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年級(jí)組軍訓(xùn)工作小結(jié)
年級(jí)組軍訓(xùn)工作小結(jié)從9月9日開始的為期十天的12級(jí)新生軍訓(xùn)，各方面情況還算正常，能按照計(jì)劃要求開展訓(xùn)練。
一、學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視
石校長(zhǎng)親臨開營(yíng)式，楊書記觀摩閉營(yíng)式，中層領(lǐng)導(dǎo)兩次到軍訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)視察、慰問(wèn)、了解訓(xùn)練情況，為軍訓(xùn)工作排憂解難，他們的到來(lái)極大地鼓舞了師生、官兵搞好訓(xùn)練的積極性。對(duì)整個(gè)軍訓(xùn)工作的開展起到了促進(jìn)作用。
二、對(duì)班主任的指導(dǎo)工作：
1、在軍訓(xùn)前從學(xué)生處和年級(jí)組就注重對(duì)班主任的培訓(xùn)，為軍訓(xùn)活動(dòng)能夠順利開展作了充分的準(zhǔn)備。在軍訓(xùn)過(guò)程中始終注意對(duì)班主任工作的指導(dǎo)，將工作做在問(wèn)題出現(xiàn)之前，避免了很多問(wèn)題的出現(xiàn)。
2、對(duì)年級(jí)的各項(xiàng)工作進(jìn)行明確分工，各時(shí)間段和各地方都有專人值勤，并根據(jù)需要及時(shí)調(diào)整，保證了學(xué)生的安全。
3、在軍訓(xùn)中作為年級(jí)組的第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)生的軍訓(xùn)情況時(shí)刻密切關(guān)注，掌握各班軍訓(xùn)的第一手材料，帶領(lǐng)班主任領(lǐng)會(huì)精神，落實(shí)好軍訓(xùn)的各項(xiàng)工作。
4、協(xié)助班主任教育學(xué)生，對(duì)各班出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決，特別是對(duì)年輕班主任所帶班作了一些耐心細(xì)致的工作。對(duì)個(gè)別生出現(xiàn)的問(wèn)題能夠耐心進(jìn)行幫助，做好思想工作，對(duì)年輕班主任起到了傳幫帶的作用。
5、每天及時(shí)匯總訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、遵規(guī)守紀(jì)等學(xué)生情況，上報(bào)給聞主任，并將總結(jié)情況反饋給班主任，以利于班主任有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，并及時(shí)調(diào)整工作重心。
6、督促班主任閱讀學(xué)生的軍訓(xùn)日記，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，使班主任與學(xué)生進(jìn)行了情感的交流。
三、班主任工作盡職盡責(zé)
全體帶隊(duì)教師能夠嚴(yán)格按照帶隊(duì)教師職責(zé)及要求去做，全身心地投入到軍訓(xùn)工作之中，對(duì)工作盡職盡責(zé)。
1、牛全宇、楊鉞鈞、閆現(xiàn)水三位男教師與男生活在一起，不但班里問(wèn)題處理的好，而且無(wú)論哪個(gè)校區(qū)、哪個(gè)專業(yè)的男生，有事找到他們都義不容辭地邦助解決問(wèn)題；
2、彭軍紅老師為了讓班里一名學(xué)生不落隊(duì)，做學(xué)生思想工作一直談到夜里十二點(diǎn)多，該生最后不負(fù)老師重望，與班里面學(xué)一同凱旋；
3、趙娜班里學(xué)生問(wèn)題最多，從一名女生兩次接不進(jìn)軍營(yíng)，到送腸梗阻學(xué)生回家，天天有問(wèn)題生需要她，我們笑問(wèn)她“今天續(xù)集是什么呀？”她總是笑答“待續(xù)�！睒�(lè)觀的工作熱情感染著我們每一位老師；
4、張愛(ài)武、陳曉靖、劉麗君與我與一部分女生同住，每天早、中、晚她們自覺(jué)地督促學(xué)生集合、午休、息燈，甚至在衛(wèi)生間三天沒(méi)人打掃的情況，親自帶領(lǐng)學(xué)生打掃，為這一連的女生創(chuàng)造了一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境；
5、王蔚、霍雨佳兩位剛工作的年青班主任，雖沒(méi)有帶班經(jīng)驗(yàn)，但她們工作努力、細(xì)致、一次次耐心地找班里同學(xué)談心，做為年輕教師能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并虛心向老教師請(qǐng)教，在實(shí)踐過(guò)程中不斷消化理解，使工作水平得到提高，保證了班集體的穩(wěn)定。
