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秋小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃
秋小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃
本學(xué)期學(xué)校將以十八大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)、拼搏意識(shí)，圍繞課程改革，扎實(shí)開展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，趁勢(shì)而上，確保學(xué)校各項(xiàng)工作繼續(xù)上新的臺(tái)階，努力辦好人民滿意的教育。
一、強(qiáng)化管理，努力辦好負(fù)責(zé)任的學(xué)校。
1、明確責(zé)任理念，內(nèi)化責(zé)任意識(shí)。 辦“負(fù)責(zé)任的教育”應(yīng)當(dāng)成為“辦人民滿意的教育”的最高境界。要成為負(fù)責(zé)任的國(guó)家和民族，必須依靠負(fù)責(zé)任的教育；要辦好負(fù)責(zé)任的教育，必須依靠負(fù)責(zé)任的學(xué)校；要培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的學(xué)生，最終必須依靠負(fù)責(zé)任的校長(zhǎng)、負(fù)責(zé)任的教師。本學(xué)期以樹立“責(zé)任教育”理念為核心，不斷強(qiáng)化教師對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)任，對(duì)自己的教育教學(xué)行為負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)與終身發(fā)展負(fù)責(zé)任的自覺意識(shí)。學(xué)校要求全體師生切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，從改變自身學(xué)習(xí)行為、教學(xué)行為做起，要在“六向六要”上下功夫：一向培養(yǎng)良好行為要質(zhì)量；二向提高課堂效率要質(zhì)量；三向教育教學(xué)研究要質(zhì)量；四向增強(qiáng)自身能力要質(zhì)量；五向規(guī)范管理要質(zhì)量；六向興趣特色發(fā)展要質(zhì)量。
2、培育責(zé)任主體，造就責(zé)任團(tuán)隊(duì)。強(qiáng)化教師的責(zé)任感和使命感，加大教師培訓(xùn)力度，全力打造“善學(xué)、善思、善悟、善用”的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)；每一位教師要爭(zhēng)當(dāng)“五感”教師：做一名有方向感、有約束感、有成就感、有幸福感的教師；做到“五不給”：不給學(xué)生留不便，不給學(xué)校留非議，不給工作留漏洞，不給教學(xué)質(zhì)量留隱患，不給學(xué)校聲譽(yù)留遺憾。學(xué)校要關(guān)心教師的健康成長(zhǎng)與可持續(xù)發(fā)展，樹立教師“三要三也要”的觀念：要工作也要家庭，要學(xué)生也要孩子，要質(zhì)量也要健康。在學(xué)校管理方面，要求管理人員提高自身的責(zé)任意識(shí)，把自己的職責(zé)視為“天職”，將愛與責(zé)任融入教育教學(xué)管理之中，重過(guò)程、重細(xì)節(jié)、重品味，做到精心、精細(xì)、精致，傾心、傾情、傾力。
3、加強(qiáng)師德教育，不斷提高教師思想道德素養(yǎng)。暑期學(xué)校舉辦了高層次的教育專家講座，讓全體教師接受新的教育理念；開學(xué)初，校黨支部將組織黨員教師學(xué)習(xí)胡錦濤“七一”重要講話，黨員同志要在思想上、在工作中起模范帶頭作用，積極推進(jìn)我校黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行愛黨愛國(guó)愛校教育，要杜絕網(wǎng)絡(luò)謠言，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)的良好風(fēng)氣，形成人人自律的網(wǎng)絡(luò)氛圍。首先，我們作為從事教育工作的網(wǎng)民，最基本的一條就是嚴(yán)格遵守互聯(lián)網(wǎng)的法律規(guī)定，做到文明上網(wǎng)，不發(fā)布、不傳播有損黨和國(guó)家的言論，不發(fā)布有損我們學(xué)校及教師團(tuán)隊(duì)的言論；其次，要保持理性的上網(wǎng)姿態(tài)，對(duì)于那些來(lái)源含糊、沒有根據(jù)的信息，要善于分辨，做到不聽、不信、不編謠言，不助長(zhǎng)謠言傳播，做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，做講文明、講道德、負(fù)責(zé)任的網(wǎng)民；德育處繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校的規(guī)章制度；簽訂“規(guī)范教學(xué)行為”公開承諾書；開展“踐行師德規(guī)范，做人民滿意的教師”演講比賽。通過(guò)開展一系列師德教育活動(dòng)，使大家明白，教師最重要的素質(zhì)是敬業(yè)精神、責(zé)任心和愛心，要用愛心、責(zé)任心與教育智慧成就每一位學(xué)生。
二、德育為首，切實(shí)推進(jìn)思想道德建設(shè)。
�。ㄒ唬┖葑リ�(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。
1、深化全員德育的工作機(jī)制。
