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幼兒園——學(xué)年度上學(xué)期工作計劃

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幼兒園2012——2013學(xué)年度上學(xué)期工作計劃

幼兒園2012——2013學(xué)年度上學(xué)期工作計劃
  
  一、指導(dǎo)思想
  
  貫徹科學(xué)發(fā)展觀,落實(shí)區(qū)教育局《師德師能提升年》、《精細(xì)化管理深化年》要求,科學(xué)辦園,規(guī)范管理。加強(qiáng)教育科研,提高教育水平;致力園本教研,打造辦園特色,堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)高效發(fā)展。
  
  二、工作總目標(biāo)
  
  1、高標(biāo)準(zhǔn)定位,規(guī)范化管理,提升辦園水平。
  
  2、抓常規(guī)管理,夯活動質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
  
  3、促專業(yè)發(fā)展,樹骨干力量,加強(qiáng)師資建設(shè)。
  
  4、督課題實(shí)施,促園本教研,豐富教育特色。
  
  5、融社區(qū)資源,重家長引領(lǐng),形成教育合力。
  
  6、抓后勤管理,筑和諧發(fā)展,打造平安園所。
  
  三、主要工作及措施
  
 。ㄒ唬、細(xì)化教育常規(guī),強(qiáng)化過程管理。
  
  在活動常規(guī)管理方面,突出“四個環(huán)節(jié)”,加強(qiáng)“三個研究”,嚴(yán)把“一個關(guān)口”。
  
  “四個環(huán)節(jié)”即備課、上課、幼兒一日生活、環(huán)境裝飾。各環(huán)節(jié)要點(diǎn):
  
  備課:個人備課和集體備課相結(jié)合,加強(qiáng)教研組建設(shè),提高集體備課質(zhì)量。組織蒙數(shù)教研組、英語教研組、音樂教研組,加強(qiáng)教研組的合作交流。日常教研每周除安排下周活動計劃外,各級部依次安排1名教師提前2周準(zhǔn)備一節(jié)精品教案,周二級部教研時,進(jìn)行集體研討,根據(jù)研討意見,整理成該教師個人當(dāng)月詳案。在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上,突出個性化活動設(shè)計,從教材分析、活動策略、活動延伸、反思四個方面對活動方案進(jìn)行原創(chuàng)而富有個性的設(shè)計,突出教師的活動風(fēng)格和活動優(yōu)勢。
  
  教師每人除進(jìn)行省編課程的教案撰寫外,每人各擔(dān)任蒙數(shù)、英語、音樂、繪本中的一科,即每人需要撰寫兩科活動的教案。教案內(nèi)容包括:設(shè)計意圖、活動目標(biāo)、活動重難點(diǎn)、活動準(zhǔn)備、活動過程、活動延伸、活動反思七個方面。每月需要寫一篇詳案,可使用級部集體教研整理的課程,也可以自主撰寫。本學(xué)期教師省編教案不少于18節(jié),所任其他學(xué)科教案不少于12節(jié)。
  
  上課:課堂活動實(shí)踐以打造有效課堂為方向。課前充分準(zhǔn)備,按時組織幼兒教育活動,保證有效教育活動時間,規(guī)定時間5分鐘內(nèi)組織幼兒活動。將組織專門檢查,督導(dǎo)教師嚴(yán)格一日時間的有效運(yùn)用。從活動目標(biāo)、活動內(nèi)容、活動方法、活動行為規(guī)范、互動評價等方面進(jìn)行系列研究,切實(shí)提高課堂活動有效性。定期不定期組織教師進(jìn)行聽課、評課活動,對授課教師的基本功及課堂駕馭能力進(jìn)行全方位點(diǎn)評,促使教師不斷改進(jìn)完善自己,提高教學(xué)活動水平。
  
  幼兒一日生活:
  
  除了教育活動、區(qū)域活動之外,一日生活占據(jù)幼兒在園生活的主要時間。結(jié)合“生活即教育”,十二五課題“生活化、游戲化的幼兒園教育”,以及幼兒園游戲化音樂教學(xué)活動,合理組織幼兒的生活活動:愉快點(diǎn)名、愉悅進(jìn)餐、有序喝水入廁、快樂播報、餐后游戲、溫和午睡、優(yōu)雅禮儀、溫馨離園。將音樂、游戲、故事、古詩、經(jīng)典、兒歌等,融匯貫穿在一日生活的各個時段,注重幼兒情感、行為、心理、能力、性格等的培養(yǎng)和塑造,教師在各個時段都是幼兒的榜樣,注意規(guī)范自身的教育行為,講文明語、講普通話,以母愛之心呵護(hù)幼兒,以博愛之心教育幼兒。
  
  環(huán)境裝飾:構(gòu)建生活化、游戲化、兒童化的幼兒園整體環(huán)境,體現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)。將主題活動與環(huán)境創(chuàng)設(shè)密切聯(lián)系起來,體現(xiàn)環(huán)境即課程的理念。尊重各班級幼兒的需求,創(chuàng)造具有本班級特點(diǎn)的環(huán)境。給幼兒充分的空間,尊重幼兒的興趣特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),展示幼兒作品。提供低結(jié)構(gòu)的材料,提倡教師幼兒共同合作,利用廢舊材料制作,共同構(gòu)建整體園所環(huán)境,原則上主題環(huán)境的變化、區(qū)域材料的投放、布局,與班級教學(xué)進(jìn)程是同步進(jìn)行。
  
  加強(qiáng)“三個研究”即是加強(qiáng)教師備課與教案編寫實(shí)效性的研究,重點(diǎn)看備課與幼兒教材的運(yùn)用(在教案中標(biāo)注,完成幼兒用書xx頁)、幼兒活動作品的展示;加強(qiáng)課堂有效性的研究,重點(diǎn)以論文、案例、反思等形式呈現(xiàn);加強(qiáng)游戲在幼兒一日生活中實(shí)施運(yùn)用的探索與研究,重點(diǎn)以課題案例、視頻、隨筆等形式呈現(xiàn)。
  
