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物業(yè)公司穩(wěn)定工作匯報(bào)材料
文章標(biāo)題:物業(yè)公司穩(wěn)定工作匯報(bào)材料
找文章到范文搜網(wǎng)更多原創(chuàng)-(http://www.panasonaic.com)我們XX物業(yè)公司目前共有在職職工303人,協(xié)議解除勞動(dòng)合同人員49人。2006年,公司將穩(wěn)定工作作為發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù),結(jié)合油田改革發(fā)展中暴露出的新情況、新問(wèn)題,積極探索好的思路和方法,做到思想教育靈活生動(dòng)、工作超前主動(dòng)、活動(dòng)新穎深入,實(shí)現(xiàn)了全年各項(xiàng)工作的平穩(wěn)運(yùn)行,為改革發(fā)展凝聚了強(qiáng)大的思想動(dòng)力。
一、思想教育靈活生動(dòng),構(gòu)筑穩(wěn)定工作的“第一道防線”
靈活生動(dòng)的思想教育是凝聚力量、提高素質(zhì)、激勵(lì)隊(duì)伍的有效途徑。思想認(rèn)識(shí)不到位,實(shí)際工作就很難做到家。去年,我們公司建立了預(yù)警機(jī)制,加強(qiáng)以發(fā)展為主題的形勢(shì)任務(wù)教育,使穩(wěn)定工作的觸角延伸到每個(gè)職工家屬心里,實(shí)現(xiàn)了思想教育由“聲勢(shì)型”向“實(shí)效性”、“灌輸型”向“吸引型”的轉(zhuǎn)變。
一是關(guān)口前移、源頭控制。基層是政策落實(shí)的終點(diǎn)也是矛盾暴露的起點(diǎn),在當(dāng)前油田職工家屬思想觀念日趨多元化、布局更趨分散,熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題更趨多樣化的新形勢(shì)下,公司將穩(wěn)定工作納入總體規(guī)劃,依托“一個(gè)平臺(tái)、兩項(xiàng)制度”構(gòu)建了穩(wěn)定工作預(yù)警機(jī)制,變事后處理為事前預(yù)防!耙粋(gè)平臺(tái)”即建立穩(wěn)定、高效、暢通的信息交流平臺(tái),將職工家屬基本情況、家庭住址、聯(lián)系電話、活動(dòng)走向、思想狀況五方面情況全部入檔;“兩項(xiàng)制度”即完善基層信息員責(zé)任承包、定期匯報(bào)等項(xiàng)制度,利用他們與職工家屬密切接觸、易于溝通的特點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性和傾向性問(wèn)題。對(duì)于反映上來(lái)的信息我們及時(shí)進(jìn)行專題分析,制定階段性工作重點(diǎn),采取面對(duì)面談心、家訪等靈活多樣的方法理順情緒、化解矛盾、維護(hù)大局穩(wěn)定。退養(yǎng)家屬利息差發(fā)放是關(guān)系家屬及部分職工切身利益的大事。由于部分家屬聽(tīng)信傳言,思想上出現(xiàn)了波動(dòng)。公司通過(guò)預(yù)警機(jī)制及時(shí)了解了這方面情況,沒(méi)有生硬地?cái)[大道理,而是要求每名在職職工都當(dāng)好“形勢(shì)宣傳員”、“氣象預(yù)報(bào)員”,對(duì)親屬用她們熟悉的語(yǔ)言、熟悉的行為方式,以換位思考、個(gè)別談心的方式談形勢(shì)、講政策,幫助她們認(rèn)真核對(duì)年限,解疑釋惑,實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)操作。由于各方面工作到位,圓滿完成了任務(wù)。
