高一下學期學生個人總結(jié)（通用10篇）
總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構，突出重點，突破難點，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的高一下學期學生個人總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
高一下學期學生個人總結(jié) 篇1
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼間，我的高一下學期就這樣的匆匆過去了。回想這學期，在老師，同學的幫助下，我在思想，紀律，學習，工作，活動，生活等各個方面都感覺自己有些許提高。另一方面，在學習生活中，我還發(fā)現(xiàn)了自己在很多方面的不足之處。下面便是我在本學期通過平時學習生活中的成績與不足所總結(jié)出的經(jīng)驗與教訓。以便在以后的學習生活中明確自己的前進方向，提出改進措施，以一個良好的狀態(tài)與精神面貌去面對高二緊張的學習生活。
首先是自己的思想與紀律方面。我個人認為，在本學期中，我在紀律上有部分提高。絕大多數(shù)時間都能保證上課不隨便說話，認真聽講，記筆記。在自習課上，保證自習的效率與質(zhì)量。在課余時間里，積極參與學校開展的'學生業(yè)余黨�；顒印闹形乙渤醪搅私饬酥袊伯a(chǎn)黨的性質(zhì)，這也大大激發(fā)了我對中國共產(chǎn)黨的熱愛與崇敬。
其次是學習方面。本學期在學習上，基本做到對學的內(nèi)容有基本的了解，在其基礎之上，又有提高。數(shù)學方面，成績不太穩(wěn)定，對基礎內(nèi)容掌握得不夠扎實，但基本做到能夠靈活運用老師所講的重點內(nèi)容。語文方面，對文言文的理解，閱讀理解等上學期存在的弊病并沒有得到妥善地解決，只不過都是每次考試前都突擊一次。英語一直是薄弱科目，聽力，單選，完型，閱讀，改錯，作文，在不同時期都存在不同的問題。物理方面，本學期成績還算比較穩(wěn)定，做到了上課認真聽講，課后復習，認真完成作業(yè)的基本要求�；瘜W方面，基本做到了上課認真聽講，課后復習，認真完成作業(yè)，但但效果并不如物理一樣�？赡苁亲约涸诩毠�(jié)上下的功夫太少。歷史政治地理等學科做到了培養(yǎng)濃厚的興趣，課上聽講的基本要求。從這學期的學習情況上來看，成績差強人意。有進步，但也暴露出很多的問題。下一步的重點就是如何去克服自己在學習上的毛病。只有這樣才能在質(zhì)上有真正的飛躍。
以上便是我本學期的個人總結(jié)，希望這個總結(jié)能夠起到一個承上啟下的作用：回顧過去，展望未來。明確前進方向，調(diào)動積極性，總結(jié)經(jīng)驗，使自己更上一層樓！
高一下學期學生個人總結(jié) 篇2
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我深信腹有詩書氣自華。
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，惋惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的'道路。”只融于大眾的我便成了實實在在的平凡人。我不愿去走他人庸俗的老路，去過跟他人一樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。我，幽默寬容。我向來不喜歡看他人滿面怒容的模樣，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡量地給他們帶去歡樂�！氨却蟮貙掗煹氖呛Ｑ螅群Ｑ髮掗煹氖翘炜�，比天空寬闊的是人的心靈�！睂捜菔躬M隘的胸懷容納百川，所以對待他人的過失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過；“學我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網(wǎng)絡游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告知自己：“我就是我，憑甚么跟他一樣？”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，尋求自己的個性，做我自己，最好！
