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鎮(zhèn)中學工作總結
鎮(zhèn)中學工作總結我校以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，以縣鎮(zhèn)教育工作會議精神為指導，確立了“突出一線搞服務，圍繞教學辦教育”的總體思路和“教育看教學，教學看質(zhì)量，質(zhì)量看成績”的評價標準，堅持以素質(zhì)教育為導向，以教學為中心，以質(zhì)量為核心，以課程改革為動力，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。確保學校的穩(wěn)定和安全，積極打造和諧教育環(huán)境，夯實學校和諧發(fā)展的基礎，努力構建學校發(fā)展的新宏圖。
在各級領導特別是鎮(zhèn)教委的領導關懷下，我校各項工作實現(xiàn)了預期目標，取得了優(yōu)異的成績，本學期我校先后通過市級語言文字規(guī)范化示范學校復評驗收、被授予藝術教育示范化學校稱號。被縣教育局表彰為縣“教育工作綜合考核一等獎”、“安全工作先進單位”、“安全教育示范學�！�、“分流工作先進單位”、書法藝術教育被評為“優(yōu)秀教育品牌”，被鎮(zhèn)教委表彰為”鎮(zhèn)年度考核先進單位”、“師德建設先進單位”、“勤工儉學工作先進單位”、“藝術教育先進單位”“校舍設施維護與管理先進單位”。2012年5月山東省書畫等級考試在我校順利進行，此次考試我校為考試提供9個考場。為縣化學優(yōu)質(zhì)課評選、數(shù)學抽測成績分析會、英語優(yōu)質(zhì)課評選、畢業(yè)班歷史教學經(jīng)驗交流會提供現(xiàn)場。我校并在數(shù)學抽測分析會上作為優(yōu)秀單位代表做了典型發(fā)言，向與會的領導老師交流了我校教學的經(jīng)驗和做法。在今年的春季運動會上，我校以鎮(zhèn)團體總分第一名的成績代表全鎮(zhèn)中學參加了全縣中小學運動會，并獲得了優(yōu)異的的成績。我校團支部被縣團委授予“五四紅旗團支部”稱號，我校的“陽光體育”展示項目--搏擊操，在鎮(zhèn)運動會上獲特等獎。在全縣第二批名師診教培訓中，我校趙秀蓮、王秀霞老師被選派到華東師大參加培訓。馬俊美、宋玉美、韓鵬、呂佩芝等4名教師被評為縣學科帶頭人，李振華、韓鵬、宋玉美等3名教師獲縣課堂教學大賽一等獎并代表我縣參加是市質(zhì)課評選�，F(xiàn)把工作開展情況匯報如下：
一、加強班子建設，提升行政執(zhí)行力
認真學習李輝局長的講話精神，落實安全教育六到位，構建安全管理長效機制，一是，服務發(fā)展目標，建設服務型班子。學校領導深入開展調(diào)研、指導和服務，為教師解難題、辦實事，為教師解難題、辦難事，對于發(fā)現(xiàn)的問題，實行問責制，做到問題從群眾中來，解決的措施到群眾中去。堅定樹立服務師生的思想。利用每月一次的校務懇談會，了解教職工的教育教學工作、生活和困惑，共同解決工作中的疑難，征求教師對學校管理的意見和建議，促進學校的和諧建設。2012年以來，學校召開懇談會5次，征求了包括教育、教學管理、學生管理、教師生活方面的意見和建議60多條次，其中95%的問題已經(jīng)得到解決或正在解決中。實行首問負責制，確保干部教師成為服務社會、服務學生的主體，樹立教師和教育的良好形象，教師聘任實行一崗雙責制，確保教師教書育人的服務職責的落實。二是，樹立質(zhì)量意識，努力建設效能型班子。進一步強化了管理的精細化，完善制度規(guī)范，文化引領的管理思想。要求班子成員做各自領域的靈魂、氣質(zhì)、行家，做全體師生的表率，做事正派、樂業(yè)奉獻、服務敢當；管理上按照小事做細，細事做精的要求，加強責任量化，落實責任意識，構建完善的管理系統(tǒng)。本學期我校以領導班子建設為目標，重點強化了學校常規(guī)建設，各處室對各自的管理職責細化，重新制定了各處室的管理常規(guī)。此次全校共修訂各處室的各種常規(guī)，包括師生評價、教育、教學、德育、財務、后勤、安全共計41種，為學校各處室明確各自的管理體系明確細化職責要求，深化精細化管理提供了堅實的制度基礎。
二、強化校務管理，落實陽光操作
