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幼兒園2012——2013學(xué)年度上學(xué)期工作計劃
幼兒園2012——2013學(xué)年度上學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想
貫徹科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)區(qū)教育局《師德師能提升年》、《精細(xì)化管理深化年》要求，科學(xué)辦園，規(guī)范管理。加強(qiáng)教育科研，提高教育水平；致力園本教研，打造辦園特色，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)高效發(fā)展。
二、工作總目標(biāo)
1、高標(biāo)準(zhǔn)定位，規(guī)范化管理，提升辦園水平。
2、抓常規(guī)管理，夯活動質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
3、促專業(yè)發(fā)展，樹骨干力量，加強(qiáng)師資建設(shè)。
4、督課題實(shí)施，促園本教研，豐富教育特色。
5、融社區(qū)資源，重家長引領(lǐng)，形成教育合力。
6、抓后勤管理，筑和諧發(fā)展，打造平安園所。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬�、細(xì)化教育常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。
在活動常規(guī)管理方面，突出“四個環(huán)節(jié)”，加強(qiáng)“三個研究”，嚴(yán)把“一個關(guān)口”。
“四個環(huán)節(jié)”即備課、上課、幼兒一日生活、環(huán)境裝飾。各環(huán)節(jié)要點(diǎn)：
備課：個人備課和集體備課相結(jié)合，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高集體備課質(zhì)量。組織蒙數(shù)教研組、英語教研組、音樂教研組，加強(qiáng)教研組的合作交流。日常教研每周除安排下周活動計劃外，各級部依次安排1名教師提前2周準(zhǔn)備一節(jié)精品教案，周二級部教研時，進(jìn)行集體研討，根據(jù)研討意見，整理成該教師個人當(dāng)月詳案。在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上，突出個性化活動設(shè)計，從教材分析、活動策略、活動延伸、反思四個方面對活動方案進(jìn)行原創(chuàng)而富有個性的設(shè)計，突出教師的活動風(fēng)格和活動優(yōu)勢。
教師每人除進(jìn)行省編課程的教案撰寫外，每人各擔(dān)任蒙數(shù)、英語、音樂、繪本中的一科，即每人需要撰寫兩科活動的教案。教案內(nèi)容包括：設(shè)計意圖、活動目標(biāo)、活動重難點(diǎn)、活動準(zhǔn)備、活動過程、活動延伸、活動反思七個方面。每月需要寫一篇詳案，可使用級部集體教研整理的課程，也可以自主撰寫。本學(xué)期教師省編教案不少于18節(jié)，所任其他學(xué)科教案不少于12節(jié)。
上課：課堂活動實(shí)踐以打造有效課堂為方向。課前充分準(zhǔn)備，按時組織幼兒教育活動，保證有效教育活動時間，規(guī)定時間5分鐘內(nèi)組織幼兒活動。將組織專門檢查，督導(dǎo)教師嚴(yán)格一日時間的有效運(yùn)用。從活動目標(biāo)、活動內(nèi)容、活動方法、活動行為規(guī)范、互動評價等方面進(jìn)行系列研究，切實(shí)提高課堂活動有效性。定期不定期組織教師進(jìn)行聽課、評課活動，對授課教師的基本功及課堂駕馭能力進(jìn)行全方位點(diǎn)評，促使教師不斷改進(jìn)完善自己，提高教學(xué)活動水平。
幼兒一日生活：
除了教育活動、區(qū)域活動之外，一日生活占據(jù)幼兒在園生活的主要時間。結(jié)合“生活即教育”，十二五課題“生活化、游戲化的幼兒園教育”，以及幼兒園游戲化音樂教學(xué)活動，合理組織幼兒的生活活動：愉快點(diǎn)名、愉悅進(jìn)餐、有序喝水入廁、快樂播報、餐后游戲、溫和午睡、優(yōu)雅禮儀、溫馨離園。將音樂、游戲、故事、古詩、經(jīng)典、兒歌等，融匯貫穿在一日生活的各個時段，注重幼兒情感、行為、心理、能力、性格等的培養(yǎng)和塑造，教師在各個時段都是幼兒的榜樣，注意規(guī)范自身的教育行為，講文明語、講普通話，以母愛之心呵護(hù)幼兒，以博愛之心教育幼兒。
環(huán)境裝飾：構(gòu)建生活化、游戲化、兒童化的幼兒園整體環(huán)境，體現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)。將主題活動與環(huán)境創(chuàng)設(shè)密切聯(lián)系起來，體現(xiàn)環(huán)境即課程的理念。尊重各班級幼兒的需求，創(chuàng)造具有本班級特點(diǎn)的環(huán)境。給幼兒充分的空間，尊重幼兒的興趣特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，展示幼兒作品。提供低結(jié)構(gòu)的材料，提倡教師幼兒共同合作，利用廢舊材料制作，共同構(gòu)建整體園所環(huán)境，原則上主題環(huán)境的變化、區(qū)域材料的投放、布局，與班級教學(xué)進(jìn)程是同步進(jìn)行。