全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，努力創(chuàng)設(shè)、深化“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，形成“人人都是德育工作者”的理念，把教書和育人緊密結(jié)合起來(lái)，在學(xué)科中滲透思想教育、人格教育，體現(xiàn)學(xué)科育人價(jià)值，形成全員、全面、全程的學(xué)校德育教育格局，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，為學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)夯實(shí)師資基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校工作能否順利開展，班主任隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。本學(xué)期我校要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。具體設(shè)想：一是開展師徒結(jié)對(duì)工作。為近兩年新?lián)伟嘀魅喂ぷ鞯那嗄昀蠋熖暨x導(dǎo)師，幫助青年班主任能早日勝任班主任工作。二是繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，通過(guò)交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。三是加強(qiáng)對(duì)個(gè)別班級(jí)管理存在問(wèn)題的班主任跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。四是加強(qiáng)對(duì)班主任德育工作的過(guò)程管理，不斷修訂完善工作制度、考核獎(jiǎng)懲制度，通過(guò)常規(guī)檢查評(píng)比，班隊(duì)會(huì)課的展示等形式努力提高班主任工作的實(shí)效。五是引導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)相關(guān)德育雜志，鼓勵(lì)撰寫德育文章，積極參與德育課題研究，進(jìn)一步提高班主任的德育理論素養(yǎng)和研究水平。六是組織開展師德演講賽、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，努力提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
�。ǘ┴S富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。
1. 突出主題教育活動(dòng)
本學(xué)期德育處要按照“實(shí)踐育人”的要求，緊緊圍繞“做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，以開展主題教育活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、愛國(guó)主義教育、法制宣傳教育、感恩教育，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中獲得道德體驗(yàn)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高思想素養(yǎng)。
2. 夯實(shí)少先隊(duì)教育活動(dòng)
少先隊(duì)活動(dòng)將緊緊圍繞“培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)樸素感情”這一主題，開展愛黨、愛國(guó)教育活動(dòng)，全面提升隊(duì)員的國(guó)家意識(shí)和愛黨、愛國(guó)情懷。少先隊(duì)活動(dòng)還將充分運(yùn)用藝術(shù)時(shí)尚情感元素及網(wǎng)絡(luò)等新媒體對(duì)少年兒童開展豐富多彩的教育。
一是大隊(duì)部將繼續(xù)加強(qiáng)每次的主題中隊(duì)會(huì)檢查工作。要求班隊(duì)會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。開展優(yōu)秀中隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)。二是開展“紅色影片”觀看活動(dòng)。各班利用隊(duì)會(huì)課至少開展一次“紅色影片”的觀看活動(dòng)，讓學(xué)生感受現(xiàn)在的生活是無(wú)數(shù)革命烈士的鮮血換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)爭(zhēng)做一個(gè)社會(huì)有用之人。三是抓好英雄中隊(duì)、特色小隊(duì)的創(chuàng)建工作，培養(yǎng)隊(duì)員們從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大當(dāng)先進(jìn)的使命感。四是開展好“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的自豪感、責(zé)任感，使祖國(guó)傳統(tǒng)文化得以傳承。五是以建隊(duì)日為契機(jī)，開展“我為隊(duì)旗添光彩”活動(dòng)，新老隊(duì)員共同學(xué)習(xí)隊(duì)章，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，從而加深廣大少先隊(duì)員對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。