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創(chuàng)建體育特色學(xué)校匯報材料（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，越來越多的人或聽或?qū)憛R報，匯報的主要內(nèi)容有工作摘要、內(nèi)容、花費(fèi)時間、對應(yīng)任務(wù)、完成情況、總結(jié)等，那么，優(yōu)秀的匯報內(nèi)容都是怎么寫的？以下是小編精心整理的創(chuàng)建體育特色學(xué)校匯報材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創(chuàng)建體育特色學(xué)校匯報材料 1
xx學(xué)校在“育人為本，特色發(fā)展”辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，在教育的發(fā)展中，正煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
一、發(fā)揮教體結(jié)合優(yōu)勢打造青少年曲棍球品牌
2002年開始我校與市夏季運(yùn)動中心聯(lián)合，發(fā)揮教體結(jié)合優(yōu)勢，開展女子曲棍球項目的訓(xùn)練，現(xiàn)有1500平方米的“六人制”曲棍球場地。在非常艱苦的情況下，我們堅持十年有余。2008年被國家體育總局中國曲棍球協(xié)會命名為“國家奧林匹克后備人才培養(yǎng)基地”。
（一）各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，曲棍球隊屢創(chuàng)輝煌
國家體育總局手曲棒壘球中心每年按時為我校發(fā)放價值5萬元曲棍球、球棍、護(hù)具、運(yùn)動員服裝等，為我們曲棍球隊的訓(xùn)練、比賽提供了良好的、必不可少的后勤保障。2014年4月4日，國家曲棍球奧林匹克后備人才基地考核評估工作小組的專家宋邦新、敖英松，還有省乒、武、籃曲中心喬主任，市夏季體育運(yùn)動中心陳主任、趙主任等一行10余人，來到我校對基地發(fā)展情況進(jìn)行評估。查看了xx學(xué)校的曲棍球場地，聽了我的工作匯報。專家組對學(xué)校曲棍球運(yùn)動項目給予很高的評價。
由于我校曲棍球成績優(yōu)異，2012年被評為省重點(diǎn)項目班，每年1萬元資金扶持。省重點(diǎn)辦項目兩年一個周期，2013年11月我校申報了下一個周期的重點(diǎn)項目班的評審，評審?fù)ㄟ^將會得到每年5萬元的資金扶持。昌邑區(qū)政府為我校新建校舍，現(xiàn)已動工。在設(shè)計新校址的規(guī)劃圖時，張偉校長首先考慮的是曲棍球場地及配套設(shè)施，決定鋪設(shè)5000平米標(biāo)準(zhǔn)的“11人制”曲棍球場地。他來到我校后，親自制定了曲棍球運(yùn)動項目的發(fā)展規(guī)劃，國家、省級比賽親臨現(xiàn)場給隊員們加油鼓勁。隊員們不負(fù)眾望，近幾年取得了優(yōu)異的大賽成績：2009年獲全國青少年曲棍球錦標(biāo)賽冠軍；2010年獲全國青少年曲棍球錦標(biāo)賽第三名；2010年省十六運(yùn)青少年女子曲棍球比賽冠軍；2011年省青少年女子曲棍球錦標(biāo)賽冠軍；2012年全國青少年錦標(biāo)賽U12組冠軍，省青少年錦標(biāo)賽冠軍。我校第一批隊員梁美玉、姚麗君、郝偉佳現(xiàn)在國家隊；劉夢、劉愛在國家青年隊；張金榮、由佳傲在國家少年隊。張金榮、由佳傲、劉夢，這3名隊員參加了2013年“女子曲棍球世界青年錦標(biāo)賽”，2013年10月4日郝偉佳等5名隊員在天津舉行的東亞運(yùn)動會上取得了第二名，梁美玉參加了2012年倫敦奧運(yùn)會，實現(xiàn)了她們的運(yùn)動夢想。
�。ǘ┘訌�(qiáng)訓(xùn)練常規(guī)管理，重視隊員文化教育
我校曲棍球隊的教練賈立和是市夏季體育中心的資深教練員。他帶我校曲棍球隊，已近10年。由于學(xué)校體育教師缺乏，自2010年開始聘任賈立和教練為我校體育教師，在全校體育課上開設(shè)曲棍球訓(xùn)練課。曲棍球隊員均是我校在籍學(xué)生，這些孩子90%是農(nóng)民工子女或外來打工人員子女，這些孩子的特點(diǎn)是能吃苦、有韌勁。為不影響隊員文化課學(xué)習(xí)，利用課余時間在我校曲棍球場地訓(xùn)練。冬季，每周一——周五放學(xué)后4:00訓(xùn)練至5:30；夏秋季節(jié)每周一——周五放學(xué)后4:00訓(xùn)練至6:00，節(jié)假日全天訓(xùn)練。我校在資金緊張的情況下，滿足曲棍球訓(xùn)練項目的一切需求。對于家庭困難的曲棍球隊員，學(xué)校與社會各界愛心人士聯(lián)合，資助她們，保證這些隊員安心訓(xùn)練，掃除她們的后顧之憂。
我校非常重視曲棍球隊員的'文化教育。每次聽課我都非常關(guān)注曲棍球隊員在課堂上的表現(xiàn)，也經(jīng)常到班主任那里，了解曲棍球隊員的學(xué)習(xí)情況。通過曲棍球的訓(xùn)練這些孩子課堂的專注性大大提高，思維敏捷，并沒有因為訓(xùn)練而影響學(xué)習(xí)，反而促進(jìn)了學(xué)習(xí)的主動性。馬寧同學(xué)是班長，學(xué)習(xí)很出色，鄒闖同學(xué)是勞動委員，都考入考上一實驗中學(xué)的特優(yōu)班。邢媛惠同學(xué)學(xué)習(xí)成績在學(xué)年前五名。每學(xué)期學(xué)校大型的表彰會上，都會有“曲棍球隊員運(yùn)動之星”的表彰和獎勵，鼓勵她們刻苦訓(xùn)練，在比賽中取得更加優(yōu)異的成績！
二、憑借冰球希望學(xué)校，奏響冰球運(yùn)動新篇章
經(jīng)曲棍球隊賈教練提供的信息，我們認(rèn)識了王嘉廉先生，他是美籍華人，紐約長島人冰球俱樂部總裁，義務(wù)出資在國內(nèi)開展冰球運(yùn)動，將開展冰球運(yùn)動的學(xué)校命名為“王嘉廉冰球希望學(xué)�！�。他委派王金玉先生為哈爾濱代表處首席代表。
2008年，xx學(xué)校被王金玉先生命名為“王嘉廉冰球希望學(xué)�！�，正式組建了第一支冰球隊，其中管瑩等7名隊員輸送到國家隊。劉思琪同學(xué)去美國參賽交流。2012年11月，張偉校長來到我校后，在了解學(xué)校冰球情況后，向區(qū)教育局鄒局長、區(qū)政府劉靖副區(qū)長匯報了我校冰球現(xiàn)狀以及我校特色辦學(xué)的想法，兩位領(lǐng)導(dǎo)高度重視并全力支持我校重新啟動冰球體育特色項目。王金玉先生經(jīng)過兩次親自考察我校之后，2013年11月27日，王嘉廉冰球希望學(xué)校哈爾濱代表處為我校配備了10套護(hù)具（含冰鞋和球桿），加上我校剩存的6套護(hù)具，我們招收了男女兩隊各17名學(xué)生（包括外校4名學(xué)生），再次組建起了xx學(xué)校的冰球隊。
市沒有滑冰館，我們是在學(xué)校操場上澆的冰場；我校沒有自來水，我們是在昌邑區(qū)環(huán)衛(wèi)處買了12車水澆的冰。為了最大限度利用這極為珍貴的冰，2013年的寒假我校冰球隊員們只休息了大年三十和正月初一兩天；為了盡快追趕其它冰球希望學(xué)校，我們放學(xué)后、周末、節(jié)假日從未間斷過訓(xùn)練。2014年4月19日，我校全體冰球隊員和部分家長租車前往長春市的省滑冰館訓(xùn)練一天，盡管很累，但冰球運(yùn)動的快樂讓隊員們不肯回家。目前，我校冰球隊利用我校的曲棍球場地，穿輪滑鞋拿冰球桿進(jìn)行傳接球與射門訓(xùn)練，每天放學(xué)后堅持訓(xùn)練到6:00點(diǎn)以后。就在5月16日結(jié)束的“第五屆王嘉廉冰球希望工程工作會議”上，張偉校長做了工作匯報，并與王金玉先生進(jìn)行工作交流，他對我們的想法和做法給予充分肯定，每年都會提供冰球運(yùn)動所需的器材、運(yùn)動員護(hù)具等，并邀請我校冰球隊于8月21日——24日到齊齊哈爾市觀摩國際冰球聯(lián)賽。在未來的日子里，我們將心懷感恩之情，繼續(xù)發(fā)展冰球運(yùn)動，讓冰球——這朵冬天里的奇葩舞動圣潔的韻律，奏響我校冰球運(yùn)動的新篇章！
三、誦讀國學(xué)經(jīng)典，培塑學(xué)生優(yōu)良品格
2009年我校開展了“小學(xué)經(jīng)典誦讀，塑人格途徑的行動研究”課題。2011年末我校編輯印制了校本教材，充分利用校本課程，由班主任授課，全校開展國學(xué)誦讀，一年級《弟子規(guī)》、二年級《三字經(jīng)》、三年級《笠翁對韻》及千字文、四年級《增廣賢文》、五年級《論語》、六年級背誦初一古詩文，我校開展了一系列的經(jīng)典誦讀活動，如國學(xué)班級文化建設(shè)評比活動；清明節(jié)古詩文朗誦比賽；“誦讀國學(xué)經(jīng)典”師生征文展，每年六一匯演都有國學(xué)類節(jié)目。誦讀經(jīng)典培養(yǎng)了學(xué)生仁、義、禮、智、信的傳統(tǒng)優(yōu)秀品質(zhì)和溫、良、恭、儉、讓的君子之風(fēng)，校園內(nèi)樹立了良好的道德風(fēng)范，為學(xué)生的成長奠定了堅實的人格基礎(chǔ)。隨著高考制度的改革，語文學(xué)科分值的提升，國學(xué)知識的分值將增加，我們的國學(xué)課對孩子來講意義重大。
