“雙高普九”工作自評報(bào)告

“雙高普九”工作自評報(bào)告
　　
　　一、學(xué)�；�本情況
　　
　　朝陽三中始建于1968年5月，地處市區(qū)西側(cè)城鄉(xiāng)結(jié)合部，是市直一所歷史較悠久的學(xué)校。學(xué)校占地22390.5平方米，建筑面積9309.79平方米，現(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，在校生2106人，在職教職工146人。近幾年來，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，我校的各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，穩(wěn)步提升。尤其是在校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)管理、統(tǒng)籌規(guī)劃下，學(xué)校各方面工作快速發(fā)展，我校的課程改革工作正在全力推進(jìn)，已經(jīng)確立了“小組合作探究，打造高效課堂”169課改目標(biāo)，探討推行“427”課改模式，我校的中考升學(xué)率位居市直學(xué)校前列，升入省示范性高中總?cè)藬?shù)也連年遞增；2011年，我校蘇廷玉同學(xué)以756分的優(yōu)異成績奪得全市中考狀元，我�？忌�進(jìn)入全市前10名2人，進(jìn)入全市統(tǒng)招57人，進(jìn)入重點(diǎn)高中公費(fèi)生錄取分?jǐn)?shù)157人，優(yōu)秀率居全市首位，這一成果，在全市引起了轟動；多年來，我校的大課間活動在全市一直保持第一的水平，多次代表市直教育系統(tǒng)參加各種大型活動展演，得到了省、市領(lǐng)導(dǎo)和朝陽市民的高度贊譽(yù)；我校的課改經(jīng)驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)管理經(jīng)驗(yàn)、課程資源開發(fā)成果多次在全市各類教育教學(xué)現(xiàn)場會上交流或展示；學(xué)校先后爭取財(cái)政投資和自籌資金總計(jì)達(dá)360余萬元，極大的改善了辦學(xué)條件。
　　
　　我校先后獲得了“遼寧省依法治校示范�！�、“遼寧省收費(fèi)工作模范學(xué)�！�、“遼寧省校園環(huán)境藝術(shù)化工程先進(jìn)學(xué)校”、“朝陽市教育工作先進(jìn)集體”、“朝陽市文明單位”、“朝陽市思想政治工作先進(jìn)集體”、“朝陽市教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”、“朝陽市義務(wù)教育課程改革先進(jìn)集體”、“朝陽市素質(zhì)教育實(shí)踐活動先進(jìn)學(xué)校”等三十余項(xiàng)殊榮。經(jīng)過努力學(xué)校已經(jīng)達(dá)到“雙高普九”標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了有力的基礎(chǔ)。
　　
　　二、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況
　　
　　根據(jù)遼寧省普及九年義務(wù)教育“雙高普九”評估標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)真進(jìn)行了自查，情況如下：
　　
　　1、普及程度
　　
　　根據(jù)國家教育部關(guān)于改革初中招生辦法的通知精神，我校堅(jiān)決執(zhí)行入學(xué)通知書制度和“小學(xué)生就近直接升入初中”的要求，2009—2010學(xué)年度和2010—2011學(xué)年度分配到我校學(xué)生入學(xué)率均為100％；2009—2010學(xué)年度輟學(xué)率0.05％，2010—2011學(xué)年度輟學(xué)率0；初中三年教育完成率2009—2010學(xué)年度為99.95％，2010—2011學(xué)年度為100％。
　　
　　2、師資水平
　　
　　我校現(xiàn)有教職工146人，專任教師125人，研究生6人，本科102人，�？�17人，專任教師全部達(dá)到�？埔陨纤�平，本科以上合格率81.6%。 (范文先生網(wǎng)　www.panasonaic.com) 專任教師勝任率達(dá)97.6%，所有專任教師都獲得省計(jì)算機(jī)能力測試合格證書，達(dá)標(biāo)率100%。
　　
　　我�，F(xiàn)有校級領(lǐng)導(dǎo)6人，本科以上學(xué)歷100%，全部參加過新任崗前培訓(xùn)，并獲得了培訓(xùn)合格證書，在研訓(xùn)部門組織的歷次現(xiàn)任校長再提高培訓(xùn)中，我校都按照要求派領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)，并獲得了很好的培訓(xùn)效果。
　　
　　3、辦學(xué)條件
　　
　　（1）校園校舍：學(xué)校占地面積22390.5平方米，生均校園占地面積10.63平方米。
　　
　�。�2）學(xué)校有250米跑道的運(yùn)動場一個(gè)，籃球場地4個(gè)，生均活動面積達(dá)15平方米以上。
　　
　�。�3）學(xué)校有在校生2106人，設(shè)28個(gè)教學(xué)班，每個(gè)教室占地均60平方米以上。