六是繼續(xù)開展好第二課堂活動(dòng)和五個(gè)一百隊(duì)伍訓(xùn)練活動(dòng)，豐富廣大隊(duì)員的課余生活。課外活動(dòng)小組做到“四有”（有活動(dòng)計(jì)劃，有備課，有總結(jié)，有成果）積極參加各級(jí)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，本學(xué)期進(jìn)行活動(dòng)成果展示活動(dòng)。七是充分挖掘教育資源，利用福利院等教育基地及其他愛國(guó)主義教育基地，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，參與社區(qū)服務(wù)，使學(xué)校少先隊(duì)“小課堂”與社會(huì)生活“大課堂”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生成為社會(huì)化的人。
同時(shí)，少先隊(duì)活動(dòng)要注重與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，與雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新升旗儀式，規(guī)范少先隊(duì)陣地建設(shè)，充分利用電視臺(tái)、廣播站的導(dǎo)向功能，開展好豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)，在活動(dòng)中多元發(fā)展。
3. 加強(qiáng)安全教育活動(dòng)
�。�1）啟動(dòng)安全緊急避險(xiǎn)疏散演練。（2）每周五的小凌鷹廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，系統(tǒng)學(xué)習(xí)辦法內(nèi)容，并以各種形式（如宣傳欄、展板、廣播、告家長(zhǎng)通知書等多種媒體）進(jìn)行充分宣傳。學(xué)校、家長(zhǎng)共同配合監(jiān)督，使學(xué)生的安全知識(shí)內(nèi)化為自身行為習(xí)慣。
4. 開展心理健康教育活動(dòng)
要針對(duì)學(xué)生存在的一些心理不健康的問(wèn)題做好輔導(dǎo)、疏導(dǎo)工作。指導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。要關(guān)注“特殊生”群體，建立健全特殊學(xué)生檔案，通過(guò)建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)、做實(shí)。要做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，尤其要正確區(qū)分品德缺陷和心理障礙，對(duì)癥下藥。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。
1、抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理
（1）扎實(shí)開展好以“紀(jì)律、衛(wèi)生、廣播操、禮儀、節(jié)能”為內(nèi)容的五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)。新學(xué)期要狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，同時(shí)從本學(xué)期開始，由大隊(duì)干部對(duì)每周各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查，對(duì)一些開展工作突出的班級(jí)給予一定分值的獎(jiǎng)勵(lì)，每周進(jìn)行小結(jié)，優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
�。�2）重點(diǎn)抓一年級(jí)新生的養(yǎng)成教育，幫助他們認(rèn)識(shí)集體、認(rèn)識(shí)學(xué)校，初步樹立集體觀念和紀(jì)律觀念，形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。
�。�3）“我們身邊的道德細(xì)節(jié)”征集活動(dòng)，本學(xué)期德育處將向全體老師及學(xué)生發(fā)出倡議，讓大家一起行動(dòng)起來(lái)，找一找我們身邊哪些細(xì)節(jié)需要我們共同遵守，然后在各班討論的基礎(chǔ)上評(píng)選出最有價(jià)值的十條作為本學(xué)期的細(xì)節(jié)重點(diǎn)。
2、加強(qiáng)班集體建設(shè)，提升德育工作平臺(tái)
�。�1） 每個(gè)班級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)校班級(jí)的實(shí)際情況，確定本班的切實(shí)可行的遠(yuǎn)期、中期、近期奮斗目標(biāo)。并將近期目標(biāo)在“張貼欄”中公布，形成共識(shí)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使其成為學(xué)生的內(nèi)在要求。班主任要撰寫好目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的方法措施和心得體會(huì)。