我，積極進取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無為。我愿做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時期，留一行扎實穩(wěn)健的足跡，把美和愛灑向人間……這就是我，風華正茂的我，斗志昂揚的我。
高一下學期學生個人總結(jié) 篇3
通過在高一學的知識使我又成長了一步，轉(zhuǎn)眼時間過去了，我還依依不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學給予我的關懷。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長，高一的第一個學期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。也許這正是成長的`代價�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那末的遙遠。我在向往中曉得了來之不容易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真諦；在收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺得自己仿佛明白了許多事情，但是仔細揣摩后又不盡然……原來過去所見所識都是那末的偏見而又浮淺，之前的天真仿佛在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？也許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不能不笑著回首我們所走過的路。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時期，面對知識就是氣力，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時期將要過去，以知識為特點的“知本家”的時期行將到來。而高中時期是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時期，我應當捉住這個有益的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵照學校各項紀律，遵照公共秩序，遵照社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣，穩(wěn)定扔廢棄物。
以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，肯定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
高一下學期學生個人總結(jié) 篇4
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。開學時的畫面仿佛還在腦際游移，而今新一個學年的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候?qū)σ磺蟹路鸲汲錆M新鮮感，因而到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，高一學年我除努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己�，F(xiàn)將我上一學年的總結(jié)以下：
一、在學習。
學習是學生的基本，除有個性有特長外，最最少的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一名，努力扎實自己的`文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每次文化課。在課余時間，我能充分利用自己身旁有限的資源，完善、鞏固自己的專業(yè)知識。
二、在生活上
我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，構成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家相互理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和庇護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽感強的好學生。
三、在實踐中：
