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三下鄉(xiāng)支教服務隊總結(jié)

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三下鄉(xiāng)支教服務隊總結(jié)

  緣聚蓮馨,情筑坪埔
  
  --蓮馨三下鄉(xiāng)支教服務隊總結(jié)
  
  2013年7月15號至2013年7月25號,我們自主組建的蓮馨三下鄉(xiāng)支教服務隊在揭陽市的坪埔小學進行了為期10天的支教活動。出于共同的目標和理想,帶著青春的洋溢與激情,我們14個人走到了一起。雖然支教環(huán)境比較惡劣,但我們卻享受了一個難忘的支教過程,也收獲了許多美好的回憶。
  
  生活篇
  
  出發(fā)的那一天,花都的天空很美,滿腔的激情遮蓋了考試的疲憊,年輕的我們坐上了同一輛車,十四個人將在同一站下車,相約坪埔。經(jīng)過六個多鐘的顛簸,我們終于來到了揭陽市揭東縣新亨鎮(zhèn)坪埔村坪埔小學,這是一所有著60年歷史的老校,斑駁的圍墻和破爛的校門仿佛在訴說著這座學校古老的歷史。它給我們的第一印象是“麻雀雖小,五臟俱全”,學校有廚房、廣播室、多媒體教室、打印機,這為我們?nèi)锣l(xiāng)的工作提供了極大的便利。
  
  由于宿舍過于分散,所以我們集體決定在教室打地鋪 ,這里沒有燈,也沒有蚊帳,更甚的是蚊子肆虐,咬得隊員們身上滿是包。雖然大家在下鄉(xiāng)前就已經(jīng)做好了吃苦的準備,但是如此清苦的環(huán)境難免讓隊友們有些不習慣,好在女生們把 “房間”收拾得干干凈凈,井井有條,讓人多了幾分歸屬感。第一個晚上下了雨,大家都沒怎么睡,不是被凍醒就是被蚊子咬醒,但第二天大家還是早早的就起床來準備學生報名和分班的工作。
  
  即使生活環(huán)境艱苦,我們的生活得還是有滋有味的,因為蓮馨隊的男生們都十分體貼,女生們都十分賢惠,14個人的集體生活,真是妙不可言。在隊長的組織安排下,我們的隊員輪流買菜、做飯、洗碗。每天一大早都有兩三位隊員一起去市場買菜,女生們負責買菜,男生們則幫忙拎菜。有時候輪到做飯的隊員們還通過變換菜式來為大家提供了所謂的“蓮馨五星級酒店服務”,這次下鄉(xiāng)的美味飯菜有賴于我們隊里的幾名好廚娘和好廚男。我們的飯后的生活也是多姿多彩的,大家通常在一起討論解決教學過程中遇到的難題,然后一起去散散步、看看火車、踢踢毽子、打打羽毛球或乒乓球。晚上洗過澡,有的隊員在走廊上晾頭發(fā),有的隊員在練習教學的太極或跆拳道或舞蹈、有的隊員在辦公室室里準備教學素材、有的隊員在練習吉他、有的隊員在樓梯口唯一的移動燈泡下備課到深夜。
  
  中間的休息日,我們一起去踏青,去看了五房山上揭陽最大的水庫,也在山上的廟里求了簽,我們一路上說說笑笑,舉手投足間,用相機定格下了許多美麗的瞬間。那天晚上我們還為兩位隊友慶祝生日,一起玩真心話大冒險,說好做一輩子的兄弟姐妹……現(xiàn)在回想起來都覺得特別的溫馨,我們雖然不是家人,但卻勝似家人。日子雖清苦,但我們的感情日益深厚。
  
