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區(qū)中心小學(xué)工作走筆
全面發(fā)展 打造陽(yáng)光校園----**區(qū)**中心小學(xué)工作走筆
金思暢
**區(qū)**中心小學(xué)位于**正街，是**橋鎮(zhèn)規(guī)模最大的一所完小，是窗口學(xué)校，學(xué)�，F(xiàn)有教師54人，食堂、小賣部、工作人員8人，生活老師1人，學(xué)生1380人，共開(kāi)設(shè)22個(gè)教學(xué)班，其中包括5個(gè)留守班。學(xué)校留守兒童相對(duì)較多，留守孩子缺少家庭教育，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境和人際關(guān)系，使全體教職工同心同德、團(tuán)結(jié)奮斗，因此仍把學(xué)校辦得生機(jī)勃勃。
突出德育的首要位置
**區(qū)**中心小學(xué)做到了德育教育經(jīng)常化、滲透化、行為化。制訂了《德育工作計(jì)劃》，注重把德育教育與日常生活緊密結(jié)合，于細(xì)微中見(jiàn)高尚。2012年度，學(xué)校出現(xiàn)了許多樂(lè)于助人和拾金不昧的典型事例，有許多同學(xué)撿到了錢、卡、物都主動(dòng)上交學(xué)校還給了失主。學(xué)校發(fā)現(xiàn)好人好事，就及時(shí)書面通報(bào)表?yè)P(yáng)，使正氣在校園中發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)校還要求教師們?cè)趯W(xué)科教學(xué)中滲透德育教育。并分年級(jí)6次召開(kāi)了“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”會(huì)議。在會(huì)上，學(xué)校要求學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在冬運(yùn)會(huì)、讀書活動(dòng)、素質(zhì)教育活動(dòng)、書信比賽等活動(dòng)中也滲透了德育教育。由于多種渠道貫穿德育工作，因此展現(xiàn)在人們面前的是優(yōu)美的校園、燦爛的笑臉，和諧的氛圍。
以教學(xué)為中心
**中心小學(xué)校長(zhǎng)張金霞把主要的管理精力放在“以教學(xué)為中心”上。因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的生命。為此，始終以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)合格學(xué)生為目標(biāo)，加強(qiáng)兩個(gè)“建設(shè)”，即師資建設(shè)和班務(wù)建設(shè)；開(kāi)展了兩項(xiàng)活動(dòng)，即教研活動(dòng)，教改活動(dòng)；落實(shí)和完善一個(gè)計(jì)劃，即國(guó)家課程計(jì)劃；調(diào)整一個(gè)體制，即教學(xué)獎(jiǎng)懲體制；嚴(yán)格三項(xiàng)制度，即考勤制度、教職工及班級(jí)考核制度、教職工獎(jiǎng)懲制度；嚴(yán)明一項(xiàng)紀(jì)律，即考試紀(jì)律；培養(yǎng)兩種習(xí)慣，即自覺(jué)學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
為搞好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校著重抓了以下幾項(xiàng)工作：
一是認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃。按照省教委頒布的《課程計(jì)劃》，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。教師要按教學(xué)大綱和教材進(jìn)行教學(xué)，要把嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃提升到執(zhí)法的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，在增強(qiáng)執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃意識(shí)和自覺(jué)性“兩操”活動(dòng)納入正常的教學(xué)管理軌道，使活動(dòng)課落到實(shí)處，減輕學(xué)生的心理壓力，促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，使活動(dòng)課實(shí)現(xiàn)由隨機(jī)無(wú)序到規(guī)范化的要求。
二是規(guī)范常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)。 抓常規(guī)教學(xué)做到重環(huán)節(jié)、講過(guò)程、看實(shí)效。我們對(duì)常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)行一月一大查，一周一小查，平日隨時(shí)查。查備課，看誰(shuí)備課有特色；查作業(yè)，杜絕抄襲壞習(xí)慣；查批改，嚴(yán)禁錯(cuò)批和漏改；查輔導(dǎo)，課堂內(nèi)外相結(jié)合。這樣就做到了有計(jì)劃、有步驟地提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
三是積極開(kāi)展“落實(shí)兩個(gè)常規(guī)，聚焦課堂教學(xué)”主題活動(dòng)。自全區(qū)“落實(shí)兩個(gè)常規(guī)，聚焦課堂教學(xué)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，以“兩項(xiàng)活動(dòng)”為載體，以加強(qiáng)教師專業(yè)水平和教學(xué)能力的培養(yǎng)、提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)為目標(biāo)，迅速成立專班、制定方案，通過(guò)扎實(shí)有效的推進(jìn)，精心組織，開(kāi)展了具有我校特色的主題活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教師技能十項(xiàng)修煉》，安排骨干教師上示范課，年輕教師上匯報(bào)課，并組織同課異構(gòu)，同科教師評(píng)課。在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體老師的共同努力下，主題活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到了明顯的提升。