加強(qiáng)“三個研究”即是加強(qiáng)教師備課與教案編寫實(shí)效性的研究，重點(diǎn)看備課與幼兒教材的運(yùn)用（在教案中標(biāo)注，完成幼兒用書xx頁）、幼兒活動作品的展示；加強(qiáng)課堂有效性的研究，重點(diǎn)以論文、案例、反思等形式呈現(xiàn)；加強(qiáng)游戲在幼兒一日生活中實(shí)施運(yùn)用的探索與研究，重點(diǎn)以課題案例、視頻、隨筆等形式呈現(xiàn)。
嚴(yán)把“一個關(guān)口”，即：嚴(yán)把活動常規(guī)檢查關(guān)，進(jìn)一步建立健全常規(guī)檢查制度，做到嚴(yán)格檢查、認(rèn)真記載、及時反饋。
采取措施：
1、制定并落實(shí)巡課、隨機(jī)聽課、聽課制度。
巡課主要由園級班子和教導(dǎo)主任進(jìn)行。校級班子不定時巡課，教導(dǎo)主任每天至少巡課1次，教導(dǎo)主任主要檢查教師是否在上課時間到位； (工作計劃 www.panasonaic.com) 活動開始時間是否按時，教師教學(xué)活動行為是否規(guī)范；活動組織是否有序等現(xiàn)象。巡課人員認(rèn)真做好巡課記錄，及時總結(jié)反饋。
隨機(jī)聽課由教導(dǎo)處落實(shí)，每周隨機(jī)聽課不少于2節(jié)，采用推門聽課與適當(dāng)提前告知相結(jié)合的形式進(jìn)行。通過檢查性隨機(jī)聽課、指導(dǎo)性隨機(jī)聽課，掌握幼兒園常態(tài)下活動的亮點(diǎn)和不足，從中找出帶有共性的現(xiàn)象和問題并加以研究解決。
完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。本學(xué)期，教導(dǎo)主任聽課不得少于25節(jié)，級部主任不少于15節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。
2、加強(qiáng)常規(guī)活動檢查督導(dǎo)。
1）、本學(xué)期幼兒園將對活動常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行不少于2次檢查（定期和不定期的），包括教案、隨筆、反思、資源庫建設(shè)等，同時做好期中、期末定期評估，計入考評。本學(xué)期各級部周計劃、教研活動記錄、活動常規(guī)檢查記錄、班級日常工作安排表不少于18周。
2）、改進(jìn)對活動秩序、教研活動的日常督查形式，與日�？己藪煦^，提高督查效果；對檢查發(fā)現(xiàn)不參與、不組織活動及研討活動，嚴(yán)格按考評細(xì)則進(jìn)行。進(jìn)一步重視教師對幼兒活動態(tài)度及技巧，發(fā)現(xiàn)教師有違師德現(xiàn)象，視情節(jié)嚴(yán)肅處理。
3、注重教師“三本”檢查（每月一次），把具體要求轉(zhuǎn)化為教師日常行為。
幼兒園每月集中利用最后一周的時間，分別對教師的教案（保持一周余案）、活動隨筆（每月不少于3篇）、聽課筆記（每月不少月2節(jié)），同時，在一月之中不定時對以上三本進(jìn)行某一學(xué)科或某一級部的抽查，及時通報檢查結(jié)果，杜絕教師平時不按時完成”三本“，學(xué)期末突擊補(bǔ)的現(xiàn)象，將教師的日�；顒有袨槁涞綄�(shí)處。
“三本”檢查負(fù)責(zé)人：
教師教案：英語：常穎；蒙數(shù)：王云霄；音樂：高娟娟；
省編：李琳琳。
活動隨筆：殷輝娟。
聽課筆記：杜巧妮
�。ǘ�、扎實(shí)專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)師資建設(shè)。
1、打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，以教師基本功培訓(xùn)考試為平臺，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用，以骨干教師示范課為推手，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)
具體措施：
1、完善職責(zé)、規(guī)章制度，制定管理考核細(xì)則，使教師專業(yè)成長規(guī)范化。教師每兩月撰寫讀書筆記2000字，每兩周進(jìn)行一次鍵盤考試，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，每兩周進(jìn)行一次教育學(xué)、心理學(xué)考試。
2、建立教師“從教史檔案”，鼓勵教師參加職后學(xué)歷培訓(xùn)。
3、內(nèi)外兼修，梯隊(duì)發(fā)展，促進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展。
師德是教師之魂，一是通過制定相關(guān)制度來保障。二是學(xué)習(xí)《幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》、《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》并進(jìn)行考試。以教育局組織的“師德師風(fēng)深化年”、優(yōu)秀教師事跡的學(xué)習(xí)等主題活動為契機(jī)，以師德大討論、聽師德報告等多種形式的活動，對教師進(jìn)行師德教育。
苦練內(nèi)功，夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。繼續(xù)開展“聚力成長，專業(yè)立身”系列活動，開展說課、模擬講課、撰寫教案等活動。鼓勵教師自主學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展翻版優(yōu)質(zhì)課、先進(jìn)流程觀摩、環(huán)境觀摩、切實(shí)提高教師專業(yè)化素質(zhì)。