一是嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制。堅持一崗雙責，一把手負總責，抓住責任分解、考核、追究等環(huán)節(jié)，與業(yè)務工作同部署、同檢查、同落實、同考核；強化責任分解，把責任細化、量化到人；二是增強廉潔自律意識，開展了以人為本，廉潔從教主題教育活動；三是認真落實各項廉政制度。落實“收支兩條線”制度，杜絕亂收費；根據(jù)工作變動，及時調(diào)整學校財務小組成員切實實現(xiàn)財務小組的把關、監(jiān)督作用。成立學校食堂管理小組，擴大教師參與食堂管理的數(shù)量和范圍；嚴格執(zhí)行《政府采購法》、重大工程招標制度和政務財務公開制度，規(guī)范工程、采購活動程序，重大工程招標中都嚴格按照校委會討論立項、成立采購小組，采購小組詢價、組織競標、施工監(jiān)督、驗收等程序。本學期我校的重大支出項目是“南教學樓取暖工程”，工程采購安裝的40臺空調(diào)。采購小組參與采購活動，規(guī)范各種操作，讓更多的教職工參與學校的各項采購事務，并通過采購小組及時得向全體教職員工公開有關的采購信息，讓采購活動公開、透明，切實發(fā)揮了資金的使用效益。四是加強工會組織建設。按照服務發(fā)展，維護大局、保障權益的要求在2月份召開了全校教職工大會，選舉產(chǎn)生了我校第五屆工會委員。
三、強化教學管理，全面落實教學中心地位
為全面落實教學中心地位，我校先后采取了以下措施：一是，精簡事務，聚精會神抓教學。狠抓突出一線搞服務，對于學校事務，與教學無關的不牽扯一線老師，可后勤服務代替的，堅決不分配給一線老師，讓一線教師能有更多的精力投入到教育教學工作中；二是，強化領導包級部，對教學工作實行了一把手總體抓、分管領導靠上，抓學生的課前預習、抓教師課堂備課落實，抓作業(yè)規(guī)范，抓課堂效益的提高，并定期搞好匯報。三是，強化教學
研究。校長、副校長深入課堂進行教學調(diào)研，每人達50節(jié)以上，其中本學期校長聽課60余節(jié)，參與青年教師聽評活動達20余人次，為提高課堂教學效率提供了第一手資料。堅持領導參加個學科組的集體備課制度，落實“四定”、“五備”：定點、定時、定人員、定備課程序，備課做到備進度、備教學重點、備教學突破、備練習設計，提高備課的時效性。
強化教學管理。一是加強了教師候課、領導轉課，督促教師上好每一堂課。二是，改革評價制度，突出課堂實效。改革完善評價標準和辦法，規(guī)范教育教學行為。做好“三個改革”：改革對課堂教學過程的評價，從“重形式”轉向“重效果”；改革對教師的評價，變重教與績的評價為教與績、導與果并重；改革對學生的評價，變重智的評價為德智體和個性特長并重。改革課堂教學，提高教學效率。課堂教學做到“五看”：一看學生學習興趣與熱情的高低。二看教師在課堂上是直接傳授現(xiàn)成的知識與答案，還是引導學生自己發(fā)現(xiàn)知識或答案。三看課堂上學生參與教學面的大小，學生普遍參與教學過程，還是只有少數(shù)人參與。四看教師設計的問題是否有利于激發(fā)學生思維。五看課堂上學生發(fā)表見解的多少，教師是否設計了讓學生自由發(fā)表見解的時間和情景。三是，強化落實教學常規(guī)，重視教學反饋與評價。學校把教學常規(guī)管理的落實，作為保證教學工作有序、高效運行，大面積提高教學質(zhì)量的基礎性工作來抓。從集體備課的落實到課堂教學、作業(yè)批改、復習輔導、測試講評等環(huán)節(jié)，特別是通過評價考核等手段強化教學反饋。深入開展學生學習規(guī)范化活動。指導學生認真落實計劃導航、預習、上課、復習、課外學習、測試評價、學習檔案等規(guī)范要求。
加強家校聯(lián)系，形成家校教育合力。重視家長委員會的建設，每月定期召開會議，就關心的問題與學校交流；學校堅持每月一次形式多樣的家長會，交流學校的各項工作目標要求、學生的思想動向、學習的現(xiàn)狀及變化。本學期學校還重點強化了校級家長會召開，孫校長和王利校長就招生、教育的現(xiàn)狀、教育的發(fā)展趨勢，家庭教育對孩子的影響，如何做好孩子的教育等方面與家長進行了多次交流，提高了家長對教育的認識，優(yōu)化了家庭教育的環(huán)境，提升了家庭教育管理的各項能力，有力的配合了學校的教育教學管理。
以上措施的實施，使我校地教育教學質(zhì)量明顯提高，七年級縣教育局質(zhì)量評估取得了單科成績?nèi)h第四、第八、第十二的好成績，畢業(yè)班的體育、實驗技能、信息技術較往年成績有較大提高，進入全縣的前列。
四、強化教師管理，提升育人技能