  嚴(yán)把“一個關(guān)口”,即:嚴(yán)把活動常規(guī)檢查關(guān),進(jìn)一步建立健全常規(guī)檢查制度,做到嚴(yán)格檢查、認(rèn)真記載、及時反饋。
  
  采取措施:
  
  1、制定并落實(shí)巡課、隨機(jī)聽課、聽課制度。
  
  巡課主要由園級班子和教導(dǎo)主任進(jìn)行。校級班子不定時巡課,教導(dǎo)主任每天至少巡課1次,教導(dǎo)主任主要檢查教師是否在上課時間到位; (工作計劃 www.panasonaic.com) 活動開始時間是否按時,教師教學(xué)活動行為是否規(guī)范;活動組織是否有序等現(xiàn)象。巡課人員認(rèn)真做好巡課記錄,及時總結(jié)反饋。
  
  隨機(jī)聽課由教導(dǎo)處落實(shí),每周隨機(jī)聽課不少于2節(jié),采用推門聽課與適當(dāng)提前告知相結(jié)合的形式進(jìn)行。通過檢查性隨機(jī)聽課、指導(dǎo)性隨機(jī)聽課,掌握幼兒園常態(tài)下活動的亮點(diǎn)和不足,從中找出帶有共性的現(xiàn)象和問題并加以研究解決。
  
  完善聽課制度,加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。本學(xué)期,教導(dǎo)主任聽課不得少于25節(jié),級部主任不少于15節(jié),其他教師不得少于10節(jié)。
  
  2、加強(qiáng)常規(guī)活動檢查督導(dǎo)。
  
  1)、本學(xué)期幼兒園將對活動常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行不少于2次檢查(定期和不定期的),包括教案、隨筆、反思、資源庫建設(shè)等,同時做好期中、期末定期評估,計入考評。本學(xué)期各級部周計劃、教研活動記錄、活動常規(guī)檢查記錄、班級日常工作安排表不少于18周。
  
  2)、改進(jìn)對活動秩序、教研活動的日常督查形式,與日?己藪煦^,提高督查效果;對檢查發(fā)現(xiàn)不參與、不組織活動及研討活動,嚴(yán)格按考評細(xì)則進(jìn)行。進(jìn)一步重視教師對幼兒活動態(tài)度及技巧,發(fā)現(xiàn)教師有違師德現(xiàn)象,視情節(jié)嚴(yán)肅處理。
  
  3、注重教師“三本”檢查(每月一次),把具體要求轉(zhuǎn)化為教師日常行為。
  
  幼兒園每月集中利用最后一周的時間,分別對教師的教案(保持一周余案)、活動隨筆(每月不少于3篇)、聽課筆記(每月不少月2節(jié)),同時,在一月之中不定時對以上三本進(jìn)行某一學(xué)科或某一級部的抽查,及時通報檢查結(jié)果,杜絕教師平時不按時完成”三本“,學(xué)期末突擊補(bǔ)的現(xiàn)象,將教師的日;顒有袨槁涞綄(shí)處。
  
  “三本”檢查負(fù)責(zé)人:
  
  教師教案:英語:常穎;蒙數(shù):王云霄;音樂:高娟娟;
  
  省編:李琳琳。
  
  活動隨筆:殷輝娟。
  
  聽課筆記:杜巧妮
  
 。ǘ、扎實(shí)專業(yè)發(fā)展,加強(qiáng)師資建設(shè)。
  
  1、打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),以教師基本功培訓(xùn)考試為平臺,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展。
  
  2、發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用,以骨干教師示范課為推手,促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)
  
  具體措施:
  
  1、完善職責(zé)、規(guī)章制度,制定管理考核細(xì)則,使教師專業(yè)成長規(guī)范化。教師每兩月撰寫讀書筆記2000字,每兩周進(jìn)行一次鍵盤考試,加強(qiáng)自主學(xué)習(xí),每兩周進(jìn)行一次教育學(xué)、心理學(xué)考試。
  
  2、建立教師“從教史檔案”,鼓勵教師參加職后學(xué)歷培訓(xùn)。
  
  3、內(nèi)外兼修,梯隊(duì)發(fā)展,促進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展。
  
  師德是教師之魂,一是通過制定相關(guān)制度來保障。二是學(xué)習(xí)《幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》、《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》并進(jìn)行考試。以教育局組織的“師德師風(fēng)深化年”、優(yōu)秀教師事跡的學(xué)習(xí)等主題活動為契機(jī),以師德大討論、聽師德報告等多種形式的活動,對教師進(jìn)行師德教育。
  
  苦練內(nèi)功,夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。繼續(xù)開展“聚力成長,專業(yè)立身”系列活動,開展說課、模擬講課、撰寫教案等活動。鼓勵教師自主學(xué)習(xí),繼續(xù)開展翻版優(yōu)質(zhì)課、先進(jìn)流程觀摩、環(huán)境觀摩、切實(shí)提高教師專業(yè)化素質(zhì)。
  
  加強(qiáng)對教師的各類考核,建立、健全教師業(yè)務(wù)成長檔案。通過教案、反思、優(yōu)質(zhì)課、模擬講課、說課等比賽活動,學(xué)期末,將總成績進(jìn)行排名。結(jié)合日常工作考核,選出1/3的教師,做為第一梯隊(duì)的骨干教師,重點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng),選出1/3的教師,做為第二梯隊(duì)的后備人員,進(jìn)行培養(yǎng)。
  
  進(jìn)一步健全骨干教師、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)、使用、管理機(jī)制,加大考核、獎勵力度,通過骨干教師每月示范課,發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的示范作用。
  