加強(qiáng)對教師的各類考核，建立、健全教師業(yè)務(wù)成長檔案。通過教案、反思、優(yōu)質(zhì)課、模擬講課、說課等比賽活動，學(xué)期末，將總成績進(jìn)行排名。結(jié)合日常工作考核，選出1/3的教師，做為第一梯隊(duì)的骨干教師，重點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)，選出1/3的教師，做為第二梯隊(duì)的后備人員，進(jìn)行培養(yǎng)。
進(jìn)一步健全骨干教師、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)、使用、管理機(jī)制，加大考核、獎勵力度，通過骨干教師每月示范課，發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的示范作用。
�。ㄈ�、加強(qiáng)教育科研，豐富教育特色。
教育科研水平是幼兒園辦園水平的標(biāo)志，只有堅(jiān)持不懈地進(jìn)行教育科研，立足實(shí)際，進(jìn)行園本研究，才能形成獨(dú)特的辦園特色。
教科研工作方式及重點(diǎn)：
充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，本著“科研促教研、課題帶常規(guī)”的教科研工作思路，構(gòu)建“教研、科研、培訓(xùn)”三位一體的教研工作格局。課題研究實(shí)行“活動問題課題化”的管理模式，推行“課題研究群體化”的研究模式。通過教育科研，不僅是解決活動中的實(shí)際問題，最終是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。所以，十二五教育科研、幼兒園園本教研將把打造一支精干的教師團(tuán)隊(duì)作為是科研的重中之重。
教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的將采取“領(lǐng)放合分”教師專業(yè)發(fā)展策略，科研引領(lǐng)，教研提升，推動教師的專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵能力與水平。
領(lǐng)：在“探索課、示范課”（兩課）中，整合科研教研內(nèi)容、幼兒園園本教育內(nèi)容，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范作用，帶動青年教師迅速成長，輻射全體教師共同進(jìn)步。
放：在日常班級教學(xué)多種形式的活動中，大力弘揚(yáng)，凸顯個性，課題負(fù)責(zé)人制定研究計劃和內(nèi)容，教師對應(yīng)實(shí)施，積累活動資料。
合：以級部教研為基礎(chǔ)，提煉教科研新成果，（視頻、隨筆、案例、反思等）達(dá)成共識，形成級部特色，級部主任每月將本級部課題材料收集整理，交給課題組長。
分：在教研組科研課題的統(tǒng)領(lǐng)下，提倡形成班級穩(wěn)定獨(dú)到的活動風(fēng)格，充分體現(xiàn)游戲在幼兒一日生活中實(shí)施與運(yùn)用、音樂游戲與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。
“領(lǐng)放合分”教師專業(yè)發(fā)展策略以推進(jìn)“兩課”為核心，以各種活動為平臺，以開展園本教研科研為主線，使教師自覺地修煉自己的思想修養(yǎng)、活動行為，提升教師專業(yè)發(fā)展，提高教科研的質(zhì)量和效益，從而達(dá)到打造高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)的目的。
本學(xué)期重點(diǎn)：
1、課題負(fù)責(zé)人、園本課程負(fù)責(zé)人，制定小課題研究計劃，小課題主持人進(jìn)行課題研究人員分工，明確職責(zé)和要求。各課題組要根據(jù)小課題研究方案和計劃有效開展實(shí)驗(yàn)研究，并把課題研究與一日活動實(shí)際緊密地結(jié)合起來，使課題研究對活動起到真正的推動作用。
2、召開“十二五課題”開題報告會（杜巧妮），明確研究內(nèi)容，各年組選好子課題，子課題負(fù)責(zé)人為各級部主任，負(fù)責(zé)制定本級部研究計劃，組織實(shí)施研究和每月材料收集整理，交教導(dǎo)處。
3、開發(fā)園本課程，發(fā)展本園特色：本學(xué)期在現(xiàn)有園本課程《音樂游戲真奇妙》（高娟娟負(fù)責(zé)）、《傳統(tǒng)節(jié)日新風(fēng)尚》（常穎負(fù)責(zé)）、《健康知識我知道》（李琳琳負(fù)責(zé)），制定園本課程研究體系與實(shí)施計劃，級部主任配合，通過級部教研，安排到日常教學(xué)工作中，并根據(jù)要求，每月上交園本教育材料。
幼兒園選擇優(yōu)秀作品參加各類教育科研、教師技能競賽活動，爭取在學(xué)前教育雜志上發(fā)表文章。加強(qiáng)過程性資料的積累，爭取結(jié)題時有更多優(yōu)秀成果出現(xiàn)。
園本特色工作思路及重點(diǎn)：
加強(qiáng)音樂游戲教學(xué)與日常實(shí)踐。積極探索適合我園幼兒發(fā)展的音樂游戲活動，通過挑選歷屆全國音樂大會、南京音樂大會優(yōu)質(zhì)課程，進(jìn)行學(xué)習(xí)研討、教師翻版課，逐步掌握游戲化教學(xué)的流程和操作方法。每周二、周三下午，各班進(jìn)行音樂活動，或翻版、或上省編教材音樂活動，推選優(yōu)質(zhì)課，參與園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課交流。訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)音樂活動流程，將一日生活的進(jìn)餐、喝水、入廁、收發(fā)學(xué)具等活動與音樂游戲結(jié)合起來，注重培養(yǎng)幼兒在游戲中的學(xué)習(xí)品質(zhì)（快樂－幸福、興趣、自主性、專注力、堅(jiān)持性、創(chuàng)造性、獨(dú)立性思維和反思能力等）促進(jìn)幼兒生活、游戲、學(xué)習(xí)等各方面均衡發(fā)展，班級力爭創(chuàng)造每一個典型（音樂游戲與幼兒生活學(xué)習(xí)的模版），發(fā)揚(yáng)帶動整體，積累優(yōu)秀材料。
