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小學(xué)工作總結(jié)報(bào)告
小學(xué)工作總結(jié)報(bào)告一年來(lái)，在上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定成績(jī)。結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮班子的主導(dǎo)作用
一年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到社會(huì)、上級(jí)和家長(zhǎng)的肯定和好評(píng)。
加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主科。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已**然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái)，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹(shù)立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書(shū)育人。同時(shí)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)
德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
1、通過(guò)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種教育：
2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。
3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；
4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容；
5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開(kāi)展主題教育。
四、狠抓教育教學(xué)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。
1、積極開(kāi)展了教研活動(dòng)。全體教師參與聽(tīng)課和研討交流，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。
�。�1）、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)科占用藝體科。
�。�2）進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí)，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后，教導(dǎo)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題，在例會(huì)會(huì)上公布，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改意見(jiàn)，真正做到服務(wù)于廣大師生。
�。�3）、以"學(xué)生"為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的"規(guī)范"教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。
�。�4）、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái)，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績(jī)。
3、積極開(kāi)展課外閱讀，營(yíng)造書(shū)香校園。
這學(xué)期，我們學(xué)校積極開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，試圖以學(xué)生大容量的閱讀，拓展其視野，豐富其知識(shí)的掌握。開(kāi)學(xué)初，我們制定了課外閱讀教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行了積極的研究、探討。一學(xué)期下來(lái)，各班學(xué)生品讀課外讀物已**然成風(fēng)，課外閱讀的開(kāi)展開(kāi)闊了學(xué)生的視野，發(fā)展了學(xué)生的智力，陶冶了學(xué)生的情操，為孩子奠定了書(shū)香人生。為了使學(xué)生有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀，學(xué)校圖書(shū)室全天對(duì)學(xué)生開(kāi)放，力求為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的課外讀物。保證了孩子有充足的課外閱讀時(shí)間。六一前夕，學(xué)校進(jìn)行了快樂(lè)閱讀展示會(huì)，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng)。
4、"放飛童心，慶六一"校園文化成果展示。
結(jié)合六一兒童節(jié)，我們將舉行學(xué)生書(shū)畫(huà)展、文藝表演，評(píng)比表彰等綜合性全校性的活動(dòng)，為學(xué)生搭建一個(gè)展示才藝的平臺(tái)，同時(shí)，在六一前夕，我們還表彰了一部分優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班集體。
五、教研工作強(qiáng)調(diào)發(fā)展性。
1、集體備課制度進(jìn)一步強(qiáng)化。
繼續(xù)堅(jiān)持"集體備課，整體推進(jìn)"原則，集體備課制度得到進(jìn)一步加強(qiáng)，形成了統(tǒng)一的"個(gè)人精備→集體討論→個(gè)人修改"集體備課模式，在備課組內(nèi)實(shí)行定課題、定時(shí)間、定主講人、全體參與的做法，做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)、備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了集體備課的質(zhì)量與效益。繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)際大力推行"先學(xué)后教、以學(xué)定教、多學(xué)少教"為內(nèi)容的"三學(xué)三教"課堂教學(xué)模式，深化課堂教學(xué)改革，堅(jiān)持圍繞課堂抓效率，(www.panasonaic.com)立足課堂要質(zhì)量。
2、聽(tīng)課評(píng)課制度進(jìn)一步完善。
充分發(fā)揮教研組、備課組的教研功能，進(jìn)一步完善校內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課制度。學(xué)校要求每位教師一學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課，對(duì)不同教齡、不同學(xué)科的教師具體規(guī)定了聽(tīng)課要求。堅(jiān)持評(píng)課環(huán)節(jié)的落實(shí)，評(píng)課時(shí)，老師們能各抒己見(jiàn)，指瑕挑刺毫不保留，做到了在爭(zhēng)論中共同提高，在探討中一起進(jìn)步。本學(xué)期，周青、王小紅、宋國(guó)霞、王林愛(ài)等四位老師在連片教研中作課。受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的好評(píng)。
六、食堂管理再上層次。
后勤管理機(jī)制健全，做到"一嚴(yán)""二查"，即制定和健全嚴(yán)格的制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題嚴(yán)處理；經(jīng)常性檢查食堂的各項(xiàng)常規(guī)工作到位情況；不定期檢查購(gòu)買(mǎi)物品的數(shù)量、質(zhì)量和保管情況。學(xué)校還與相關(guān)人員簽定了食品安全衛(wèi)生責(zé)任書(shū)，堅(jiān)持各類(lèi)食品實(shí)行24小時(shí)留樣制度，食品衛(wèi)生實(shí)現(xiàn)了層層負(fù)責(zé)，環(huán)環(huán)把關(guān)�？倓�(wù)部門(mén)還不定期召開(kāi)后勤人員工作會(huì)議，組織各班生活委員對(duì)食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)議，并通報(bào)評(píng)議結(jié)果。這樣既確保食品衛(wèi)生，人身安全、財(cái)產(chǎn)安全也得到了保障。
七、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录�，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無(wú)事故的和諧校園。本學(xué)期我校組織學(xué)生參加了聯(lián)校組織的"安全知識(shí)"演講賽，取得了良好的成績(jī)，又讓學(xué)生寫(xiě)了心得體會(huì)，學(xué)生真正把安全放在心上。
一年來(lái)，我們團(tuán)結(jié)一心，克服重重困難，艱苦奮斗，求穩(wěn)定，求質(zhì)量，求發(fā)展。力求狠抓內(nèi)部管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，和諧校內(nèi)校外關(guān)系；按質(zhì)按量完成了期初各項(xiàng)目標(biāo)，樹(shù)立了良好的社會(huì)形象。我們有理由相信，風(fēng)勁正是揚(yáng)帆時(shí)，我們一定會(huì)在今后的工作中，充分發(fā)揮每個(gè)人的智慧和能力，不斷創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相理解，勤奮工作，銳意進(jìn)取，把學(xué)校各項(xiàng)工作推上一個(gè)新的高度和臺(tái)階，為學(xué)校的發(fā)展邁出更扎實(shí)的一步！
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