(1)身為班上的一位班干部，在輔導員與班上全部同學的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力。
(2)作為xx秘書部副部長、xx協(xié)會組織部副部長、系組織部成員、xx創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的掌控和利用這些平臺，努力的鑄造自我，成績自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作調(diào)和能力。
(3)積極參與學校組織的各項活動。在本學期前后參加了“高中生職業(yè)生涯計劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾取得大獎，但是我從中收獲
高一下學期學生個人總結(jié) 篇5
9月11日早八點，我們122全體新高一學生踏上軍訓的征程。我們懷著興奮和不舍的心情坐在車里。很矛盾但是很真實！車上載著50個不同的人，還有50顆相同的心。這是我第一次離開家去外邊過集體生活，所以這次的征途對我來說有著非凡的.意義。
到了部隊有種新鮮感，下午開始軍訓，很乏很累很想家！第二天一大清早就出早操，跑了好幾圈。晚上我們討論了很多，從年齡到可樂，從軍訓到媽媽……教官很嚴格，表面上我們都很生他的氣，其實我相信每一個人都很佩服他的毅力，那是怎樣的一種信念啊！在他嚴厲的外表下有著和我們一樣活潑好動的心，他告訴我們他是義務來當兵的，我們也許是他帶的最后一班的學生了！
日子一天天消逝，像水一樣，流過的地方總會有痕跡，而我們，有回憶。晚上拉歌，喊的很有氣勢，歌詞，譜曲都很簡單樸實，沒有韻律感也不朗朗是上口，但那是最真情的愛國之情的表達。很多人都感冒了，嗓子又啞又疼，但是大家都大聲地跟唱著，要讓全世界都知道我們愛祖國，那聲音響徹云霄！每天練的都不一樣，每一個人都在堅持著，回家成了堅持下去的動力…...日歷被撕掉！時間在飛逝！
直到上車的那一天，我們幾乎"手舞足蹈"，教官在車下為我們敬禮！"謝謝教官"！這句話是我們唯一能說出來的，教官說了最后一句話，"回去好好學習"！……
剎那，淚水模糊了眼睛，謝謝教官！謝謝教官！謝謝這5天！一個軍人的的堅守，他的毅力，信念以及恒心是多么偉大！不計一切為國家在當兵！"高尚"已經(jīng)形容不了了，"神圣"這個詞也表達不了！教官，請放心吧，我們會好好學習的！寫到這，回憶從前，堅持、堅持，直到此刻，淚流滿面……
高一下學期學生個人總結(jié) 篇6
學生接受軍訓是學生必須參加的一項國防教育活動。學生參加軍訓不僅能鍛煉體魄、磨練意志、加強組織紀律性和培養(yǎng)集體主義精神，同時也是學習軍人艱苦樸素、一切行動聽指揮的作風和為保衛(wèi)祖國和人民生命財產(chǎn)、不怕困難、不怕犧牲的奉獻精神難得的機會。
今年的軍訓工作，在學校領導的重視、周密籌劃下有序進行。學生們在軍訓基地通過教官的悉心指導，學到了基本的軍事知識，初步掌握了一定的軍事技能，加強了紀律性，樹立了集體主義思想，增強了國防觀念，通過在軍訓基地的匯操表演，交了一份滿意的答卷。
本次軍訓是我校參訓人數(shù)較多的一次，為高質(zhì)量地完成今年的軍訓任務，切實提高同學們的綜合素質(zhì)，學校領導非常重視。軍訓前，專門召開了全體班主任參加的軍訓工作專題會議并作了具體部署安排。軍訓期間，學校領導給予了高度重視，班主任非常重視軍訓工作，跟隨在訓練場協(xié)助教官抓好訓練。這一切都保證了軍訓得以順利進行。嚴格訓練管理，是提高軍訓學生軍事技能和身體素質(zhì)的根本途徑，也是實現(xiàn)軍訓學生“掌握基本軍事技能知識，增強國防觀念，加強組織紀律性，激發(fā)愛國主義精神”為目標的根本保證。
班主任責任心強學生訓練熱情高。我們每一位參加軍訓的班主任，無論是老班主任還是新班主任，都以非常認真的態(tài)度對待軍訓。每位班主任從軍訓的第一天起，自始至終跟隨本班同學，時刻關心同學們的身體與訓練情況。每一個新生都能端正學習態(tài)度，把這次軍訓當作是一次提高自身素質(zhì)和鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我的機會，安下心來訓練，靜下心來帶著問題思考。
軍事訓練相當艱苦，但同學們自始至終表現(xiàn)出相當突出的吃苦耐勞精神，以飽滿的熱情投入軍訓。隊列訓練，一站兩十分鐘，一動不動；操練過程中，汗透衣衫，又臟又累，但沒人叫苦。有的同學身體不好仍帶病堅持訓練，有的同學為了不影響班里的榮譽，不拖后退，自己加班加點訓練，這種訓練勁頭，在軍訓中處處可見，蔚然成風。