在**區(qū)教育局組織的“教學(xué)大比武”中，全校共有七位老師參賽，其中金紅老師的音樂(lè)課，賀嫻老師的品德課，車淑均老師的科學(xué)課和孔冬婷老師的英語(yǔ)課獲得了特等獎(jiǎng)，周輝老師的信息技術(shù)課和喻珍老師的數(shù)學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，這一成績(jī)的獲得不僅是老師個(gè)人努力的結(jié)果，也是學(xué)�？佳袌F(tuán)隊(duì)共同的榮譽(yù)。學(xué)校還利用期中考試總結(jié)不活動(dòng)，組織教師進(jìn)行家訪。通過(guò)這項(xiàng)工作的扎實(shí)開(kāi)展，初步形成了教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三位一體的良好教育格局，家校關(guān)系也更加融洽了，得到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)……
以安全為重心
安全工作是學(xué)校的頭等大事，必須把它當(dāng)重中之重的工作來(lái)抓。這項(xiàng)工作除了制訂制度、簽訂責(zé)任狀之外，還必須做到勤督、勤查、勤管、勤宣傳。每天上午課間操做完后，校長(zhǎng)張金霞都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行集訓(xùn)，集訓(xùn)的首要內(nèi)容就是總結(jié)近兩天與安全有關(guān)的好壞典型，褒優(yōu)貶劣之后，還要領(lǐng)學(xué)生齊讀：“熱愛(ài)生命，注意安全、學(xué)校無(wú)小事，安全大于天”等名言警句，每一次行政會(huì)、教師會(huì)、師生大會(huì)，學(xué)校對(duì)安全工作逢會(huì)必講。學(xué)校政教處主抓安全，值周領(lǐng)導(dǎo)查隱患，少先隊(duì)干部督查量分并作好記載，班主任隨時(shí)處理偶發(fā)事件，門衛(wèi)堅(jiān)守崗位，杜絕外來(lái)干擾。重抓學(xué)生放學(xué)安全，嚴(yán)格路隊(duì)護(hù)送制度，結(jié)合政府、交管部門管理校外拼車。另外，在中午放學(xué)后，下午放學(xué)后、學(xué)生就寢后，加強(qiáng)了課外安全管理和巡查的力度。不管是烈日炎炎的夏日中午，還中數(shù)九寒天的冬日深夜，學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師都堅(jiān)守自己的崗位。
堅(jiān)持科學(xué)理財(cái)
為確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校做到了科學(xué)理財(cái)。理財(cái)做到了制度化、規(guī)范化、層次化。制度化就是根據(jù)財(cái)務(wù)政策，結(jié)合我校實(shí)際，建立健全的財(cái)務(wù)制度，使各項(xiàng)開(kāi)支有法可依，有據(jù)可查。層次化就是把財(cái)務(wù)工們分為決策、執(zhí)行和監(jiān)督三個(gè)層次。規(guī)范化即嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)手續(xù)，每張發(fā)票須有經(jīng)手人、證明人、財(cái)務(wù)副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)簽字，還須寫清事由。嚴(yán)禁大吃大喝，決不亂開(kāi)支，瞎補(bǔ)助，杜絕一切財(cái)務(wù)漏洞，把所有開(kāi)支壓到最低限度。期末，清理內(nèi)差外欠，進(jìn)行算帳、核帳，將各種帳務(wù)往來(lái)結(jié)算得魚清水白，并由民主理財(cái)小組組長(zhǎng)向教師公開(kāi)學(xué)校財(cái)務(wù)。
不斷地改善辦學(xué)條件
為了改善辦學(xué)條件，部分行政人員在節(jié)假日都沒(méi)休息，對(duì)教學(xué)樓、留守中心的校舍進(jìn)行了必要的維修，通過(guò)努力，新建了兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)，硬化了教學(xué)樓前的場(chǎng)地，新購(gòu)了乒乓球桌、滑梯等教育教學(xué)設(shè)施，為了豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校圖書室新增了2000多冊(cè)圖書，一套標(biāo)準(zhǔn)化音樂(lè)教室的音樂(lè)器材。為了創(chuàng)造良好的育人環(huán)境、改善師生生活、工作、學(xué)習(xí)條件，始終在努力、在奔忙、在奮斗。
打造陽(yáng)光校園
“陽(yáng)光校園”就是要使生活、工作、學(xué)習(xí)在其中的師生發(fā)展個(gè)性，體會(huì)溫暖，享受健康成長(zhǎng)。陽(yáng)光教育以引導(dǎo)師生形成陽(yáng)光積極的生活態(tài)度、促進(jìn)師生身心健康和諧發(fā)展為目的。陽(yáng)光教育的最終目的是使孩子獲得自由、和諧、健康地發(fā)展，具體目標(biāo)則是要使他們做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)生存。
學(xué)校通過(guò)舉行第十二屆冬運(yùn)會(huì)、大課間活動(dòng)、書信比賽等活動(dòng)，讓全體師生盡情展示充滿陽(yáng)光的風(fēng)采。舉行的各種慶�；顒�(dòng)把學(xué)校推向了生機(jī)勃勃、充滿陽(yáng)光的高潮。
2013年度，**中心小學(xué)在各個(gè)方面工作都取得了可喜的成績(jī)。學(xué)校接受了省婦聯(lián)、市婦聯(lián)、區(qū)政府、區(qū)婦聯(lián)等各級(jí)的調(diào)研、參觀、慰問(wèn)活動(dòng)。張金霞校長(zhǎng)正直無(wú)私、充滿愛(ài)心，而且堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線；張遠(yuǎn)發(fā)、黃志遠(yuǎn)、王杰、賀嫻等行政領(lǐng)導(dǎo)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦在前；馬大平老師、楊艷珍老師、陳宏衛(wèi)老師、石秋燕老師、周光恩老師、張遠(yuǎn)志老師工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。陳夕信老師、甘露老師為學(xué)校安全工作盡心盡力，李幼林老師和陳加勝老師為促進(jìn)校園和諧作出了努力，陳細(xì)先老師、徐晚仙老師、朱愛(ài)榮老師為打造陽(yáng)光校園起了積極作用。
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