少先隊(duì)工作總結(jié)
少先隊(duì)工作總結(jié)
2009年，在全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程中，我們充分利用自身的工作空間和工作優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持“兒童為本、道德為先、隊(duì)建為基、實(shí)踐體驗(yàn)為途徑、發(fā)展為重”的工作理念，引領(lǐng)全區(qū)廣大少年兒童在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。凝心聚力，服務(wù)少年兒童健康成長(zhǎng)需求，服務(wù)素質(zhì)教育，推進(jìn)少先隊(duì)事業(yè)新發(fā)展。
一、把握基礎(chǔ)點(diǎn)，組織教育，以團(tuán)帶隊(duì)
少先隊(duì)是少年兒童的群眾組織，少年兒童是少先隊(duì)工作的主體。我們重視少先隊(duì)的組織建設(shè)，重視讓少年兒童在少先隊(duì)的活動(dòng)中自我教育、自我管理、自我發(fā)展，成為少先隊(duì)組織的主人。
1.加強(qiáng)少先隊(duì)組織自身建設(shè)。我們深入推進(jìn)以“創(chuàng)建快樂(lè)苗苗中隊(duì)”“創(chuàng)建快樂(lè)紅領(lǐng)巾中隊(duì)”“創(chuàng)建快樂(lè)團(tuán)隊(duì)一體化中隊(duì)”“創(chuàng)建快樂(lè)全自動(dòng)中隊(duì)”“創(chuàng)建快樂(lè)團(tuán)隊(duì)一體化中隊(duì)”為主要內(nèi)容的“四個(gè)創(chuàng)建”主題活動(dòng)，努力建設(shè)快樂(lè)、自主、友愛(ài)、向上的隊(duì)集體，發(fā)揮組織的魅力與活力。結(jié)合慶祝建國(guó)60周年和建隊(duì)60周年，激發(fā)中小學(xué)生對(duì)黨、祖國(guó)的樸素感情，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和歸屬感。我們組織開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾與共和國(guó)——我們都從少先隊(duì)中走來(lái)”人物巡訪活動(dòng)。少先隊(duì)員以雛鷹假日小隊(duì)的形式，訪談各個(gè)時(shí)期的老少先隊(duì)員：有曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)，參加過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的老紅軍、新四軍，有為60年來(lái)新中國(guó)的建設(shè)做出過(guò)貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人物，有在平凡崗位上做出過(guò)不平凡貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物，訪談活動(dòng)吸引了全區(qū)46支小隊(duì)，500多位少先隊(duì)員的熱情參與。我們編輯出版了《紅色記憶，伴我成長(zhǎng)》 普陀區(qū)“紅領(lǐng)巾與共和國(guó)尋訪活動(dòng)”匯編集，將少先隊(duì)員的尋訪報(bào)告及深刻感悟收入其中。
2.積極參與少代會(huì)。2009年上半年召開(kāi)市少代會(huì)，我區(qū)少工委將少代會(huì)的召開(kāi)作為加強(qiáng)組織教育，錘煉少先隊(duì)員的良好契機(jī)。在全區(qū)范圍內(nèi)，開(kāi)展了少代會(huì)代表的選拔、培訓(xùn)和提案征集等工作，通過(guò)全員的發(fā)動(dòng)，少先隊(duì)員行使權(quán)力，當(dāng)好主人。
3.嚴(yán)格規(guī)范評(píng)優(yōu)和評(píng)選工作。我們關(guān)注評(píng)建結(jié)合，在各類(lèi)評(píng)優(yōu)和評(píng)選工作中嚴(yán)格過(guò)程管理，通過(guò)評(píng)選，讓少先隊(duì)干部在管理、參與、活動(dòng)中成長(zhǎng)，成為少先隊(duì)活動(dòng)的組織者、中小隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)者、輔導(dǎo)員的好助手、少先隊(duì)員的好朋友。評(píng)優(yōu)工作，我們也堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正的原則，讓各校的黨支部書(shū)記、分管領(lǐng)導(dǎo)參與市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀隊(duì)員和干部的評(píng)審，不僅確保評(píng)選工作的公正度，也擴(kuò)大了少先隊(duì)組織的影響。
