2010-2011下學(xué)期德育工作總結(jié)
本學(xué)期我校德育工作在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，牢固樹立“育人第一”的指導(dǎo)思想，充分認識新形勢下加強和改進德育工作的重要意義，工作中能以普教德育工作意見和學(xué)校整體工作計劃為依據(jù)，注重教師職業(yè)修養(yǎng)的提升和學(xué)生道德品質(zhì)的提高。把“文明禮儀教育和社會公德教育”做為突破口，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理。切實提高了德育工作的針對性和實效性。
一、關(guān)注教師隊伍建設(shè)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)。
1、加強師德建設(shè)：
本學(xué)期我校師德建設(shè)工作以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“修師德、強素質(zhì)、盡責(zé)任，構(gòu)建和諧校園”師德主題教育活動為切入點，在教師中廣泛開展了“四主動”和愛崗、愛生、愛校為主要內(nèi)容的爭做“主人”師德教育活動，達到了鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，形成了聚心凝力的教師團隊。
工作中我校組織教師深入開展學(xué)習(xí)教育活動，以此來提高教師對師德的再認識，采取了學(xué)、講、思相結(jié)合的形式，系統(tǒng)的組織教師觀摩禮儀專 家金正坤教授主講的《教師禮儀》講座錄像，金教授結(jié)合具體案例講解深入淺出，通俗易懂地從“師表、師資、師德、師心”四個方面講解了為人師應(yīng)具備的禮儀規(guī)范，比喻恰如其分，把教師日常工作生活中忽視的細節(jié)之處分析得入木三分。全體教師認真傾聽，仔細揣摩，收到了良好的教育效果。利用政治學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)１７位全國道德模范教師事跡，結(jié)合自身實際開展討論辨析，撰寫學(xué)習(xí)體會，老師們受到了一次深刻的師德洗禮。為了提高師德教育的針對性和有效性，我校結(jié)合六查六看的主要內(nèi)容，注重抓好教師常規(guī)工作，加強日常的檢查與監(jiān)督，使師德教育落實到平日的點滴工作實踐中。進一步推進了學(xué)校思想道德和校園文化建設(shè)，提高師生文明素質(zhì)和校園文明程度。
注重打造優(yōu)秀團隊，開展名師培養(yǎng)工程。本學(xué)期在校內(nèi)開展了推名師、樹名師、學(xué)名師、做名師活動。學(xué)校制定各級名師標(biāo)準(zhǔn)，首先，教師按各層次標(biāo)準(zhǔn)由個人對號入座，教師自薦申報名師級別，學(xué)校統(tǒng)一建立名師升級檔案，實際工作中圍繞教育教學(xué)、班級管理等各個方面培養(yǎng)名師，為其創(chuàng)造鍛煉機會，搭建展示平臺，學(xué)期末評選出“溫暖實小”優(yōu)秀教師，促進了教師的專業(yè)成長。為了打造和發(fā)揚團隊精神，本學(xué)期我校推選出英語組這支優(yōu)秀團隊為教師介紹經(jīng)驗，組織全校教師進行交流、研討。英語組組長自豪的介紹到：這里是一個和諧奮進的團隊，教學(xué)中互相協(xié)作，日常間和諧相處，遇到任務(wù)同心協(xié)力，這是英語教研組多年積淀下的優(yōu)良傳統(tǒng)。全組教師鉆研教材教法，大膽進行教學(xué)改革，老教師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，中年教師更是教學(xué)、教研的先鋒。工作中，教研組全體同志用實際行動踐行著 “學(xué)為人師 行為世范”教師精神：教師犧牲休息時間為患病學(xué)生補課；寒暑假忙于對每個學(xué)困生的家訪；課余時間教師組織學(xué)生英語實踐活動不計報酬……這塊優(yōu)秀教研組的牌匾，是我們榮譽的見證。
