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市婦女兒童活動中心開展“雙有”主題教育活動的匯報
**市婦女兒童活動中心開展“雙有”主題教育活動的匯報長期以來，**市婦女兒童活動中心是“雙有”的忠實追隨者！在實際工作中，我們積累了一些基本經(jīng)驗，也面臨著一些困惑，同樣也在通過不斷借鑒和思考尋找新的突破口。下面就**市婦女兒童活動中心“雙有”活動簡要概況和**市婦女兒童活動中心創(chuàng)新“雙有”活動的思考與實踐兩個方面的情況做個匯報：
一、**市婦女兒童活動中心“雙有”活動的簡要概況
2013年，我們積極參與了“知國情 愛邊疆--我是小小中國通”“我的**夢”“六一”少兒論壇、“童心有愛 情系雅安--點亮災(zāi)區(qū)兒童六一心愿行動”等雙有主題活動。我們在“雙有”的這條路上，一邊走，一邊看，一邊學(xué)，一邊想，一邊再實踐，逐步形成了開好年會、鞏固活動群體、重點活動點式對接的“雙有”活動推動模式。
�。ㄒ唬┚慕M織“雙有”年會。
在我們看來，市里“雙有”活動年會既是一個信息發(fā)布的平臺，又是一個凝聚活動團隊、明確活動任務(wù)的平臺，更是一個提升“雙有”活動組織者綜合素養(yǎng)的契機。為此，我們盡可能做到“五個有”。
1. 有材料匯編。從2011年開始，《心中有祖國，心中有他人--**市“雙有”主題教育活動資料選編》成為年會的重要資料之一，其中收入上一年工作總結(jié)，精彩活動圖片，年度受表彰的集體與個人信息以及新的一年“雙有”工作計劃。通過匯編，高度整合了“雙有”活動信息資源，可以讓參與活動的人極其直觀地認(rèn)知“雙有”活動。
2. 有固定團隊。在開展活動時，我們也希望努力借鑒兄弟單位的成功經(jīng)驗，發(fā)好一個文，而且主觀上也找到了一個依托，就是“**市小公民道德建設(shè)計劃領(lǐng)導(dǎo)小組”。但客觀現(xiàn)實上，它所形成的行政影響力還是有限的。于是，我們通過在活動中形成的“近鄰好友”的關(guān)系，構(gòu)建了一個相對穩(wěn)固的、有近三十家學(xué)校、幼兒園參與的“雙有”活動團隊。
3. 有媒體宣傳。遵照全國“雙有”組委會的要求，每次年會上，我們都很認(rèn)真地邀請當(dāng)?shù)刂髁髅襟w前來報到，算是一個常規(guī)動作了。
4. 有主題培訓(xùn)。年會中搭配一個主題培訓(xùn)，這是**市婦女兒童活動中心多年來堅持的做法，希望通過主題培訓(xùn)提升參與“雙有”活動人員的各方面的能力，進(jìn)而提升本地區(qū)“雙有”活動的品質(zhì)。2013年年會，王秀江部長到**傳經(jīng)送寶，讓與會的德育工作者受益匪淺。
5. 有配套活動。每次年會，精心設(shè)計一個與會人員的群體性活動在我們看來也是極其必要的，這是一個凝聚“雙有”工作團隊的好時機。2013年，我們組織了與會人員進(jìn)行了生態(tài)+運動體驗。
�。ǘ┲攸c做好點式布局。
在具體實施活動過程中，行政資源的相對匱乏是導(dǎo)致活動覆蓋面無法充分延伸的重要因素。在這樣的情況下，**市婦女兒童活動中心把堅持把重點做好活動的點式布局作為“雙有”活動能夠每年落地、生根、開花的重要策略。
�。�1）選準(zhǔn)有影響的單位。今年**的“童心有愛 情系雅安--點亮災(zāi)區(qū)兒童六一心愿行動”是與**莞城實驗小學(xué)共同完成的，效果很好！這所學(xué)校是當(dāng)?shù)赜幸欢ㄓ绊懥Φ膶W(xué)校，這樣的學(xué)校在我們的活動共建名單中還有幾個，這無形之間抬升了“雙有”活動的社會影響力。
（2）選準(zhǔn)有熱心的人。我們以為，具體實施活動的個體對活動理解、投入度都將直接影響到各類“雙有”活動的推廣力度。因此，在實際工作中，我們也把物色熱心的“雙有”活動工作者作為重要的工作內(nèi)容之一，實踐證明，這是一個不錯的想法。
�。�3）選準(zhǔn)共鳴點。參與活動的學(xué)校、教育工作者都會有內(nèi)心的宿求，對于我們而言，如果希望“雙有”活動獲得更多的支持，適當(dāng)?shù)刂谱饕恍┕缠Q點是很有必要的！我們在活動時機、活動內(nèi)涵、活動的媒體推薦等多方面思考這些共鳴點。
二、**市婦女兒童活動中心創(chuàng)新“雙有”活動的思考與實踐