一是，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。繼續(xù)學習教育部修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過開展主題學習、研討會、座談會等扎實有效的教育活動，組織廣大教師深入學習和貫徹《規(guī)范》要求，全面提高師德素養(yǎng)，營造良好的教書育人環(huán)境。開展師德建設月活動，不斷豐富師德實踐活動形式。我校本學期以“顧全大局，奉獻一中”為主題，通過個人申報、評選委員會研究評選辦法、學生教師投票直選等環(huán)節(jié)，6月7日評選出了第十二屆十佳師德標兵和第二屆師德模范，并且將師德標兵的事跡通過校園網(wǎng)、國旗下演講等形式廣泛學習宣傳。通過評選活動，激勵和引導教師不斷加強師德修養(yǎng)，樹立大局意識、為學校發(fā)展、為學生成才奉獻自己。豐富教師的精神文化生活，展現(xiàn)教師的精神風貌。6月初我校還結合媒體開展了“學習最美女教師事跡，做時代教師的”的師德學習教育活動，讓全校教師受到了一次崇高的精神洗禮，更激發(fā)了全體教師學習最美女教師奉獻愛生精神，做時代教師的強烈愿望。本學期在3月7日開展了慶三八聯(lián)誼會、拔河比賽、5月3日舉行了為期兩周的教職工乒乓球比賽等活動。抓好師德承諾、考核、獎懲三項制度建設，加強監(jiān)督考核，塑造人民教師良好形象。
二是，加強教師培訓，提升育人技能。學校為促進教師的主動發(fā)展，打造骨干教師隊伍，以自主發(fā)展教師名單為主要培養(yǎng)對象，根據(jù)培養(yǎng)協(xié)議，給教師一定的壓力，定時進行檢查與指導，促進這部分教師的快發(fā)展、大發(fā)展。本學期，學校舉行了骨干教師示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課、同課異構等不同形式的校內(nèi)公開課。創(chuàng)造機會讓更多的骨干教師走出校門聽課、學習。本學期以來，學校先后投入資金2萬余元派出骨干教師外出學習146人次，參與各級培訓；組織學校30余名班主任教師，參加了縣班主任學習培訓，組織青年教師參加鎮(zhèn)教委組織的電子白板培訓報。35人次參加了省教研室組織的各種優(yōu)質(zhì)課評選和觀摩活動3人被推薦參加市優(yōu)質(zhì)課，創(chuàng)歷史新高。43人次參加縣教研室組織的畢業(yè)班學科教學研討會。其中本學期我校趙秀蓮、王秀霞老師被縣教育局選派到華東師大參加“名師診斷”培訓，并將學習的成果和體會以講座的的形式向全體教師作了匯報，使全體教師受到了教育教學思想和方法上的啟迪。我校4月還組織學科課堂大賽和6月電子白板大賽，為教師成長搭建舞臺。我校通過各級培訓，引導激勵教師實現(xiàn)知識的再儲備，觀念的再更新、教育教學方法的再積累，切實提高教師教育教學技能。
五、加強學生管理，培養(yǎng)良好習慣
首先以學風建設為龍頭，規(guī)范學生的管理。學風建設是學生學習效率和質(zhì)量的保障，本學期重點開展了學風建設活動。針對學生的學風現(xiàn)狀，制訂了《長山鎮(zhèn)第一初中學風建設實施意見》，對學風建設的目標提出了具體的要求；成立了以教導處、德育處和級部主任為成員的督查小組，每天不定時對學生的在校常規(guī)、特別是學生的學習常規(guī)進行檢查，并將檢查督導結果每周在校委會和級部例會通報，并將檢查結果納入班級和級部評價體系。開展學風競賽活動，對學風競賽活動中表現(xiàn)突出的班級和個人予以表彰獎勵，以上舉措，促進了學生學習習慣的養(yǎng)成和良好學習風氣的形成；嚴格考試紀律，對于單元過關測試嚴格監(jiān)場，及時閱卷，及時反饋，提高了學生對自我學習的認知了解，增強了學習的自覺意識。
其次，深入開展學生學習規(guī)范化活動，重視學生習慣的養(yǎng)成。學校、級部建立督查制度，對每天學生的到校、家庭作業(yè)完成、課前準備、課間活動、對學生特別是學困生的學習習慣進行督查，班內(nèi)情況每天通報，級部常規(guī)情況每周通過級部常規(guī)展臺通報，引導學生形成良好的行為習慣。本學期重點強化了學生的“四種習慣”的養(yǎng)成：一是“抬起頭”，即在課堂上全部學生抬頭聽課，狠抓聽講注意力的集中；二是“張開口”，即在課堂上敢于表達、善于表達，狠抓學生的表達習慣，訓練學生得澳大能力，增強學生的自信心；三是“舉起手”，提高學生課堂的參與度和參與面；四是“閉住嘴”，即在樓道內(nèi)、自習課上實現(xiàn)無喧嘩，從而達到養(yǎng)成自主學習習慣的目標。以上措施，從學生精神狀態(tài)和學習狀態(tài)兩個方面對學生的學習習慣進行了規(guī)范。