4.積極實(shí)行以團(tuán)帶隊(duì)。區(qū)組織努力在思想上、組織上、工作上、隊(duì)伍上、作風(fēng)上帶好少先隊(duì)，做好團(tuán)隊(duì)銜接和推優(yōu)入團(tuán)工作。在少先隊(duì)員的成長(zhǎng)過(guò)程中，入團(tuán)是少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)的重要標(biāo)志之一。因此，我們加強(qiáng)了初中階段推優(yōu)入團(tuán)工作，要求學(xué)校制定優(yōu)秀少先隊(duì)員推優(yōu)入團(tuán)工作計(jì)劃，形成推優(yōu)工作機(jī)制。通過(guò)隊(duì)員申請(qǐng)、教師慎重推薦、團(tuán)委認(rèn)真審核，讓優(yōu)秀的、積極要求上進(jìn)的少先隊(duì)員進(jìn)入團(tuán)校學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)、考察的的基礎(chǔ)上，發(fā)展優(yōu)秀的少先隊(duì)員加入光榮的共青團(tuán)組織，引導(dǎo)青少年走好成長(zhǎng)的每一步。通過(guò)嚴(yán)肅、隆重的入團(tuán)審批會(huì)，給予隊(duì)員留下難忘的記憶，并激發(fā)更多的少先隊(duì)員積極加入共青團(tuán)的愿望。
二、關(guān)注“教育點(diǎn)”，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，生成活動(dòng)
一年來(lái)，我們面向廣大少年兒童，按時(shí)代的要求和社會(huì)的需求，把握關(guān)鍵教育契機(jī)，充分發(fā)揮少兒少先隊(duì)活動(dòng)在德育和素質(zhì)教育中的
特殊功能，為青少年創(chuàng)設(shè)益智、健身、冶情的教育平臺(tái)。
1.深化“雛鷹世博文明行動(dòng)”。我們鞏固和擴(kuò)大全區(qū)少年兒童“雛鷹世博文明行動(dòng)”第一階段的可喜成果，深入推進(jìn)第二階段“小手牽大手，共養(yǎng)好習(xí)慣”的活動(dòng)。圍繞“環(huán)境整治、文明禮貌、志愿服務(wù)”為主線，在培佳學(xué)校成功舉行了第二階段活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，重點(diǎn)設(shè)計(jì)開(kāi)展“手繪世博”工地畫(huà)創(chuàng)作、“奉獻(xiàn)世博”志愿者小使者選拔、“共同的精彩”世博班隊(duì)會(huì)表彰活動(dòng)、“我的2010”世博知識(shí)競(jìng)賽、“我微笑 我撿起”統(tǒng)一行動(dòng)、“創(chuàng)意世博”展館模型搭建，全面引導(dǎo)全區(qū)少先隊(duì)員、兒童團(tuán)員落實(shí)“五勸”行動(dòng)倡議，和大人一起遵守文明公約、樹(shù)立公共意識(shí)、踐行公共道德、規(guī)范公共行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，成為世博文明行動(dòng)的參與者、示范者、帶動(dòng)者。在少先隊(duì)迎“六一”集會(huì)上，隆重表彰了420個(gè)雛鷹世博銀章獲得者，全區(qū)少年兒童以世博紅領(lǐng)巾志愿者的身份開(kāi)展了微笑行動(dòng)、護(hù)綠行動(dòng)、彎腰行動(dòng)，吹響了紅領(lǐng)巾志愿者大行動(dòng)的號(hào)角。各校組建了世博會(huì)參展國(guó)代表團(tuán)模擬賓客舉行了入場(chǎng)式，在長(zhǎng)壽綠地預(yù)演了世博會(huì)開(kāi)幕的精彩盛況。以主人翁的姿態(tài)，積極踐行雛鷹文明行動(dòng)，實(shí)踐志愿服務(wù)精神，用行動(dòng)飛揚(yáng)領(lǐng)巾激情，綻放精彩世博。開(kāi)展的相關(guān)世博活動(dòng)得到了媒體的高度關(guān)注，有線臺(tái)、《新普陀報(bào)》、《少先隊(duì)活動(dòng)》、《少年報(bào)》等媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛報(bào)道，累計(jì)達(dá)15次以上，在社會(huì)上唱響了“小手牽大手，文明迎世博”的紅領(lǐng)巾之歌。其中，世博墻已經(jīng)成為青少年占領(lǐng)的宣傳陣地�！笆掷L世博”活動(dòng)也將世博文明宣傳教育更好地覆蓋受眾人群，充分體現(xiàn)了普陀青少年在迎世博社會(huì)動(dòng)員與城市建設(shè)兩大領(lǐng)域的作為，體現(xiàn)了活動(dòng)的知曉度和極強(qiáng)的社會(huì)性、公益性。 “手繪世博墻”活動(dòng)獲得了普陀區(qū)迎世博主題活動(dòng)的優(yōu)秀創(chuàng)意貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