 。ㄈ、加強(qiáng)教育科研,豐富教育特色。
  
  教育科研水平是幼兒園辦園水平的標(biāo)志,只有堅(jiān)持不懈地進(jìn)行教育科研,立足實(shí)際,進(jìn)行園本研究,才能形成獨(dú)特的辦園特色。
  
  教科研工作方式及重點(diǎn):
  
  充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用,本著“科研促教研、課題帶常規(guī)”的教科研工作思路,構(gòu)建“教研、科研、培訓(xùn)”三位一體的教研工作格局。課題研究實(shí)行“活動問題課題化”的管理模式,推行“課題研究群體化”的研究模式。通過教育科研,不僅是解決活動中的實(shí)際問題,最終是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。所以,十二五教育科研、幼兒園園本教研將把打造一支精干的教師團(tuán)隊(duì)作為是科研的重中之重。
  
  教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的將采取“領(lǐng)放合分”教師專業(yè)發(fā)展策略,科研引領(lǐng),教研提升,推動教師的專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵能力與水平。
  
  領(lǐng):在“探索課、示范課”(兩課)中,整合科研教研內(nèi)容、幼兒園園本教育內(nèi)容,發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范作用,帶動青年教師迅速成長,輻射全體教師共同進(jìn)步。
  
  放:在日常班級教學(xué)多種形式的活動中,大力弘揚(yáng),凸顯個性,課題負(fù)責(zé)人制定研究計劃和內(nèi)容,教師對應(yīng)實(shí)施,積累活動資料。
  
  合:以級部教研為基礎(chǔ),提煉教科研新成果,(視頻、隨筆、案例、反思等)達(dá)成共識,形成級部特色,級部主任每月將本級部課題材料收集整理,交給課題組長。
  
  分:在教研組科研課題的統(tǒng)領(lǐng)下,提倡形成班級穩(wěn)定獨(dú)到的活動風(fēng)格,充分體現(xiàn)游戲在幼兒一日生活中實(shí)施與運(yùn)用、音樂游戲與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。
  
  “領(lǐng)放合分”教師專業(yè)發(fā)展策略以推進(jìn)“兩課”為核心,以各種活動為平臺,以開展園本教研科研為主線,使教師自覺地修煉自己的思想修養(yǎng)、活動行為,提升教師專業(yè)發(fā)展,提高教科研的質(zhì)量和效益,從而達(dá)到打造高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)的目的。
  
  本學(xué)期重點(diǎn):
  
  1、課題負(fù)責(zé)人、園本課程負(fù)責(zé)人,制定小課題研究計劃,小課題主持人進(jìn)行課題研究人員分工,明確職責(zé)和要求。各課題組要根據(jù)小課題研究方案和計劃有效開展實(shí)驗(yàn)研究,并把課題研究與一日活動實(shí)際緊密地結(jié)合起來,使課題研究對活動起到真正的推動作用。
  
  2、召開“十二五課題”開題報告會(杜巧妮),明確研究內(nèi)容,各年組選好子課題,子課題負(fù)責(zé)人為各級部主任,負(fù)責(zé)制定本級部研究計劃,組織實(shí)施研究和每月材料收集整理,交教導(dǎo)處。
  
  3、開發(fā)園本課程,發(fā)展本園特色:本學(xué)期在現(xiàn)有園本課程《音樂游戲真奇妙》(高娟娟負(fù)責(zé))、《傳統(tǒng)節(jié)日新風(fēng)尚》(常穎負(fù)責(zé))、《健康知識我知道》(李琳琳負(fù)責(zé)),制定園本課程研究體系與實(shí)施計劃,級部主任配合,通過級部教研,安排到日常教學(xué)工作中,并根據(jù)要求,每月上交園本教育材料。
  
  幼兒園選擇優(yōu)秀作品參加各類教育科研、教師技能競賽活動,爭取在學(xué)前教育雜志上發(fā)表文章。加強(qiáng)過程性資料的積累,爭取結(jié)題時有更多優(yōu)秀成果出現(xiàn)。
  
  園本特色工作思路及重點(diǎn):
  
  加強(qiáng)音樂游戲教學(xué)與日常實(shí)踐。積極探索適合我園幼兒發(fā)展的音樂游戲活動,通過挑選歷屆全國音樂大會、南京音樂大會優(yōu)質(zhì)課程,進(jìn)行學(xué)習(xí)研討、教師翻版課,逐步掌握游戲化教學(xué)的流程和操作方法。每周二、周三下午,各班進(jìn)行音樂活動,或翻版、或上省編教材音樂活動,推選優(yōu)質(zhì)課,參與園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課交流。訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)音樂活動流程,將一日生活的進(jìn)餐、喝水、入廁、收發(fā)學(xué)具等活動與音樂游戲結(jié)合起來,注重培養(yǎng)幼兒在游戲中的學(xué)習(xí)品質(zhì)(快樂-幸福、興趣、自主性、專注力、堅(jiān)持性、創(chuàng)造性、獨(dú)立性思維和反思能力等)促進(jìn)幼兒生活、游戲、學(xué)習(xí)等各方面均衡發(fā)展,班級力爭創(chuàng)造每一個典型(音樂游戲與幼兒生活學(xué)習(xí)的模版),發(fā)揚(yáng)帶動整體,積累優(yōu)秀材料。
  
  體育游戲特色打造。加強(qiáng)晨間、戶外活動的管理,定人定時定地點(diǎn)定器械,安排班級有序活動。結(jié)合《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的內(nèi)容,對幼兒拍球、跳繩、沙包等常規(guī)活動進(jìn)行督導(dǎo)檢查。級部研討時,結(jié)合省編教材中的經(jīng)典活動,明確安排到周計劃中。各級部安排經(jīng)典游戲木頭人(重點(diǎn)發(fā)展幼兒的自控能力和不同造型)、老狼幾點(diǎn)了等,并進(jìn)行階段練習(xí),成型的作品,錄制成視頻材料,實(shí)施教師加強(qiáng)積累,形成文字材料,打造經(jīng)典戶外游戲優(yōu)秀版本。
  