本學(xué)期，我校積極響應(yīng)縣教育局號召，認真組織開展了整頓干部 教師作風(fēng)活動，切實加強我校干部、教師作風(fēng)建設(shè)，注重規(guī)范教育行為，提升師德水平，塑造身正為范的從教形象，著力解決校領(lǐng)導(dǎo)和教師作風(fēng)方面存在的突出問題，工作中我校遵循“統(tǒng)一思想、全員參與；規(guī)范程序、突出重點；立足個體、著眼全局”的原則，扎扎實實地做好“學(xué)習(xí)討論、查找問題、整改提高”三個階段的工作，認真開展了問卷調(diào)查、征求意見、自查存在問題、撰寫自檢報告材料和領(lǐng)導(dǎo)班子專題會議、召開民主生活會等各項工作，并針對調(diào)查問卷和查找領(lǐng)導(dǎo)班子存在問題意見表進行了匯總、梳理，針對問題進行評議，在查擺問題階段中圍繞“工作效率低下，辦事拖拉；工作不敢負責(zé)，敷衍塞責(zé)；不能團結(jié)協(xié)作，自由散漫；工作不能堅持聯(lián)系實際，流于形式；不能做到依法執(zhí)教，目無法紀；工作中不能學(xué)以致用，因循守舊，創(chuàng)新意識差�！� 六個方面，制定了《實驗小學(xué)整頓干部 教師作風(fēng)整改方案》，針對存在問題提出了切實可行的七項整改措施。為了突出重點提高整頓干部 教師作風(fēng)實效性，我校圍繞“什么是合格教師，怎樣做合格教師”展開專題討論，討論會上全體老師暢所欲言，各抒己見，分別從不同的角度談了個人的體會和看法，有的教師從學(xué)識方面談到了作為合格教師必須具備深厚的文化底蘊和扎實的專業(yè)知識；有的教師就道德修養(yǎng)方面提出作為新時期的合格教師應(yīng)教書育人、為人師表；有的則提出了的合格教師要獨具魅力、別有風(fēng)采等等，合格教師大討論活動深入人心。在此次整頓干部教師作風(fēng)活動中全體教師得到了一次思想的洗禮，不良工作作風(fēng)得以糾正，圍繞本次活動每名教師制定了新的工作目標(biāo)，促進了我校教育教學(xué)工作持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)的開展。
2、注重班級德育管理，加強班主任專業(yè)化發(fā)展。
加強班主任隊伍建設(shè)，注重對班主任工作的管理和培訓(xùn)，以更好的促進班級德育管理的實施。強化班主任教研，本學(xué)期我校通過校本分層培訓(xùn)、聆聽專家講座、撰寫班主任工作案例、創(chuàng)建博客圈開展網(wǎng)上班主任工作論壇、組織班隊活動觀摩等途徑，不斷提高班主任的專業(yè)化發(fā)展水平和工作能力。本學(xué)期德育處圍繞《新時期班主任工作》《班主任與值周工作》對全體班主任進行了培訓(xùn),并在班主任中開展學(xué)習(xí)與交流，探索科學(xué)的班級管理方法。工作中我校加強班主任教研，拓展班主任教研途徑，結(jié)合學(xué)�？傮w工作思路，讓經(jīng)典的文化浸潤師生成長足跡，本學(xué)期構(gòu)建了以學(xué)生禮儀教育為主體的校本化禮儀培訓(xùn)課程 ，班主任教師結(jié)合學(xué)校禮儀、“家庭禮儀、社會禮儀的基本的禮儀知識，每班圍繞一個主題“禮貌用語的使用”“見面問候的學(xué)問”“就餐禮儀”“學(xué)會贊美”等等對學(xué)生進行禮儀活動指導(dǎo)，活動過程中重在禮儀知識的了解和方法的訓(xùn)練，通過活動使學(xué)生能夠了解禮儀與健康成長的關(guān)系，規(guī)范和調(diào)整自己的行為舉止，逐步形成以禮儀常規(guī)訓(xùn)練為主的我校德育特色。
本學(xué)期，我校創(chuàng)建了實驗小學(xué)班主任博客論壇，每位班主任都是其中會員，通過學(xué)校的集中培訓(xùn)，班主任教師各自創(chuàng)建了網(wǎng)頁博客，并要求每位班主任半月發(fā)表一篇班級管理、班主任工作反思類的博文，半月間要對十人以上的好友博文給與評論，按評論多少及訪問次數(shù)學(xué)校給與檢查，半月間推薦一種利于班級管理的小方法。這樣就約束班主任把日常工作隨時隨地的記錄整理、反思提高。傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，從理論層次上提升班主任工作水平，也達到了學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗的目的，同時促使班主任提高科學(xué)管理班集體的能力。逐步提高班主任專業(yè)化水平。
二、以文明禮儀教育、社會公德教育為載體，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育工作。