　　
　�。�4）教學(xué)儀器設(shè)備：學(xué)校投資27.5萬元新裝配理化生實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，實(shí)驗(yàn)室的面積、間數(shù)、采光、黑板、水、電、通風(fēng)、防暴、環(huán)保等項(xiàng)目配置達(dá)到了省“雙高普九”標(biāo)準(zhǔn)；語、數(shù)、外、政、史、地、理、化、生等學(xué)科教學(xué)用具、器材滿足教學(xué)需要；學(xué)校配有標(biāo)準(zhǔn)化語音室一個(gè)，音體美專業(yè)教室各一個(gè)，教師閱覽室、圖書室、美術(shù)教室、音樂教室各一個(gè)，各專業(yè)教室配置均已達(dá)到省“雙高普九”標(biāo)準(zhǔn)，理、化、生演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)完成率均達(dá)到100%。
　　
　　（5）學(xué)校圖書室藏書32969冊，生均圖書16冊。
　　
　�。�6）信息技術(shù)裝備：學(xué)校現(xiàn)有信息技術(shù)教室兩個(gè)，今年又進(jìn)行了升級改造，每個(gè)教室都裝配了60臺配置先進(jìn)的計(jì)算機(jī)，生機(jī)比為10：1；教師電子備課室和教師電子閱覽室配有數(shù)量合適的計(jì)算機(jī)；每個(gè)辦公室都配有計(jì)算機(jī)，學(xué)校計(jì)算機(jī)總數(shù)為158臺，完全能夠滿足教師的辦公和學(xué)生的上課需求。學(xué)校開通了校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了校校通，學(xué)校內(nèi)各辦公室實(shí)現(xiàn)了教育資源共享；教師的業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生的學(xué)籍檔案都實(shí)現(xiàn)了電子化管理；新成立的教學(xué)資源庫，庫存達(dá)530G；有多功能多媒體教室7個(gè)，占班級總數(shù)的25%以上，教師信息技術(shù)培訓(xùn)率為100%，專任教師100%能使用多媒體進(jìn)行上課和上網(wǎng)查閱瀏覽信息。
　　
　�。�7）學(xué)校設(shè)有保健室、衛(wèi)生室，有基本的醫(yī)療器械，備有常用藥，定期為學(xué)生注射預(yù)防疫苗等，有效控制了發(fā)病率的上升，“六病”防治率達(dá)98%，衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到了省“雙高普九”標(biāo)準(zhǔn)。
　　
　　4、教育經(jīng)費(fèi)
　　
　　作為一所公辦普通中學(xué)，教師工資和辦公經(jīng)費(fèi)來源全部由各級財(cái)政部門投入，各級主管部門都能足額下?lián)芙?jīng)費(fèi)，每年每生預(yù)算內(nèi)教育費(fèi)投入都能達(dá)到1500元以上，生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)逐年增長，從而保證了學(xué)校較為充裕的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。
　　
　　遵照國家和省市各級財(cái)政部門扶困助學(xué)的有關(guān)要求，學(xué)校認(rèn)真開展對家庭有困難的學(xué)生進(jìn)行扶助，并形成了制度和具體工作方案。嚴(yán)格落實(shí)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的扶助制度，減免貧困生的書費(fèi)，為特困學(xué)生捐款，資助特困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
　　
　　5、教育質(zhì)量
　　
　　學(xué)校全面貫徹教育方針，貫徹落實(shí)新課程改革方案，做到德育為首，全面提高學(xué)生素質(zhì)，全面提高育人質(zhì)量。
　　
　�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開足開全規(guī)定課程。
　　
　�。�2）學(xué)校建立并落實(shí)校本課程開發(fā)規(guī)劃，先后編制了綜合實(shí)踐課
　　
　　校本教材、卵石畫校本教材，每本校本教材都獨(dú)具三中特色，都有專任教師組織教學(xué)實(shí)施，并納入本校課程表，教師有教案、活動記錄、經(jīng)驗(yàn)材料和課后反思。
　　
　�。�3）學(xué)校有詳細(xì)的課程改革實(shí)施方案，完善了《教師上課制度》、
　　
　　《教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》、《新課標(biāo)教師考試制度》、《領(lǐng)導(dǎo)聽、評課制度》、《校本教研系列制度》等一系列的教學(xué)制度。
　　
　�。�4）教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2009——2010學(xué)年度，學(xué)生畢業(yè)率99.95%；2010—2011學(xué)年度，學(xué)生畢業(yè)率100%。2011年我校升入重點(diǎn)高中157人，重點(diǎn)高中升學(xué)率位居全市第1名，公費(fèi)生157人，其中蘇廷玉獲全市中考狀元，有五名學(xué)生進(jìn)入全市前20名。