  幼兒園繪本活動初探。分級部制定繪本活動計劃,一學(xué)期2——3節(jié)本。上課教師或?qū)⒗L本制成ppt,模仿《猜猜我有多愛你》、《老鼠娶新娘》、《爺爺一定有辦法》等優(yōu)質(zhì)資源,進(jìn)行活動教學(xué)活動,并根據(jù)第一課時的活動,及時調(diào)整第二課時的內(nèi)容,并將繪本投放在區(qū)域當(dāng)中,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行閱讀。通過聽課、評比,將優(yōu)質(zhì)繪本課程錄成視頻,將繪本教學(xué)體會寫成案例、反思或隨筆,積累資料。
  
  區(qū)域活動實(shí)施開展。區(qū)域建設(shè)的思路是:與主題融合,將主題活動中的內(nèi)容,有計劃地安排到區(qū)域活動中。級部主任,在研討前,充分閱讀教參,明確級部每個主題的區(qū)域要點(diǎn),將教學(xué)活動中的部分活動調(diào)整至區(qū)域活動中進(jìn)行,并明確安排給各個教師。未參加級部研討的教師,要在周二下午幼兒離園后,找級部主任,將自己的任務(wù)落實(shí)明確。各班主任根據(jù)級部主任安排,創(chuàng)造性的開展本班區(qū)域活動。各班級不少于4個區(qū),建立進(jìn)區(qū)規(guī)則,訓(xùn)練隨音樂開始、進(jìn)行、結(jié)束區(qū)域活動。教師區(qū)域活動中,加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo),記錄成冊,并注意拍攝幼兒區(qū)域活動的精彩瞬間,進(jìn)行區(qū)域活動評價。幼兒園將逐步展開對區(qū)域活動的教師的指導(dǎo)策略的引領(lǐng),提高幼兒園區(qū)域活動水平。
  
  加強(qiáng)經(jīng)典誦讀,充分利用早讀時間和一日生活零散時間,定時和隨機(jī)帶領(lǐng)幼兒誦讀經(jīng)典、古詩。幼兒園對各班級誦讀情況進(jìn)行隨機(jī)檢查和抽查,發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真、不按時現(xiàn)象,將計入考評中,學(xué)期末各班級進(jìn)行展示,交流學(xué)習(xí)內(nèi)容。
  
  特色課程實(shí)施。幼兒園美術(shù)特色和舞蹈特色活動,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒興趣愛好。根據(jù)幼兒特點(diǎn),教師合理安排進(jìn)入特色班的學(xué)習(xí)。設(shè)立園級舞蹈班、班級舞蹈班、班級美術(shù)班,三個特色班。美術(shù)班課程《楊景芝老師教繪畫》,美術(shù)班每月1——2篇成品畫,學(xué)期末畫展。舞蹈班學(xué)習(xí)形體訓(xùn)練、中國舞等級考試、幼兒成品舞蹈。班級舞蹈班每學(xué)期1個成品舞,園級舞蹈班每學(xué)期2個成品舞。
  
  (四)、整合多元資源,開展豐富活動。
  
  1、家長開放日活動通過舉辦家長開放日活動,進(jìn)一步加強(qiáng)家園溝通,融合互動,讓家長了解幼兒園教育活動狀況,及時反饋有關(guān)教育活動信息,改進(jìn)幼兒園管理,推進(jìn)幼兒園發(fā)展。家長開放日內(nèi)容:制定家長開放日活動方案、家長聽課、參觀幼兒一日活動、問卷調(diào)查進(jìn)行反饋,整合意見,進(jìn)一步提高保教水平。
  
  2、家長大講堂活動。充分調(diào)動家長資源,組織召開家委會會議,結(jié)合家長工作、興趣、特長等特點(diǎn),安排家長進(jìn)課堂活動,講解職業(yè)特點(diǎn)、民族風(fēng)情、特色飲食等不同內(nèi)容,豐富幼兒知識經(jīng)驗(yàn)。
  
  3、走進(jìn)社區(qū)活動。根據(jù)各級部教學(xué)工作需要,適當(dāng)安排幼兒在家長帶領(lǐng)下走進(jìn)超市、走進(jìn)郵局、走進(jìn)銀行、走進(jìn)醫(yī)院、小區(qū)健身中心等社區(qū)服務(wù)場所,了解工作流程、環(huán)境布局、人員安排等知識,以照片或文字等形式,記錄反饋。
  
  4、繼續(xù)開展系列親子活動。按照慣例,開展元旦聯(lián)歡、親子閱讀、親子手工的等活動,發(fā)揮家長的作用,拓展園所活動,豐富幼兒的體驗(yàn)。
  
  5、加強(qiáng)家長引領(lǐng)。召開家長會,進(jìn)行家庭教育系列培訓(xùn),繼續(xù)以環(huán)保、安全教育、節(jié)日知識為主題,向家長發(fā)放一封信、各種倡議等,組織家委會會議,聽取意見建議。
  
 。ㄎ澹⑼晟坪笄诠芾恚龊觅Y源保障。
  
  1、細(xì)化安全管理,確保師生安全。
  
  做好安全隱患排查。每周進(jìn)行安全隱患排查工作,把排查內(nèi)容詳細(xì)化,包括室內(nèi)電線電路、排污排水系統(tǒng)、采暖設(shè)備、戶外大型玩具、周邊環(huán)境等。排查主要針對已破損的設(shè)施設(shè)備,要求各班發(fā)現(xiàn)隱患存在,立即以書面報告的形式上報后勤,后勤在進(jìn)行維修后,給予簽字以示隱患排除。每周五下午2:30各班上交周安全隱患排查表,統(tǒng)一裝訂。
  