本學(xué)期我校少先大隊以學(xué)生發(fā)展為本，從大處著眼，小處著手，注重實質(zhì)問題，講究實際效果，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康的合格學(xué)生。工作中以“文明禮儀教育”、“社會公德教育”為切入點，以活動為載體繼續(xù)抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，在學(xué)生中開展“微笑面對面 文明見行動”主題活動，使學(xué)生掌握學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀的基本要求，做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會活動講文明”。根據(jù)行為習(xí)慣形成的規(guī)律，我校少先隊以“認知明理——確立目標(biāo)——實施訓(xùn)練——評價考核”這一良好習(xí)慣養(yǎng)成教育的基本模式全面展開實施。
1、以禮儀教育為切入點，抓好學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
工作中我校少先隊為了創(chuàng)設(shè)習(xí)慣養(yǎng)成的良好氛圍，在學(xué)生中開展了“微笑面對面文明見行動”主題系列活動，為了得到家長的認可和支持，首先下發(fā)了“關(guān)于學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)”家長征詢意見表，廣泛了解學(xué)生現(xiàn)狀，充分征求家長意見，積極采納家長建議，達成教育共識。少先大隊通過校園電視臺講座和行為演示的方式讓學(xué)生了解學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀的具體內(nèi)容，使學(xué)生了解到在學(xué)校、在家庭、在社會的具體禮儀內(nèi)容，掌握與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的具有文明內(nèi)涵的生活規(guī)范，明確行為要求指導(dǎo)日常行為。同時進一步完善了《實驗小學(xué)學(xué)生校園禮儀公約》，班主任老師與學(xué)生一起根據(jù)本班學(xué)生實際，逐條學(xué)習(xí)講解，使公約內(nèi)容與學(xué)生實際生活緊密聯(lián)系。紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)了“故事會”欄目，廣泛收集中外有代表性的禮儀故事，每周中午時間廣播，使學(xué)生受到積極的鼓舞和引領(lǐng)。通過禮儀知識競賽、禮儀故事比賽、“微笑面對面 文明見行動”主題漫畫展等活動的開展，創(chuàng)設(shè)了講究禮儀的良好氛圍，學(xué)生掌握了與日常生活息息相關(guān)的禮儀知識，促進了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。工作中我們也感覺到學(xué)生行為規(guī)范教育是一個反復(fù)抓，抓反復(fù)的過程，我們將持續(xù)地做好常規(guī)工作，保證養(yǎng)成教育的有效開展。
2、 以感恩教育為載體，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
懂得感恩、勤奮簡樸、樂于助人、自強不息是中華美德。本學(xué)期少先大隊在學(xué)生中開展了一系列感恩教育活動，各班級召開了《感恩的心》主題班會，少先隊設(shè)計并開展了“收藏感動將愛典藏”親子互動活動，使孩子了解父母在平日生活中對自己付出的辛勞，能夠體諒父母、懂得父母、感恩父母。學(xué)期中我校在師生中開展了“讓愛在我們手中傳遞”活動，召開了主題升旗儀式，輔導(dǎo)員深情的介紹了這樣一名特殊學(xué)生的狀況：李洪源是我校畢業(yè)的學(xué)生，他7歲的時候，母親因病去世了，隨之父親又意外事故而身亡，從小失去父愛和母愛的小洪源因此生活在爺爺奶奶身邊，爺爺因病不能干活現(xiàn)已80歲癱在床上，一家三口靠現(xiàn)已80歲的奶奶撿廢品來維持生活， 10多年來，李洪源就在這樣如此艱難的困境中堅強的生活著，然而生活的不幸卻沒有讓他放棄對理想的追求，從小學(xué)到中學(xué)他一直是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，今年他以優(yōu)異的成績考上了清原高中。多年來，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師一直在默默地資助著這個孩子，在李宏源學(xué)習(xí)和成長的道路上離不開實驗小學(xué)多年來對他的幫助和關(guān)愛，讓我們?nèi)熒僖淮畏瞰I愛心，幫助他完成學(xué)業(yè)，讓李洪源度過一個溫暖的冬天。在少先隊的號召下，廣大少先隊員們傾情施愛，拿出就自己的零用錢，隊員代表將五千余元送到了這個貧困的孩子手中。愛是沒有界限的，清原實小的師生用自己無私的行動幫助別人也溫暖自己。