　　
　�。�5）德育工作始終擺在我校各項(xiàng)工作之首，每學(xué)期都制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃；德育工作注重針對性和實(shí)效性。
　　
　�。�6）學(xué)校校風(fēng)正，校紀(jì)嚴(yán)，學(xué)生違法犯罪率為零，在校學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%。
　　
　�。�7）學(xué)校重視體育工作，學(xué)生的生命健康高于一切，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃，學(xué)生體質(zhì)狀況普遍良好，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試的合格率都在98%以上。
　　
　�。�8）學(xué)校衛(wèi)生工作制度完善，公共衛(wèi)生教育普及率達(dá)100%，“六病”防治率達(dá)98%。
　　
　　（9）學(xué)校重視學(xué)生心理健康工作。配備心理專任教師，有專門的心理健康咨詢室——-“心語軒”，建立了“知心”交流信箱，建設(shè)了心理健康宣傳走廊，有專門的心理健康宣傳板。
　　
　　6、教育管理
　　
　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍由市教育行政部門統(tǒng)一管理，教育教學(xué)工作由市教育業(yè)務(wù)管理部門統(tǒng)一管理指導(dǎo)。
　　
　�。�1）根據(jù)市政府、市教育局發(fā)展總體規(guī)劃，學(xué)校制定普及九年義
　　
　　務(wù)教育發(fā)展規(guī)劃，對學(xué)校發(fā)展前景進(jìn)行前瞻設(shè)想，制定了發(fā)展目標(biāo)。
　　
　　（2）群眾對學(xué)校義務(wù)教育發(fā)展?fàn)顩r，特別是辦學(xué)條件、教育教學(xué)管理、辦學(xué)質(zhì)量等方面普遍滿意。
　　
　　（3）為促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，我校積極開展校際交流和手拉手城
　　
　　鄉(xiāng)共建活動，贏得了較好的社會聲譽(yù)。
　　
　�。�4）學(xué)校認(rèn)真貫徹各項(xiàng)執(zhí)法要求，適齡兒童入學(xué)得到了法律保證，由于我校對《義務(wù)教育法》的廣泛宣傳和采取了控輟保學(xué)措施，監(jiān)護(hù)人都能按規(guī)定年齡送子女入學(xué)，企業(yè)沒有招收童工現(xiàn)象，學(xué)校沒有發(fā)生過辱罵、毆打師生和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
　　
　�。�5）學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行禁止“三亂一罰”規(guī)定，認(rèn)真按照“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法收費(fèi)，教師層層簽定目標(biāo)責(zé)任狀，學(xué)校無亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂資料現(xiàn)象。
　　
　　三、主要措施和做法
　　
　　1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)，提高對“雙高普九”工作的認(rèn)識
　　
　　組織師生學(xué)習(xí)《教育法》，《義務(wù)教育法》及“雙高普九”的相關(guān)知識，《義務(wù)教育法》的一個(gè)核心和靈魂就是推進(jìn)教育公平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。而高水平、高質(zhì)量“普九”，正是全面實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)教育公平、促進(jìn)教育均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的重要舉措，也是使學(xué)生快樂成長、和諧健康、全面發(fā)展的重要保證。居于以上認(rèn)識，我校在“雙高普九”工作中，盡學(xué)校最大努力縮小差距，提高水平，提升質(zhì)量，用扎實(shí)的工作，真實(shí)的過程，樸實(shí)的追求，詮釋著教育工作者神圣的責(zé)任，履行著教育工作者應(yīng)盡的義務(wù)，學(xué)校的每一項(xiàng)工作都真真切切地為促進(jìn)人的全面發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的終身幸福奠基，為學(xué)生的快樂人生導(dǎo)航。
　　
　�。�1）成立“雙高普九”領(lǐng)導(dǎo)小組
　　
　　組長：黃桂華王守權(quán)
　　
　　副組長：唐宏偉于清澤賈文軍劉鳳杰
　　
　　成員：學(xué)校中層干部、年級組長、專用教室教師
　　
　�。�2）加強(qiáng)宣傳提升知曉率
　　