體育游戲特色打造。加強(qiáng)晨間、戶外活動的管理，定人定時定地點(diǎn)定器械，安排班級有序活動。結(jié)合《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的內(nèi)容，對幼兒拍球、跳繩、沙包等常規(guī)活動進(jìn)行督導(dǎo)檢查。級部研討時，結(jié)合省編教材中的經(jīng)典活動，明確安排到周計劃中。各級部安排經(jīng)典游戲木頭人（重點(diǎn)發(fā)展幼兒的自控能力和不同造型）、老狼幾點(diǎn)了等，并進(jìn)行階段練習(xí)，成型的作品，錄制成視頻材料，實(shí)施教師加強(qiáng)積累，形成文字材料，打造經(jīng)典戶外游戲優(yōu)秀版本。
幼兒園繪本活動初探。分級部制定繪本活動計劃，一學(xué)期2——3節(jié)本。上課教師或?qū)⒗L本制成ppt，模仿《猜猜我有多愛你》、《老鼠娶新娘》、《爺爺一定有辦法》等優(yōu)質(zhì)資源，進(jìn)行活動教學(xué)活動，并根據(jù)第一課時的活動，及時調(diào)整第二課時的內(nèi)容，并將繪本投放在區(qū)域當(dāng)中，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行閱讀。通過聽課、評比，將優(yōu)質(zhì)繪本課程錄成視頻，將繪本教學(xué)體會寫成案例、反思或隨筆，積累資料。
區(qū)域活動實(shí)施開展。區(qū)域建設(shè)的思路是：與主題融合，將主題活動中的內(nèi)容，有計劃地安排到區(qū)域活動中。級部主任，在研討前，充分閱讀教參，明確級部每個主題的區(qū)域要點(diǎn)，將教學(xué)活動中的部分活動調(diào)整至區(qū)域活動中進(jìn)行，并明確安排給各個教師。未參加級部研討的教師，要在周二下午幼兒離園后，找級部主任，將自己的任務(wù)落實(shí)明確。各班主任根據(jù)級部主任安排，創(chuàng)造性的開展本班區(qū)域活動。各班級不少于4個區(qū)，建立進(jìn)區(qū)規(guī)則，訓(xùn)練隨音樂開始、進(jìn)行、結(jié)束區(qū)域活動。教師區(qū)域活動中，加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo)，記錄成冊，并注意拍攝幼兒區(qū)域活動的精彩瞬間，進(jìn)行區(qū)域活動評價。幼兒園將逐步展開對區(qū)域活動的教師的指導(dǎo)策略的引領(lǐng)，提高幼兒園區(qū)域活動水平。
加強(qiáng)經(jīng)典誦讀，充分利用早讀時間和一日生活零散時間，定時和隨機(jī)帶領(lǐng)幼兒誦讀經(jīng)典、古詩。幼兒園對各班級誦讀情況進(jìn)行隨機(jī)檢查和抽查，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真、不按時現(xiàn)象，將計入考評中，學(xué)期末各班級進(jìn)行展示，交流學(xué)習(xí)內(nèi)容。
特色課程實(shí)施。幼兒園美術(shù)特色和舞蹈特色活動，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒興趣愛好。根據(jù)幼兒特點(diǎn)，教師合理安排進(jìn)入特色班的學(xué)習(xí)。設(shè)立園級舞蹈班、班級舞蹈班、班級美術(shù)班，三個特色班。美術(shù)班課程《楊景芝老師教繪畫》，美術(shù)班每月1——2篇成品畫，學(xué)期末畫展。舞蹈班學(xué)習(xí)形體訓(xùn)練、中國舞等級考試、幼兒成品舞蹈。班級舞蹈班每學(xué)期1個成品舞，園級舞蹈班每學(xué)期2個成品舞。
（四）、整合多元資源，開展豐富活動。
1、家長開放日活動通過舉辦家長開放日活動，進(jìn)一步加強(qiáng)家園溝通，融合互動，讓家長了解幼兒園教育活動狀況，及時反饋有關(guān)教育活動信息，改進(jìn)幼兒園管理，推進(jìn)幼兒園發(fā)展。家長開放日內(nèi)容：制定家長開放日活動方案、家長聽課、參觀幼兒一日活動、問卷調(diào)查進(jìn)行反饋，整合意見，進(jìn)一步提高保教水平。
2、家長大講堂活動。充分調(diào)動家長資源，組織召開家委會會議，結(jié)合家長工作、興趣、特長等特點(diǎn)，安排家長進(jìn)課堂活動，講解職業(yè)特點(diǎn)、民族風(fēng)情、特色飲食等不同內(nèi)容，豐富幼兒知識經(jīng)驗(yàn)。
3、走進(jìn)社區(qū)活動。根據(jù)各級部教學(xué)工作需要，適當(dāng)安排幼兒在家長帶領(lǐng)下走進(jìn)超市、走進(jìn)郵局、走進(jìn)銀行、走進(jìn)醫(yī)院、小區(qū)健身中心等社區(qū)服務(wù)場所，了解工作流程、環(huán)境布局、人員安排等知識，以照片或文字等形式，記錄反饋。
4、繼續(xù)開展系列親子活動。按照慣例，開展元旦聯(lián)歡、親子閱讀、親子手工的等活動，發(fā)揮家長的作用，拓展園所活動，豐富幼兒的體驗(yàn)。
5、加強(qiáng)家長引領(lǐng)。召開家長會，進(jìn)行家庭教育系列培訓(xùn)，繼續(xù)以環(huán)保、安全教育、節(jié)日知識為主題，向家長發(fā)放一封信、各種倡議等，組織家委會會議，聽取意見建議。