  每月組織相關(guān)人員進(jìn)行一次大型排查工作。排查過程中,發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真記錄,及時維修,修復(fù)后,要進(jìn)行復(fù)查,看是否符合安全要求。
  
  加強(qiáng)安全演練。在下學(xué)期,間周進(jìn)行各項(xiàng)安全演練活動,提高演練效率。在安全演練時,所有班級在聽到哨聲警報響起時,正確有序安排撤離。例如:地震逃生演練,聽到哨聲,教師讓幼兒迅速躲到桌子下面或墻壁根部,1分鐘過后,迅速組織幼兒排隊(duì)有序的從安全通道帶出。在帶出的過程中,三個教師要合理的安排在整個隊(duì)伍的前中后,以保證幼兒在下樓梯時不出現(xiàn)危險狀況。同時,食堂的四位工作人員分別在幾個安全通道的出口等待協(xié)助。演練結(jié)束后,認(rèn)真查找演練過程中存在的問題,并以書面報告的形式公布,在下次演練時予以調(diào)整糾正。
  
  加強(qiáng)安全知識學(xué)習(xí)。集體安全學(xué)習(xí)和日常安全學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式繼續(xù)開展安全學(xué)習(xí)。每月以級部為單位,結(jié)合開學(xué)、消防、飲食衛(wèi)生、預(yù)防傳染病等主題,組織集體安全教育。開學(xué)后,聯(lián)系金海灘派出所民警與我園組織一次防暴演練。提高家長與幼兒對自然災(zāi)害、治安事故、違法犯罪、群體性事件的認(rèn)識了解與自我保護(hù)知識的學(xué)習(xí)。
  
  各班級繼續(xù)開展日常安全教育學(xué)習(xí),將幼兒日常生活中發(fā)現(xiàn)的情感、交往、游戲、玩耍等問題,及時進(jìn)行個別教育和指導(dǎo),并通過主題班會的形式,向其他幼兒宣傳。
  
  嚴(yán)格接送安全制度。接送卡雙層把關(guān)。門衛(wèi)和各班主任兩層把關(guān),保障接送安全。要求保安人員每晚開園門時,要嚴(yán)禁無卡家長入園,把好第一關(guān)。各班班主任要著重強(qiáng)調(diào)幼兒接送卡的必要性,家長晚間入園接領(lǐng)幼兒必須持卡入園,教師見卡方可讓其接走幼兒。對于長期別人代接領(lǐng)的幼兒,其家長必須填寫《家長指定長期代接人員信息登記表》,方可代接。
  
  嚴(yán)格門衛(wèi)各項(xiàng)記錄。每周檢查一次外來人員出入園門登記表,晝夜巡查記錄,加緊幼兒園大門的安全管理,監(jiān)控設(shè)施時刻不離人。
  
  2、精細(xì)財務(wù)工作,保證財產(chǎn)安全。
  
  做好收費(fèi)、收費(fèi)上繳工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上半年的報帳工作多與結(jié)算中心進(jìn)行交流。下半年,每月進(jìn)行一次財務(wù)分析,分析每月的收入與支出,合理計劃經(jīng)費(fèi)支出。
  
  嚴(yán)格票據(jù)的領(lǐng)取與核銷工作。每月的收費(fèi),定時定理到財政領(lǐng)取當(dāng)月使用的收費(fèi)票據(jù)。用后,審核無誤后,到財政進(jìn)行核銷。
  
  做好食堂現(xiàn)金的管理。在每月的飯費(fèi)收取完結(jié)時,及時存入銀行,確,F(xiàn)金的安全使用。
  
  3、完善衛(wèi)生保健,嚴(yán)格檢查落實(shí)。
  
  做好晨檢、午檢工作。晨間幼兒入園,教師做好晨檢,并留好記錄,記錄內(nèi)容詳細(xì)到教師自己的觀察與家長的告知情況、發(fā)現(xiàn)異常如何處理、檢查者簽字。認(rèn)真進(jìn)行午檢工作,記好午間檢查記錄,主要是午餐后至午睡起床之間的觀察情況。教師要認(rèn)真觀察幼兒的進(jìn)餐、餐后活動、午睡、起床后精神狀態(tài),發(fā)出異常及時處理、如何處理、檢查者簽字。做好幼兒缺勤、因病缺勤病因追查結(jié)果工作,只要幼兒缺勤,教師都要對其追查缺勤原因,查看是因病缺勤還是其他原因缺勤。因病缺勤的病因、就診情況都要有詳細(xì)的記錄。并留好《幼兒缺因病缺勤病因追查結(jié)果登記表》記錄。
  
  嚴(yán)格幼兒用藥管理。下半年進(jìn)入秋冬季節(jié),各種傳染病會逐漸增多,帶藥服藥的幼兒隨之增多,所以《兒童帶藥服藥記錄表》要詳細(xì)填寫。由于現(xiàn)在的藥物種類繁多,為了不出現(xiàn)任何紕漏,本學(xué)期我園將《兒童帶藥服藥記錄表》以紙條的形式發(fā)放各班,如有生病兒童,各班教師將紙條發(fā)給家長,讓其填寫清楚(藥物名稱、服用劑量和時間)最重要的是家長簽名,晨間入園時教師將其粘貼在大的記錄表上。
  