通過軍訓，進一步強化了學生的國防意識，增強了學生的愛國熱情。通過軍訓，同學們普遍增強了體質(zhì)，磨練了堅強的'意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了同學們的良好作風。軍訓最重要的目的，是要求同學們通過軍訓，磨練自己。通過一周艱苦的訓練，逐步培養(yǎng)了同學們?nèi)绾蚊鎸щy，如何克服困難，如何用堅韌不拔的意志來支配自己的行動的目標。通過軍訓，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己。學生們懂得了齊心協(xié)力，才會取得成功；要團結(jié)友愛互助，要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神，才能把自己磨練成一個有用的人。通過軍訓，我們還增進了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風和班級凝聚力。
高一學生軍訓工作已圓滿結(jié)束。在這緊張艱苦的軍訓中，同學們經(jīng)受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富，達到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀律嚴明的工作作風、生活樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)、無私奉獻的愛國精神的目的。
高一下學期學生個人總結(jié) 篇7
本人于20xx年考進xx高中，在校期間，熱愛祖國，遵守紀律，團結(jié)同學，尊重老師，在德智體美勞等各個方面，都有很大的提高和進步，不失為一個合格的高中畢業(yè)生。
在思想道德修養(yǎng)方面，我在老師的教導指引下，確定了自己崇高遠大的奮斗目標：做一個對社會有用的人才！注重個人品德修養(yǎng)，尊重他人，尊重別人的勞動成果，養(yǎng)成良好的生活作風，為人正派，團結(jié)同學，有強烈的集體榮譽感和遠大的抱負。關心國家大事。堅持實事求是，誠實守信的原則，以高標準的思想品行來約束自己，為自己今后的思想發(fā)展，奠定良好的基礎。
在學習方面：
我堅持課前預習，課后做好作業(yè)，努力并單獨完成每項功課，另外十分重視課后復習�？荚嚥蛔鞅�，保持良好的情緒和狀態(tài)。積極向?qū)W習優(yōu)秀的.學生靠攏，積極回答問題，積極發(fā)現(xiàn)自己的不足，積極主動的向老師和同學請教。努力刻苦，力爭上游，不氣餒，不放棄。勇于開拓進取，勇于發(fā)現(xiàn)并改正自己在學習中遇到的種。種困難。正是因為此，我在高中，學習成績一直名列前茅（如果你不是名列前茅，可以寫成：在高中畢業(yè)會考中，全科合格�。�
在生活方面：
在老師和同學們的良好習慣的影響下和我個人良好思想的指引下，我繼承了我們先輩艱苦樸素的優(yōu)良作風，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的良好習慣。不浪費糧食，不挑食，不比吃穿，不亂花錢，衣著得體，舉止有分寸，待人和氣，行為檢德。我深知，良好的生活習慣，會影響自己的一生；我也深信，良好的生活習慣，定會讓我受益無窮。對我個人，對社會，都是有百益而無一害。
在體育方面：
我明白“身體是革命的本錢”，沒有好身體，就會影響我今后回報社會和自己的生活，所以我堅持鍛煉身體，在校期間，不缺操，不逃體育課，認真完成體育作業(yè)。另外，積極參加課外活動，養(yǎng)成勤于動手，手腦結(jié)合的好習慣。體育鍛煉，讓我不僅在緊張的學習生活中勞逸結(jié)合，還練就了我強健的體魄！
但是，我身上還是有不足之處，例如，我平時一味的死學，沒有很好的掌握學習方法等，在一定程度上，也影響到了我的成績和發(fā)展。我要在今后的生活和學習中，不斷向老師請教，向同學們學習，做到“天天向上”�！疤撔氖谷诉M步，驕傲使人落后”，我雖然有了很多優(yōu)點，但是，我永遠不會驕傲的。也希望老師同學給我提出寶貴意見，幫助我更快的進步！
高一下學期學生個人總結(jié) 篇8
進入高中，你是否感覺到孩子的很多變化，甚至感覺變化的突然。你的感覺肯定是正確的，學習方面：和初中相比容量、難度的突然加大;交際方面：初中的熟人關系變成了陌生關系，已有的各種默契突然難覓;自知方面：初中時高高在上的優(yōu)越感突然不再，自信心不斷的遭受打擊。這些都是他們變化的原因，適應這些肯定需要時間，但是光陰不等人，季節(jié)不等人，應對這些變化最終還是要靠自己，相信自己并不特殊，畢竟已經(jīng)有那么多的學長都是這么過來的，自己也一定能翻過這座山。