�。�2）落實(shí)班級(jí)管理民主化、細(xì)致化，班級(jí)事事有人做，人人有事做。中、高年級(jí)要出臺(tái)民主評(píng)議制度；制訂班級(jí)公約。創(chuàng)設(shè)班級(jí)管理崗位：毛遂自薦競(jìng)選班長(zhǎng)；選舉產(chǎn)生班級(jí)管理常務(wù)委員會(huì)；實(shí)行值日班長(zhǎng)制；班干部輪換制；分級(jí)管理制……開發(fā)班級(jí)管理小崗位，如“燈長(zhǎng)”“桌長(zhǎng)”“門長(zhǎng)”“窗長(zhǎng)”等，自主選擇，一人一崗，明確職責(zé)，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)班級(jí)工作負(fù)起責(zé)任，使每個(gè)學(xué)生有公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。
�。ㄋ模┩晟频掠W(wǎng)絡(luò)，建立開放型德育新體制。
1.加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨(dú)具特色的開放型德育新體制。完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度，重新認(rèn)定家長(zhǎng)委員會(huì)名單，召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。同時(shí)，學(xué)校將辦好家長(zhǎng)學(xué)校，召開新生家長(zhǎng)會(huì)、期末家長(zhǎng)會(huì)等工作。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校通等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和管理。班主任與任課教師要認(rèn)真利用好家校通信息平臺(tái)，適時(shí)與家長(zhǎng)做好教育教學(xué)的交流溝通工作，提高教育合心力。
2.重視勞動(dòng)教育，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)校組織學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)活動(dòng)，開展“一日家長(zhǎng)”實(shí)踐勞動(dòng)，（低年級(jí)不讓父母為我操心，以自我服務(wù)勞動(dòng)，中年級(jí)孝敬父母，學(xué)習(xí)家務(wù)勞動(dòng)，高年級(jí)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下做一日小家長(zhǎng)）期末各班評(píng)選出勞動(dòng)小能手。
3.充分開展法制教育。繼續(xù)組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，建立健全法制副校長(zhǎng)制度，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，為學(xué)校法制教育的開展創(chuàng)造良好的條件。營(yíng)造良好的法制教育環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。
三、質(zhì)量立校，努力提升課堂教學(xué)效益。
（一）、抓好教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)施質(zhì)量品牌工程
1、抓好教學(xué)計(jì)劃地制定
開學(xué)初，每位教師要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)制定好本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃及各學(xué)科計(jì)劃。組長(zhǎng)和各處室層層把關(guān)，確保計(jì)劃的規(guī)范性、可操作性和實(shí)效作用。在實(shí)施過(guò)程中，教師還要對(duì)計(jì)劃進(jìn)行修改和完善，進(jìn)行階段性總結(jié)和反思。教導(dǎo)處將加強(qiáng)各科計(jì)劃的指導(dǎo)和執(zhí)行落實(shí)，確保計(jì)劃的一貫性。
2、抓好備課、上課、作業(yè)及輔導(dǎo)。
備課要以“精”為核心，教案、學(xué)案兩結(jié)合，集體與個(gè)人相結(jié)合，傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合，做到分節(jié)備課，青年教師要備詳案，教后要有記錄反思。上課，教師要提前候課清思路，持案進(jìn)課堂。教學(xué)過(guò)程要目標(biāo)明確，精講多練，借助多媒體，興趣互動(dòng)，落點(diǎn)有效果，40分鐘有質(zhì)量，滿足學(xué)生知識(shí)、能力、情感態(tài)度多維目標(biāo)的發(fā)展需求。教師要以負(fù)責(zé)任的態(tài)度給力課堂，有效地教學(xué)，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在作業(yè)設(shè)置上，各科教師要科學(xué)合理，有計(jì)劃性和針對(duì)性的分層布置，作業(yè)的時(shí)間和量上要統(tǒng)籌兼顧。大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)，特別是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，不斷提高教學(xué)效果，杜絕兩極分化。
為不斷規(guī)范教學(xué)行為，真正把教學(xué)常規(guī)要求落到實(shí)處，教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)平時(shí)工作的檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式，對(duì)教師上課情況采取推門課檢查和聽課指導(dǎo)，對(duì)常規(guī)落實(shí)采取蹲班進(jìn)組調(diào)研，跟蹤督導(dǎo)，并及時(shí)表彰通報(bào)，獎(jiǎng)勤罰懶，樹立典型。