�。ㄎ澹⑼晟坪笄诠芾恚龊觅Y源保障。
1、細(xì)化安全管理，確保師生安全。
做好安全隱患排查。每周進(jìn)行安全隱患排查工作，把排查內(nèi)容詳細(xì)化，包括室內(nèi)電線電路、排污排水系統(tǒng)、采暖設(shè)備、戶外大型玩具、周邊環(huán)境等。排查主要針對已破損的設(shè)施設(shè)備，要求各班發(fā)現(xiàn)隱患存在，立即以書面報告的形式上報后勤，后勤在進(jìn)行維修后，給予簽字以示隱患排除。每周五下午2：30各班上交周安全隱患排查表，統(tǒng)一裝訂。
每月組織相關(guān)人員進(jìn)行一次大型排查工作。排查過程中，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真記錄，及時維修，修復(fù)后，要進(jìn)行復(fù)查，看是否符合安全要求。
加強(qiáng)安全演練。在下學(xué)期，間周進(jìn)行各項(xiàng)安全演練活動，提高演練效率。在安全演練時，所有班級在聽到哨聲警報響起時，正確有序安排撤離。例如：地震逃生演練，聽到哨聲，教師讓幼兒迅速躲到桌子下面或墻壁根部，1分鐘過后，迅速組織幼兒排隊(duì)有序的從安全通道帶出。在帶出的過程中，三個教師要合理的安排在整個隊(duì)伍的前中后，以保證幼兒在下樓梯時不出現(xiàn)危險狀況。同時，食堂的四位工作人員分別在幾個安全通道的出口等待協(xié)助。演練結(jié)束后，認(rèn)真查找演練過程中存在的問題，并以書面報告的形式公布，在下次演練時予以調(diào)整糾正。
加強(qiáng)安全知識學(xué)習(xí)。集體安全學(xué)習(xí)和日常安全學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式繼續(xù)開展安全學(xué)習(xí)。每月以級部為單位，結(jié)合開學(xué)、消防、飲食衛(wèi)生、預(yù)防傳染病等主題，組織集體安全教育。開學(xué)后，聯(lián)系金海灘派出所民警與我園組織一次防暴演練。提高家長與幼兒對自然災(zāi)害、治安事故、違法犯罪、群體性事件的認(rèn)識了解與自我保護(hù)知識的學(xué)習(xí)。
各班級繼續(xù)開展日常安全教育學(xué)習(xí)，將幼兒日常生活中發(fā)現(xiàn)的情感、交往、游戲、玩耍等問題，及時進(jìn)行個別教育和指導(dǎo)，并通過主題班會的形式，向其他幼兒宣傳。
嚴(yán)格接送安全制度。接送卡雙層把關(guān)。門衛(wèi)和各班主任兩層把關(guān)，保障接送安全。要求保安人員每晚開園門時，要嚴(yán)禁無卡家長入園，把好第一關(guān)。各班班主任要著重強(qiáng)調(diào)幼兒接送卡的必要性，家長晚間入園接領(lǐng)幼兒必須持卡入園，教師見卡方可讓其接走幼兒。對于長期別人代接領(lǐng)的幼兒，其家長必須填寫《家長指定長期代接人員信息登記表》，方可代接。
嚴(yán)格門衛(wèi)各項(xiàng)記錄。每周檢查一次外來人員出入園門登記表，晝夜巡查記錄，加緊幼兒園大門的安全管理，監(jiān)控設(shè)施時刻不離人。
2、精細(xì)財務(wù)工作，保證財產(chǎn)安全。
做好收費(fèi)、收費(fèi)上繳工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上半年的報帳工作多與結(jié)算中心進(jìn)行交流。下半年，每月進(jìn)行一次財務(wù)分析，分析每月的收入與支出，合理計劃經(jīng)費(fèi)支出。
嚴(yán)格票據(jù)的領(lǐng)取與核銷工作。每月的收費(fèi)，定時定理到財政領(lǐng)取當(dāng)月使用的收費(fèi)票據(jù)。用后，審核無誤后，到財政進(jìn)行核銷。
做好食堂現(xiàn)金的管理。在每月的飯費(fèi)收取完結(jié)時，及時存入銀行，確�，F(xiàn)金的安全使用。
3、完善衛(wèi)生保健，嚴(yán)格檢查落實(shí)。
做好晨檢、午檢工作。晨間幼兒入園，教師做好晨檢，并留好記錄，記錄內(nèi)容詳細(xì)到教師自己的觀察與家長的告知情況、發(fā)現(xiàn)異常如何處理、檢查者簽字。認(rèn)真進(jìn)行午檢工作，記好午間檢查記錄，主要是午餐后至午睡起床之間的觀察情況。教師要認(rèn)真觀察幼兒的進(jìn)餐、餐后活動、午睡、起床后精神狀態(tài)，發(fā)出異常及時處理、如何處理、檢查者簽字。做好幼兒缺勤、因病缺勤病因追查結(jié)果工作，只要幼兒缺勤，教師都要對其追查缺勤原因，查看是因病缺勤還是其他原因缺勤。因病缺勤的病因、就診情況都要有詳細(xì)的記錄。并留好《幼兒缺因病缺勤病因追查結(jié)果登記表》記錄。
嚴(yán)格幼兒用藥管理。下半年進(jìn)入秋冬季節(jié)，各種傳染病會逐漸增多，帶藥服藥的幼兒隨之增多，所以《兒童帶藥服藥記錄表》要詳細(xì)填寫。由于現(xiàn)在的藥物種類繁多，為了不出現(xiàn)任何紕漏，本學(xué)期我園將《兒童帶藥服藥記錄表》以紙條的形式發(fā)放各班，如有生病兒童，各班教師將紙條發(fā)給家長，讓其填寫清楚（藥物名稱、服用劑量和時間）最重要的是家長簽名，晨間入園時教師將其粘貼在大的記錄表上。
做好交接記錄工作。加強(qiáng)午睡值班檢查工作，值班教師巡查、觀察幼兒入睡與起床后精神面貌等，交接班教師要對接班前后的情況詳細(xì)登記。每日中午到各班進(jìn)行實(shí)地檢查，查看教師值班情況與記錄登記情況。做好班級晚間交接工作記，下午離園的早班與晚班教師，要把相互交接的幼兒人數(shù)交接清楚，并全部簽名。集體開會時，班主任與臨時值班教師做好交接記錄，臨時交接記錄本放教導(dǎo)處，每次開會時，臨時值班教師到教導(dǎo)處領(lǐng)取。對以上各種檢查登記表，要定時進(jìn)行檢查，每次檢查結(jié)果要公示，還要與考核掛鉤。
