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資教教師述職報(bào)告
資教教師述職報(bào)告又是一年桃花盛開(kāi)的季節(jié)，轉(zhuǎn)眼我來(lái)柳林已經(jīng)快兩年了。剛來(lái)的一年，我還只是個(gè)資教生，好比一個(gè)過(guò) 客，三年期滿(mǎn)就會(huì)離開(kāi)。但是去年7月的教師考試，讓我真真正正的成為了柳林中學(xué)的一名教師。9月，帶著一顆扎根農(nóng)村的決心，開(kāi)始了我在柳林第二年的工作。
前一年的歷練，我已從一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)為一名青年教師。今年，我有幸成為七（2）班的班主任。對(duì)于這個(gè)工作，我也是幾經(jīng)猶豫才接下來(lái)的，畢竟我還太年輕，缺乏經(jīng)驗(yàn)。但是，我有充沛的精力和頑強(qiáng)的精神，我想這已足夠我迎接挑戰(zhàn)。
剛開(kāi)學(xué)的那幾個(gè)星期，對(duì)于班級(jí)管理的各方面我都是在黑暗中摸索著過(guò)來(lái)的。我在適應(yīng)新工作，適應(yīng)新學(xué)生；學(xué)生們也在適應(yīng)著我，適應(yīng)著我的管理方法。我的樂(lè)觀、開(kāi)朗使我很快和學(xué)生打成一片。正是我們的快速磨合才使得我們班的各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行著。為了迎接開(kāi)放周活動(dòng)，學(xué)校組織各班拍小組照，那是我第一次和他們走那么近。在玩耍間，我們的關(guān)系深了一層。
新教育的春風(fēng)吹來(lái)，我們開(kāi)始締造“完美教室”。孩子們就像早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，所以我們班取名“晨曦之光”。我們練口號(hào)，我們唱班歌，我們自己動(dòng)手裝扮教室，學(xué)生們的興致都非常高。教室里面的花花草草都是我們自己畫(huà)了剪好貼上去的，后面黑板上的50只小鳥(niǎo)承載著我們每個(gè)人的夢(mèng)想。讓我印象最深的就是他們學(xué)著用彩帶折花的場(chǎng)景。起初是我用彩帶折了一個(gè)燈籠，學(xué)生們覺(jué)得很好看，于是就讓我教他們。本來(lái)我以為就幾個(gè)好奇的女生想學(xué)，沒(méi)想到全班的女生都把我圍住了，還有幾個(gè)男生也在旁邊偷偷的學(xué)。他們的全神貫注讓我心中竊喜，原來(lái)我小時(shí)候不經(jīng)意學(xué)會(huì)的東西現(xiàn)在還能傳授給我的學(xué)生。在合作中，我們的關(guān)系又更深了。
12月，他們給了我一個(gè)大驚喜。在得知我生日后，他們竟秘密的籌劃了一次生日會(huì)。全班一起把教室裝飾了一番，準(zhǔn)備了生日蛋糕，買(mǎi)了禮物，還有模有樣的演起了節(jié)目。有唱歌的，有跳舞的，有武術(shù)對(duì)打，有魔術(shù)，還有小品。他們還偷偷的邀請(qǐng)了我去年帶過(guò)的學(xué)生來(lái)參加，驚喜不斷。
雖然這些小演員的表演十分的稚嫩，但是他們的心意已經(jīng)足夠我銘記了。
這一年時(shí)間里，我們之間每天都在上演許多的小故事，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴充實(shí)著我的生活。今天下午第一節(jié)課，學(xué)生們上體育課去了，我在教室改作業(yè)。累了，于是就伏在辦公桌上睡一會(huì)。迷迷糊糊聽(tīng)到有一個(gè)急促的腳步聲由遠(yuǎn)及近，我知道是學(xué)生們體育課結(jié)束回教室來(lái)了，但是眼睛還是疲憊的不想醒來(lái)。這個(gè)腳步聲踏進(jìn)教室后停頓一會(huì)，變得輕柔了，而后就是安靜。不一會(huì)，越來(lái)越多的腳步聲夾雜著談笑聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，但是這些聲音在到達(dá)教室后都被一句句輕輕的：“噓……”給淡化了。本來(lái)應(yīng)該嘈雜的教室卻因?yàn)槲以诮淌液竺嫠X(jué)變得異常的安靜，思想沒(méi)睡著的我嘴角揚(yáng)起了微笑。休息一會(huì)，清醒許多的我抬起頭，見(jiàn)到他們端端的坐在教室里，他們看到我都笑了，因?yàn)槲业念~頭上全是伏案睡覺(jué)留下的痕跡。我也笑了，而后摸摸額頭，起身走上講臺(tái)，開(kāi)始上課。跟他們相處就是要放下架子，不死守那些陳就的規(guī)矩，用心去感受，用心去交流。在教他們知識(shí)的同時(shí)教他們?nèi)绾未私游�，如何直面生活�?br />
未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，即使前進(jìn)的道路上有再多的艱難險(xiǎn)阻，我也會(huì)勇往直前。因?yàn)橹挥刑み^(guò)荊棘才能真正體會(huì)成功的快樂(lè)。
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