在“雙有”活動領(lǐng)域里，**市婦女兒童活動中心憑借著對“雙有”獨特的情感執(zhí)著前行，取得了一些成績，但較之于全國很多兄弟單位而言，我們還做的不夠好。事實上，我們在“雙有”活動開展的過程中還有一些困惑！面對這些困惑，**市婦女兒童活動中心在不斷自我剖析、思考，希望通過自己的努力，逐步找到一條新的通途。
�。ㄒ唬╅_展“雙有”活動的兩點困惑
1.教育行政資源求而不得。就一個城市而言，**“雙有”活動在**市婦女兒童活動中心的努力推動下，每一步走得比較堅實，不可謂不努力。盡管如此，我們的活動如果用“蓬勃發(fā)展”“社會影響力廣泛”之類的詞語加以形容，還是不太匹配。其中重要的客觀原因之一就是在教育行政資源方面，我們沒有便利條件，限制了“雙有”活動覆蓋面的延伸。我們通過多年的經(jīng)營和小心的維系，形成了一個相對固定的“雙有”覆蓋范圍。但是看著兄弟單位火熱的“雙有”活動場面，我們內(nèi)心渴望“雙有”活動在**的影響力再大一些，覆蓋面再廣一些，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有個突破。于是，獲得教育行政資源支持的迫切的內(nèi)心需求與客觀上的求而不得讓我們陷入了困頓。
2.活動創(chuàng)新發(fā)展空間有限�！半p有”活動這個領(lǐng)域里，二十多年的歷史，凝聚了幾代“雙有”人的智慧與創(chuàng)意，精彩紛呈！事實上，每一個“雙有”人，都希望讓活動更加精彩，讓自己的汗水里面有更多精彩的內(nèi)涵和新意，而不是老牛拉舊車！我們同樣如此，渴望在“雙有”的旗幟下，弄點有意思的事情來，而不是按部就班！然而，在這樣一個智慧時間里，可以留給我們來突破的空間究竟有多大？理論上講它很大，但我相信，實際上一定是有限的。這也是一個困惑。
�。ǘ﹦�(chuàng)新“雙有”活動的思考與實踐
需要是創(chuàng)新的源泉。當(dāng)我們面臨內(nèi)心需求與客觀現(xiàn)實給我們帶來困惑的時候，我們也在不斷地思考，希望能夠找到一些解決問題的辦法。
1.“非凡少年俱樂部”或?qū)⒊蔀橥黄平逃姓Y源劣勢的有效補充。
當(dāng)面對教育行政資源劣勢的時候，我們始終在為參與活動的對象操心！這是一個不爭的事實。2011年全國“雙有”年會上，深圳龍崗婦女兒童活動中心方秀群主任曾談到過尋求教育政資源的苦楚，以至后來索性放棄了這個途徑，轉(zhuǎn)為充分利用合作項目積極開展“雙有”活動。我們在思考，當(dāng)教育行政資源這扇門對我們處于半關(guān)閉狀態(tài)的時候，我們有沒有新的組織形式擁有一個資源豐富的活動對象群體？我們是否可以繞開學(xué)校平臺，通過一個相對穩(wěn)固的組織，把曾經(jīng)參與過“雙有”活動的、或者對“雙有”活動感興趣的孩子凝聚在一起，成為烙著“雙有”印記的群體呢？
2013年，**市婦女兒童活動中心開始了這樣的嘗試，我們成立了“非凡少年”俱樂部。俱樂部實行“會員制”，自愿申請參加，加入的主要條件就是愿意積極參加俱樂部的各項活動、家長支持。我們也明確了俱樂部的基本組織形式、交流平臺、活動主要范圍等內(nèi)容。目前為止，共有近百名學(xué)生自愿參加了這個組織。在我們看來，這頗有“星星之火，可以燎原”意味。通過認(rèn)真經(jīng)營這個平臺，可以吸附很多學(xué)生自覺參與到“雙有”活動中來。這樣，我們的“雙有”活動就更具有“社會性”了。我們還有一個設(shè)想，若干年之后，已經(jīng)參加工作了的俱樂部成員可以重新回到“雙有”活動中來，他們可以是志愿者、組織者，抑或是捐資者！這是一個很美妙的事情！
我們希望，這樣的組織形式能夠成為“雙有”活動參與對象的一個有效補充。
2. 活動的有效性或?qū)⒊蔀閯?chuàng)新活動發(fā)展的突破口。在“雙有”活動領(lǐng)域，整體活動策劃為我們開展活動提供了方向性和策略性的指導(dǎo)，多年形成的固有的活動模式為我們后期的活動提供了經(jīng)驗支撐。不過，我們更渴望自我突破，哪怕是一點！前面提到，這很難，是我們面臨的一個困惑。
中國兒童活動中心叢中笑主任《論現(xiàn)代校外教育活動的有效性》中談到校外教育活動“不僅要關(guān)注活動在社會上的影響，更要關(guān)注其對兒童發(fā)展的影響�！蔽恼抡J(rèn)為，校外教育活動是一個兒童自己積極探索、主動建筑的過程，也是一個兒童與更有能力者積極互動、共同建構(gòu)的過程。強調(diào)兒童是活動的主體。