  下鄉(xiāng)的時間前前后后共有13天,這十三天里差不多有一半的時間都在下雨,這無疑給我們的支教帶來了許多的不便,但我們還是堅持住了,面對臺風,我們也無所畏懼,因為我們要保護好我們的學生。記得有一天下午放學的時候風雨特別大,我們將孩子們送到校門口,囑咐他們結(jié)伴回家,然后把那些沒帶傘的孩子送回家。等到學生們都回去時,天已經(jīng)黑了,我們在燈泡下吃過飯,排隊洗澡,然后收下一堆仍然曬不干的衣服,重新晾上一批新洗過的衣服。匯演當天天公更是不作美,一會兒大雨,一會兒陽光猛烈,把我們熬夜準備的舞臺和學生的作品展覽弄得一片狼藉,雨中,我們快速組織孩子們回到教室去,天一放晴又重新繼續(xù)匯演。孩子們都十分賣力地投入表演中,像是要把老師們這十天來教的都展現(xiàn)給家長們和老師們一樣,這讓我們感到十分欣慰。匯演剛結(jié)束便又下起了暴雨,但大家都十分高興,因為我們一起攜手度過了一個個難關,把原計劃進行到底。其實困難也未必不是好事,用我們副隊長的話來說就是:“如果一切都很順利,那么這次下鄉(xiāng)就沒那么有意義了!”
  
  教學篇
  
  學習,不單單只是為了成績?yōu)榱松龑W,“學”可以在很多方面,學習成績只是其中一個比較重要的組成部分,而素質(zhì)教育和特長培養(yǎng)則是提高孩子全面素養(yǎng)的另一個重要方面,也是更好的爭取到“德智體美”全面發(fā)展的一個關鍵。所以我們按照自愿原則將學生分成三個興趣班:武術、音樂和美術。一切準備就緒,我們便滿懷期待地拉開了三下鄉(xiāng)的序幕。
  
  第一天,大家都帶著既緊張又激動的心情迎接學生,當家長把他們的孩子交到我們手上時,第一次深深感覺到作為老師,我們有責任和義務傾我們所有去服務好學生。還好,第一天上課,大部分學生都很聽話,也很懂事,他們很積極地配合我們的教學,也學得很好。但是個別班級課堂上顯得有些死氣沉沉。后來,我們通過不斷討論、及時反饋等來完善課堂,課堂氣氛終于活躍起來了。雖說終于解決了一個問題,可另一個問題有出現(xiàn)了,因為跟學生漸漸熟悉了,有些學生開始變得不僅不聽課,而且還在課室里走來走去的,吵吵鬧鬧,確實讓人頭疼,但是在這短暫的10天里我們支教組的隊員們都很有耐心地教導他們,這些小朋友也慢慢變得乖巧。漸漸地我們也被學生們認可了,走在校園里,會時不時地收到意外的禮物--學生送的紙折的百合花、愛心桃、紙鶴、胸花……雖然簡單樸素,我們也很感動了。我們都很努力地去記住每個孩子溫馨的面孔,卻來不及記住他們每一個人的名字。
  
  十天的支教,當一句句“老師好””老師你們辛苦了”在耳邊響起的時候,雖然我們還不是真正的老師,但已經(jīng)體會到初為人師的喜悅。我們真正懂得知道了什么是為人師表,什么是進德修業(yè),一位好老師不僅需要廣博的知識,更需要愛心、耐心和熱心。我們希望這十天的回憶可以改變一個小天地里面的墨守成規(guī),可以讓這個小天地有更美麗的色彩,有更多樣的歡樂,如果給這次下鄉(xiāng)支教給一個后期收獲,我們希望是“重視”,學校重視教師素質(zhì),家長重視孩子素質(zhì)培養(yǎng),學生重視自身發(fā)展,這樣的機會是應該去爭取的。
  
  這次三下鄉(xiāng)實踐活動,不僅提高了我們的工作能力和解決問題的能力,也發(fā)揮了我們吃苦耐勞,艱苦奮斗的精神,感謝蓮馨隊友們和可愛淳樸的學生們,短短的一個多星期將成為我們生命中最美好的回憶。
  
  最后一天終究還是來了,一首小虎隊的《愛》給這次三下鄉(xiāng)畫下了一個完美的句號,匯演順利落下帷幕。我們帶著孩子們的祝福和不舍搭上了回家的汽車,與坪埔小學說再見。我想當初我們都沒有下錯站,也沒有坐過頭,這一站,風和日麗。
  
  我們無懼離別,因為蓮馨連心,心在一起,便不會分離--致我們這個夏天最珍貴的回憶。

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