從初中到高中，學習上會有很大差異，這個差異首先由教學內(nèi)容的加寬加深導致的，如果教師繼續(xù)像初中教師那樣把教學內(nèi)容掰開了、揉碎了、甚至嚼一嚼再喂給學生，時間上首先不夠用，然后是由此鍛煉的能力不夠應付高考，更別提什么自招和競賽。對于本班這些選拔出來的孩子初中時候太容易了，那時一切都在他們掌控之中，如今只有極少數(shù)人還具備這份能力。用登山來比喻，中考相當于走著扶梯甚至坐著索道纜車上來的，高考相當于走著臺階甚至走著扶梯上來的，競賽相當于爬著沒開發(fā)的野山上來的。事實上社會上打拼的成年人大多像爬著沒路的野山(拼爹的除外)。高中教師有責任拆了索道，只在個別地方架設扶梯，多數(shù)地方是鋪臺階，而鋪臺階對自主成長已經(jīng)有所抑制。我們競賽老師的任務就是領著大家爬野山，爬過去了回頭看看，真不敢相信自己能爬過來。而實際上最高峰老師都沒有去過，老師只是知道哪里是高峰，曾經(jīng)有什么人去過。爬高峰的人并不是眼睛盯著高峰，那樣會眼暈，而是眼睛盯著腳下，然后一步一步越爬越高，那高峰是心中的信念。
和大家一起回顧不足兩個月的高中生活：
1、假期提前開課，而且低效是大課堂模式。眾所周知小班化教學有助于師生互動，問題解決更具有針對性，效率自然高，比較而言單獨輔導效率就更高。對教師而言新教授和對象不變的重復教授感情上是不同的，雖然學生的第一遍學習不到位，但是感情上也同樣和新學習有明顯差距，一句話聽說過和沒聽說過情感上形成的沖突是不同的，新奇是興趣的重要來源，比如物理課講到問題切入點的分類，這是物理解題的第一警惕性，我會發(fā)問：“準備上廁所的`第一件事是什么?”這個看上去不雅的問話就是為了一個沖突，學生們會想很多難以啟齒的答案，但是正解卻很嚴肅，答案是：“分清男女再入門�！钡诙喪谡n這問題的笑果沒了，效果就跟著淡了。如果有學生第一輪聽課重視程度不到位，一些經(jīng)典的東西沒有建立印象，第二輪授課教師卻不會按照首次授課進行，做了一鍋夾生飯，又煮了一遍還是夾生飯。老師覺得自己教了兩遍，學生覺得自己學了兩遍，其實是效果打折的兩遍，有可能抵不過扎扎實實的一遍，這樣說來假期不認真聽課就有隱患了。彌補的辦法只能是教師像新授課一樣，學生也像新授課一樣，所以正式開學后我把假期授課當成了預習。少部分同學相當于沒有預習，所以消化課堂顯得困難。
2、正式開學后，周末和假日四科競賽同時高歌猛進。我們清楚地知道這些孩子還沒有完全從初中的學習習慣中走出來，還沒有足夠強大的接受能力和智力，甚至連體力都還不能適應。我們幾個競賽老師曾經(jīng)建議校領導，過了十一再適度展開競賽培訓，但是校領導說：“家長們有要求，招生時有承諾�！庇谑俏覀円簿瓦@樣執(zhí)行決定了，但是學生還沒有根據(jù)興趣特長分流，四科只有極少數(shù)天才能開動。這樣一來會有大部分同學感到吃力。我今天特別鼓勵同學們，那些過來的學長們曾經(jīng)和你們一樣，一樣的怪自己太笨，怪別人太聰明，但是他們還是成了大家認為的天才。學習難東西不能想著一次消化干凈，我們要學牛吃草，努力往胃里裝，然后反芻，所有的強大都是熬出來的。努力讓自己擁有長鏈思維的本領，擁有連續(xù)作戰(zhàn)的本領，擁有遇難不懼的本領，擁有越挫越勇的本領，躲避困難會使困難加倍。
3、日常教學看上去和普通的高考班沒有區(qū)別�？紤]高考級別的難度畢竟較低，過去實驗班學生多數(shù)能在一年半的時間搞定，并達到或超過本一線水平，個別人有達到名牌大學的水平。所以教學的線條比之高考班要粗略一些，重復性作業(yè)明顯要少，我們深知熟能生巧、重復是巧的姥姥，不熟練的東西是不能轉(zhuǎn)化成分數(shù)的，這樣一來眼下的考試，實驗班的學生不會有什么特殊優(yōu)勢，如果考慮到人家準備月考時我們在熱火朝天的大干了四天競賽培訓，不僅沒時間復習月考內(nèi)容，還要消化額外知識，月考差點倒是情有可原了，要是考我們競賽培訓的內(nèi)容，別的班不都是傻眼了嗎。有鑒于此，這次考試不足以證明學生的進步。
今日做了民意調(diào)查，同學們反饋了一些眼下的困惑，今天班會簡答了部分，現(xiàn)列出一部分供大家參考。
1、時間明顯不夠用，什么時間背單詞?什么時候課外閱讀
所有小于十分鐘的零散時間，比如排隊買飯，比如等家人吃飯。只要自己心里惦記著，就總有機會做。多大時間干多大的事，自己心里要有譜。
2、考場上時間緊張，心理也跟著緊張，如何調(diào)節(jié)?