3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控，重視月考、期中和期末測(cè)試調(diào)研工作。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，語(yǔ)文科要鼓勵(lì)學(xué)生寫作并積極投稿，不斷提高學(xué)生寫作水平，開闊視野，提升文化品味。數(shù)學(xué)科繼續(xù)做好口算訓(xùn)練，每周二下午的數(shù)學(xué)難題演練活動(dòng)，協(xié)調(diào)做好午后自習(xí)輔導(dǎo)；英語(yǔ)科繼續(xù)抓好英語(yǔ)早讀，英語(yǔ)的課堂教學(xué)力求直觀，生動(dòng)，豐富多彩，形式活潑，讓聽說(shuō)訓(xùn)練落實(shí)到位，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，讓課堂教學(xué)有特色。對(duì)薄弱學(xué)科和薄弱環(huán)節(jié)，教導(dǎo)處將進(jìn)行跟蹤檢查指導(dǎo)，督促學(xué)科教師努力改進(jìn)教法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）、提升師生素養(yǎng)，實(shí)施特色品牌工程
1、“以生為本”，全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)， 健康成長(zhǎng)。
建校以來(lái)，我校在英語(yǔ)競(jìng)賽、信息技術(shù)學(xué)科、兒童科學(xué)幻想畫及春芽杯等藝術(shù)比賽中，成績(jī)突出，在楊凌及周邊地區(qū)豎起了素質(zhì)教育的成功典范。本學(xué)期，我們要繼續(xù)努力，再上新臺(tái)階。為提高全體學(xué)生素質(zhì)，繼續(xù)在學(xué)生中廣泛開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即人人會(huì)講一口流利的普通話，能寫一手漂亮的硬筆字，能演奏一種樂(lè)器，有一種繪畫或制作技藝，有一個(gè)體育強(qiáng)項(xiàng)。讓每位學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，各有所愛。我校是省藝術(shù)教育示范校，藝教組要加大探索力度，做好藝術(shù)教育新規(guī)劃，加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)，體現(xiàn)學(xué)科滲透及創(chuàng)新，落實(shí)好藝術(shù)教育方案，加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，積極參加相關(guān)比賽，爭(zhēng)創(chuàng)品牌。另外，積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅(jiān)持做好 “兩課兩操” （體育課、活動(dòng)課、課間操、眼保健操），讓學(xué)生“ 每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”。體育課是校園的陽(yáng)光工程，體現(xiàn)著學(xué)校的外在形象和精神面貌，更是學(xué)校發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)和健康的重要途徑。我校的體育課要以“健康第一” 思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)候課和課堂組織紀(jì)律，充分利用體育設(shè)施，上好體育課，并安全有序訓(xùn)練，做好健康卡測(cè)評(píng)建檔工作。體育課外活動(dòng)有計(jì)劃安排，做到時(shí)間、人員、場(chǎng)地三落實(shí)，活動(dòng)豐富多樣，積極普及校園集體舞，組織球類比賽和眼操比賽等。體育組要不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，提早準(zhǔn)備，認(rèn)真籌備好秋季廣播操比賽，讓高新師生以嶄新的姿態(tài)亮相農(nóng)高會(huì)，迎戰(zhàn)比賽創(chuàng)佳績(jī)，弘揚(yáng)精神樹品牌。
2、創(chuàng)新校本培訓(xùn)，引領(lǐng)教師幸福成長(zhǎng)
�。�1）建立專業(yè)成長(zhǎng)機(jī)制，促進(jìn)教師發(fā)展。
本學(xué)期開始，每位教師要制定出自我發(fā)展規(guī)劃，各人針對(duì)自己的現(xiàn)狀和實(shí)際情況，找出教育教學(xué)存在問(wèn)題，確定今后的發(fā)展方向。內(nèi)容包括：個(gè)人基本情況；專業(yè)發(fā)展的條件分析（包括個(gè)人條件與外部環(huán)境是否適合實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展）；專業(yè)發(fā)展目標(biāo)；具體實(shí)施的行動(dòng)策略；對(duì)發(fā)展規(guī)劃的評(píng)價(jià)。