　　為使“雙高普九”工作順利進(jìn)行，學(xué)校分別召開全校教職工大會和全校學(xué)生大會，傳達(dá)上級文件和會議精神，提高師生對“雙高普九”工作的認(rèn)識，明確“雙基”“兩類新三片”“雙高普九”的內(nèi)涵，在此基礎(chǔ)上通過懸掛條幅、制作宣傳板、電子屏幕連續(xù)滾動播出“雙高普九”相關(guān)知識、致學(xué)生家長一封公開信、校園廣播、“雙高普九”相關(guān)知識問答考試、集體研討等多種形式全方位宣傳，教師、學(xué)生、學(xué)生家長、社會各界人識對“雙高普九”工作有了明確的認(rèn)識。
　　
　　2、明確責(zé)任，科學(xué)組織，高質(zhì)量完成“雙高普九”各項(xiàng)工作。
　　
　　為了保證小學(xué)升初中工作的順利銜接，達(dá)到入學(xué)率100%，每學(xué)年都要組織周邊小學(xué)畢業(yè)生到我校參觀，增強(qiáng)他們對三中的了解，增強(qiáng)吸引力；每學(xué)年初，在校門外醒目的位置都要張貼教師任課表，新生入學(xué)名單，向每名學(xué)生發(fā)放入學(xué)通知書，詳細(xì)告知入學(xué)時(shí)間、報(bào)到地點(diǎn)和其它相關(guān)事宜；務(wù)實(shí)進(jìn)行平行分班，保證任何一個(gè)到三中的學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)。
　　
　　控輟保學(xué)工作是普九工作的一個(gè)重點(diǎn)，由于我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，這項(xiàng)工作的難度就顯得尤為突出。為了保證每位適齡少年不輟學(xué)，多年來，我校采取了多種有效措施：每學(xué)期我校都要安排教師進(jìn)行家訪，對那些有輟學(xué)傾向的學(xué)生每班都建有詳實(shí)的幫教記錄，并定期進(jìn)行深入細(xì)致的家訪，讓學(xué)生家長明確義務(wù)教育的相關(guān)政策，進(jìn)行正面引導(dǎo)；在校內(nèi)，每位班主任和科任對那些有輟學(xué)傾向的學(xué)生都要給予特殊的關(guān)照，并與校方簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀；在上級財(cái)政部門的扶助下，每年對那些家庭特困的學(xué)生都要進(jìn)行財(cái)政補(bǔ)助，確保他們在經(jīng)濟(jì)上無后顧之憂。
　　
　　學(xué)校教務(wù)處嚴(yán)格學(xué)籍管理，對學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)證發(fā)放等工作完全按市教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。每天對各班人數(shù)都及時(shí)匯總、上報(bào)，學(xué)校發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)苗頭和傾向問題及時(shí)了解、調(diào)查、處理。在年末的班主任考核評比中，輟學(xué)率為零的班級，對班主任要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。九年級是控輟工作的重中之重，為了保證每個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)，學(xué)校規(guī)范畢業(yè)證發(fā)放，每位畢業(yè)生只有圓滿完成學(xué)業(yè)后方可發(fā)放畢業(yè)證，
　　
　　重視學(xué)習(xí)，專業(yè)引領(lǐng)、在學(xué)習(xí)中引領(lǐng)教師專業(yè)成長的方向，每學(xué)期我校都安排教師參加省、市、組織的專家、名師報(bào)告會、觀摩課，從不放過任何一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，讓專家名師引領(lǐng)我們前行，使教師專業(yè)水平和教學(xué)能力都有很大程度的提高，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高；嚴(yán)格落實(shí)以校為本，四位一體，課題牽動，分科推進(jìn)，案例為主的169課堂教學(xué)目標(biāo)，教師科研水平不斷提高，有56%的教師擁有科研課題；學(xué)校全面普及網(wǎng)絡(luò)教育，全校教師整體素質(zhì)不斷提升，從而帶動了辦學(xué)質(zhì)量和效益的雙提高。
　　
　　學(xué)校組織優(yōu)秀教師、師德典型總結(jié)自己在教育教學(xué)、師德方面的經(jīng)驗(yàn)在全校進(jìn)行交流，這不但給教師提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的機(jī)會，而且對骨干教師本人也起到了激勵(lì)作用。通過典型引路，全校教師教育教學(xué)水平、師德水準(zhǔn)有大幅度提高；在此基礎(chǔ)上積極開展校際交流和手拉手城鄉(xiāng)共建活動，幾年來，組織教師與鳳城六中、錦州八中、凌源市扶貧點(diǎn)學(xué)校、市向陽中學(xué)、市八中、北票市四中教師互相交流聽課、參觀、學(xué)習(xí)，互相研討、共謀發(fā)展。
　　