2.注重學(xué)生的親歷體驗(yàn)。 “迎世博盛會(huì) 做快樂(lè)苗苗”普陀區(qū)一年
級(jí)入團(tuán)儀式、我們組織開(kāi)展“玩轉(zhuǎn)星期八 領(lǐng)巾體驗(yàn)行”普陀區(qū)二年級(jí)入隊(duì)儀式、 “雛鷹樂(lè)農(nóng)在魯匯”五年級(jí)學(xué)農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)，選舉代表參加市第六次少代會(huì)，讓全區(qū)的兒童團(tuán)員、少先隊(duì)員、少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)接受了一次生動(dòng)的集體主義教育和組織教育，從小感受到了少先隊(duì)組織的光榮與神圣。我們?cè)O(shè)計(jì)開(kāi)展“端午風(fēng)情”博覽會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情操和民族精神，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義榮辱觀。讓少先隊(duì)員通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)、做、玩等形式，通過(guò)“五月初五吟詩(shī)會(huì)” 、“端午斗草亭”、“端午花藝坊”“趣味射箭過(guò)端午”、“手繪彩蛋過(guò)端午”等，體驗(yàn)端午習(xí)俗，沉醉民俗風(fēng)情，傳承民族文化。
3.牢固樹(shù)立“學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一”的指導(dǎo)思想。積極組織學(xué)生參加全國(guó)少年兒童“珍愛(ài)生命安全自護(hù)”知識(shí)競(jìng)賽，“閃亮世博我和你”少先隊(duì)隊(duì)列隊(duì)形展示等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)自救的技能，展示少先隊(duì)員的精氣神，體會(huì)生命的重要性。
三、狠抓“支撐點(diǎn)” ，打造隊(duì)伍 樹(shù)立典型
促進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展是普陀區(qū)少先隊(duì)工作的重中之重。我們秉著“分層培養(yǎng)，提升全體”的宗旨，積極探索分類(lèi)別、多形式、重實(shí)效的培訓(xùn)模式，從培訓(xùn)、培養(yǎng)、科研等各方面多管齊下，積極錘煉一支有生命力、有梯隊(duì)性的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
上半年，我們著眼于骨干輔導(dǎo)員的培養(yǎng)。在汶川地震一周年之際，為了使我區(qū)的少先隊(duì)與都江堰少先隊(duì)能夠更加緊密的聯(lián)系、合作及交流，區(qū)少工委組織少工委委員和骨干大隊(duì)輔導(dǎo)員及2009年市優(yōu)秀輔導(dǎo)員赴四川進(jìn)行考察及結(jié)對(duì)活動(dòng)，舉行了紅星美凱龍捐贈(zèng)儀式、普陀少先隊(duì)紅領(lǐng)巾流動(dòng)書(shū)架揭牌儀式，參觀了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，送上了上海少年兒童為災(zāi)區(qū)小伙伴送去的友情和關(guān)愛(ài)，心手相連，共創(chuàng)未來(lái)。我們大力樹(shù)優(yōu)推優(yōu)，發(fā)揚(yáng)典型，以點(diǎn)帶面，聯(lián)動(dòng)發(fā)展。經(jīng)民主推薦，反復(fù)醞釀，挖掘個(gè)案，梳理總結(jié)，選送孫納新校長(zhǎng)和玉華中學(xué)陳瑩老師參加上海市星星火炬獎(jiǎng)和十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員的評(píng)選，在共同的努力下，不負(fù)眾望，榜上有名。