為避免規(guī)劃華而不實(shí)，學(xué)校將對(duì)每個(gè)人的規(guī)劃進(jìn)行審查通過(guò)，并建立專業(yè)發(fā)展規(guī)劃?rùn)n案，建立“對(duì)照---診斷—反思”的模式，跟蹤督導(dǎo)定期反饋改進(jìn)機(jī)制，讓每位教師通過(guò)規(guī)劃指導(dǎo)教育教學(xué)行為，不斷提升教學(xué)專長(zhǎng)、提高育人專長(zhǎng)和培養(yǎng)研究能力，保證教師朝著科學(xué)、有序、有效的方向階梯型發(fā)展。在實(shí)踐層面，為了解決對(duì)新課標(biāo)學(xué)習(xí)不深入，研究不透，貫徹上膚淺，理論與實(shí)踐不能緊密結(jié)合的現(xiàn)狀，學(xué)校將進(jìn)行新課標(biāo)過(guò)關(guān)考試，以加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)研究，督促教師盡快消化和吸收新課標(biāo)精髓，有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
�。�2）加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，逐步實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育新跨越
本學(xué)期，學(xué)校每月集中培訓(xùn)多媒體及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)一次，重點(diǎn)培養(yǎng)教師利用信息技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)的能力。教師要人人學(xué)會(huì)制作多媒體教學(xué)課件，科學(xué)規(guī)范掌握設(shè)備操作要領(lǐng)。同時(shí)，充分利用教室、部室的媒體資源，提高使用現(xiàn)代教育技術(shù)的自覺性，做到課前準(zhǔn)備充分，課中運(yùn)用恰當(dāng)，課后記錄準(zhǔn)確，最大限度地用足用好資源，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效率。每位教師要建好自己文件夾，并定期更新，整理；每周登錄遠(yuǎn)程教育網(wǎng)一次；認(rèn)真如實(shí)填寫現(xiàn)代教育課堂教學(xué)應(yīng)用登記表，每?jī)芍芤淮�；每學(xué)期結(jié)合自己教學(xué)運(yùn)用情況，積極撰寫論文，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)案例，分析等一篇。提交遠(yuǎn)教資源應(yīng)用的優(yōu)質(zhì)課案1份。各教研組要每月安排一次資源應(yīng)用的教研活動(dòng)（示范課、觀摩課、教學(xué)活動(dòng)），做好教研活動(dòng)詳實(shí)記錄。電教教師要及時(shí)做好遠(yuǎn)教節(jié)目預(yù)告，建設(shè)好遠(yuǎn)教資源庫(kù)，做好資料存檔工作。各組長(zhǎng)協(xié)助選好內(nèi)容刻錄VCD示范光盤，語(yǔ)文科每年級(jí)4節(jié)，數(shù)學(xué)科每年級(jí)2節(jié)，科任課每年級(jí)1節(jié)。要求資料同步下載，做好記錄，及時(shí)通知有關(guān)教師充分運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。機(jī)房管理要科學(xué)規(guī)范，堅(jiān)決落實(shí)杜絕吸煙等規(guī)章制度，維護(hù)設(shè)備及時(shí)。學(xué)校定期將對(duì)開展情況予以公布，并與績(jī)效工資掛鉤。
（3）搭建“三格”培養(yǎng)平臺(tái)，有針對(duì)性進(jìn)行主題培訓(xùn)。
新教師“入格”培養(yǎng)。①搭建教師與學(xué)生平等交流的平臺(tái)，使之踐行于“兒童為本”理念；②建立新教師成長(zhǎng)檔案，狠抓教育常規(guī)，通過(guò)“備課與上課、聽課與評(píng)課、作業(yè)與輔導(dǎo)”等專題學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們做一個(gè)教學(xué)實(shí)踐的反思者；③實(shí)施“青藍(lán)工程”，師徒結(jié)對(duì)，在老教師帶領(lǐng)下，“交一份合格教案，上一堂研討展示課，寫一份教學(xué)反思，設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案，組織一次公開班會(huì)活動(dòng)，寫一份全面工作總結(jié)”， ④成立青年教師學(xué)習(xí)會(huì)，組織教師聽課，網(wǎng)上學(xué)習(xí)，集中組織課例培訓(xùn)，組織研討，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)組內(nèi)交流，組織評(píng)課會(huì)，鼓勵(lì)新教師在教學(xué)實(shí)踐中“入格”。
青年教師“升格”培養(yǎng)。學(xué)校將創(chuàng)造條件，分批派有培養(yǎng)前途的年輕教師外出進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，帶回經(jīng)驗(yàn)。真正達(dá)到“上好一課，鍛煉一人，帶動(dòng)一片”的效果。
骨干教師“風(fēng)格”培養(yǎng)。骨干教師要積極探索課堂基本教學(xué)策略，即“把握整體性，突出人文性，發(fā)揮主體性，注重實(shí)踐性，落實(shí)探究性，追求藝術(shù)性”，博采眾長(zhǎng)，提煉“教學(xué)思想”，形成自我教學(xué)藝術(shù)，讓課堂煥發(fā)生機(jī)和活力。
�。ㄈI(yíng)造讀書氛圍，積極打造“書香校園”工程。
