成了招生辦、行政處、教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)度，協(xié)同作戰(zhàn)的良好局面，保證了招生工作的順利進(jìn)行。
按照省校今春下達(dá)給我校本專科的650人的計(jì)劃，我們從去年12月16日起至今年3月10日止本市各級(jí)工作站報(bào)名登記來電大學(xué)習(xí)的人數(shù)達(dá)780多人，參加測(cè)試、驗(yàn)證人數(shù)在740多人，錄取709人。這其中進(jìn)修學(xué)校和武陵工作站小教專業(yè)錄取人數(shù)分別為121人、78人。為該專業(yè)之前2名，分校本、�？聘鲗I(yè)為330人（包括漢語25人、計(jì)算機(jī)�？�16人）錄取人數(shù)超過了去年秋季，從這一些數(shù)據(jù)可以看出開放教育的生源是有的，我們必須抓住機(jī)遇開拓辦學(xué)專業(yè)，爭取生源。
盡管今春的招生工作取得了可喜的成績，但也還存在一些值得思考和改進(jìn)的地方。一是招生的宣傳還不夠多樣化，不夠廣泛，不夠深入。二是分校已有了常設(shè)機(jī)構(gòu)，而各工作站還沒有，各縣工作站是否能在這方面下點(diǎn)功夫，實(shí)行長年報(bào)名、登記，這樣可以擴(kuò)大生源。三是流失學(xué)員人數(shù)較多。流失學(xué)員全市共50多人占總錄取人數(shù)8%。四是辦學(xué)渠道還不夠?qū)�。我們�(nèi)ツ昵锛竞椭心洗髮W(xué)開辦了法律本科遠(yuǎn)程教育。今年三月下旬我校將和中南大學(xué)、湖大繼續(xù)開展聯(lián)合辦學(xué)，科大對(duì)我們已考察通過，決定在我校設(shè)立中南大學(xué)常德學(xué)習(xí)中心。請(qǐng)各工作站大力宣傳，協(xié)助分校做好有關(guān)招生工作。五是要力爭提升辦學(xué)層次，多開辦本科專業(yè)，各工作站應(yīng)加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、積極創(chuàng)造條件。只有這樣我們才能在今秋以至今后招生工作做的更好，開拓辦學(xué)渠道，拓寬辦學(xué)路子，辦更多的專業(yè)，招更多的學(xué)員，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件，鞏固和發(fā)展開放遠(yuǎn)程教育為發(fā)展電大，為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育做更好貢獻(xiàn)。
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