加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。下半年，進(jìn)入秋冬季節(jié)，各種流行
疾病逐漸增多，大力加強(qiáng)班級的衛(wèi)生消毒工作：活動室與臥室用拖布分開用消毒液進(jìn)行浸泡消毒。幼兒用餐具、水具、桌椅以及幼兒常接觸到的物品，要根據(jù)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健規(guī)范》定時消毒，以確保幼兒所用物品的清潔衛(wèi)生。
加強(qiáng)流動紫外線消毒車的管理，做好消毒記錄。每周五定時檢查班級衛(wèi)生，檢查過程要評比打分，檢查結(jié)果與考核掛鉤。其余時間，也要勤檢查，勤督促，給幼兒提供一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)。多組織教師學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識，11月份組織一次衛(wèi)生保健知識的考試，以此來提高教師在衛(wèi)生保健方面的能力。
嚴(yán)格幼兒查體工作。新生入園的體檢手冊，要嚴(yán)格審查，成立檔案。幼兒園做好每年一次的集體查體安排，每學(xué)期二次身高、體重測查，并將結(jié)果公布給家長后存檔，做好班級體檢工作。
3、加強(qiáng)飲食管理，把好入口關(guān)。
食堂管理制度。食堂財務(wù)工作，做好收費(fèi)，每月上報結(jié)算中心財務(wù)報表，合理計劃每月收入與支出。食堂物資采購，要進(jìn)行驗(yàn)收登記。每周五，進(jìn)行一次剩余物資的查看登記。開學(xué)初審查各種食品采購證件，對于需要更換的，及時更換。過期的，要及時索取存檔。開學(xué)前，食堂進(jìn)行大掃除，食品儲藏間、餐廳、操作間認(rèn)真清理，各種器具全部進(jìn)行衛(wèi)生清洗消毒。
職工業(yè)務(wù)提升。定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識、基本要求，《食堂衛(wèi)生考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，使每個職工知曉“法律法規(guī)”，了解“標(biāo)準(zhǔn)”，并對照日常工作認(rèn)真落實(shí)，齊心合力提高服務(wù)工作質(zhì)量。依據(jù)食堂管理制度，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實(shí)際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項(xiàng)操作程序。加強(qiáng)檢查監(jiān)督和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查服務(wù)態(tài)度，衛(wèi)生情況、伙食的數(shù)量和質(zhì)量、就餐情況、發(fā)現(xiàn)問題及時表揚(yáng)先進(jìn)，批評后進(jìn)。
安全飲食管理。樹立食品安全第一意識，嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責(zé)任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則，嚴(yán)格把好采購關(guān)、物品進(jìn)出口關(guān)，做到節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油，精打細(xì)算，降低成本，提高伙食質(zhì)量。認(rèn)真積極聽取師生意見反饋，努力根據(jù)實(shí)際情況盡量滿足師生要求。做好幼兒園后勤保障工作。
4、規(guī)范物資管理，發(fā)揮設(shè)備功能。
開學(xué)初進(jìn)行一次班級物品清點(diǎn)盤盤查。對各種物品登記，到學(xué)期末，根據(jù)登記表再進(jìn)行年終核對。以此來督促班級物品的管理。鼓勵、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的“育人”功能，做到物盡其用。
鼓勵使用的同時，加強(qiáng)管理，對使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實(shí)行嚴(yán)格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。加大定期（期初、期中、期末）及日常的檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發(fā)放的日常用品、班級用品等實(shí)行承包管理，做到誰損壞誰負(fù)責(zé)。
高區(qū)第一幼兒園2012年工作配當(dāng)
九月
1、班級環(huán)境裝飾，至少4個區(qū)域建設(shè)組成。
2、制定新學(xué)期計劃（教師個人發(fā)展、工作計劃、課題計劃等）。
3、開學(xué)前準(zhǔn)備工作。
4、各班級召開新學(xué)期家長會。
5、我們升班了—升班儀式。
6、幼兒開學(xué)第一課，進(jìn)行常規(guī)教育。
7、我的老師像媽媽—教師節(jié)主題活動。
8、八月十五月兒圓—中秋節(jié)主題活動。
9、繪本學(xué)習(xí)——《猜猜我有多愛你》，月底交相關(guān)資料（視頻、教案、反思、隨筆）。
10、班級新體操學(xué)習(xí)，隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。
11、幼兒拍球比賽（一）。
12、一日音樂流程優(yōu)秀樣板學(xué)習(xí)練習(xí)，文字定稿。
