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農(nóng)村中小學(xué)生暑期生活狀況調(diào)研
農(nóng)村中小學(xué)生暑期生活狀況調(diào)研摘要：在當(dāng)今的中國，書本上的知識十分重要，僅僅學(xué)習(xí)書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也很難在社會上取得大的成就，教育需從娃娃抓起，知識如此，社會實踐也亦如此，本文通過對農(nóng)村中小學(xué)的暑假生活狀況進(jìn)行調(diào)研，找到有效安排學(xué)生假期生活的方法，使其將所學(xué)的知識與實踐有效的結(jié)合，培養(yǎng)出真正適合社會的人才。
關(guān)鍵詞：中小學(xué)生；暑假生活；調(diào)研；總結(jié)；建議
1.調(diào)查背景
1.1調(diào)查目的
通過本次調(diào)查農(nóng)村小學(xué)生度過暑假的情況，來了解農(nóng)村小學(xué)生的興趣、愛好和休閑方式，可以幫助家長和老師針對性的安排小學(xué)生的假期生活。
1.2調(diào)查時間和對象
從2011年10月1日至2011年10月6日對重慶**龍市鎮(zhèn)中小學(xué)生的暑假生活的渡過情況進(jìn)行調(diào)查。
1.3調(diào)查方式
本次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查、走訪和電話訪問的方式進(jìn)行。
2.調(diào)研內(nèi)容
隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，城鄉(xiāng)差距也有了一定的改善，農(nóng)村學(xué)校學(xué)生的暑期生活也呈現(xiàn)出豐富多彩的一面。通過問卷調(diào)查、走訪和電話訪問，主要有以下幾種暑期生活方式：
2.1暑期出游
旅游是讓學(xué)生在整個暑期感到最興奮、最激動的活動內(nèi)容，這主要得益于現(xiàn)在家長對孩子越來越重視，讓孩子出去多長長見識，開闊眼界，已成為家長的一種共識，農(nóng)村的學(xué)生主要是以科技館，公園游玩和爬山等形式出游，隨著生活水平的不斷提高和社會意識的不斷改變，大人們對孩子的教育實踐有了更多的重視。
2.2參加培訓(xùn)班
在調(diào)查中，很多學(xué)生選擇了參加各種各樣的培訓(xùn)班，其中參加體育方面的培訓(xùn)班人數(shù)幾乎為零，參加音樂方面的培訓(xùn)班人數(shù)還不到2%，其他都是參加有關(guān)所學(xué)課程如語數(shù)外的培訓(xùn)班。
那么對于語數(shù)外培訓(xùn)班，學(xué)生又是如何看待的呢？初三學(xué)生大部分認(rèn)為是出于自己馬上要升學(xué)考試的需要，學(xué)校競爭十分激烈，這有利于考上一個自己滿意的學(xué)校。其余學(xué)生，很多是因為家長的壓力，同學(xué)們都在補(bǔ)習(xí)，備感壓力很大，才不得已參加補(bǔ)習(xí)班�，F(xiàn)在社會都在提倡為中小學(xué)生減負(fù)，但是我認(rèn)為沒有起到實質(zhì)性的效果，假期中學(xué)校老師都布置了不少的作業(yè)，據(jù)調(diào)查表明68%的學(xué)生每天都要擠出1——2個小時來做老師規(guī)定的作業(yè)，12%的學(xué)生每天甚至要擠出4小時以上的時間來做作業(yè)。
2.3上網(wǎng)
隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展和電腦的普及，學(xué)生上網(wǎng)已經(jīng)成為一種必然。調(diào)查顯示，暑期上過網(wǎng)的學(xué)生平均每次上網(wǎng)1——2.5小時的占51%，2.5——4小時的占21%，1小時以下的只占28%，而"最多一次上網(wǎng)時間"的調(diào)查顯示：竟然有8%的同學(xué)在6小時以上。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有助于學(xué)生找到更多的學(xué)習(xí)資源，了解與掌握以前我們無法得到的一些信息，增加知識量，同時若無法正確對待它，也將帶來許多不良后果，對很多未成人的學(xué)生來說很難正確區(qū)分有用的信息，一些信息不利于其身心健康發(fā)展，也有可能因此影響學(xué)習(xí)與生活，這些值得我們教育工作者提高警惕。
2.4看電視
我想每個家庭擁有電視機(jī)，早已不再是新鮮事，隨著有線電視的擴(kuò)容，現(xiàn)在電視頻道更多了，學(xué)生選擇的余地更大了，再加上暑期高溫持續(xù)，家庭空調(diào)比例的上升，大部分家長希望孩子能夠留在家里。調(diào)查顯示，100%的學(xué)生每天都要看電視，而且63%的學(xué)生每天看電視的時間在4小時以上，也就是說：看電視是學(xué)生暑期生活最重要、最普遍、持續(xù)時間最長的一項活動。
3.調(diào)研總結(jié)