下半年，我們加強(qiáng)了輔導(dǎo)員的全員培訓(xùn)，將輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入師訓(xùn)課程框架，兩周一次，對(duì)全區(qū)68所中小學(xué)的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)設(shè)培訓(xùn)班，努力為輔導(dǎo)員的自身成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)條件。具體實(shí)踐中，我們堅(jiān)持“做到三個(gè)結(jié)合”，即例會(huì)培訓(xùn)與240培訓(xùn)相結(jié)合，專題培訓(xùn)與活動(dòng)培訓(xùn)相結(jié)合、名師帶教與實(shí)踐帶教相結(jié)合。根據(jù)工作特點(diǎn)和輔導(dǎo)員的自身需求，開(kāi)設(shè)“名師講壇”和“輔導(dǎo)論壇”。在武寧路小學(xué)成功舉辦了“民主扎根 快樂(lè)飛揚(yáng)”普陀區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班開(kāi)班典禮暨武寧路小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)展示；外請(qǐng)專家對(duì)全體輔導(dǎo)員開(kāi)設(shè)了《胡錦濤建隊(duì)60周年賀信精神》的解讀報(bào)告，邀請(qǐng)了少先隊(duì)名師為全區(qū)的大隊(duì)輔導(dǎo)員做了《少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)化》的專題講座，舉行了“學(xué)胡錦濤賀信，做新時(shí)期輔導(dǎo)員”的專題論壇，我們還加強(qiáng)輔導(dǎo)員自身的學(xué)習(xí)反思與交流，在輔導(dǎo)員例會(huì)和塊際活動(dòng)中，加強(qiáng)輔導(dǎo)員對(duì)教育理念、工作方式等內(nèi)容的研討，讓輔導(dǎo)員以反思的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的方式去應(yīng)對(duì)新時(shí)期的少先隊(duì)工作。
我們還對(duì)骨干輔導(dǎo)員壓擔(dān)子，給項(xiàng)目，今年成功在培佳學(xué)校舉辦了普陀區(qū)少先隊(duì)“雛鷹世博文明行動(dòng)”第二階段 啟動(dòng)儀式，在武寧路小學(xué)舉行“開(kāi)好學(xué)校少代會(huì)，上好民主第一課”的現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)等等，給予輔導(dǎo)員老師更多的實(shí)踐鍛煉。我們組織輔導(dǎo)員一起參與“學(xué)農(nóng)實(shí)踐章”研討活動(dòng), 就“十四歲生日”儀式教育活動(dòng)的規(guī)范性、有效性以及“學(xué)農(nóng)實(shí)踐章”的達(dá)標(biāo)要求、考章頒章細(xì)則做了深度探討。今年，加大對(duì)現(xiàn)有的長(zhǎng)征中心小學(xué)、真如文英中心小學(xué)、管弄小學(xué)三所學(xué)校市級(jí)課題實(shí)施的指導(dǎo)。又要求骨干輔導(dǎo)員人人申報(bào)課題，通過(guò)科研課題的引領(lǐng)，帶動(dòng)更多的輔導(dǎo)員在實(shí)踐中研究，以研究推動(dòng)實(shí)踐，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
四、促成“聚合點(diǎn)”“，整合資源，形成合力
我們充分聚合各種資源，調(diào)動(dòng)一切積極因素，為少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展開(kāi)拓領(lǐng)域，創(chuàng)造條件，營(yíng)造環(huán)境，推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展，形成教育合力。
1.加強(qiáng)工作整合。今年的“六一”兒童節(jié)與“端午”節(jié)相近，從節(jié)儉辦會(huì)、工作整合的原則出發(fā)，將 “攜手海寶過(guò)端午 萬(wàn)條領(lǐng)巾迎世博”普陀區(qū)少先隊(duì)“慶六一”的主題活動(dòng)和“篛香雅韻”古典詩(shī)文千人詩(shī)文朗誦會(huì)結(jié)合，在區(qū)委區(qū)府領(lǐng)導(dǎo)下，整合教育局、團(tuán)區(qū)委、少工委、體育局、綠化局等多家單位參與這一活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童不斷踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，并讓廣大少先隊(duì)員在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的和諧氣氛中歡慶自己的節(jié)日。