  做好交接記錄工作。加強(qiáng)午睡值班檢查工作,值班教師巡查、觀察幼兒入睡與起床后精神面貌等,交接班教師要對接班前后的情況詳細(xì)登記。每日中午到各班進(jìn)行實(shí)地檢查,查看教師值班情況與記錄登記情況。做好班級晚間交接工作記,下午離園的早班與晚班教師,要把相互交接的幼兒人數(shù)交接清楚,并全部簽名。集體開會時,班主任與臨時值班教師做好交接記錄,臨時交接記錄本放教導(dǎo)處,每次開會時,臨時值班教師到教導(dǎo)處領(lǐng)取。對以上各種檢查登記表,要定時進(jìn)行檢查,每次檢查結(jié)果要公示,還要與考核掛鉤。
  
  加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。下半年,進(jìn)入秋冬季節(jié),各種流行
  
  疾病逐漸增多,大力加強(qiáng)班級的衛(wèi)生消毒工作:活動室與臥室用拖布分開用消毒液進(jìn)行浸泡消毒。幼兒用餐具、水具、桌椅以及幼兒常接觸到的物品,要根據(jù)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健規(guī)范》定時消毒,以確保幼兒所用物品的清潔衛(wèi)生。
  
  加強(qiáng)流動紫外線消毒車的管理,做好消毒記錄。每周五定時檢查班級衛(wèi)生,檢查過程要評比打分,檢查結(jié)果與考核掛鉤。其余時間,也要勤檢查,勤督促,給幼兒提供一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
  
  加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)。多組織教師學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識,11月份組織一次衛(wèi)生保健知識的考試,以此來提高教師在衛(wèi)生保健方面的能力。
  
  嚴(yán)格幼兒查體工作。新生入園的體檢手冊,要嚴(yán)格審查,成立檔案。幼兒園做好每年一次的集體查體安排,每學(xué)期二次身高、體重測查,并將結(jié)果公布給家長后存檔,做好班級體檢工作。
  
  3、加強(qiáng)飲食管理,把好入口關(guān)。
  
  食堂管理制度。食堂財務(wù)工作,做好收費(fèi),每月上報結(jié)算中心財務(wù)報表,合理計劃每月收入與支出。食堂物資采購,要進(jìn)行驗(yàn)收登記。每周五,進(jìn)行一次剩余物資的查看登記。開學(xué)初審查各種食品采購證件,對于需要更換的,及時更換。過期的,要及時索取存檔。開學(xué)前,食堂進(jìn)行大掃除,食品儲藏間、餐廳、操作間認(rèn)真清理,各種器具全部進(jìn)行衛(wèi)生清洗消毒。
  
  職工業(yè)務(wù)提升。定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識、基本要求,《食堂衛(wèi)生考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》,使每個職工知曉“法律法規(guī)”,了解“標(biāo)準(zhǔn)”,并對照日常工作認(rèn)真落實(shí),齊心合力提高服務(wù)工作質(zhì)量。依據(jù)食堂管理制度,加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實(shí)際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項(xiàng)操作程序。加強(qiáng)檢查監(jiān)督和民主管理,經(jīng)常到食堂檢查服務(wù)態(tài)度,衛(wèi)生情況、伙食的數(shù)量和質(zhì)量、就餐情況、發(fā)現(xiàn)問題及時表揚(yáng)先進(jìn),批評后進(jìn)。
  
  安全飲食管理。樹立食品安全第一意識,嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān),重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作臺帳,采取安全防范措施,明確責(zé)任,做好防火、防盜、防毒工作,并要定時打掃,做好保潔工作。堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則,嚴(yán)格把好采購關(guān)、物品進(jìn)出口關(guān),做到節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油,精打細(xì)算,降低成本,提高伙食質(zhì)量。認(rèn)真積極聽取師生意見反饋,努力根據(jù)實(shí)際情況盡量滿足師生要求。做好幼兒園后勤保障工作。
  
  4、規(guī)范物資管理,發(fā)揮設(shè)備功能。
  
  開學(xué)初進(jìn)行一次班級物品清點(diǎn)盤盤查。對各種物品登記,到學(xué)期末,根據(jù)登記表再進(jìn)行年終核對。以此來督促班級物品的管理。鼓勵、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用,真正發(fā)揮設(shè)備的“育人”功能,做到物盡其用。
  
  鼓勵使用的同時,加強(qiáng)管理,對使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實(shí)行嚴(yán)格登記,避免不必要的人為損壞、遺失等。加大定期(期初、期中、期末)及日常的檢查力度,嚴(yán)格執(zhí)行保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發(fā)放的日常用品、班級用品等實(shí)行承包管理,做到誰損壞誰負(fù)責(zé)。
  
  高區(qū)第一幼兒園2012年工作配當(dāng)
  
  九月
  
  1、班級環(huán)境裝飾,至少4個區(qū)域建設(shè)組成。
  
  2、制定新學(xué)期計劃(教師個人發(fā)展、工作計劃、課題計劃等)。
  
  3、開學(xué)前準(zhǔn)備工作。
  
  4、各班級召開新學(xué)期家長會。
  
  5、我們升班了—升班儀式。
  
  6、幼兒開學(xué)第一課,進(jìn)行常規(guī)教育。
  
  7、我的老師像媽媽—教師節(jié)主題活動。
  
  8、八月十五月兒圓—中秋節(jié)主題活動。
  
  9、繪本學(xué)習(xí)——《猜猜我有多愛你》,月底交相關(guān)資料(視頻、教案、反思、隨筆)。
  
  10、班級新體操學(xué)習(xí),隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。
  
  11、幼兒拍球比賽(一)。
  
  12、一日音樂流程優(yōu)秀樣板學(xué)習(xí)練習(xí),文字定稿。
  
  13、幼兒自我服務(wù)技能比賽(一)——穿鞋子。
  
  14、教師“三本”檢查備課、聽課、隨筆檢查(每月一次)。備課(重點(diǎn)看詳案,每課有反思,每月至少一篇詳案,用口序紙標(biāo)識,不標(biāo)的視為沒有)隨筆每月至少3篇,聽課每月至少2次。
  