調(diào)查顯示，學(xué)生在長達(dá)兩個月的暑期生活中，除部分家庭經(jīng)濟(jì)狀況好的學(xué)生，參加補(bǔ)習(xí)班、學(xué)校組織的夏令營活動，或由家長帶出去旅游外，其余時間基本處于一種無組織、無規(guī)律的生活狀態(tài)，他們的學(xué)習(xí)、生活、安全讓人感到十分擔(dān)憂。
3.1學(xué)習(xí)壓力仍然過重
盡管國家三令五申要減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)，各個學(xué)校也已減輕了學(xué)生在假期的課業(yè)，但家長望子成龍、望女成鳳的愿望迫切，他們總是想方設(shè)法尋找最優(yōu)秀的補(bǔ)習(xí)班、最優(yōu)秀的輔導(dǎo)老師，科學(xué)與數(shù)學(xué)自然重要，語文和英語也不能落下，結(jié)果學(xué)生上午補(bǔ)理科，下午補(bǔ)文科，晚上還要練鋼琴。而大部分學(xué)生對培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)是帶有抵觸情緒的，由于年齡小，沒有形成自己的觀點，或是害怕家長，不敢發(fā)表自己的意見，所以一般只要家長有這方面的要求，做出參加培訓(xùn)或請家教補(bǔ)習(xí)的安排，他們也就接受了。
3.2網(wǎng)吧，健康成長的隱患
網(wǎng)吧、游戲廳和野浴給學(xué)生生命安全造成了很大的隱患，據(jù)調(diào)查，我校有不少學(xué)生整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里，給孩子們身心健康、生命安全造成了很大的隱患，也給家長的工作和學(xué)生自身的學(xué)習(xí)帶來了很大的影響。此外，池塘洗澡、野外釣魚，既是學(xué)生最喜歡的活動，但也是家長最為擔(dān)心的事。
4.建議
4.1學(xué)校與家長共同努力
學(xué)校應(yīng)致力于組織一些學(xué)生喜愛、有利于學(xué)生成長發(fā)展的夏令營活動。比如說學(xué)生的短途旅游，讓學(xué)生自愿報名，允許家長與學(xué)生一起參與，讓家長融入其中，也解決了學(xué)校的安全顧慮；也可以組織志愿者服務(wù)隊，確定一些主題，比如說環(huán)保、調(diào)研、慰問等內(nèi)容，并結(jié)合愛國主義教育，深入調(diào)查當(dāng)?shù)氐臍v史沿革，文化習(xí)俗，風(fēng)土人情，名人名事，挖掘故鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動；還可以建立學(xué)生暑期科普活動基地，開展暑期科普活動，中小學(xué)生暑假讀書動手小制作、小發(fā)明作品展覽，參加小型的社會調(diào)查，組織學(xué)生參加擁軍優(yōu)屬活動，為五保戶，特困戶，殘疾人做好事，引導(dǎo)學(xué)生投身社會，增長知識，陶冶情操，鍛煉意志，增強(qiáng)學(xué)生自學(xué)、自立、自強(qiáng)、自律的能力。
4.2家長重視
家長應(yīng)該抽出更多的時間陪伴孩子，關(guān)心孩子。學(xué)習(xí)是孩子最為重要的一項內(nèi)容，但不是孩子的全部，每一個家長都希望自己的孩子成才，所以學(xué)生怎樣能真正的成長還是需要家長的重視。家長需要多與孩子進(jìn)行交流，尊重孩子的想法，多關(guān)心孩子的需要，努力為漫長而枯燥的暑期生活，給孩子創(chuàng)造一個有利于他們身心健康發(fā)展的環(huán)境。
4.3社會的重視
祖國的花朵的未來社會發(fā)展的中流砥柱，所以社會對祖國花朵的培養(yǎng)應(yīng)該獻(xiàn)上自己的一份力量，要充分調(diào)動各種資源，為學(xué)生的暑期生活創(chuàng)造有利條件。少工委、圖書館、文化館等單位要多組織一些下鄉(xiāng)活動，讓農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生也能享受城鎮(zhèn)的優(yōu)越文化資源。同時要大力開展以培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長，拓展學(xué)生視野為宗旨的音、體、美、勞、電腦、航模興趣活動、讀書演講活動、社會調(diào)查、社會公益活動等各項活動，有條件的單位，在暑期可為中小學(xué)生免費開放各種娛樂室，讓學(xué)生度過一個健康，愉快，充實，安全又有意義的假期。
暑期社會實踐無論是對中小學(xué)生還是對我們大學(xué)生來說，都是一件值得重視的事情。學(xué)生能通過暑期社會實踐接觸到一些學(xué)校里所接觸不到的事情、學(xué)到無法通過課本來學(xué)習(xí)的社會知識。我們希望社會、家庭、學(xué)校為學(xué)生的社會實踐提供幫助，學(xué)生自己能夠好好珍惜來之不易的機(jī)會，鍛煉自己，完善自己，實現(xiàn)自我價值，為未來社會發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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