創(chuàng)建體育特色學(xué)校匯報材料 2
上海市育人中學(xué)擊劍教練組本著“以學(xué)生為本”的教學(xué)宗旨，以“二期課改”為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校自身的特點(diǎn)和學(xué)生的特長，不斷改革、發(fā)展、創(chuàng)新，走出了一條以體教結(jié)合為辦學(xué)特色的培養(yǎng)人才的新路。近3年來，在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持下，用機(jī)制引進(jìn)了1名亞運(yùn)會冠軍，2名市隊退役隊員，提高了教練組的實力；在教科研上下功夫：論文《構(gòu)建體教結(jié)合的系統(tǒng)特色工程》分別發(fā)表于《上海體育科研》和《徐匯教育》上，出版了擊劍校本教材普及版和專業(yè)版；在特色育人上有成效：培養(yǎng)了一批金牌運(yùn)動員和大學(xué)生運(yùn)動員；金牌運(yùn)動員中的王鑫于被輸送入國家青年隊，李易被輸送入市一線隊；其中大學(xué)生運(yùn)動員21名，剛進(jìn)大學(xué)的沈朱強(qiáng)立馬獲得全國大學(xué)生擊劍錦標(biāo)賽男子乙組佩劍個人冠軍；10月被國家體育總局、教育部命名為“國家級體育傳統(tǒng)項目學(xué)�！薄ⅰ啊虾Ｊ畜w教結(jié)合先進(jìn)集體”、“上海市群眾體育先進(jìn)集體”、“上海市擊劍協(xié)會先進(jìn)集體”、“～徐匯區(qū)體育特色學(xué)校”，詹重山教練獲“上海市貫徹《學(xué)校體育工作條例》先進(jìn)個人”稱號。共獲得全國青少年擊劍比賽金、銀、銅牌各5枚，市青少年擊劍比賽39金、58銀和69銅，在剛結(jié)束的上海市第十三屆運(yùn)動會上，代表徐匯區(qū)參賽一舉奪得3金7銀和6銅的成績。積分總數(shù)近400分，為徐匯區(qū)獲得了本屆市運(yùn)會的首枚金牌，并為徐匯區(qū)代表團(tuán)獲得15個項目金牌總數(shù)第三名和金牌總數(shù)位列全市第四作出了一定的貢獻(xiàn)。
一、理論建樹
育人中學(xué)是一所大型普通完中，學(xué)校既要完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，又要發(fā)揮學(xué)生的體育特長，發(fā)展好擊劍特色，其困難是可想而知的。但是，在上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，教練組不僅迎難而上，在實踐中不斷摸索，終于走出一條競、訓(xùn)、學(xué)和諧發(fā)展的新路，而且在此基礎(chǔ)上，邀請擊劍班班主任等積極參與學(xué)校組織的體教結(jié)合課題組的研究，寫出了約2萬字的論文——《構(gòu)建體教結(jié)合的系統(tǒng)特色工程》，從理論上解決了常規(guī)教育教學(xué)與擊劍訓(xùn)練、教與練以及競、訓(xùn)、學(xué)之間的矛盾。其中的2個分篇，教練組分別以曹榮根教練和陸曉穎班主任的名義發(fā)表在12月的《上海體育科研》上，其整篇論文發(fā)表在11月的《徐匯教育》上。從此，學(xué)校走上了競、訓(xùn)、學(xué)一體化發(fā)展的道路。
二、文化創(chuàng)新
教練組十分注重學(xué)校擊劍體育文化的建設(shè)和創(chuàng)新。在普及中提高，在提高中普及，這是他們在近年來通過實踐二期課改得出的經(jīng)驗。為此，他們自創(chuàng)了擊劍素質(zhì)操，推廣到每一個學(xué)生，進(jìn)而演進(jìn)成大型擊劍藝術(shù)素質(zhì)操，成為一種文化，用以熏陶學(xué)生。
在前年完成《構(gòu)建體教結(jié)合的'系統(tǒng)特色工程》課題研究的基礎(chǔ)上，去年底，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，為更好地適應(yīng)學(xué)校二期課改的需要，教練員們積極行動，搭建了《擊劍校本教材》寫作班子，商議教材的基本板塊，整理先前的圖文資料，聯(lián)系離退休的老教師，尋找退役的運(yùn)動員，修改了補(bǔ)充，補(bǔ)充了再修改，終于在今年9月開學(xué)之際，《擊劍校本教材》普及版與專業(yè)版一起和廣大師生見面了。凌齊奎教練將擊劍的昨天展現(xiàn)給了今天的零陵，曹榮根教練的經(jīng)驗積累使擊劍隊員有了理性認(rèn)識，詹重山和方保平教練又把《擊劍校本教材》帶入課堂，將擊劍知識的種子播撒在整個零陵校園�！白屆總�零陵學(xué)子學(xué)一點(diǎn)擊劍知識，會一點(diǎn)某一劍種的基本動作和要領(lǐng)，會觀賞一場精彩的擊劍比賽”和“為了每一個人的全面發(fā)展”的目標(biāo)得以基本落實。
三、改革機(jī)制、不斷學(xué)習(xí)、探索進(jìn)取
教練組原來的結(jié)構(gòu)層次不夠豐富。通過機(jī)制改革，教練組于近2年來引進(jìn)了3位教練，全組現(xiàn)有教練員9名，其中中共黨員3名，高級教師4名，有專業(yè)國家一級以上裁判證書的4名，60歲以上2名（退休聘用），50歲以上2名，40歲以上1名，30歲以上2名。遂使教練組成為一支有著老中青梯度合理組合的教練員隊伍。其中既有經(jīng)驗較為豐富的老教練，有年富力強(qiáng)的中年教練，又有年青好學(xué)的教練。他們有著敬業(yè)求實的工作精神。隨著擊劍項目在我國的普及和發(fā)展，零陵擊劍也面臨著激烈的競爭。教練組不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)。為了及時了解和掌握擊劍運(yùn)動前沿的理論和信息，他們經(jīng)常參加市擊劍協(xié)會組織的教練員的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量，利用休息日及空余時間觀摩國家級乃至世界級高水平的比賽，感悟世界擊劍運(yùn)動發(fā)展的真諦。同時，青年教師的迅速成長也為擊劍運(yùn)動注入了強(qiáng)大的生命力。錢立驊老師通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，取得了上海市一級裁判員的資格。現(xiàn)在他已經(jīng)能獨(dú)立擔(dān)當(dāng)上海市擊劍比賽的編排任務(wù)，并在國家級乃至世界級的大型比賽的中占有一席之地。沈萍教練帶領(lǐng)花劍隊不到一年，以嚴(yán)格的要求，耐心的指導(dǎo)和認(rèn)真的態(tài)度投入到訓(xùn)練中，生病住院還來到比賽場地為隊員們加油鼓勁，她的言行贏得了隊員們的愛戴和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊許。在今年9月的上海市第十三屆運(yùn)動會的擊劍比賽中，她帶領(lǐng)姑娘們一路搏殺，沖進(jìn)決賽，并站到了最高領(lǐng)獎臺上。
在運(yùn)動員的人才機(jī)制選拔上，為了挖掘優(yōu)秀的擊劍苗子，教練組深入到周邊小學(xué)，義務(wù)講解、輔導(dǎo)擊劍的基本要領(lǐng)和動作，在培養(yǎng)小朋友興趣的同時，也提高了選拔擊劍苗子的空間。教練組還加大運(yùn)動員的選拔評價和激勵機(jī)制的力度，調(diào)動擊劍團(tuán)支部成員和團(tuán)員的模范作用，加強(qiáng)教練員和家長、班主任和的交流溝通，及時反饋學(xué)生運(yùn)動員的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的情況，促使他們在學(xué)會做人、文化成績和擊劍技能諸方面得到健康和諧發(fā)展。
四、敬業(yè)奉獻(xiàn)
為了培養(yǎng)擊劍人才，教練組在教練組黨小組的帶領(lǐng)下，放棄雙休日，沒有寒暑假，一心一意撲在擊劍事業(yè)上。梅花香自苦寒來。正是由于他們的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，才使得育人中學(xué)的擊劍之樹上，常常結(jié)滿了果實。
創(chuàng)建體育特色學(xué)校匯報材料 3