每次自己單獨練習時有點耗時觀念，清楚地知道自己十分鐘能干成什么，5分鐘能干成什么，三分鐘能干成什么。畢竟高考是150分鐘時間300分理科綜合，可以說每分鐘都是有效時間，別想著自己時間上有多大余額 。
3、競賽和高考的關系，競賽學幾科?
競賽是高端中學生的較量，有底線沒上限，高考是絕大多數(shù)學生的較量，有上限沒底線 。競賽是業(yè)余時間業(yè)余收獲，但是長遠的看是一生最專業(yè)的收獲。競賽有一科就夠，能帶動兩科是很難的事，一個年級不超過三個人。
4、晚上學到幾點合適?
因人而異，不打疲勞戰(zhàn)，也不用過分心痛自己，不用攀比別人，吃好點營養(yǎng)跟上，心態(tài)放平和，競爭才有效率。
5、怎樣處理作業(yè)和拓展的關系?
就高考內(nèi)容來說，完成基本作業(yè)，有空余作總結(jié)性作業(yè)，再空余找其他的同步作業(yè)比如《五三》一類。要是打算學某科競賽，就要把所有業(yè)余時間都放給那個學科。
6、如何應對心理壓力?
相信自己不特殊，相信自己是選拔出來的精英，相信自己每天能進步，我們的價值觀是完善自我不是打敗同伴。親人首先在乎的是你的幸福，分數(shù)和你的幸福完全無關。除了你自己沒有人能左右你的情緒。
我們的行動指南：好情緒高效率持之以恒，親老師納同學心悅誠服，橫批：做最好的自己。
7、文科作業(yè)怎么應對，時間如何分配?
打算選理科的同學建議政史地以課本為底線也以課本為上線，過了基本知識關就夠了。打算學文科的同學建議提早轉(zhuǎn)班，不要在理科實驗班。
語文、英語的閱讀和寫作總歸是要練好的，建議和相應學科老師溝通進行取舍那些重復性高的東西。
8、學習效率低怎么辦?
衡量效率的分母是時間，這個沒問題，衡量效率的分子卻不是作業(yè)頁數(shù)，有時為一道題花上半天時間都是值得的，請大家看看許家晨的推薦信，看看他說了什么。
寫作業(yè)要第一時間把簡單問題快速搞定，硬骨頭留給后面慢慢啃，啃不動留下，避免死纏爛打，有時題目本身就有毛病，非要搞個標準答案就不現(xiàn)實，對自己的理解要信任，不迷信答案。
9、做題慢，正確率低怎么辦?
作業(yè)前一定要對當天知識方法有個回顧，避免邊查公式邊解題，對于關鍵的預警點有個先行的提取，減少低級錯誤。錯誤在所難免，學習的過程就是消滅錯誤的過程，對莫名其妙的錯誤不必在意，無緣無故的是有的。
10、上課走神怎么辦?
調(diào)動的身體器官越多越不容易分神，手寫，眼看，口念，耳聽，沒懂的地方放個記號繼續(xù)前進，留給課下，有時老師也犯迷糊，這個不用計較，誰發(fā)現(xiàn)誰及時糾正。
11、老師不關注自己怎么辦?
