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學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

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2012年學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

  2012年學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)
  
  一年來,我們在區(qū)教育局和學(xué)校校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),行風(fēng)建設(shè)工作取得了可喜成績,現(xiàn)將我校行風(fēng)工作建設(shè)情況匯報(bào)如下:
  
  一、完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,規(guī)范行風(fēng)建設(shè)
  
  學(xué)校工作涉及千家萬戶,教育行風(fēng)建設(shè)更是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),我們學(xué)校作為教育行業(yè)的一分子對(duì)此毫不懈怠,嚴(yán)格按照上級(jí)的要求逐項(xiàng)落實(shí)到了工作中,收到了良好的效果。
  
  1.健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。為加強(qiáng)對(duì)行風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了以校長為組長的工作小組,做到了職責(zé)明確、責(zé)任到人,促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。設(shè)立了舉報(bào)電話,規(guī)范了行風(fēng)建設(shè)工作。
  
  2.加強(qiáng)自律行為,規(guī)范了教師的各種行為。每學(xué)期初我們都要召開全體教師會(huì),對(duì)行風(fēng)建設(shè)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),并在具體的工作中加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的監(jiān)督。學(xué)校制訂了教師師德考核細(xì)則,按規(guī)范要求每天組織人員進(jìn)行檢查,記錄落實(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)進(jìn)行糾正。我校每學(xué)期都要下發(fā)致學(xué)生家長的公開信和問卷調(diào)查,對(duì)安全、收費(fèi)、減負(fù)、教師的各種教學(xué)行為、教師職業(yè)道德情況等諸多方面進(jìn)行調(diào)查,并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行公布,向家長公布,接受家長社會(huì)的監(jiān)督。并多次召開家長會(huì)等,讓他們了解學(xué)校工作的同時(shí)征求他們的意見和建議。學(xué)校采取集中檢查和平時(shí)座談了解相結(jié)合的方式,對(duì)教師平時(shí)工作中的行為進(jìn)行監(jiān)督,對(duì)掌握的情況及時(shí)作出處理,并將結(jié)果納入教職工的考核之中。對(duì)有損學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的責(zé)任人,實(shí)行一票否決制,即年內(nèi)不得評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉職、晉級(jí)。實(shí)踐證明,嚴(yán)格的要求規(guī)范了教職工的行為,提高了教職工的職業(yè)道德素質(zhì),全校上下形成了一種集中精力搞教學(xué),一心一意謀發(fā)展的積極向上的教育教學(xué)風(fēng)氣。
  
  二、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),規(guī)范了辦學(xué)行為
  
  1.嚴(yán)格控制作業(yè)分量。我校按照國家有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)的分量和難度,建立了監(jiān)控機(jī)制,作業(yè)布置量有科學(xué)性和創(chuàng)新性,調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生完成作業(yè)的積極性,取得了良好的效果。教導(dǎo)處根據(jù)各年級(jí)的學(xué)科特點(diǎn),制定了作業(yè)布置規(guī)定,規(guī)定了每天布置作業(yè)的科目,布置的數(shù)量,規(guī)定了作業(yè)批改等注意事項(xiàng),并且對(duì)作業(yè)的布置情況實(shí)施全方位的監(jiān)控,杜絕了一切不規(guī)范的作業(yè)。切實(shí)做到了每天的課外作業(yè)總量不超過一個(gè)半小時(shí)。
  
  2.嚴(yán)格控制學(xué)生在;顒(dòng)總量,確保學(xué)生在課間、節(jié)假日的休息時(shí)間。(年終總結(jié) www.panasonaic.com)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法規(guī),實(shí)行每周五天工作制,學(xué)生在校時(shí)間控制在8小時(shí)之內(nèi)。任何人不得以任何理由占用節(jié)假日給學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課,杜絕了加班加點(diǎn)現(xiàn)象,讓學(xué)生在節(jié)假日得到了充分的休息。
  