二是靈活教育、沁人心脾。形勢(shì)教育活動(dòng)中,公司突出個(gè)性化、生活化的特點(diǎn),結(jié)合創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”活動(dòng),利用班組小課堂、職工圖書(shū)角、學(xué)習(xí)問(wèn)答及參加職工生日宴等形式開(kāi)展“一助一”、“多助一”的形勢(shì)任務(wù)教育;并通過(guò)電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大教育覆蓋面,鞏固、深化學(xué)習(xí)效果,使職工換了腦筋亮了心,逐步樹(shù)立“四種意識(shí)”。即市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)、開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)效意識(shí)和改革發(fā)展意識(shí)。物業(yè)公司內(nèi)部整合后,由于組織結(jié)構(gòu)、人員結(jié)構(gòu)的重復(fù),減員工作勢(shì)在必行。綜合維修隊(duì)在隊(duì)伍情況復(fù)雜、維修工作量加大的情況下,推行了維修工時(shí)制,引導(dǎo)職工正確衡量工作能力,挖掘自身潛力。隨后,該隊(duì)本著公開(kāi)、公平、公正的原則組織職工進(jìn)行了投票、競(jìng)崗,落聘的9名職工轉(zhuǎn)到了環(huán)衛(wèi)綠化崗位。這時(shí),公司分管領(lǐng)導(dǎo)與環(huán)衛(wèi)綠化隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)靠上去做工作,逐一交談,分析個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn),派專人一對(duì)一幫帶,傳授技藝;同時(shí)發(fā)揮思想政治工作的獨(dú)有優(yōu)勢(shì),在隊(duì)內(nèi)開(kāi)展了“工作無(wú)貴賤、崗位無(wú)好壞”和“移崗不移志”的主題教育活動(dòng);并適時(shí)進(jìn)行階段總結(jié),使轉(zhuǎn)崗職工盡快適應(yīng)了工作。如今,不少轉(zhuǎn)崗職工不但成了技術(shù)能手,還在單位開(kāi)展的“學(xué)技術(shù)、提素質(zhì)”活動(dòng)中自信地走上講臺(tái),講解綠化知識(shí),成為同行中的佼佼者。談起當(dāng)初那段經(jīng)歷,他們深有感觸:如果不是單位領(lǐng)導(dǎo)做通思想工作,自己絕不會(huì)有今天的成績(jī)。
內(nèi)退、協(xié)解人員等特殊群體由于居住分散、思想不統(tǒng)一,給穩(wěn)定工作帶來(lái)一定難度。對(duì)于他們,公司突出“小、活、快”的特點(diǎn)將形勢(shì)任務(wù)教育貫穿于知識(shí)競(jìng)賽、集體探討、小講座、小課堂、書(shū)畫(huà)比賽等形式多樣的活動(dòng)中,讓他們?cè)趭蕵?lè)中接受教育。特別是老年工作站利用每天組織離退人員參加活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),將形勢(shì)任務(wù)教育融于歌曲、快板之中,唱者有板有眼,聽(tīng)者如癡如醉,收到良好效果。對(duì)于年邁體弱,不便參加活動(dòng)的人員,各基層單位支部書(shū)記每月上門(mén)將學(xué)習(xí)材料送到他們手中、床前,及時(shí)征求他們的意見(jiàn)、建議和要求。一年來(lái),公司黨政領(lǐng)導(dǎo)班子切實(shí)維護(hù)和執(zhí)行油田的各項(xiàng)政策決定,堅(jiān)持“一碗水端平”,在人員數(shù)量較去年增加一倍,隊(duì)伍結(jié)構(gòu)也日趨復(fù)雜的情況下,面對(duì)油田重組改制、調(diào)資分房、福利補(bǔ)貼、有償服務(wù)等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題思想統(tǒng)一、步調(diào)一致,全年無(wú)違法亂紀(jì)及上訪事件發(fā)生,為社區(qū)、公司的穩(wěn)定做出了積極貢獻(xiàn)。
二、解決問(wèn)題主動(dòng)務(wù)實(shí),為穩(wěn)定工作提供廣泛的群眾基礎(chǔ)和力量源泉
主動(dòng)務(wù)實(shí)地為職工家屬解決實(shí)際問(wèn)題是挖掘隊(duì)伍深層次矛盾,維護(hù)大局穩(wěn)定的有力保障。實(shí)際工作中,我們找準(zhǔn)“溫暖點(diǎn)”、理順“溫暖線”、鋪開(kāi)“溫暖面”,全力解決
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