  15、新學(xué)期家園聯(lián)系手冊,各級部統(tǒng)一必備內(nèi)容。
  
  16、進(jìn)行隨堂聽課活動。
  
  17、班級啟動播報活動(二),給每位播報幼兒發(fā)表格,給家長提出具體要求,播報后教師評價,貼在家園手冊。
  
  18、音樂教育專家入園指導(dǎo),準(zhǔn)備參加全國音樂大會音樂游戲課,音樂教研組進(jìn)行音樂活動展示(四)。
  
  19、學(xué)習(xí)《3——6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》——健康領(lǐng)域(常穎)。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容安排考試。
  
  20、教師個人檔案歸攏,新畢業(yè)教師所有證件復(fù)印件交教導(dǎo)處存檔,其他教師新增證件(獲獎等)交教導(dǎo)處。
  
  21、做園史檔案、教師從教史檔案。
  
  22、課程資源評選報名、評選、定人員。
  
  23、“聚力成長、專業(yè)立身”教師第七輪教案撰寫與模擬講課比賽。
  
  24、教師鍵盤考試依次進(jìn)行。(兩周一次)。
  
  25、骨干教師示范課(一)。
  
  26、教師教育學(xué)、心理學(xué)學(xué)習(xí)考試。
  
  27、教師字、畫考試。
  
  28、教師搭建積木比賽。
  
  29、園務(wù)會班級調(diào)研(一)。
  
  30、課題組第一月課題、園本課程材料整理。
  
  31、班級經(jīng)典誦讀檢查(一)。(早讀時段)
  
  32、教導(dǎo)處設(shè)計幼兒在園相冊。
  
  33、教師師德學(xué)習(xí)——《教師職業(yè)道德規(guī)范》。進(jìn)行考試。
  
  34、召開教代會2012年第三次會議,征集教師意見建議。
  
  35、進(jìn)行新班級物資清點(diǎn)。
  
  36、幼兒團(tuán)體保險建檔。
  
  37、上繳校方責(zé)任險。
  
  38、組織全園職工學(xué)習(xí)《防暴應(yīng)急預(yù)案》。
  
  39、層層簽訂安全責(zé)任狀。
  
  40、每周衛(wèi)生大檢查。
  
  41、間周進(jìn)行安全演練活動。
  
  42、全園安全隱患排查(一)。
  
  十月
  
  1、偉大的祖國媽媽—國慶節(jié)繪畫主題活動。
  
  2、重陽節(jié)關(guān)愛老人主題活動。
  
  3、“金話筒”班級播報員播報錄像。
  
  4、繪本學(xué)習(xí)——《老鼠娶新娘》,月底交相關(guān)材料。(視頻、教案、隨筆、反思等)。
  
  5、幼兒區(qū)域活動、主題活動作品展(一)。
  
  6、幼兒沙包比賽。(視頻、文字)
  
  7、各級部經(jīng)典戶外游戲資料整理。
  
  8、班級新體操展示,隊(duì)列展示。
  
  9、備課中期檢查。
  
  10、課題小組會議,第二月園本課題資料整理。
  
  11、教師讀書筆記(三)
  
  12、教師“三本”檢查備課、聽課、隨筆檢查。(每月一次)
  
  13、準(zhǔn)備參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功考試。
  
  14、幼兒園區(qū)域活動、環(huán)境裝飾優(yōu)秀模板展評。
  
  15、啟動我園第二屆親子悅讀活動,征集親子閱讀優(yōu)秀作品中。
  
  16、家長開放日活動。
  
  17、家長培訓(xùn)活動。
  
  18、班主任沙龍(一)。
  
  19、教師保育技能大賽(一)——分飯。
  
  20、音樂教育專家入園指導(dǎo),音樂教研組進(jìn)行音樂活動展示(五)。
  
  21、準(zhǔn)備參加全國音樂大會優(yōu)質(zhì)課。
  
  22、已招考教師優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)沙龍。
  
  23、準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)課程資源。(視頻、課件、聽課等)
  
  24、學(xué)習(xí)《3——6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》——語言領(lǐng)域(李琳琳)。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容安排考試。
  
  25、“聚力成長、專業(yè)立身”教師第八輪教案撰寫與說課比賽。
  
  26、教師鍵盤考試依次進(jìn)行。(兩周一次)。
  
  27、教師美術(shù)作品展、硬筆字展。
  
  28、骨干教師示范課(二)。
  
  29、教師教育學(xué)、心理學(xué)學(xué)習(xí)考試(五六章)。
  
  30、園務(wù)會班級調(diào)研(二)。
  
  31、全園衛(wèi)生大掃除。
  
  32、每周衛(wèi)生大檢查。
  
  33、幼兒防暴安全學(xué)習(xí)。
  
  34、邀請金海灘派出所民警與我園進(jìn)行一次防暴演練。
  
  35、間周進(jìn)行安全演練活動。
  
  36、全園安全隱患排查(二)。
  
  十一月
  
  1、進(jìn)一步完善教師個人成長資源庫,充實(shí)幼兒園保教資源庫。
  
  2、感恩美好—感恩節(jié)系列活動。
  
  3、幼兒園里的秋天—系列主題活動(畫展、樹葉展……)。
  
  4、幼兒蔬果制作展。
  
  5、幼兒自我服務(wù)比賽(二)——大班系鞋帶,中小班穿衣服。
  
  6、“快樂的游戲,快樂的成長”幼兒自制玩教具比賽。
  
  7、班級經(jīng)典誦讀檢查(二)。(內(nèi)容進(jìn)度)
  
  8、繪本學(xué)習(xí)——《爺爺一定有辦法》,月底交相關(guān)材料。(視頻、教案、隨筆、反思等)。
  
  9、音樂教育專家入園指導(dǎo),音樂教研組進(jìn)行音樂活動展示(七)。
  
  10、準(zhǔn)備參加全國音樂大會音樂課。
  
  11、優(yōu)秀班級晨間、戶外游戲展(視頻資料、文字材料成檔)
  
