鎮(zhèn)留守兒童成長(zhǎng)站工作匯報(bào)

　　鎮(zhèn)留守兒童成長(zhǎng)站工作匯報(bào)
　　
　　我鎮(zhèn)共6.18萬(wàn)人，在校小學(xué)生5200人，其中留守兒童1816人。我鎮(zhèn)在留守兒童教育管理方面不斷探索，努力提高工作水平，力求做到"專門化、系統(tǒng)化、科學(xué)化"，現(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報(bào)如下：
　　
　　一、成立專門機(jī)構(gòu)，為關(guān)愛(ài)留守兒童提供強(qiáng)有力的保障
　　
　　我鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)黨委副書記同志為組長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定并下發(fā)了《馬橋鎮(zhèn)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童服務(wù)工作實(shí)施方案》，明確了全鎮(zhèn)留守兒童教育管理工作必須在鎮(zhèn)黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極構(gòu)建以教育系統(tǒng)為主、村各負(fù)其責(zé)、社會(huì)共同參與的工作格局。在明確各單位職責(zé)的同時(shí)，牢牢把握鎮(zhèn)、村、學(xué)校、家庭四個(gè)責(zé)任環(huán)節(jié)，將工作責(zé)任細(xì)化量化，使工作全面落到實(shí)處。
　　
　　二、建立關(guān)愛(ài)留守兒童的長(zhǎng)效機(jī)制
　　
　　一是全面掌握每一個(gè)留守兒童的實(shí)際情況，做到"心中有數(shù)"。認(rèn)真做好情況摸底。數(shù)量上確保"一個(gè)都不漏"，內(nèi)容上確保全面掌握每一個(gè)留守兒童家庭狀況、思想表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績(jī)、日常行為、監(jiān)護(hù)狀況。在此基礎(chǔ)上，建立健全留守兒童檔案。包括留守兒童的基本情況及監(jiān)護(hù)現(xiàn)狀；家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)住址、留守原因、家長(zhǎng)務(wù)工詳細(xì)地址、聯(lián)系電話；監(jiān)護(hù)人的詳細(xì)地址、與留守兒童的關(guān)系、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡。在建檔過(guò)程中，低一年級(jí)向高一年級(jí)負(fù)責(zé)，并及時(shí)補(bǔ)充、變更檔案，時(shí)刻關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)。
　　
　　二是實(shí)施"代理家長(zhǎng)"制度。主要是讓有條件的教師成為"代理家長(zhǎng)"。教師定期走訪，與監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋孩子的情況，幫助監(jiān)護(hù)人做好孩子的思想工作。由班主任通過(guò)實(shí)際工作，記錄留守兒童成長(zhǎng)過(guò)程；并在教育工作中對(duì)癥下藥，采取多種教育手段，因材施教，讓孩子們體會(huì)到老師的關(guān)愛(ài)和"家"的歸屬感。
　　
　　三是實(shí)行留守兒童談心制度。校長(zhǎng)、班主任、科任老師定期與留守兒童談心，通過(guò)正面引導(dǎo)，使他們理解父母外出打工的艱難，教育他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵規(guī)守紀(jì)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母的辛勞，明白父母打工掙錢來(lái)之不易，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的好習(xí)慣。通過(guò)談心，讓留守孩子深切感受老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)師生間的親切感和信任感，進(jìn)而成為可信賴的朋友。
　　
　　四是營(yíng)造關(guān)愛(ài)"留守兒童"的濃厚氛圍。在各中小學(xué)校強(qiáng)化教師師德教育、強(qiáng)調(diào)教師要有愛(ài)心，將關(guān)愛(ài)留守兒童工作作為師德建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。各校教師對(duì)"留守兒童"實(shí)行手拉手幫扶，興辦了家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)學(xué)校主渠道作用，每周集中為家長(zhǎng)上一次課，為留守兒童營(yíng)造一個(gè)更為廣闊的學(xué)習(xí)空間。對(duì)于較特殊的"留守兒童"，實(shí)行學(xué)生之間"手牽手"結(jié)隊(duì)幫扶，從經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上、精神上給予幫扶。成立關(guān)愛(ài)"留守學(xué)生"志愿者服務(wù)隊(duì)。做到"留守兒童"孤單了有人陪；困難了有人幫；生病了有人照顧；成績(jī)差了有人輔導(dǎo)。在看似簡(jiǎn)單的"問(wèn)一問(wèn)"、"拉一拉"中營(yíng)造了愛(ài)的氛圍，從而尊重了留守兒童的人格，滋潤(rùn)了他們渴望愛(ài)的心靈。
　　
　　三、積極探索關(guān)愛(ài)留守兒童的新路子
　　
　　組織留守兒童開展豐富多彩的活動(dòng)，讓留守兒童在活動(dòng)中得到教育，在活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。如2009年6月1日，縣計(jì)生局長(zhǎng)、縣婦聯(lián)主席親切慰問(wèn)了馬橋、香鋪二村20余名留守兒童，并給每名孩子帶來(lái)100元資助款和書包、文具、兒童讀物等學(xué)習(xí)用品，使留守兒童感受到縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷；(www.panasonaic.com)9月9日重陽(yáng)節(jié)，鎮(zhèn)婦聯(lián)組織留守兒童到鎮(zhèn)福利院同老人們促膝談心、整理住所，使他們接受早期尊老、敬老、愛(ài)老教育。
　　
　　總之，馬橋鎮(zhèn)從政府到村、學(xué)校，從機(jī)關(guān)干部、教師到普通群眾，都積極參與留守兒童的教育管理工作；促使留守兒童的思想品德、學(xué)習(xí)成績(jī)、身體健康、勞動(dòng)習(xí)慣、心理健康等方面都得到了有效發(fā)展。我們將繼續(xù)努力加大對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)力度，從物質(zhì)上、精神上、生活上去關(guān)愛(ài)他們，做好留守兒童的引路人和呵護(hù)人，引導(dǎo)留守兒童健康全面成長(zhǎng)，為留守兒童撐起一片愛(ài)的藍(lán)天。
　　
　　三是努力增強(qiáng)留守兒童之家服務(wù)功能。重點(diǎn)在服務(wù)功能上求突破，抓落實(shí)，力爭(zhēng)把每所留守兒童之家都建成整潔美觀、溫馨有序、功能齊全、充滿愛(ài)心的溫暖家園。對(duì)省上配送的各類器材加強(qiáng)管理，并督促做好使用，確保留守兒童充分受益。
　　
　　四是進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作。不斷加大宣傳力度，擴(kuò)大宣傳途徑，采取多種形式，大造全社會(huì)關(guān)愛(ài)留守兒童工作的社會(huì)輿論，營(yíng)造各級(jí)重視支持、人人關(guān)注關(guān)心的良好局面，促進(jìn)留守兒童工作健康發(fā)展。

【鎮(zhèn)留守兒童成長(zhǎng)站工作匯報(bào)】相關(guān)文章：

留守兒童工作匯報(bào)總結(jié)09-18

關(guān)愛(ài)留守兒童 助學(xué)助成長(zhǎng)計(jì)劃05-18

鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)工作匯報(bào)11-21

鄉(xiāng)村振興示范鎮(zhèn)工作匯報(bào)11-04

經(jīng)驗(yàn)交流材料關(guān)愛(ài)留守兒童陽(yáng)光傾注成長(zhǎng)08-03

留守兒童優(yōu)秀作文03-05

關(guān)愛(ài)留守兒童標(biāo)語(yǔ)11-17

農(nóng)村留守兒童作文01-04

留守兒童的個(gè)人總結(jié)01-01

關(guān)于留守兒童作文06-08