年級(jí)組老師們能做到積極配合基地訓(xùn)練，嚴(yán)格要求自己的學(xué)生，不斷為其打氣鼓勁，使學(xué)生在意志上得到有力地磨練。同時(shí)，明確自己的責(zé)任，能像家長(zhǎng)一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，及時(shí)疏導(dǎo)過(guò)激情緒，保護(hù)其進(jìn)取心，從而使得軍訓(xùn)能順利進(jìn)行。
四、班主任對(duì)學(xué)生的教育工作：
1、在軍訓(xùn)過(guò)程中班主任時(shí)刻注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生通過(guò)軍訓(xùn)要培養(yǎng)自己的集體主義精神，愛(ài)校愛(ài)班，男老師們更是從自身帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)軍人不怕吃苦的意志品質(zhì)，和一切行動(dòng)聽指揮的部隊(duì)作風(fēng)，養(yǎng)成艱苦樸素的良好行為習(xí)慣。
2、女老師們每天密切關(guān)注訓(xùn)練情況，事無(wú)巨細(xì)地關(guān)心學(xué)生的訓(xùn)練和生活，到各班了解情況，疏導(dǎo)問(wèn)題，對(duì)情緒異常的學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決，使軍訓(xùn)能夠順利進(jìn)行。關(guān)心身體生病的學(xué)生，及時(shí)解決病好的吃飯問(wèn)題。關(guān)注心理有問(wèn)題的學(xué)生，進(jìn)行安撫、疏導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并樹立各班帶病堅(jiān)持訓(xùn)練的典型，用身邊的同學(xué)的事例教育學(xué)生不怕吃苦，以頑強(qiáng)的毅力刻苦訓(xùn)練，保證高質(zhì)量的軍訓(xùn)成果。
3、針對(duì)女生管理任務(wù)繁重的特點(diǎn)，合理安排好老師的分工，定員定崗，組織老師巡查宿舍情況，對(duì)就寢人數(shù)、休息情況、生病的學(xué)生進(jìn)行檢查，排除不安全隱患。
4、協(xié)調(diào)好學(xué)生與教官的關(guān)系，班級(jí)與班級(jí)的關(guān)系，保證軍訓(xùn)在團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、友愛(ài)、和諧的氣氛中順利進(jìn)行。
5、對(duì)學(xué)生的文明禮儀和行為習(xí)慣提出明確要求，對(duì)亂買零食和亂丟垃圾的現(xiàn)象進(jìn)行督促和檢查，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
五、學(xué)生的收獲
1、班級(jí)組建工作有進(jìn)展。十天的封閉生活，使集體凝聚力增強(qiáng)，準(zhǔn)班委們的工作能力得到考察與展現(xiàn)，各種人才得到發(fā)現(xiàn)，師生關(guān)系融洽，學(xué)生關(guān)系親密，集體意識(shí)得到空前提高。
2、學(xué)生的紀(jì)律性有所提高，意志力較頑強(qiáng)。在軍訓(xùn)中，很多同學(xué)為了集體的榮譽(yù)，帶病堅(jiān)持訓(xùn)練，體現(xiàn)出頑強(qiáng)的克服困難的精神；對(duì)部隊(duì)的統(tǒng)一要求，能夠以大局利益為重，在內(nèi)務(wù)、就寢、訓(xùn)練等具體事情上做到嚴(yán)格要求。對(duì)比訓(xùn)軍以前的學(xué)生素質(zhì)有所提高。
3、學(xué)校榮譽(yù)感得到體現(xiàn)。進(jìn)入軍營(yíng)后，能夠意識(shí)到自己代表商管的榮譽(yù)，在訓(xùn)練及生活細(xì)節(jié)中，能嚴(yán)格律己，以商管責(zé)任感規(guī)范行為，將“告別陋習(xí)，走向文明”的活動(dòng)自覺(jué)帶到兵營(yíng)履行。
六、軍訓(xùn)活動(dòng)的延展
9月24日，由40人組成的升旗儀仗隊(duì)做了軍訓(xùn)匯報(bào)，學(xué)生們昂揚(yáng)的軍姿、響亮的口號(hào)、整齊的步伐，贏得了全校師生的掌聲。但校長(zhǎng)的一句話“要保持呀！”讓我覺(jué)得肩頭一沉。軍訓(xùn)結(jié)束了，但保持鞏固軍訓(xùn)成果的任務(wù)很繁重。離開了軍營(yíng)這種特殊環(huán)境，要保持高水平的軍訓(xùn)素質(zhì)，要有所準(zhǔn)備。
1、出操
2、衛(wèi)生
3、紀(jì)律
4、集體、學(xué)校的大局意識(shí)。
這四個(gè)方面是鞏固學(xué)軍成果的主要方面，班主任及學(xué)生要明確各項(xiàng)要求，積極以軍訓(xùn)要求來(lái)規(guī)范，保持積極向上的精神面貌。
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