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小學二00五年工作總結(jié)
文章標題：小學二00五年工作總結(jié)
2005年我們**小學堅持以十六大精神為指導，努力實踐“三個代表”重要思想，根據(jù)上級有關(guān)學校教育工作要求，以校長三年任期目標為工作出發(fā)點，以學生發(fā)展為本，緊緊圍繞“教育事業(yè)上水平、素質(zhì)教育求創(chuàng)新、隊伍建設(shè)促提高、教育管理重實效”四個重點，以質(zhì)量求生存，向管理要效益，與時俱進，開拓創(chuàng)新，團結(jié)一致，扎實工作，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高學校的辦學質(zhì)量。
一、以凝聚力工程為抓手，努力提高全體教職工辦學的積極性
學校要發(fā)展，關(guān)鍵是教師，所以提高全體教職工辦學的積極性，凝聚全體教職員工的合力，是辦好學校的前提條件，也是我校行政工作的首要任務。
1．注重凝聚力工程建設(shè)的內(nèi)涵。以“育人”作為切入點，堅持從學校實際出發(fā)，以“科學理論武裝人，以崗位職責塑造人，以[范文搜網(wǎng)-http://www.panasonaic.com找文章，到范文搜網(wǎng)]真誠關(guān)心溫暖人，以教育事業(yè)激勵人”，全方位地提高廣大教師的政治業(yè)務素質(zhì)，促使凝聚力工程達到更高的層次。
（1）注重教師辦公室文化建設(shè)，提高教師生命質(zhì)量。今年，我校教師辦公室的硬件設(shè)施得到徹底改造，墻面、地面、照明等方面全面改造；每個辦公室配備了空調(diào)、電腦、飲水機、電話機等；辦公家具完好無損，教師臺玻璃統(tǒng)一劃一。從外校老師贊嘆的語氣中我們知道，這樣的辦公條件在農(nóng)村學校是不多見的。下半年，我們又著重布置辦公室環(huán)境。制定《**小學辦公室文化建設(shè)評估細則》，教師們充分發(fā)揮團隊精神，以組室為單位，自己設(shè)計，動手制作，墻面、桌面布置一新。這一活動在很大程度上調(diào)動了廣大教師的工作熱情，激發(fā)了他們的創(chuàng)造能力，使辦公室成為教師溫暖的“家”。由此激發(fā)教工的工作熱情，從而形成全校上下團結(jié)一致，齊心協(xié)力的良好局面。
(2)在生活上關(guān)心照顧，為教職工排憂解難。我們始終堅持為教工多辦實事，激發(fā)教工工作熱情，增強凝聚力。對有困難的在職及退休教師進行家訪，對生病住院教工進行探望，對遇突發(fā)事件教工提供一切方便，全力相助，把關(guān)心和溫暖及時送到教工家中。
(3)在事業(yè)上關(guān)心扶持，為教職工搭建舞臺。學校為每位教師創(chuàng)設(shè)施展才華的舞臺，幫助他們在事業(yè)上取得成功，這是凝聚力工程的重要工作。今年，我校教師共參與縣級教學評比一次，開設(shè)縣級觀摩活動3次，片級教研活動2次，校級教研活動70多次，每位教師撰寫教育教學論文一篇。通過組織教學評比、公開課展示、論文評比、征文演講比賽、冬鍛體育競賽等各項活動，讓教工的才華得以充分發(fā)展，從而激發(fā)教職工內(nèi)在的自豪感與榮譽感，促進其實現(xiàn)自我價值的愿望，自然而然增強學校工作凝聚力。
(4)在政治上關(guān)心引導，提高教職工思想素質(zhì)。通過組織學習，加強理想、信念、師德等正面教育，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立“敬業(yè)愛生，教書育人”的奉獻精神，關(guān)心教師思想的提高。一年中，有5人向黨支部提出入黨申請，2名預備黨員轉(zhuǎn)正，2名教師列為入黨積極分子考察對象。
2．拓展凝聚力工程建設(shè)的途徑。我們深知，民心的向背大而言之關(guān)系到國家的興衰，小而言之影響到學校的發(fā)展。為此，學校的黨政工領(lǐng)導班子經(jīng)常一起研究如何增強教職工的主人翁意識，激發(fā)廣大教職工的創(chuàng)造力和積極性，促進黨群、干群關(guān)系的改善，促進學校的民主管理和民主監(jiān)督，推動學校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。在多形式地抓好凝聚力工程建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們積極認真開展“陽光行動”工程——校務公開工作，編制“校務公開簡報”，對涉及教師和學生切身利益的各項校務進行公開（如學校經(jīng)費的使用情況、教職工職稱的晉升和評優(yōu)、教職工的福利待遇等）。到目前為止，我們已編制校務公開簡報57期（本年度15期）。同時，有計劃，有步驟地召開教代會，通過教代會這一民主模式，架起領(lǐng)導與群眾之間的橋梁。今年，我校共召開教代會4次，其中舉專題性會議2次，審議通過《**小學章程》、通報學校工作，征求代表意見。通過這一系列活動的開展，既促進了學校黨風廉政建設(shè)，又密切了干群關(guān)系。廣大教師對學校領(lǐng)導更加理解和信任，從而參與辦學的積極性和主動性充分調(diào)動了起來。
二、以“六個一”活動為平臺，加強師資隊伍建設(shè)。
以“六個一”活動為平臺，動員引導教師積極參與，切實提高廣大教職工的道德修養(yǎng)和教育教學實踐能力。按照《**小學師資隊伍建設(shè)“六個一”活動方案》的總體要求，專任教師全部完成了“六個一”活動的各項任務。
通過讀《教師人文讀本》，寫一篇讀后感提高教師修養(yǎng)；通過一個課題研究，提高教師的科研水平；通過上好一堂課，促進教師的能力增長；通過計算機培訓，使每位教師都會制作一個課件；通過每人指導一
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