2.堅(jiān)持協(xié)調(diào)統(tǒng)籌。我們積極吸引領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的關(guān)注，形成相應(yīng)的社會(huì)后援力量，將政府職能部門(mén)、企事業(yè)單位的人才資源、人文資源、環(huán)境資源等各種資源充分開(kāi)發(fā)。3月，我區(qū)召開(kāi)區(qū)少工委六屆三次全委會(huì)。來(lái)自婦聯(lián)、青保辦、文化局、體育局、街道鎮(zhèn)、教育局德育研究室、基礎(chǔ)教育科等委辦局和部門(mén)的委員共同參與文件精神學(xué)習(xí)和2009年少先隊(duì)工作的討論；2009年上半年，我們還與政協(xié)合作，成功舉辦了“學(xué)雷”獎(jiǎng)表彰活動(dòng)，在活動(dòng)中引領(lǐng)廣大少先隊(duì)員投入學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，在服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)，提升自身能力，鑄造道德風(fēng)尚。我們還與中福會(huì)少年宮、市青年活動(dòng)中心、市藝術(shù)教育委員會(huì)、市教育報(bào)刊總社等單位合作開(kāi)展了“市第三屆‘世博志愿者’新聞發(fā)布會(huì)”、世博小志愿者選拔賽、“我的2010”迎世博知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)；與區(qū)區(qū)實(shí)踐中心、區(qū)桃苑旅行社、區(qū)青少年中心等單位合作，成功開(kāi)展了“五年級(jí)農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”14歲生日、“玩轉(zhuǎn)星期八 精彩體驗(yàn)行”等活動(dòng)，在活動(dòng)中加大了與各方力量的合作。
3.擴(kuò)大組織影響。今年上半年，我們成功舉辦了“手繪世博”活動(dòng)，為少先隊(duì)員搭建了展示平臺(tái)，也是普陀區(qū)的社會(huì)公眾了解少先隊(duì)的活動(dòng)，讓更多的人關(guān)心少先隊(duì)工作，支持少先隊(duì)工作，促進(jìn)全社會(huì)形成關(guān)心扶持少先隊(duì)的社會(huì)氛圍。作為全國(guó)少先隊(duì)基層組織建設(shè)和基層試點(diǎn)工作單位，我們堅(jiān)持以專項(xiàng)督導(dǎo)工作為試點(diǎn)工作的抓手，努力構(gòu)建保障少先隊(duì)工作的有效機(jī)制，積極優(yōu)化少先隊(duì)工作的良好環(huán)境，不斷引領(lǐng)少先隊(duì)工作的科學(xué)發(fā)展。9月初，區(qū)少工委在全市做了“完善督導(dǎo)機(jī)制 引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展”普陀區(qū)少先隊(duì)工作專項(xiàng)督導(dǎo)的實(shí)踐與探索的專題發(fā)言。 11月3日-5日，由普陀區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室牽頭，我區(qū)再次組織了督學(xué)和專家，對(duì)洛川學(xué)校、江寧學(xué)校等12所中小學(xué)開(kāi)展少先隊(duì)工作專項(xiàng)督導(dǎo)工作。通過(guò)聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、實(shí)地聽(tīng)課、個(gè)別訪談和資料查找等方式，通過(guò)對(duì)點(diǎn)上學(xué)校工作的督導(dǎo)，推進(jìn)面上工作，強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作地位和重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)問(wèn)題，為少先隊(duì)科學(xué)發(fā)展提供決策依據(jù)，極大地推動(dòng)了學(xué)校和區(qū)域少先隊(duì)工作的發(fā)展。
少先隊(duì)工作是常抓常新，與時(shí)俱進(jìn)的工程，我們將不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，
為少先隊(duì)事業(yè)注入生機(jī)和活力。
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