13、幼兒自我服務(wù)技能比賽（一）——穿鞋子。
14、教師“三本”檢查備課、聽課、隨筆檢查（每月一次）。備課（重點(diǎn)看詳案，每課有反思，每月至少一篇詳案，用口序紙標(biāo)識，不標(biāo)的視為沒有）隨筆每月至少3篇，聽課每月至少2次。
15、新學(xué)期家園聯(lián)系手冊，各級部統(tǒng)一必備內(nèi)容。
16、進(jìn)行隨堂聽課活動。
17、班級啟動播報活動（二），給每位播報幼兒發(fā)表格，給家長提出具體要求，播報后教師評價，貼在家園手冊。
18、音樂教育專家入園指導(dǎo)，準(zhǔn)備參加全國音樂大會音樂游戲課，音樂教研組進(jìn)行音樂活動展示（四）。
19、學(xué)習(xí)《3——6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》——健康領(lǐng)域（常穎）。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容安排考試。
20、教師個人檔案歸攏，新畢業(yè)教師所有證件復(fù)印件交教導(dǎo)處存檔，其他教師新增證件（獲獎等）交教導(dǎo)處。
21、做園史檔案、教師從教史檔案。
22、課程資源評選報名、評選、定人員。
23、“聚力成長、專業(yè)立身”教師第七輪教案撰寫與模擬講課比賽。
24、教師鍵盤考試依次進(jìn)行。（兩周一次）。
25、骨干教師示范課（一）。
26、教師教育學(xué)、心理學(xué)學(xué)習(xí)考試。
27、教師字、畫考試。
28、教師搭建積木比賽。
29、園務(wù)會班級調(diào)研（一）。
30、課題組第一月課題、園本課程材料整理。
31、班級經(jīng)典誦讀檢查（一）。（早讀時段）
32、教導(dǎo)處設(shè)計幼兒在園相冊。
33、教師師德學(xué)習(xí)——《教師職業(yè)道德規(guī)范》。進(jìn)行考試。
34、召開教代會2012年第三次會議，征集教師意見建議。
35、進(jìn)行新班級物資清點(diǎn)。
36、幼兒團(tuán)體保險建檔。
37、上繳校方責(zé)任險。
38、組織全園職工學(xué)習(xí)《防暴應(yīng)急預(yù)案》。
39、層層簽訂安全責(zé)任狀。
40、每周衛(wèi)生大檢查。
41、間周進(jìn)行安全演練活動。
42、全園安全隱患排查（一）。
十月
1、偉大的祖國媽媽—國慶節(jié)繪畫主題活動。
2、重陽節(jié)關(guān)愛老人主題活動。
3、“金話筒”班級播報員播報錄像。
4、繪本學(xué)習(xí)——《老鼠娶新娘》，月底交相關(guān)材料。（視頻、教案、隨筆、反思等）。
5、幼兒區(qū)域活動、主題活動作品展（一）。
6、幼兒沙包比賽。（視頻、文字）
7、各級部經(jīng)典戶外游戲資料整理。
8、班級新體操展示，隊(duì)列展示。
9、備課中期檢查。
10、課題小組會議，第二月園本課題資料整理。
11、教師讀書筆記（三）
12、教師“三本”檢查備課、聽課、隨筆檢查。（每月一次）
13、準(zhǔn)備參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功考試。
14、幼兒園區(qū)域活動、環(huán)境裝飾優(yōu)秀模板展評。
15、啟動我園第二屆親子悅讀活動，征集親子閱讀優(yōu)秀作品中。
16、家長開放日活動。
17、家長培訓(xùn)活動。
18、班主任沙龍（一）。
19、教師保育技能大賽（一）——分飯。
20、音樂教育專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進(jìn)行音樂活動展示（五）。
21、準(zhǔn)備參加全國音樂大會優(yōu)質(zhì)課。
22、已招考教師優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)沙龍。
23、準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)課程資源。（視頻、課件、聽課等）
24、學(xué)習(xí)《3——6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》——語言領(lǐng)域（李琳琳）。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容安排考試。
25、“聚力成長、專業(yè)立身”教師第八輪教案撰寫與說課比賽。
26、教師鍵盤考試依次進(jìn)行。（兩周一次）。
27、教師美術(shù)作品展、硬筆字展。
28、骨干教師示范課（二）。
29、教師教育學(xué)、心理學(xué)學(xué)習(xí)考試（五六章）。
30、園務(wù)會班級調(diào)研（二）。
31、全園衛(wèi)生大掃除。
32、每周衛(wèi)生大檢查。
33、幼兒防暴安全學(xué)習(xí)。
34、邀請金海灘派出所民警與我園進(jìn)行一次防暴演練。
35、間周進(jìn)行安全演練活動。
36、全園安全隱患排查（二）。
十一月
1、進(jìn)一步完善教師個人成長資源庫，充實(shí)幼兒園保教資源庫。
2、感恩美好—感恩節(jié)系列活動。
3、幼兒園里的秋天—系列主題活動（畫展、樹葉展……）。
4、幼兒蔬果制作展。
5、幼兒自我服務(wù)比賽（二）——大班系鞋帶，中小班穿衣服。
6、“快樂的游戲，快樂的成長”幼兒自制玩教具比賽。
7、班級經(jīng)典誦讀檢查（二）。（內(nèi)容進(jìn)度）
8、繪本學(xué)習(xí)——《爺爺一定有辦法》，月底交相關(guān)材料。（視頻、教案、隨筆、反思等）。
9、音樂教育專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進(jìn)行音樂活動展示（七）。
10、準(zhǔn)備參加全國音樂大會音樂課。