1、浸染生命，書香教育人生。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)倡導(dǎo)教師多讀書、讀好書，讀適合自己成長(zhǎng)的專業(yè)書。各年級(jí)組教研組要自覺開展讀書活動(dòng)，親歷知識(shí)的碰撞，心靈的交融，不斷激發(fā)讀書欲望，努力提高文化修養(yǎng)。上學(xué)期，王麗慧帶領(lǐng)的五年級(jí)組，讀書活動(dòng)積極深入，讀書筆記認(rèn)真，學(xué)科專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)扎實(shí)，且圖文并茂，好多老師爭(zhēng)相仿效學(xué)習(xí)。學(xué)校希望各組認(rèn)真學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，并把讀書學(xué)習(xí)作為一種自覺自愿行為。各教研組每月定期推薦一篇好文章，學(xué)校開辟專欄及時(shí)公布好文章及教師心得，以便大家共同學(xué)習(xí)提高。每位教師在讀書之余，要積極開展教育讀書反思，撰寫教育教學(xué)敘事案例。期末，評(píng)出優(yōu)秀讀書分子進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、搭建讀書平臺(tái)，讓學(xué)生快樂(lè)暢游。學(xué)校將對(duì)各年級(jí)創(chuàng)設(shè)年級(jí)主題文化，各班圖書角、學(xué)生的閱讀數(shù)量和閱讀效果進(jìn)行檢查評(píng)比。各班要以“走進(jìn)童話，走進(jìn)詩(shī)詞，走進(jìn)名著”為題，建立讀書專欄，讀書廣播，多媒體資源等豐富學(xué)生讀書生活。舉行低年級(jí)的讀書故事會(huì)，中年級(jí)的讀書欣賞會(huì)，高年級(jí)的讀書演講會(huì)來(lái)促進(jìn)讀書活動(dòng)，并通過(guò)讀書小博士、讀書小狀元、優(yōu)秀讀書班集體的評(píng)選，把我校讀書活動(dòng)推向高潮。
3、統(tǒng)籌安排，科學(xué)實(shí)施。書香校園工程是新時(shí)期高新小學(xué)校園文化的春天，我們要乘勢(shì)而上，搶抓機(jī)遇，在濃濃的書香中，與書結(jié)緣，回歸課堂本真，演繹生命精彩。本學(xué)期，教師要以自己所任學(xué)科為主，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)筆記不少于40頁(yè)。學(xué)校圖書館每周定期要向老師開放，每月定期向?qū)W生開放，做好借閱登記，并對(duì)借閱情況進(jìn)行公布。各班要積極動(dòng)員學(xué)生購(gòu)書，捐書，讀書，建好班級(jí)圖書角，建立借閱制度，確定圖書管理員認(rèn)真負(fù)責(zé)，真正讓圖書角發(fā)揮功能，讓學(xué)生與書為友，書香人生。
�。ㄋ模╇p翼驅(qū)動(dòng)，跨越發(fā)展，再樹科研品牌。
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。
學(xué)校將繼續(xù)秉承“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)通過(guò)開展跨學(xué)校、跨區(qū)域的教研活動(dòng)，努力提升教研梯度，不斷向更廣的區(qū)域、更深的層次推進(jìn)。本學(xué)期，每位教師組內(nèi)上觀摩課1節(jié)，聽課至少在10節(jié)以上，網(wǎng)上聽課不少于2節(jié)，全學(xué)期聽課人均不少于12節(jié)。對(duì)各教研組的計(jì)劃落實(shí)情況，學(xué)校將加大檢查力度，并將結(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)教研組依據(jù)。對(duì)工作不力、落后，存在嚴(yán)重問(wèn)題的教研組，將通報(bào)批評(píng)，蹲點(diǎn)限期整改。
2、開展豐富多采的教研活動(dòng)。
�。�1）以開展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，加大“推門課”教研力度。學(xué)校將不打招呼，進(jìn)入教室聽課，翻本檢查調(diào)研，課后會(huì)診。上課者要匯報(bào)當(dāng)節(jié)教學(xué)預(yù)設(shè)及教后體會(huì)，自覺探討提高課堂效率的方法和途徑。教導(dǎo)處通過(guò)課堂教學(xué)調(diào)研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題，共同研究尋找解決對(duì)策，突破教研難以深入的瓶頸，確保四十分鐘課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）全方位開展課堂教學(xué)賽教活動(dòng)，為提高教師教學(xué)能力，學(xué)校將促進(jìn)每位教師重新定位，確定個(gè)人今后的努力目標(biāo)和發(fā)展方向。本學(xué)期教師要人人上一節(jié)賽教課，教師按年齡段分四組賽教：新教師一組； 30歲以下，30-40歲及40歲以上各一組。按組分批分次考核。本次匯報(bào)課將改變以往提前準(zhǔn)備的形式，學(xué)校提前一天下午通知上課教師課題，教師自行準(zhǔn)備，第二天上課。學(xué)校專門成立評(píng)委組進(jìn)行量化打分，同組同齡段進(jìn)行評(píng)比，結(jié)果進(jìn)入個(gè)人檔案并與年終考核掛鉤。
3、拓寬思路，加強(qiáng)課題研究工作。