3、結(jié)合重大節(jié)日開展校園活動：
結(jié)合重大節(jié)日開展校園活動促進學(xué)生德育實踐體驗，結(jié)合教師節(jié)，少先隊組織全校學(xué)生開展了“我愛老師”系列活動，少先大隊委組織全體隊員開展“我為老師做賀卡”活動；各中隊召開《特別的禮物送給您》主題班會；學(xué)校為全體教師每人購買一束鮮花，校領(lǐng)導(dǎo)早早到校，在校門口親自迎接每一位入校的教師，讓老師在自己的節(jié)日中感覺溫馨甜蜜。結(jié)合少先隊建隊60周年，我校在10月13日舉行了“飄揚的紅領(lǐng)巾”主題紀念活動，隊員們用詩朗誦、快板、歌舞等多種形式紀念建隊60周年，同時又進行了新生入隊，老對員重溫入隊誓詞活動。結(jié)合11月9日國際消防宣傳日，學(xué)校集中進行消防知識講座，舉行安全演練，提高師生安全意識。在教育局團委的組織下，我校帶領(lǐng)隊員到敬老院開展尊老、敬老教育活動，到敬老院慰問老人. 提高隊員綜合實踐活動能力，更好地對學(xué)生進行了良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
三、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，提高學(xué)校教育效果。
在教育過程中只有學(xué)校、家庭、社會共同努力，形成合力，才能更好的促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，鞏固學(xué)校教育成果，進而提高學(xué)生各方面的綜合能力。在開學(xué)的第一周結(jié)合學(xué)校對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的具體要求，召開一年級新生家長會，及時和家長溝通情況，讓家長了解學(xué)校的教育內(nèi)容、具體要求，做到相互溝通促進教育的目的。學(xué)期初召開了2—6年級家長會，結(jié)合征詢到的家長建議制定學(xué)生日常禮儀教育措施，商討教育策略，促進學(xué)生禮儀行為習(xí)慣的養(yǎng)成。建立家校聯(lián)系反饋卡，家長能主動協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生在家情況的反饋工作，使班主任及時了解到了學(xué)生在家的情況，促進了學(xué)生的健康成長。為了提高家教水平，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，給家長和學(xué)生以鼓勵，學(xué)期末我校實行了“最佳父子（母子）獎”評選活動，以喜報的形式發(fā)給家長學(xué)生。工作中我們繼續(xù)注重抓好校門前的秩序，營造良好環(huán)境。加強對校園周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的育人環(huán)境。并能主動協(xié)調(diào)開展各種共建活動。主動與綜治、公安、司法等部門配合，加強對學(xué)生的法制教育，聘請我校法制教育副校長進行《法制教育》講座。一系列互動的開展促進了學(xué)校整體工作的提高。
工作中我校注重社區(qū)活動的推廣，少先隊組織的“紅領(lǐng)巾一條街”活動幾個學(xué)期來一直開展得有聲有色，做到活動的經(jīng)常化，結(jié)合講“四德”做文明公民活動，每到周三下午少先大隊組織四、五年級的師生對校門前整條街道進行環(huán)境衛(wèi)生清理，成立了紅領(lǐng)巾文明天使小隊，把整條街道劃分為若干個區(qū)域，由各隊分段負責(zé)保潔護綠，將街上廣告公示牌偽章招貼清除干凈，并由值周組負責(zé)督察各中隊日常護綠保潔的落實情況，這一活動得到了社會的一致好評。同時學(xué)生的良好行為習(xí)慣明顯提高。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，全校師生的共同努力下，教師的師德建設(shè)、學(xué)生的養(yǎng)成教育等方面均取得良好的教育效果，但也有一定的不足，學(xué)生的文明禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣等還有待加強。
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