11、優(yōu)秀班級晨間、戶外游戲展（視頻資料、文字材料成檔）
12、各級部走進(jìn)社區(qū)系列活動。
13、幼兒拍球比賽（二）。（視頻、文字）。
14、參加全國音樂大會。
15、優(yōu)秀教育隨筆評選（三）。
16、教師“三本”檢查備課、聽課、隨筆檢查。（每月一次）
17、課題小組會議，第三月課題、園本課程材料整理。
18、英語小片段展示。
19、生活中的課程——創(chuàng)意活動案例征集。（生活中的數(shù)學(xué)教育、音樂教育、規(guī)則建立等）。
20、準(zhǔn)備參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功測試。
21、結(jié)合《區(qū)學(xué)前教育督導(dǎo)評估細(xì)則》查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行檔案整理。
22、教師優(yōu)秀文字材料投稿。
23、學(xué)習(xí)《3——6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》——科學(xué)領(lǐng)域（王云霄）。
24、“聚力成長、專業(yè)立身”教師第八輪教案撰寫與模擬講課比賽。
25、教師鍵盤考試依次進(jìn)行。（兩周一次）
26、骨干教師示范課（三）。
27、教師教育學(xué)、心理學(xué)學(xué)習(xí)考試（第七、八章）。
28、園務(wù)會班級調(diào)研（三）。
29、組織全園職工學(xué)習(xí)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健規(guī)范》知識并考試。
30、幼兒預(yù)防冬季傳染病知識學(xué)習(xí)。
31、每周衛(wèi)生大檢查。
32、間周進(jìn)行安全演練活動。
33、全園安全隱患排查（三）。
十二月
1、召開教代會2012年第四次會議，征集教師意見建議。
2、教師考核評比匯總、年終工作總結(jié)。
3、我愛小雪花—美麗的冬天系列主題活動。
4、圣誕爺爺送禮物—圣誕節(jié)主題活動。
5、幼兒剪紙作品展。
6、大班幼兒跳繩比賽。中小班沙包比賽。（視頻、文字）
7、班級環(huán)境裝飾評比。
8、幼兒區(qū)域活動、主題活動作品展（一）。
9、課題資料學(xué)期匯總。
10、教師保育技能大賽（二）——餐后整理。
11、參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功考試。
12、迎接高區(qū)教育部門年終督導(dǎo)考評，做好相關(guān)準(zhǔn)備。
13、班級、園級舞蹈班節(jié)目，計入考評。
14、班主任沙龍（二）。
15、教師讀書筆記（四）。
16、教師“三本”檢查備課、聽課、隨筆檢查。（每月一次）
17、家長滿意度問卷調(diào)查，年終致家長一封信。
18、召開家委會，聽取家長意見建議。
19、召開家長會，總結(jié)年度工作。
20、音樂教育專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進(jìn)行音樂活動展示（八）。
21、音樂游戲材料整理。（優(yōu)秀視頻、論文等）。
22、學(xué)習(xí)《3——6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》——藝術(shù)領(lǐng)域（高娟娟），結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)考試。
23、“聚力成長、專業(yè)立身”教師第九輪教案撰寫與模擬講課比賽。
24、教師鍵盤考試依次進(jìn)行。（兩周一次）。
25、骨干教師示范課（四）。
26、教師教育學(xué)、心理學(xué)學(xué)習(xí)考試。
27、園務(wù)會班級調(diào)研（四）。
28、課題資料整理匯總。
29、家長培訓(xùn)活動（二）。
30、美術(shù)班繪畫作品展。
31、班級準(zhǔn)備元旦節(jié)目。
32、迎新年親子手工制作展。
33、幼兒交通知識安全學(xué)習(xí)。
34、進(jìn)行財務(wù)決算工作、食堂財務(wù)結(jié)轉(zhuǎn)。
35、每周衛(wèi)生大檢查。
36、間周進(jìn)行安全演練活動。
37、全園安全隱患排查（四）。
2013年一月
1、節(jié)前安全教育，節(jié)前各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。
2、各班級迎新春家園親子活動。
3、“班級保育流程”先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)交流。
4、教師自修學(xué)習(xí)成果匯報（做成ppt交流）。
5、學(xué)期末教學(xué)資料、教材回收、整理。
6、學(xué)習(xí)《3——6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》——社會領(lǐng)域（杜巧妮）。
7、教師假期學(xué)習(xí)、讀書活動。
8、迎接區(qū)年終督導(dǎo)考核。
9、“聚力成長、專業(yè)立身”教師第十輪教案撰寫與模擬講課比賽。
10、教師鍵盤考試依次進(jìn)行。（兩周一次）。
11、骨干教師示范課（五）。
12、教師教育學(xué)、心理學(xué)學(xué)習(xí)考試。
13、每周衛(wèi)生大檢查。
14、1月對各班物資進(jìn)行清點(diǎn)核查。
15、做好2012年工作總結(jié)，確定2013年工作要點(diǎn)。
高區(qū)第一幼兒園
二零一二年一月三十一日
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