11月在忙碌和緊張中就快過去了,又即將踏進(jìn)寒冷的12月,我們體育部將一如既往地堅持全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，積極組織、開展豐富多彩的體育活動，為同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我、團(tuán)結(jié)協(xié)作的平臺，豐富同學(xué)們的課余生活，活躍學(xué)院的體育氣氛，增強(qiáng)學(xué)院的凝聚力，在發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新。
我們體育部將在吸取以前的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，根據(jù)具體情況設(shè)計方案，務(wù)求一次成功的拔河比賽。同時，在競賽中促進(jìn)各年級間的溝通與交流，加強(qiáng)班級的團(tuán)隊合作精神。本月進(jìn)行的工作如下：
早操方面：應(yīng)確保早操的出勤率。在確保了出勤率的基礎(chǔ)之上，還應(yīng)保證早操的質(zhì)量，體育部會落實到一個部門負(fù)責(zé)一個班的制度，全力配合我部做好檢查工作。點(diǎn)到方面，還是沿用上一界的方法。早操方面，體育部會嚴(yán)格的按照公平，公證的原則匯總每天的情況。體育部會在每月匯總一次各班早操的`成績，給予改版相應(yīng)的加分。
活動方面：我部本月舉行了拔河比賽，是針對大二和大一的同學(xué)。當(dāng)然，每個班級都積極的參加，并且?guī)尤嗟耐瑢W(xué)充當(dāng)啦啦隊。本次活動中無論是組織方面，還是紀(jì)律方面我們做得都很到位，在這方面我們每個部員做的很到位，也很認(rèn)真。本次拔河比賽共安排5天時間，由于近期天氣原因所以活動還沒結(jié)束，希望這種工作質(zhì)量能繼續(xù)保持下去。
為改善本部門內(nèi)部溝通不足的問題，體育部也正努力加強(qiáng)部門成員之間的溝通。主要通過平時組織聯(lián)誼活動來增強(qiáng)部門同事間的溝通及友誼，使大家成為一個團(tuán)結(jié)的整體。完善部門內(nèi)部的工作制度，加強(qiáng)干事的公文寫作水平，打造一個在完善制度指導(dǎo)能高效運(yùn)作的體育部。
體育部會是一個團(tuán)結(jié)的集體，也會是一個有組織、有紀(jì)律的集體。體育部的所有成員每天早上提前一刻鐘到早操地點(diǎn)，負(fù)責(zé)配合各班做好整隊工作。在課余活動時，體育部會提前落實每個人的負(fù)責(zé)項目，保證比賽的各項正常進(jìn)行。
為培養(yǎng)本部門新進(jìn)干事的組織策劃的能力，體育部計劃在組織各個體育活動的時候，安排11級干事與12級干事分別參與負(fù)責(zé)各個活動的組織、策劃、運(yùn)行和實施。讓他們真正成為活動的負(fù)責(zé)人，在實踐中不斷培養(yǎng)自己的組織思維，提高自己的策劃能力。
以上是我部11月的工作總結(jié)，我們會根據(jù)具體的情況執(zhí)行開展，不斷的調(diào)整我們的方案，力爭把每項工作做到點(diǎn)子上，全心全意的為廣大同學(xué)服務(wù)。
創(chuàng)建體育特色學(xué)校匯報材料 4
光陰如梭，忙忙碌碌的一年很快過去了，回顧20xx年工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、注重師德師風(fēng)建設(shè)
本人平時能認(rèn)真學(xué)習(xí)時事政治，學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，能準(zhǔn)時參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，工作中，具有高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的師德修養(yǎng)，熱愛和關(guān)心全體學(xué)生。平時能服從學(xué)校的分工，按照要求做好各項工作。
二、精心施教，形成特色
德、智、美皆寄于體，體育是學(xué)校教育的重要組成部分，在體育教學(xué)方面，我能按照大綱和教材的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，體育課上不但教他們體育知識，同時還教他們學(xué)會做人，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)；今年上半年初三學(xué)生參加體育中考98%的學(xué)生都得了滿分。下半年我們按照國家要求對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試。這樣，使他們的身心真正得到發(fā)展，使學(xué)生的整體素質(zhì)都能得到提高。為了上好體育課，緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力，為了使學(xué)生對我們的體育課有一種向往，一種期待，我用心“經(jīng)營”每一節(jié)體育課：課前認(rèn)真?zhèn)湔n，在每堂課前我都要對學(xué)生有一個大概的心里目標(biāo);在課堂上用我的愛心、細(xì)心和責(zé)任心使每一個學(xué)生都能受益，要求學(xué)生之間互相幫助，互相觀察指導(dǎo)，做到課課有進(jìn)步，堂堂有提高，使學(xué)生們在進(jìn)步中體驗體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學(xué)生都要進(jìn)行及時的總結(jié)和反思，寫出心得與體會，增強(qiáng)了信心，提高了能力。
三、精心組織，開展好體育活動
在抓好自己體育教學(xué)的同時，我和體育組的同事一道認(rèn)真組織課間操和活動課，利用業(yè)余時間抓好校田徑運(yùn)動隊的'訓(xùn)練，為學(xué)校的體育工作更上一個新臺階作出我的一份貢獻(xiàn)。
四、適時沖電，潛心鉆研
由于我們處在知識快速更新時期，所以我在工作的同時，經(jīng)常看有關(guān)體育方面的專業(yè)刊物，積極參加學(xué)校的課題研究。增強(qiáng)自蓄能力，對教育做長期投資教學(xué)活動是一個復(fù)雜的智力活動、社會活動，更應(yīng)該與時俱進(jìn)，展望未來。這就要求教師具有終身學(xué)習(xí)的觀念，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。時刻要注意精神充電，不僅需要業(yè)務(wù)理論知識的更新、教育理論的更新，更需需要教育技能的。
總之，一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，待人誠實，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實工作。當(dāng)然由于我本身能力有限，工作中還有許多不如人意的地方，在以后的工中我將會爭取做好。
創(chuàng)建體育特色學(xué)校匯報材料 5
為認(rèn)真貫徹縣教體局《關(guān)于開展中小學(xué)體育衛(wèi)生工作督導(dǎo)檢查的通知》精神，我校結(jié)合實際情況，組織相關(guān)處室的有關(guān)人員對學(xué)校體育衛(wèi)生工作進(jìn)行了深入、細(xì)致的自查自評。身體是載智之舟，不重視體育、衛(wèi)生教育，學(xué)生沒有強(qiáng)健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理，則智育無所盛載�；谛抡n程理念下對體育、衛(wèi)生教育工作的這些認(rèn)識，一年來，我校力所能及、不遺余力地加強(qiáng)和改善體育、衛(wèi)生工作，使我校體育、衛(wèi)生工作在教育管理和教育水平上有了較大提高。特總結(jié)今年工作如下：
一、組織管理
1、管理體制。
我校把體育、衛(wèi)生工作納入學(xué)校整體工作計劃之中，實行由校長領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，教務(wù)處具體落實，大隊部協(xié)同配合的工作機(jī)制，學(xué)校制定了體育、衛(wèi)生一系列規(guī)章制度，保證了學(xué)校體育、衛(wèi)生教育工作的全面落實，每學(xué)期有專項的體育、衛(wèi)生計劃及工作小結(jié)。校長、分管副校長都較熟悉學(xué)校體育、衛(wèi)生教育工作政策、法規(guī)。學(xué)校年度計劃總結(jié)、教務(wù)處工作計劃總結(jié)中都有學(xué)校體育、衛(wèi)生教育工作內(nèi)容。
2、經(jīng)費(fèi)設(shè)備。
我校雖是一所普通的公辦小學(xué)，但近年來一直非常重視學(xué)校體育衛(wèi)生教育工作，學(xué)校逐年增加對體育衛(wèi)生工作的經(jīng)費(fèi)投入，改建了操場，硬化了體育場地，擴(kuò)大了學(xué)校的綠化面積，配備了實施新課程必須的體育器具，增加了必備的衛(wèi)生設(shè)備，并不斷改善體育衛(wèi)生教師的辦公條件和學(xué)生學(xué)習(xí)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。