教師是學校分配給大家的公共資源，誰搶到算誰的，關注都是自己主動爭取的結(jié)果，高中老師通常不會像小學初中那樣表揚很及時、批評很及時、對優(yōu)秀學生很看重，但是我們都做到問題反饋很及時，回答的水平不依賴你提問的水平。重復一句話：“成熟就是不依賴表揚能進步。”
高一下學期學生個人總結(jié) 篇9
9月11日早八點，我們122全體新高一學生踏上軍訓的征程。
我們懷著興奮和不舍的心情坐在車里。很矛盾但是很真實！車上載著50個不同的人，還有50顆相同的心。
這是我第一次離開家去外邊過集體生活，所以這次的征途對我來說有著非凡的`意義。
到了部隊有種新鮮感，下午開始軍訓，很乏很累很想家！
第二天一大清早就出早操，跑了好幾圈。晚上我們討論了很多，從年齡到可樂，從軍訓到媽媽……
教官很嚴格，表面上我們都很生他的氣，其實我相信每一個人都很佩服他的毅力，那是怎樣的一種信念啊!在他嚴厲的外表下有著和我們一樣活潑好動的心，他告訴我們他是義務來當兵的，我們也許是他帶的最后一班的學生了！
日子一天天消逝，像水一樣，流過的地方總會有痕跡，而我們，有回憶。
晚上拉歌，喊的很有氣勢，歌詞，譜曲都很簡單樸實，沒有韻律感也不朗朗是上口，但那是最真情的愛國之情的表達.
很多人都感冒了，嗓子又啞又疼，但是大家都大聲地跟唱著，要讓全世界都知道我們愛祖國，那聲音響徹云霄!
每天練的都不一樣，每一個人都在堅持著，回家成了堅持下去的動力……
日歷被撕掉！時間在飛逝!
直到上車的那一天，我們幾乎“手舞足蹈”，教官在車下為我們敬禮……！“謝謝教官”！這句話是我們唯一能說出來的，教官說了最后一句話，“回去好好學習”！……
剎那，淚水模糊了眼睛，謝謝教官！謝謝教官！謝謝這5天！一個軍人的的堅守，他的毅力，信念以及恒心是多么偉大！不計一切為國家在當兵！“高尚”已經(jīng)形容不了了，“神圣”這個詞也表達不了！
教官，請放心吧，我們會好好學習的！寫到這，回憶從前，堅持、堅持，直到此刻，淚流滿面……
高一下學期學生個人總結(jié) 篇10
眼間，一個學期的時間就過去了。期末考試的成績也出來了，考了班級第六名，但仍有許多不理想的地方。
這次我失分主要在語文英語上，語文才考了九十一分，英語更是才考了七十七分。是我有史以來這兩門科目考最差的一次。可惜答題紙沒有發(fā)下來，就連試卷也收上去了，導致我根本不知道錯了哪些題目。其他科目沒有什么可說的。數(shù)學考了一百分，物理政治歷史總共才扣三分。
我覺得這次語文和英語沒有考好的原因是：上課時沒有認真做好筆跡，導致下課后復習不方便。課后復習時，遇到不會的問題，抱有僥幸心里，覺得考試時不會出這類問題�？荚嚽暗臏蕚涔ぷ鳑]有做好，沒有復習充分�？荚囍袥]有沉下心來認真答題，太心急，因為太心馬虎導致很多不該出錯的地方出現(xiàn)錯誤，扣了分。以后我在考試的時候，在做題前，一定要時刻小心認真。解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的`主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節(jié)，盡量把每一道題都答得完整漂亮，這些只是考試時的要點。在平時，我要多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；
適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。
另外，我還要積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，所以我決定，放假期間，一有空就和爸爸一起去新華書店博覽群書。為了下學期還要取得更好的成績。所以在下學期的學習中我應該更好地做到以下幾點：首先學習態(tài)度要更加的端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
我不會驕傲，因為我的學習成績還是不理想，但是，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止！在新的學期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。
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