（1）教不研則淺，研不教則枯。各教研組要以科研為指導(dǎo)，確立教研組及個(gè)人研究課題，并要制定課題研究可具體操作的方案。九月底，學(xué)校將對(duì)個(gè)人和集體確立的課題進(jìn)行審定通過(guò)，落實(shí)“人人有課題，人人在研究”行動(dòng)，實(shí)施“和諧、激趣、輕松、高效”的專題研究。在課題研究中，教師要把平時(shí)教學(xué)實(shí)踐、教研課、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)總結(jié)和反思，不斷促進(jìn)教師在科研中進(jìn)步和成長(zhǎng)。個(gè)人研究專題按預(yù)定計(jì)劃結(jié)題的，寫出個(gè)人專題研究總結(jié)報(bào)告，存入個(gè)人檔案。
�。�2）認(rèn)真做好“十二五”課題的選題及“十一五”結(jié)題工作。課題研究是我校在發(fā)展階段的又一新目標(biāo)，也是高新小學(xué)對(duì)外宣傳和品牌樹立的新機(jī)遇。新時(shí)期，教師要敢于擔(dān)當(dāng)新的課題任務(wù)，勇于吃苦，積極參與“十二五”新課題的預(yù)案設(shè)計(jì)和選題、開題工作。陳敏娜老師負(fù)責(zé)的《人教版小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材特色與促進(jìn)小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)質(zhì)量研究》“十一五”課題將在本學(xué)期結(jié)題。
四、科學(xué)理財(cái)，完善提高后勤服務(wù)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，厲行節(jié)約，做到物盡其用。學(xué)校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行編號(hào)登記，做到賬物相符，特別對(duì)大件物品要規(guī)范管理，確保正常使用，不損壞，不流失。對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)落實(shí)到人，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題都要實(shí)行賠償制度。在采購(gòu)過(guò)程中要本著物美價(jià)廉原則，認(rèn)真考查市場(chǎng)，勤儉節(jié)約。開學(xué)后抓緊與各班簽訂公物使用責(zé)任書，使公物管理意識(shí)深入班級(jí)。對(duì)于各班與各辦公室的課桌、課椅及公物的管理，檢查結(jié)果公布，并作好記錄，納入優(yōu)秀班級(jí)考評(píng)中。繼續(xù)規(guī)范圖書管理，有計(jì)劃地增添更新學(xué)生圖書，并完成新進(jìn)圖書的分類入冊(cè)工作，支持配合學(xué)生借閱。
2、美化校園環(huán)境衛(wèi)生，種植、更換花草樹木，定期修剪，凈化、綠化、美化校園，做到“環(huán)境育人”。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造綠色校園文化氛圍。做好學(xué)校學(xué)生的衛(wèi)生保健疫病預(yù)防工作，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢、教育，杜絕流行性的傳染病的發(fā)生。
3、安全高于一切，生命重于泰山，學(xué)校繼續(xù)簽訂《安全責(zé)任書》實(shí)行安全責(zé)任制、安全責(zé)任追究制。全校教職工均是安全責(zé)任人。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，加大巡查力度，對(duì)消防、體育、基建、財(cái)產(chǎn)等方面的安全進(jìn)行重點(diǎn)治理。
4、加強(qiáng)蛋奶驗(yàn)收查驗(yàn)，完善儲(chǔ)藏管理，確保儲(chǔ)存安全，嚴(yán)格加工、分發(fā)、食用程序，確保蛋奶使用安全，加強(qiáng)制度建設(shè)，確保安全實(shí)施。加強(qiáng)學(xué)校師生飲水管理，總務(wù)處與供貨商簽訂好責(zé)任書，督促發(fā)貨商每月清洗飲水器一次，保障水質(zhì)水量，確保飲水安全。
5、強(qiáng)化食堂的管理。在保證食堂供應(yīng)衛(wèi)生、安全、可口的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，始終保持高度的責(zé)任心與警惕性，嚴(yán)防食品安全事故的發(fā)生。
6、開展教職工健康體檢，落實(shí)計(jì)劃生育政策。工會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際在工作之余開展豐富多彩的文體活動(dòng)，組建文藝、體育團(tuán)隊(duì)，活躍教職工文化生活，關(guān)注教職工身心健康。
新學(xué)期，新目標(biāo)，新征途，新起點(diǎn)。回首過(guò)去，風(fēng)光無(wú)限，展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。打造“責(zé)任教育”，推動(dòng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，是我們堅(jiān)定不移的方向。我們號(hào)召學(xué)校全體師生在新的學(xué)期里要“心往一處想，勁往一處使”，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快構(gòu)建和諧校園，銳意進(jìn)取，譜寫高新小學(xué)發(fā)展的輝煌篇章！
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