3、師資培訓(xùn)。
我校把優(yōu)化學(xué)校體育、衛(wèi)生師資隊伍作為一項重要工作來抓，充實專職教師隊伍，通過自我提高、校本培訓(xùn)和上級培訓(xùn)相結(jié)合的方法來優(yōu)化隊伍，體育衛(wèi)生教師除了參加專業(yè)培訓(xùn)以外，還參加了新課程的上崗培訓(xùn)、心理健康教育培訓(xùn)等各類培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還定期深入課堂聽體育教師的課，在崗教師具有較強(qiáng)的專業(yè)水平。我校現(xiàn)有體育兼職教師7位。
二、體育工作
1、課程設(shè)置。
我校嚴(yán)格按照縣教體局頒布的課程計劃，開齊、開足了體育課程，一至六年級每班每周設(shè)體育課2節(jié)。每學(xué)期要求認(rèn)真制定教學(xué)計劃，按照《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和體育課程常規(guī)的要求開展體育教學(xué)工作，杜絕了“放羊式”教學(xué)。
2、教學(xué)設(shè)備。
我校設(shè)有乒乓球臺2張，一個器材訓(xùn)練場地，配有和教學(xué)需要的單、雙杠、籃球、羽毛球、排球、毽子、跳繩、鉛球、壘球等必須的.器材設(shè)備，基本保證滿足了學(xué)校體育工作的需求。
3、隊伍建設(shè)。
我校體育課有兼職體育教師擔(dān)任，確保了體育活動的質(zhì)量。學(xué)校建有體衛(wèi)藝教研組，便于平時開展教學(xué)研討，每兩周一次定期定地點(diǎn)教研組活動，同時，為了使我校的跳繩特色項目向更高水平發(fā)展，學(xué)校還聘請了人員擔(dān)任輔導(dǎo)員。
4、學(xué)生體質(zhì)。
我校體育組按照上級精神，制定落實《學(xué)校體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施方案，因地制宜安裝配備的檢查器材。學(xué)校每天堅持做好早操、課間操、眼保健操，認(rèn)真組織早鍛煉和課外體育活動，上好體育課，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，學(xué)校建立定期組織綜合性的學(xué)生體育運(yùn)動會制度,本期12月份開展了第四體育文化藝術(shù)節(jié),開展了豐富多彩的文娛體育活動，并選派了優(yōu)秀的師生參加了鎮(zhèn)體育文化藝術(shù)節(jié)，有師生舞蹈比賽，學(xué)生拔河、乒乓球、跳繩，師生演講比賽，大型課間操比賽等賽事，極大地豐富了學(xué)校的校園生活，同時取得了可喜的成績。
認(rèn)真組織學(xué)生參加《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試，并認(rèn)真做好測試項目的統(tǒng)計上報工作。在開展學(xué)生體質(zhì)健康檢查的基礎(chǔ)上，同時開展統(tǒng)計分析、評價，改革教學(xué)，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
三、衛(wèi)生工作
1、教學(xué)衛(wèi)生。
教室采光符合防近要求。教室采光照明達(dá)標(biāo)率80%以上。學(xué)生上下午各做一次眼保健操，衛(wèi)生室采取定期檢查和不定期抽查評分，以期達(dá)到防近要求和效果。平時對學(xué)生開展防近教育，通過講座、板報宣傳防近工作。
2、健康管理與教育。
每年新學(xué)期對新生進(jìn)行入學(xué)預(yù)防接種證查驗，查驗新生總數(shù)達(dá)100%。每學(xué)年對全校學(xué)生進(jìn)行一次健康檢查。全校建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片，并根據(jù)體檢資料進(jìn)行統(tǒng)計分析。學(xué)校非常重視在學(xué)生中開展健康教育，并將有關(guān)健康教育內(nèi)容通過圖片、講座、黑板報等對學(xué)生進(jìn)行健康教育。我校健康教育主要是通過體育與健康課教學(xué)，結(jié)合常見病、流行病開設(shè)廣播講座，師資主要由體育教師、校衛(wèi)生教師擔(dān)任。并運(yùn)用黑板報、講座、發(fā)放健康知識資料等多種形式進(jìn)行健康教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，衛(wèi)生知識知曉率和衛(wèi)生行為的形成率分別達(dá)到90%，85%以上。學(xué)校建立學(xué)生體質(zhì)健康檢測與公告制度，每年對學(xué)生視力進(jìn)行2次監(jiān)測。
四、存在問題與改進(jìn)設(shè)想
1、由于學(xué)校小而偏遠(yuǎn)，一直缺乏專職體育教師，導(dǎo)致學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量上不去，因此，學(xué)校希望能引進(jìn)一名體育專職教師，提高學(xué)校體育教學(xué)工作。
2、在資料上要加強(qiáng)積累，力求做到規(guī)范化。
時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的要求與標(biāo)準(zhǔn)也在不斷提高，我們的工作還任重而道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)扎實工作，不懈努力。
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繁忙的一學(xué)期教學(xué)工作也臨近尾聲，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生身體素質(zhì)，取得更優(yōu)異的進(jìn)步，對自己教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，因此將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
以縣教委“安全教育，和諧教育，幸福教育”三大教育為前提，首先保障學(xué)生在體育鍛煉中的人身安全，重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律，克免運(yùn)動損傷和傷害事故的發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的方法鍛煉身體。其次，在教學(xué)過程中和學(xué)生親密無間，成為朋友，從中了解學(xué)生的性格特征，發(fā)揮的特長，使學(xué)生盡快的掌握技術(shù)，形成技能。教師真正實現(xiàn)精講多練，同時形成完整的教學(xué)方法和訓(xùn)練方法，達(dá)到和諧教育的目的。第三，教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)，結(jié)合具體內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，組織性，紀(jì)律性，集體榮譽(yù)感，不怕苦，不怕累，勇敢頑強(qiáng)的精神等，體現(xiàn)幸福教育。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、大課間操
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生自覺做操，重視做操，堅持做操,認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。同時開展個人跳繩，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、耐力素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，及時糾正課間操中的錯誤動作和不良行為，養(yǎng)成從小熱愛體育鍛煉的美德，為終身熱愛體育活動打下基礎(chǔ)。
三、體育相關(guān)工作
做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的`。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和老師們的支持下，通過多方努力，學(xué)校體育工作有了一定成績。我校參加了開發(fā)區(qū)小學(xué)田徑運(yùn)動會。
四、六年級體育檢查