這給了我們一個啟迪，我們或許從關(guān)注校外教育活動的有效性這個角度實現(xiàn)一點點突破！我們嘗試著把活動有效性思想作為“非凡少年俱樂部”開展活動先決理念，把“自我管理、自我實踐、自我感悟、自我成長”作為俱樂部的宗旨；把“雙有”活動的主旨演繹成“格物致知、正心修身、關(guān)心社會、關(guān)愛他人”，并將之作為俱樂部的使命，凝練了“雙有”活動的活動范疇：愛心公益類、創(chuàng)意生活類、社會實踐類，這同樣是俱樂部的活動范疇。我們希望在這樣的框架下，讓兒童在活動中的主體地位更加鮮明一些，成人的“支架”特征更顯著一些，活動之于兒童的實效性更突出一些！
2013年，在這個框架下，**市婦女兒童活動中心開展了一次“愛心公益類”活動和一次“社會實踐類”活動。下面做個簡要的介紹：
（1）“感動心靈 放飛夢想”愛心助殘鋼琴演奏會。2013年4月初，兩名小學(xué)生在家長的指導(dǎo)下，致信**市婦女兒童活動中心，表達(dá)了她們希望借助活動中心這個平臺，通過鋼琴演奏會的形式，募集愛心資金幫助殘障兒童的愿望。在后期的活動策劃、實施過程中，兩位琴童一直是參與者，從節(jié)目的排練、觀眾的邀約、演出、后續(xù)的善款交接，一路走來，兩位琴童的內(nèi)心世界之于助殘的理解更為深刻了。我們想，經(jīng)歷過這次活動，她們未來一定會加倍關(guān)注殘疾人公益事業(yè)！
�。�2）“尋訪美麗中國之麗江行”。2013年7月中旬，我們初步試水，組織了七名兒童開展了“麗江行”社會實踐活動�；顒拥幕疽笫�，從社會實踐的目的地選擇、出行方式、購票、飲食起居等等方面的內(nèi)容都需要這群孩子自行完成。隨隊的一名家長代表只是觀察、必要時提供支持。通過三次活動之前的討論交流，孩子們確定了目的地和出行的方式，并初步做好了分工和財務(wù)預(yù)算，五天時間里，他們基本按照原來的計劃完成社會實踐的任務(wù)。值得一提的是，行程中的兩次意外的狀況為此次行程增色不少：一是到達(dá)昆明后，到麗江只有站票，孩子們自己買了小凳子坐了9個小時到達(dá)麗江，毫無怨言；二是一位隊友沖涼時不小心摔倒，弄壞了質(zhì)地很差的浴缸，和店家發(fā)生爭執(zhí)，最終報警，達(dá)成了解決爭執(zhí)的一致意見。活動結(jié)束之后，我們組織了活動總結(jié)會議。孩子們在活動中的感悟相當(dāng)深刻，讓我們充分意識到這樣的活動之于孩子的發(fā)展有著相當(dāng)深遠(yuǎn)的意義�。ň唧w資料在報送資料的光盤內(nèi)。）
需要特別強調(diào)的是，在兩次活動中，大人們那只無形的支持之手實際上始終沒有離開，但我們始終注意一個問題，就是強調(diào)參與活動的兒童是此次活動的主體，有時甚至是活動的主導(dǎo)者。實踐證明，這樣的定位，有利于參與活動的兒童形成強烈的責(zé)任感和自主意識，也能充分發(fā)展他們思考問題、溝通協(xié)調(diào)和解決問題的能力，更為重要的是，自律式的活動體驗可以激發(fā)他們參與活動之后反思的自覺，這對孩子的發(fā)展是很重要的！
活動之后，當(dāng)我們把這樣的活動理念和案例和其它家長和孩子分享的時候，他們都表現(xiàn)出了極大興趣和熱情。我們著，在今后的“雙有”活動中，**可以在這個方面多一些探索，讓孩子們盡早介入活動的組織策劃中來，讓他們成為活動的“主導(dǎo)者”和主體，這樣或許可以讓我們的活動更接孩子們的地氣，也可以讓活動更富有有效性！另外在補充一點，這樣的形式還可以充分調(diào)動孩子背后的家長群體的力量，這股力量如果能為“雙有”所用，就有著無限的可能了。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。**市婦女兒童活動中心在“雙有”的大家庭里吸取智慧的力量，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，亦步亦趨，踟躕前行，努力實現(xiàn)自我突破。我們有足夠的信心，在中國兒童中心和全國“雙有”活動組委會的指導(dǎo)下，在全國各省市兄弟單位的經(jīng)驗指導(dǎo)下，我們必定可以不斷創(chuàng)新，尋找到可以逾越自我的坦蕩通途！預(yù)�！半p有”明天會更好！
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