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淺談?wù)撉嗄陝钪窘逃?/p>
[內(nèi)容提要]本文針對當前很多青年存在的既對自己生存的環(huán)境壓力感覺比較大,對未來前途憂心忡忡;但又缺乏明確志向、處于一種“無目標狀態(tài)”、缺乏勵志目標的心理困擾,提出要在繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、借鑒國外經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,積極應該引導青年匡正誤區(qū),明確勵何志,要在教育中學會賞識、學會激勵、正確對待挫折、積極自我暗示。
[關(guān)鍵詞]勵志,激勵,勵志教育
當前,很多青年存在一種心理困擾:一方面對自己生存的環(huán)境壓力感覺比較大,對未來前途憂心忡忡、茫然無助;但另一方面缺乏明確志向,一天到晚不知道自己該干什么,渾渾噩噩,沒著沒落,感到空虛、茫然、郁悶、無聊與無奈,可謂“空洞的眼神”、“焦灼的靈魂”、“荒蕪的精神家園”。有人認為,這是一種“無目標狀態(tài)”(陸小婭:《活出新感覺——青春熱線咨詢手記》,中國青年出版社,1997年出版)。人的一生中最可怕的是無目標狀態(tài),表現(xiàn)為有理想無目標,無理想無目標,無信心無目標,但歸根結(jié)底是缺乏勵志目標。
一、古往今來,“尚志”為先
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