我校獲開發(fā)區(qū)柔力球比賽二等獎，“六一”還組織了全校師生的趣味運(yùn)動會，積極組織和開展學(xué)校教師體育活動比賽，按時完成學(xué)生健康指標(biāo)檢測工作，全面完成了學(xué)校的體育工作。一學(xué)期以來，在領(lǐng)導(dǎo)的重視和老師們支持之下，所負(fù)責(zé)相關(guān)工作均能順利開展，但仍然存在不少問題，如：計劃性不強(qiáng)，工作不夠細(xì)心，訓(xùn)練不全面等，希學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正，并更加地關(guān)心、支持，幫助我，體育工作能更上一個新的臺階。
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國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》對學(xué)校美育工作提出了明確要求,指出:“美育是審美教育,也是情操教育和心靈教育,不僅能提升人的審美素養(yǎng),還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟,激勵人的精神,溫潤人的心靈，美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進(jìn)”。幾年來,在上級教育部門的重視關(guān)懷下,胡家小學(xué)以“為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”辦學(xué)思想為引領(lǐng),始終堅持“以德立校，以質(zhì)興校，特色強(qiáng)校，和諧建校，打造名校”的辦學(xué)目標(biāo),“為每個學(xué)生一生幸福奠基”成為全體教職員工共同的教育理想。學(xué)校堅持把強(qiáng)化美育教育作為育人成長的重要內(nèi)容抓在手上,落實到行動中,不斷深化課堂教學(xué)改革,開展豐多彩的美育實踐活動,全面規(guī)范藝術(shù)教育工作管理,加大對美育設(shè)施的投入,努力打造校園美育文化,取得了較好的成績,促進(jìn)了學(xué)生的快樂成長！
一、建立機(jī)制，完善課程管理，提高美育質(zhì)量
學(xué)校在工作計劃中認(rèn)真部署美育工作，并成立了由校長、分管部門和藝術(shù)老師等組成的美育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了美育管理體系和規(guī)章制度，確保了學(xué)校美育工作扎實開展，為學(xué)校美育工作的進(jìn)一步開展注入了更多動力。
實施新課程改革以來學(xué)校始終堅持按照上級要求開齊開足音樂、美術(shù)課程。課堂是素質(zhì)教育的主陣地,是提高學(xué)生審美能力與人文素養(yǎng)的主渠道,要推進(jìn)美育工作，必須以課堂為基礎(chǔ),要深化美育教學(xué)改革,就要堅持日常教育教學(xué)的持續(xù)研究,學(xué)校扎根于日常的課堂教學(xué),把變革理念運(yùn)用在日常工作中,藝術(shù)教師廣泛吸取先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗,優(yōu)化教學(xué)過程,探索科學(xué)、合理的教育教學(xué)新方法,合理運(yùn)用多媒體等多樣化的教學(xué)手段。
為了使學(xué)校美育工作落實到位，我們制訂和完善了美育教育暫行辦法，制定學(xué)校美育教育發(fā)展規(guī)劃、確定各年級美育課程目標(biāo)，確保美育教育整體水平的提高。教務(wù)處認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。教師結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課，提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到教學(xué)過程的細(xì)化，努力做到每一個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以適應(yīng)學(xué)生自我發(fā)展的需求。
我校還認(rèn)真做好體育藝術(shù)“2+1”項目的認(rèn)定工作，學(xué)校成立由體育教師、音樂教師、美術(shù)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋1項目”評價小組，根據(jù)縣教育局制定的《“2＋1項目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校實際，由學(xué)校在學(xué)期末安排時間進(jìn)行評價，并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報告單》。
二、開展美育實踐活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
近年來，學(xué)校充分利用各種資源，積極探索“課堂教學(xué)與課外實踐相結(jié)合”、“學(xué)生活動隊組與校園文化相結(jié)合”、“校內(nèi)美育活動與校外傳統(tǒng)文化相融合”的全方位美育教育模式，注重開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動，以提高學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng)。
�。ㄒ唬⒋蛟焯厣�，提升內(nèi)涵，扎實開展“一校一品”
2013年初，在開展“一校一品”活動的背景下，我校通過多次的考察，調(diào)研，在教育局體衛(wèi)藝股的肯定和支持下，最后決定把剪紙作為我校的特色活動，學(xué)校積極研發(fā)校本教材，對班主任重點(diǎn)培訓(xùn)，在全校師生中普及推廣。學(xué)校18個班在周三第六節(jié)課固定安排一節(jié)剪紙課，一學(xué)期上十六課時。并列入課程表，專課專用，將剪紙教學(xué)納入教學(xué)常規(guī)檢查。精心開展各種活動，打造特色，推動特色發(fā)展。2014年，我校和錦州市文化館、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心建立關(guān)系，將醫(yī)巫閭山滿族特色剪紙引入校園，從而使我校剪紙注入了文化內(nèi)涵。市縣非遺中心及文化部門的領(lǐng)導(dǎo)及傳承人多次來校指導(dǎo)剪紙工作，使師生們的剪紙技藝有了長足進(jìn)步。2015年，我校被錦州市非遺中心確立為“醫(yī)巫閭山滿族剪紙傳承示范基地”。我�，F(xiàn)在“人人有剪刀，個個會剪紙，生生有作品”，剪紙文化在我校師生當(dāng)中已深入人心，成為學(xué)校一張亮麗的名片，學(xué)校的醫(yī)巫閭山滿族剪紙在黑山縣區(qū)已成為特色，得到了縣教育和文化部門的充分肯定。
�。ǘ㈤_展多彩美育活動，落實特長培養(yǎng)
為確保美育教育活動的有效開展，學(xué)校組織有藝術(shù)專長的老師負(fù)責(zé)組建并輔導(dǎo)各類藝術(shù)隊組，放大特色效應(yīng)，供學(xué)生選擇的不僅有傳統(tǒng)的合唱、舞蹈、葫蘆絲、國畫隊組，還有架子鼓、電子琴、中國鼓等表演隊組。每周二下午的學(xué)科活動，全校共計十幾個美育活動項目，每個班級都形成自身特色，學(xué)生在形式多樣、寓教于樂的藝術(shù)活動中自由徜徉，流連忘返。
�。ㄈ�、搭建立體開放平臺，打造美育特色
“活動是載體，活動是激勵”，美育最需要豐富多彩的課外實踐和立體開放的鍛煉平臺，在實踐中、平臺上得到展示、應(yīng)用、發(fā)展、提高的特長才會變成能力。學(xué)校除舉辦經(jīng)常性的豐富多樣的藝術(shù)活動外，每年都舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示，是同學(xué)們向老師的激情匯報，更是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，實現(xiàn)全面發(fā)展的重要手段。師生大型文藝匯演，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情來贊美祖國、歌唱未來；征文比賽、演講比賽等，同學(xué)們激情奔放，用飽含深情的語言贊頌祖國的強(qiáng)大、暢想美好的未來；藝術(shù)節(jié)還開展了書法、繪畫、剪紙作品展等多個項目的活動，是我校素質(zhì)教育成果的一次大展示。每學(xué)期全校剪紙創(chuàng)作大賽為學(xué)生營造了較為廣闊的發(fā)展空間。保證學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)的綜合提高，更促進(jìn)了教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的提高。學(xué)校全面打造素質(zhì)教育，為更多的學(xué)生創(chuàng)造了走出去的機(jī)會，學(xué)生多次參加上級組織的繪畫、書法、剪紙、舞蹈比賽，并屢獲佳績。