除此之外，師生幫扶結對定期輔導反饋等形式的具體舉措，幫助學困生提高學習成效，學校還利用心理健康教育課程，開展綜合實踐活動等對學生進行心理輔導，陶冶學生的性情，緩解學生的心理壓力，形成健康的全面的素質(zhì)。
本學期學雷鋒活動月中通過黑板報、校園廣播廣泛宣傳雷鋒事跡，舉行了雷鋒故事會、我身邊的雷鋒評選，學雷鋒志愿者在行動，在清明節(jié)前夕組織學生參加了祭掃烈士墓活動，5月10日舉行全體師生參加的“書法人生”書法創(chuàng)作比賽，5月31日舉行了“激情飛揚，魅力一中”詩文朗誦會，6月3日開始組織全校學生參加了第十二屆十佳中學生評選活動等。動過豐富多彩的活動，陶冶了學生的性情，鍛煉了學生的能力，培養(yǎng)了學生良好的意志品質(zhì)，在今年5月舉行的濱州市中小學生才藝大賽中，我校張奕鑫和李鑫進入決賽。
六、嚴格校產(chǎn)維護與管理，服務教育教學
認真貫徹執(zhí)行《長山一中關于教室管理的管理規(guī)定》與《校產(chǎn)管理考核細則》，加強校產(chǎn)管理員的管理與培訓，明確校產(chǎn)管理的責任；繼續(xù)加強校產(chǎn)設施維護工作，嚴格校產(chǎn)維護管理，確保帳、物、卡相符，進一步完善了校產(chǎn)設施維護檔案，定期對各處室和各級部班級的財產(chǎn)設施進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)管理中的問題和苗頭，并采取積極措施加以管理和維護。按照《中小學基本辦學條件》標準，對學校的校產(chǎn)進行了標準化測量和錄入。進一步改善辦學條件，學校投資17萬元購置海爾空調(diào)器40臺套，投資兩萬余元，對學校的用電線路進行了改造，保障空調(diào)的用電需要和安全，日前所有空調(diào)已經(jīng)安裝到位，投入使用。在校園花壇中栽植花卉，及時在花池內(nèi)種植草皮，為校園增加了綠色和生機。本學期以來學校先后投資一萬余元，對學校操場的籃球架進行了更換籃板等維修維護，隨時更換校園內(nèi)的損壞水龍頭和墻壁開關，對學校大門和西小院的臺階及各處破損地面進行了維修，疏通了學校校園地下的污水管道。后勤管理做到提前預警、管理維護未雨綢繆，存在問題及時處理，后勤管理做到常態(tài)化、日�；�。(www.panasonaic.com)對學校的各種教育教學設備，學校定期召開管理員會議，對管理員進行培訓，同時及時了解各班級多媒體系統(tǒng)的使用情況，快捷的對故障做出判斷與維修，保障了各科教師的教學需要，以上舉措切實實現(xiàn)了后勤管理服務于教學一線目標定位。
七、加強安全建設，打造平安校園
重視安全工作，加強安全建設。落實安全教育六到位，構建安全管理長效機制，強化安全管理“六到位”，構建安全長效機制重視安全落實，完善了責任追究制。加強安全社區(qū)建設。認真落實學校安全保衛(wèi)制度，健全工作責任制和責任追究制。將相關責任簽訂到各部門、各責任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實。嚴格值勤制度，一天24小時安排人員值勤；完善了校園安全設施，并作好定期檢查。加強學校食品衛(wèi)生管理，指定專人負責食品衛(wèi)生，指定專人負責食品的采購，嚴防學生食物中毒。不斷進行安全宣傳，本學期我校圍繞出行安全、消防安全、減災防災等主題通過黑板報，宣傳欄、懸掛條幅、張貼標語、櫥窗、LED提示等形式等多渠道宣傳各項安全知識、增強師生的安全意識、提升師生的應急反應能力。組織安全專題報告會，增強師生的法治安全意識。通過致家長的一封信、家校聯(lián)系本強化家校聯(lián)系，形成教育合力，共建家校安全。本學期共舉行5次安全演練，定期舉行安全形勢分析會，及時預警、發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患。5月組織“崇尚科學，反對邪教”系列活動。以上措施確保了學校的平安穩(wěn)定，無重大安全事故發(fā)生。
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