  12、各級部走進(jìn)社區(qū)系列活動。
  
  13、幼兒拍球比賽(二)。(視頻、文字)。
  
  14、參加全國音樂大會。
  
  15、優(yōu)秀教育隨筆評選(三)。
  
  16、教師“三本”檢查備課、聽課、隨筆檢查。(每月一次)
  
  17、課題小組會議,第三月課題、園本課程材料整理。
  
  18、英語小片段展示。
  
  19、生活中的課程——創(chuàng)意活動案例征集。(生活中的數(shù)學(xué)教育、音樂教育、規(guī)則建立等)。
  
  20、準(zhǔn)備參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功測試。
  
  21、結(jié)合《區(qū)學(xué)前教育督導(dǎo)評估細(xì)則》查漏補(bǔ)缺,進(jìn)行檔案整理。
  
  22、教師優(yōu)秀文字材料投稿。
  
  23、學(xué)習(xí)《3——6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》——科學(xué)領(lǐng)域(王云霄)。
  
  24、“聚力成長、專業(yè)立身”教師第八輪教案撰寫與模擬講課比賽。
  
  25、教師鍵盤考試依次進(jìn)行。(兩周一次)
  
  26、骨干教師示范課(三)。
  
  27、教師教育學(xué)、心理學(xué)學(xué)習(xí)考試(第七、八章)。
  
  28、園務(wù)會班級調(diào)研(三)。
  
  29、組織全園職工學(xué)習(xí)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健規(guī)范》知識并考試。
  
  30、幼兒預(yù)防冬季傳染病知識學(xué)習(xí)。
  
  31、每周衛(wèi)生大檢查。
  
  32、間周進(jìn)行安全演練活動。
  
  33、全園安全隱患排查(三)。
  
  十二月
  
  1、召開教代會2012年第四次會議,征集教師意見建議。
  
  2、教師考核評比匯總、年終工作總結(jié)。
  
  3、我愛小雪花—美麗的冬天系列主題活動。
  
  4、圣誕爺爺送禮物—圣誕節(jié)主題活動。
  
  5、幼兒剪紙作品展。
  
  6、大班幼兒跳繩比賽。中小班沙包比賽。(視頻、文字)
  
  7、班級環(huán)境裝飾評比。
  
  8、幼兒區(qū)域活動、主題活動作品展(一)。
  
  9、課題資料學(xué)期匯總。
  
  10、教師保育技能大賽(二)——餐后整理。
  
  11、參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功考試。
  
  12、迎接高區(qū)教育部門年終督導(dǎo)考評,做好相關(guān)準(zhǔn)備。
  
  13、班級、園級舞蹈班節(jié)目,計入考評。
  
  14、班主任沙龍(二)。
  
  15、教師讀書筆記(四)。
  
  16、教師“三本”檢查備課、聽課、隨筆檢查。(每月一次)
  
  17、家長滿意度問卷調(diào)查,年終致家長一封信。
  
  18、召開家委會,聽取家長意見建議。
  
  19、召開家長會,總結(jié)年度工作。
  
  20、音樂教育專家入園指導(dǎo),音樂教研組進(jìn)行音樂活動展示(八)。
  
  21、音樂游戲材料整理。(優(yōu)秀視頻、論文等)。
  
  22、學(xué)習(xí)《3——6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》——藝術(shù)領(lǐng)域(高娟娟),結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)行相關(guān)考試。
  
  23、“聚力成長、專業(yè)立身”教師第九輪教案撰寫與模擬講課比賽。
  
  24、教師鍵盤考試依次進(jìn)行。(兩周一次)。
  
  25、骨干教師示范課(四)。
  
  26、教師教育學(xué)、心理學(xué)學(xué)習(xí)考試。
  
  27、園務(wù)會班級調(diào)研(四)。
  
  28、課題資料整理匯總。
  
  29、家長培訓(xùn)活動(二)。
  
  30、美術(shù)班繪畫作品展。
  
  31、班級準(zhǔn)備元旦節(jié)目。
  
  32、迎新年親子手工制作展。
  
  33、幼兒交通知識安全學(xué)習(xí)。
  
  34、進(jìn)行財務(wù)決算工作、食堂財務(wù)結(jié)轉(zhuǎn)。
  
  35、每周衛(wèi)生大檢查。
  
  36、間周進(jìn)行安全演練活動。
  
  37、全園安全隱患排查(四)。
  
  2013年一月
  
  1、節(jié)前安全教育,節(jié)前各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。
  
  2、各班級迎新春家園親子活動。
  
  3、“班級保育流程”先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)交流。
  
  4、教師自修學(xué)習(xí)成果匯報(做成ppt交流)。
  
  5、學(xué)期末教學(xué)資料、教材回收、整理。
  
  6、學(xué)習(xí)《3——6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》——社會領(lǐng)域(杜巧妮)。
  
  7、教師假期學(xué)習(xí)、讀書活動。
  
  8、迎接區(qū)年終督導(dǎo)考核。
  
  9、“聚力成長、專業(yè)立身”教師第十輪教案撰寫與模擬講課比賽。
  
  10、教師鍵盤考試依次進(jìn)行。(兩周一次)。
  
  11、骨干教師示范課(五)。
  
  12、教師教育學(xué)、心理學(xué)學(xué)習(xí)考試。
  
  13、每周衛(wèi)生大檢查。
  
  14、1月對各班物資進(jìn)行清點(diǎn)核查。
  
  15、做好2012年工作總結(jié),確定2013年工作要點(diǎn)。
  
  高區(qū)第一幼兒園
  
  二零一二年一月三十一日
  
  

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