  3.嚴(yán)格控制考試次數(shù)。按上級(jí)有關(guān)規(guī)定:嚴(yán)格控制考試次數(shù),學(xué)生的學(xué)習(xí)成績以平時(shí)的考察為主,每學(xué)期組織一次統(tǒng)一考試。我校建立了教師學(xué)科考試成績與學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)并重的評(píng)價(jià)機(jī)制,變單一的學(xué)科成績評(píng)價(jià)為多項(xiàng)素質(zhì)與能力的評(píng)價(jià)考評(píng)教師。
  
  4.嚴(yán)格收費(fèi)行為,切實(shí)減輕了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我校嚴(yán)格執(zhí)行國家“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定進(jìn)行收費(fèi),設(shè)立了收費(fèi)公示欄。做到了不另立收費(fèi)項(xiàng)目、不提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)有困難的學(xué)生,統(tǒng)一按規(guī)定進(jìn)行了減免救助,對(duì)需要幫困的學(xué)生進(jìn)行了申請(qǐng)登記、核實(shí),減免了書費(fèi)和雜費(fèi),確保了不讓一個(gè)貧困學(xué)生因貧輟學(xué)。我校對(duì)教師嚴(yán)格要求,及時(shí)檢查,并將其納入教職工考核工作中。如今本年度學(xué)校就進(jìn)行了兩次嚴(yán)格的收費(fèi)及訂學(xué)習(xí)資料的檢查,我們制定了檢查實(shí)施方案,成立了工作小組,采取自查、抽查、與學(xué)生座談等形式對(duì)有關(guān)問題進(jìn)行了了解,并對(duì)個(gè)別出現(xiàn)的個(gè)別問題進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。嚴(yán)格的管理,杜絕了亂辦輔導(dǎo)班、亂訂學(xué)習(xí)資料、亂罰款、亂收費(fèi)等各種不正當(dāng)行為,使學(xué)校形成了集中精力抓教育,扎扎實(shí)實(shí)求質(zhì)量的良好風(fēng)尚。
  
  三、深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),全面提高了教職工的職業(yè)道德水平
  
  我校重視教師的職業(yè)道德建設(shè),每學(xué)期都要開展全體教職工參與的師德師生教育活動(dòng),并注重各種制度的建設(shè),規(guī)范了教師的行為,提高了教師的專業(yè)道德素質(zhì)。首先,我們組織了一系列的師德教育活動(dòng)。如:以學(xué)習(xí)“十七大”精神為契機(jī),對(duì)全體黨員教師進(jìn)行了各項(xiàng)教育活動(dòng),增強(qiáng)了全體黨員教師的責(zé)任感,發(fā)揮了他們的先鋒模范作用;在日常管理中落實(shí)“常規(guī)教學(xué)日查制度、教學(xué)資料月查制度、教職工學(xué)習(xí)制度、課時(shí)備課把關(guān)制度”等。通過活動(dòng)的開展及制度的建立,激發(fā)了教師忠誠于黨的教育事業(yè)、無私奉獻(xiàn)、為人師表、教書育人的熱情,杜絕了從事以營利為目的的第二職業(yè)和有償補(bǔ)課的行為;弄虛作假、宣揚(yáng)封建迷信的行為;隨意指責(zé)訓(xùn)斥學(xué)生的行為;語言粗俗隨便、讓家長請(qǐng)客的行為,無組織、無紀(jì)律等有損集體榮譽(yù)和不利團(tuán)結(jié)的行為;教師的職業(yè)道德水平有了顯著提高,教師的工作積極性、主動(dòng)性明顯增強(qiáng),有力的促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展。
  
  經(jīng)過一階段的努力,我校行風(fēng)建設(shè)、民主評(píng)議行風(fēng)工作取得了階段性成效,全體教職工進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變作風(fēng),與時(shí)俱時(shí),開拓創(chuàng)新,為學(xué)校教育教學(xué)工作注入了生機(jī)與活力。今后,我校將組織教師進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī),加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行思想政治教育,不斷提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的能力,為構(gòu)建和諧社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。

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