三、注重美育過程管理，涵養(yǎng)學(xué)校美育文化
�。ㄒ唬�、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提升教育能力
藝術(shù)教師是教育的直接實施者，他們的教育思路、教育藝術(shù)及自身的素質(zhì)直接影響著藝術(shù)教育的成效，因此學(xué)校十分重視藝術(shù)師資隊伍的建設(shè)。我校一是做好對藝術(shù)教師的`校本培訓(xùn)。利用每周三下午作為藝術(shù)教師教研活動時間，進(jìn)行教科研活動，有時還聆聽專家的講課，有效地提高了教師的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)及業(yè)務(wù)知識。二是積極選派藝術(shù)教師參加市、區(qū)級各類培訓(xùn)，如專職老師的提高班培訓(xùn)、兼職的普及班培訓(xùn)，來提高教師的業(yè)務(wù)能力。經(jīng)過幾年的努力，我們已經(jīng)擁有了一支敬業(yè)、專業(yè)、樂業(yè)的教師隊伍。
�。ǘ�、加強(qiáng)活動陣地建設(shè)，夯實美育基礎(chǔ)
無論是美育課程還是美育實踐活動，長期的育人實踐必須根植于深厚的美育文化土壤，才能最大限度的形成合力助推人才成長，學(xué)校充分考慮學(xué)生對校園文化設(shè)施的需求，投入大量資金進(jìn)行校園綠化、美化建設(shè)，添置了現(xiàn)代化的藝術(shù)教育活動設(shè)施設(shè)備，裝備了書法、美術(shù)、電子琴、架子鼓、中國鼓、舞蹈、葫蘆絲、剪紙、綜合實踐等專用教室，添置了成批的音美器材，圖書室購置了大量藝術(shù)類圖書供學(xué)生查閱，充分利用這些場地開展活動，使場館的利用率達(dá)到最大化，確保了藝術(shù)教學(xué)活動的順利開展。
�。ㄈ�、構(gòu)建和諧校園環(huán)境，涵養(yǎng)美育文化
校園環(huán)境建設(shè)不僅是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)尺，也是實施美育的重要載體。我校分系列布置文化宣傳欄，彰顯校園文化濃厚氣息，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境。分主題布置學(xué)校的各個區(qū)域，比如校園里社會主義核心價值觀“創(chuàng)意手繪文化墻”，禮文化特色展示園地“崇禮園”、“海棠樹”景觀角，教學(xué)樓內(nèi)的師生特色剪紙作品展區(qū)，經(jīng)過多年的努力，學(xué)校已逐步構(gòu)筑出了一道道具有獨(dú)特風(fēng)格的校園美麗風(fēng)景線，學(xué)生置身其中，隨時隨地接受美的熏陶與感染。
多年來，學(xué)校堅持進(jìn)行美育教學(xué)改革和豐富多彩的美育實踐活動，積累了豐富的工作經(jīng)驗，逐步形成了美育課程、美育活動、美育隊組構(gòu)成科學(xué)的美育課程體系，學(xué)校通過實施課程管理、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，強(qiáng)化活動支持指導(dǎo)與質(zhì)量建設(shè)，保障了師資、設(shè)施、經(jīng)費(fèi)三到位，促進(jìn)了美育工作的蓬勃開展，收獲著豐碩的成果，我校連續(xù)三屆參加市級剪紙比賽，屢獲佳績，2016年錦州市首屆青少年剪紙大賽上，我校學(xué)生榮獲2金4銀5銅的好成績，學(xué)校被評為市級優(yōu)秀傳承示范基地。黑山電視臺和錦州電視臺多次報道和播出我校剪紙事跡。2016年4月份，我校代表遼寧省赴青島參加全國第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演。在青島6天的展演時間，胡家小學(xué)的剪紙工作坊到訪人數(shù)達(dá)到了3000人。2014年我校被評為遼寧省體育藝術(shù)“2+1”項目活動先進(jìn)學(xué)校。2017年，我校被中國民協(xié)授予“民間文化教育示范校”。2017年被教育部評為“優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校”。2018年被遼寧省教育廳授予“遼寧省美育特色學(xué)�！�。今后學(xué)校將繼續(xù)走以美育人，以文化人之路，促進(jìn)學(xué)生快樂成長，推動學(xué)校和諧發(fā)展。
創(chuàng)建體育特色學(xué)校匯報材料 8
福州教育學(xué)院二附中前身是福州鐵路中學(xué)，創(chuàng)建于1958年，校園占地面積近110畝。目前在校生1547人，35個班級，教職工135人。目前正興建綜合實驗樓，教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓。校內(nèi)綠樹成蔭，鳥語花香，清凈幽雅，為花園式校園。近三年學(xué)校先后評為福州市文明學(xué)校、福州市實施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校。今年5月通過省三級達(dá)標(biāo)市級驗收。
學(xué)校體育工作是學(xué)校工作不可缺少的重要組成部分，學(xué)校能認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，現(xiàn)就條例中有關(guān)內(nèi)容作簡要匯報：
一、組織機(jī)構(gòu)完善，組織管理到位：
1、學(xué)校高度重視體育健康工作，成立體育健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長專人負(fù)責(zé)，教務(wù)處主任具體負(fù)責(zé)有關(guān)教學(xué)工作落實。
2、學(xué)校、教務(wù)處在制定工作計劃和總結(jié)工作時，把體育健康工作工作列為重要內(nèi)容。教學(xué)常規(guī)管理制度上切實落實兩操一鍛、運(yùn)動隊訓(xùn)練、興趣小組活動等活動。
3、體育組每學(xué)期制定工作計劃和進(jìn)行工作總結(jié)。
二、利用場地優(yōu)勢，增加器材與經(jīng)費(fèi)投入。
學(xué)校校園面積大，體育場所多，有400M×6環(huán)形跑道（含100M直道8條），有標(biāo)準(zhǔn)100M×70M足球場（福州市足球傳統(tǒng)學(xué)校），有3個籃球場，2個排球場，2個羽毛球場，8個室外乒乓球臺。學(xué)校充分利用場地資源優(yōu)勢，挖掘潛力，近幾年加大器材和經(jīng)費(fèi)的投入，05~06學(xué)年學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)投入近25010元，占學(xué)校總經(jīng)費(fèi)1.3%。目前，體育器材按省級器材配備標(biāo)準(zhǔn)中必配全部配齊，選配類按一類55%配備，確保教學(xué)要求。
學(xué)校有體育器材室4間，合計130m2，體能測試室1間54m。有目前福州市最先進(jìn)的體能測試器材一套（4萬多元）可供學(xué)生8項體能測試與訓(xùn)練。
體育器材室和體能測試室有專人負(fù)責(zé)保管，安全衛(wèi)生規(guī)范管理，分類整理，布局合理、整潔，體現(xiàn)體育藝術(shù)風(fēng)格。（參觀）
三、加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。
現(xiàn)有體育與健康教師6人，有高級1人，中級3人，二級1人，見習(xí)期1人，符合聘用制中學(xué)校設(shè)省達(dá)標(biāo)要求。有3人本科畢業(yè)，3人�？飘厴I(yè)，達(dá)到學(xué)歷達(dá)標(biāo)要求。師資配備合理。學(xué)校按國家規(guī)定開好體育健康課，每周2節(jié)。有學(xué)年、學(xué)期、單元教學(xué)工作計劃，集體備課制度化。
今年高一開始針對新課程改革的要求，進(jìn)行選項教學(xué)，根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀由3位教師開設(shè)田徑、羽毛球、籃球、足球?qū)ｍ椪n。根據(jù)學(xué)生選項組織教學(xué)，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、選擇性與多樣化的教學(xué)模式，培養(yǎng)合格+特長的學(xué)生。