　　加強(qiáng)校本研訓(xùn)和課程開發(fā)，學(xué)校成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，制定了開發(fā)計(jì)劃和研訓(xùn)計(jì)劃，規(guī)定了周二各備課組單元備課制度和周四集體教研制度，制定了“研訓(xùn)一體——共促；四課輻射——牽動”的校本研訓(xùn)模式，按照“提出問題——設(shè)計(jì)方案——嘗試實(shí)踐——反思完善”的思路，學(xué)校每學(xué)期都開展“全員參加的有效教學(xué)專題研討課”、“青年教師匯報(bào)課”、“優(yōu)秀課例觀摩課”、“校際交流課”，通過教師集體教研活動帶動新課改工作不斷深入，進(jìn)而引領(lǐng)教師在新課改背景下專業(yè)素質(zhì)的不斷提升，我校一直重視對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，配備綜合實(shí)踐教師。編寫校本教材——《綜合實(shí)踐活動的新探索》（手工制作）一書，這本書以“綠色環(huán)保、激發(fā)創(chuàng)造”為主題，處處體現(xiàn)靈感與技巧，其中的玉米皮編織和易拉罐制作兩項(xiàng)內(nèi)容在全市勞技教學(xué)課上推廣。在我市素質(zhì)教育實(shí)踐基地，我校專門選派教師，義務(wù)為參加實(shí)踐活動的各校學(xué)生進(jìn)行以上兩項(xiàng)內(nèi)容的講解和輔導(dǎo)。
　　
　　我校95%以上的專任教師會制作課件并用資源授課，有效利用教育資源服務(wù)于課堂教學(xué)，極大地促進(jìn)了我校教師整體水平的提高，為學(xué)校的發(fā)展帶來無限的生機(jī)和活力；師生與資源的對話，使課堂變得豐富多彩充滿活力，孩子們的視野開闊了，見識增長了，知識豐富了，課堂不再沉悶了，學(xué)生參與意識和無意注意增強(qiáng)了，對學(xué)習(xí)的興趣產(chǎn)生了，學(xué)習(xí)的信心樹立起來了，課堂效率提高了，教育教學(xué)質(zhì)量提升了；學(xué)校的專業(yè)引領(lǐng)、悉心培養(yǎng)、教師的自身努力，使我校師資隊(duì)伍的專業(yè)化程度有了質(zhì)的提高，為高水平、高質(zhì)量育人奠定了基礎(chǔ)。
　　
　　學(xué)校始終樹立“安全第一”的思想，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并層層落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，建立了完善的安全管理措施和各種大型活動安全應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校平日十分重視安全教育檔案建議，班主任有專門的安全工作手冊，并每天堅(jiān)持記錄，校安全辦工作人員認(rèn)真分析校內(nèi)外治安形勢，富有實(shí)效的開展有特色的安全教育活動，保證了學(xué)校多年無重大安全事故發(fā)生。
　　
　　四、存在主要問題及今后努力的方向
　　
　　1、學(xué)校的某些硬件設(shè)施還不能完全滿足教學(xué)與德育工作的需要，如專業(yè)教室、活動空間、理化生實(shí)驗(yàn)室器材等有時(shí)還要受到一些限制；在辦學(xué)條件上，還缺乏資金投入，尤其在教學(xué)設(shè)施上還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
　　
　　2、部分學(xué)科教師的專業(yè)素質(zhì)還有待提高，教師培訓(xùn)的內(nèi)容與實(shí)際工作需求之間的矛盾還未徹底解決。
　　
　　3、由于學(xué)校師資水平、社會聲譽(yù)等原因，在校生人數(shù)不斷增加教室數(shù)量不足，制約小班化教學(xué)的進(jìn)程。
　　
　　4、“雙高普九”宣傳工作我們雖然做了很多工作，但家長、社會企事業(yè)單位對學(xué)校工作支持力度還不夠。
　　
　　機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，我校將在自查的基礎(chǔ)上，以此次“雙高普九”檢查為契機(jī)，認(rèn)真聽取各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的反饋意見，落實(shí)整改措施，繼續(xù)貫徹黨的教育方針，依法治校，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，不斷充實(shí)和采納現(xiàn)代化教學(xué)手段，更新教學(xué)設(shè)施，抓真抓實(shí)，加快現(xiàn)代化教育進(jìn)程，提高我校的“雙高普九”工作質(zhì)量，推動我校朝“管理科學(xué)化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化”的方向邁進(jìn)；我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)；我們相信，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用三中人智慧雙手創(chuàng)造學(xué)校美好的明天！
　　
　　

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