體育教師愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表，具有基本理論知識和基本能力，有教學(xué)總結(jié)和教研能力。鄭光生、王立新、蘇志明等老師論文多次在校級以上論文評選中獲獎，并收入學(xué)校匯編。我校承擔(dān)校本課程開發(fā)與研究的市級課題，所以校本課程開發(fā)與研究是我校辦學(xué)特色之一。而“鐵路專題”和“身心健康專題”是我校校本課程開發(fā)與研究的兩大主題，在“身心健康專題”中開設(shè)有《中學(xué)生禮儀》、《心靈驛站》、《快樂籃球》、《武術(shù)》、《乒乓球與力學(xué)》、《排球》、《足球》等課程。在市級公開周上，王立新老師的校本課程《快樂籃球》中開設(shè)《籃球知多少》一節(jié)得到專家領(lǐng)導(dǎo)好評，并獲福州市中小學(xué)體育健康課教學(xué)錄像評選中學(xué)組三等獎。
在研究性學(xué)習(xí)的綜合實踐活動課中，體育教師承擔(dān)學(xué)生多個課題的指導(dǎo)工作，為“田徑對學(xué)生身心健康的作用”“田徑運(yùn)動中條約項目探究”“青少年肥胖現(xiàn)象探究”“中國足球的過去、現(xiàn)在與未來”“青春期心理健康”“街舞文化探究”等，取得一定成績。
學(xué)生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，近兩年學(xué)生合格率平均在99%以上。今年福州市教育局在全市選送10%學(xué)校上報學(xué)生體質(zhì)健康測試成績（初一、高一年段）到國家數(shù)據(jù)庫，我校被選中作為上報單位，并被評為福州市《學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》測試先進(jìn)單位。
近年來，我校均有學(xué)生考入體育高等院校，近10年，學(xué)校共考入高校12人，05年2人，06年2人上體育專業(yè)線。
四、開展課外活動，促進(jìn)日常體育健康的發(fā)展。
學(xué)校每年舉行校田徑運(yùn)動會，體育老師具體組織籌備與實施，并組織全校性廣播操和隊列評比，有力促進(jìn)學(xué)生體育素質(zhì)的全面發(fā)展。
每天廣播操，體育教師輪流組織，段長、班主任參與。每天眼保健操由任課老師組織，廣播操和眼保健操，年段、班級都建立檢查評比制度，德育處將兩操納入德育量化評分要求。
每周一次體育鍛煉由多年段體育教師組織，制定計劃，形成多樣，段長、班主任到位督促并參與學(xué)生的'課外體育活動。
體育教師組織的日常廣播操和體育鍛煉，計算工作量。
五、組織運(yùn)動隊訓(xùn)練，提高多項競賽水平。
成立學(xué)校體育運(yùn)動隊并組織日常及寒暑假運(yùn)動隊訓(xùn)練，由專人負(fù)責(zé)，主要有田徑、游泳、足球、排球等，并有訓(xùn)練計劃，常年訓(xùn)練形成傳統(tǒng)。運(yùn)動隊訓(xùn)練的時間與校本選修和研究性學(xué)習(xí)的時間相整合，使訓(xùn)練時間得到保證。積極參加田徑、游泳、足球、排球等市級以上多類體育比賽，并取得一定成績。作為福州市足球傳統(tǒng)學(xué)校，我校曾經(jīng)連續(xù)3年取得福州市中學(xué)生足球賽第二名（九中連續(xù)3年第一），足球運(yùn)動項目目前在福州市基本保持前6名之列（學(xué)校現(xiàn)有足球?qū)ｍ椊處?人）。我校高中男排曾取得福州市冠軍，從95年到2003年保持福州市前3名。足球與排球是學(xué)校體育傳統(tǒng)的優(yōu)勢項目。
另外，01、02、03年福州市中學(xué)生運(yùn)動會，我們參加了籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、田徑、游泳七項目全部比賽，初、高中組總分名列前列。近幾年，04、05、06年我們?nèi)詤⒓恿烁Ｖ菔兄袑W(xué)生田徑、籃球、游泳、足球比賽，其中游泳隊連續(xù)兩年獲團(tuán)體總分第4名，今年獲團(tuán)體總分第8名，足球比賽均在前6名之列。
六、開展大眾體育運(yùn)動，增強(qiáng)體育健康意識。
學(xué)校認(rèn)真貫徹《全民健身計劃綱要》，利用工會積極組織開展群眾性大眾體育活動。
a）每年組織一次教工田徑運(yùn)動會。
b）組織“職工之家”活動，開辟“職工之家”活動室，設(shè)有桌球、乒乓球、棋牌及健身器材，每天下午第4節(jié)開放。
c）組織“周末為工學(xué)�！被顒�，有體操房，組織舞蹈隊和健美隊，去年福州市教育系統(tǒng)春節(jié)團(tuán)拜會上我校舞蹈表演受到上級領(lǐng)導(dǎo)好評。
d）每學(xué)期組織一次登山等郊游活動。
近兩年參加市教育系統(tǒng)“耕耘杯”競賽總成績超過140分，在團(tuán)體乙組中居福州市前列。
兩位老師參加福州市21屆運(yùn)動會升級團(tuán)體賽獲第一名。
鄭振新老師代表市教育系統(tǒng)參加市總工會舉行市第六屆職工象棋邀請賽獲團(tuán)體第2名，被授予市教育系統(tǒng)體育先進(jìn)工作者稱號。
在校工會開展的各項體育活動中，體育教師都能積極給予支持與指導(dǎo)，我校教職工體育活動蓬勃開展。
盡管學(xué)校對體育工作高度重視，有全體教職工支持特別是體育教師齊心協(xié)力，但由于生源狀況不盡人意，學(xué)生基礎(chǔ)相對較弱，體育成績（競賽及向高校輸送人才）不夠理想，與兄弟學(xué)校相比，深感差距與不足。今后要多向兄弟校學(xué)習(xí)取經(jīng)，希望兄弟學(xué)校多提寶貴意見，我們一定取長補(bǔ)短，努力學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，在實踐中求生存，在實踐中求發(fā)展，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展三級達(dá)標(biāo)的成果，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
創(chuàng)建體育特色學(xué)校匯報材料 9
一、學(xué)�；厩闆r
我校位于xx縣城東，現(xiàn)有在校生362人，9個教學(xué)班，共有教師23人。占地面積3600平方米。
二、體育工作內(nèi)容
我校多年來一直很重視體育活動，學(xué)校根據(jù)上級要求開齊開足了課程，一、二年級每周四節(jié)體育課，三、四、五、六年級每周三節(jié)體育課。每天上午第二節(jié)課后和下午第二節(jié)課后各安排了一次大課間活動，學(xué)校堅持每天師生兩操，為確保學(xué)生有足夠的活動時間，教導(dǎo)處嚴(yán)格督導(dǎo)教師按課表上課，不準(zhǔn)體育課放野馬或改上其他課，班主任和科任教師組織好大課間活動，每年組織一次全校性綜合體育活動。
三、常規(guī)體育課
體育是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，開展體育活動有利增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，鍛煉學(xué)生的意志、毅力，同時也可以起到調(diào)節(jié)身心，提高學(xué)習(xí)效率的積極作用。但體育活動的項目往往具有一定的體能和技巧的要求，不少項目具有較強(qiáng)的競爭性，因此，在一定的程度上具有潛在的不安全性。為此，學(xué)校要求每位班主任要弄清每個學(xué)生的身體素質(zhì)，對患有心臟病或其他嚴(yán)禁劇烈運(yùn)動的疾病的學(xué)生不得上體育課，每次體育活動前要先熱身，體育課師生要穿運(yùn)動鞋，不準(zhǔn)穿裙子或高跟鞋，運(yùn)動前要讓學(xué)生系好鞋帶，體育課前應(yīng)摘下胸針和各種金屬、玻璃等飾物，口袋里也不要放尖銳的物品，以免碰傷、劃傷。教師必須有很強(qiáng)的安全知識，并且掌握體育運(yùn)動有關(guān)的安全知識，每節(jié)課上根據(jù)授課內(nèi)容、容易發(fā)生的事故及其危害向?qū)W生進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要講清動作要領(lǐng)，做好保護(hù)措施，時刻注意學(xué)生活動情況，上課前要認(rèn)真檢查運(yùn)動場地和運(yùn)動器材，消除隱患，上課前要注意分組進(jìn)行訓(xùn)練，事先和其他班級教師通氣，劃分好場地，盡量做到互不干擾，對易發(fā)事故、危險性較大的場地上學(xué)生以更多的關(guān)心和指導(dǎo)。要求教師牢固樹立安全第一的思想，是體育工作全面的重中之重，
四、陽光體育特色
我校由于學(xué)生多，教師少，任務(wù)重，而且沒有專職體育教師，集中開展體育工作的機(jī)會少，為此，我校除大型活動外，大課間一般都是以班級為單位開展活動，要求各班主任每學(xué)期都要結(jié)合學(xué)校大課間活動實施方案開展活動，力爭使具有運(yùn)動能力的學(xué)生至少掌握兩項以上的運(yùn)動技能。通過“陽光大課間”體育活動，讓學(xué)生有更多的時間參與運(yùn)動，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅持鍛煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長；讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，讓學(xué)生掌握至少兩項體育鍛煉方法和運(yùn)動技能，提高學(xué)生身體素質(zhì)和體育運(yùn)動水平。同時豐富校園體育文化生活，促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的.合作意識、競爭意識，培養(yǎng)學(xué)生不怕艱辛、勇于克服困難的堅強(qiáng)意志。為促進(jìn)學(xué)生和教師的熱情，每年春季組織開展春季運(yùn)動會，并對取得優(yōu)異成績的班級和個人進(jìn)行獎勵。
通過一系列的活動開展，我校的體育工作局面大有起色，受到了上級的好評。今后，我們?nèi)詫⒋罅﹂_展學(xué)生體育運(yùn)動，不斷提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，為構(gòu)建社會主義和諧社會，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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體校的教學(xué)特點(diǎn)是既要學(xué)生完成每天大運(yùn)動量運(yùn)動訓(xùn)練，又要完成教學(xué)大綱規(guī)定的文化學(xué)習(xí)任務(wù)。由于體校學(xué)生文化程度參差不齊，導(dǎo)致部分學(xué)生對訓(xùn)練熱情極大，對文化學(xué)習(xí)卻是興趣淡漠。那么如何處理好讀訓(xùn)的關(guān)系，防止出現(xiàn)重訓(xùn)輕讀的現(xiàn)象，筆者試從以下幾方面進(jìn)行闡述。
一、運(yùn)動訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)的關(guān)系
讀訓(xùn)是體校得以生存的兩根支柱。就象當(dāng)今社會兩個文明一起抓一樣，忽視哪一方面都不行，都會影響學(xué)生的前途。從體育的功能和效用來說，運(yùn)動訓(xùn)練不僅可以提高運(yùn)動員的運(yùn)動技術(shù)水平，同時也可以鍛煉身體，開發(fā)智力。生理學(xué)家指出，人的智力發(fā)展盡管主要依靠智育來完成，但發(fā)展人體智力器官機(jī)能卻有依賴于體育活動。經(jīng)常參加體育鍛煉可以給大腦提供足夠的氧氣，提高大腦皮質(zhì)的工作效率，促進(jìn)智力發(fā)展。一個智力發(fā)達(dá)的學(xué)生參加專業(yè)運(yùn)動訓(xùn)練，可以更快、更好地掌握基本技術(shù)和技能技巧，成才率也就更高。所以，運(yùn)動訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)兩者之間本來不是矛盾的，是相輔相成的，如果采取了切實可行的辦法，可以使兩者都收到良好的效果。
二、運(yùn)動訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)矛盾的原因
1.對運(yùn)動員的文化學(xué)習(xí)關(guān)注不夠。運(yùn)動員來自不同的學(xué)校，文化基礎(chǔ)參差不齊。加上有些教練員文化素質(zhì)不高，為了自身利益一味追求運(yùn)動成績，極少督促運(yùn)動員的文化學(xué)習(xí)，時間一長，功課落下一大截，導(dǎo)致學(xué)生對學(xué)習(xí)喪失信心，產(chǎn)生自卑感，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
2.外出集訓(xùn)影響了文化課教學(xué)。運(yùn)動員外出比賽，長時間外出集訓(xùn)，教學(xué)中斷，一段時間內(nèi)使文化課學(xué)習(xí)處于一種荒廢狀態(tài)。
3.運(yùn)動員自身要求不嚴(yán)。造成體校學(xué)生文化學(xué)習(xí)成績不好的客觀因素雖然很多，但關(guān)鍵問題還是運(yùn)動員對自己要求不嚴(yán)，對文化學(xué)習(xí)不重視，懶散、學(xué)習(xí)不刻苦，主觀不夠努力。
三、解決運(yùn)動訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)矛盾的方法
1.轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識。體校是承擔(dān)讀訓(xùn)雙重任務(wù)的基地，是培養(yǎng)體育后備人才的場所，因此，體校教師要正確認(rèn)識文化課的地位和作用。文化課教師與教練員統(tǒng)一認(rèn)識，相互配合，妥善解決文化教學(xué)和訓(xùn)練之間的矛盾，認(rèn)清體育與智育的辯證關(guān)系，形成訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)都是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的共識。
2.對學(xué)生進(jìn)行有效的思想教育。提高體校學(xué)生對學(xué)好文化知識重要性的認(rèn)識，讓他們認(rèn)識到知識的積累會使他們終身受益。體育訓(xùn)練同樣以知識、文化為支撐。從短期看，文化水平低的人難以領(lǐng)
會教練的意圖，在掌握技術(shù)、技能、戰(zhàn)術(shù)方面都會受到影響;從長遠(yuǎn)和全局來看，沒有文化的體育人才，就不能成為一流的體育人才。當(dāng)學(xué)生認(rèn)識到這些后，就會產(chǎn)生積極學(xué)習(xí)文化課的動力。
3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性。運(yùn)動員能否成為合格的運(yùn)動人才，是否學(xué)有所得，主要依靠運(yùn)動員本身的努力與拼搏。此外，家長、教師有目的的塑造也是一個不可忽視的`重要因素。要培養(yǎng)學(xué)生刻苦訓(xùn)練、勤奮學(xué)習(xí)的思想意識，真正做到學(xué)習(xí)、訓(xùn)練兩不誤。
4.調(diào)動教練員的積極性。教練員要經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的文化學(xué)習(xí)，要與文化課教師密切配合、經(jīng)常溝通，共同抓好學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)。
5.改進(jìn)教學(xué)方法增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。教師可針對體校學(xué)生的特點(diǎn)，在改進(jìn)教學(xué)方法上下功夫，多講一些與體育運(yùn)動相關(guān)的理論知識，把多數(shù)科目的理論知識與運(yùn)動員的運(yùn)動實踐結(jié)合起來。同時教師也要針對個別學(xué)生的文化基礎(chǔ)進(jìn)行分層教學(xué)。
6.建立一套完整的管理制度。如考勤制度、學(xué)籍管理制度、獎懲制度等，嚴(yán)格執(zhí)行。
7.科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間。為了避免比賽與文化課沖突的矛盾，教師可采取靈活的方式科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間。如平時教學(xué)相對固定，比賽淡季和訓(xùn)練休整期增加上課時數(shù)，比賽結(jié)束后為參賽隊員開設(shè)晚間補(bǔ)課班等，做到機(jī)動靈活，見縫插針。
8.合理安排考試時間�？荚囈蟊仨毞蠂医y(tǒng)一規(guī)定，但在具體安排上要靈活機(jī)動，盡量不與集訓(xùn)和競賽相沖突，也不一定非安排在期末�？稍囆袉慰平Y(jié)業(yè)、逐步累計的辦法。
總之，運(yùn)動訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)同屬于體校正常的教學(xué)工作內(nèi)容，兩者之間的矛盾是可以解決的。學(xué)校在強(qiáng)調(diào)學(xué)生出成績、拿金牌的同時，也要積極改善條件，加大教學(xué)力度，真正做到“讀訓(xùn)并重”，為國家發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多、更好的有理想、有文化、有知識、懂科學(xué)的體育后備人才。
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