教師評職稱個人綜述

　　教師評職稱個人綜述

　　一、個人基本情況

　　**男19**年7月出生，19**年8月參加工作，中共黨員，一直在**市**小學任教；從事小學美術(shù)教學工作。身體健康，精力充沛，能勝任教師崗位正常工作。

　　二、職務

　　本人于20**年12月經(jīng)**市職改辦評審取得小學一級教師資格。從2001年12月至今被**市**小學聘任為一級教師，聘期從2001年12月至2004年11月，從2004年12月至今被**市**小學續(xù)聘。

　　三、學歷及繼續(xù)教育情況

　　19**年6月畢業(yè)于**省**師范學校美術(shù)專業(yè)。1998年至2001年經(jīng)培訓學習獲得《小學教師一般基本功訓練合格證書》；1999年至2003年經(jīng)培訓學習獲得《小學教師學科基本功考核合格證書》；2004年8月參加新課程培訓考試，取得85分，2005年至2006年參加《新時期教師職業(yè)道德和新課程的深化和反思》培訓考試，成績合格；2006年至2007年參加新課程實踐與解析培訓考試，成績合格；2007年9月參加**省師范大學中文系函授學習；2008年7月經(jīng)考試獲得全國中小學教師教育技術(shù)水平考試合格證書，繼續(xù)教育學分每年均獲得10分以上，至今已累計獲得繼續(xù)教育學分達80分，并經(jīng)培訓機構(gòu)審核合格。

　　四、資歷

　　2001年12月被聘為**市**小學一級教師至今已有8年，任職后的經(jīng)歷：

　　2001年9月至今在**市**小學任教五、六年級美術(shù)科及五年級科學教學工作。

　　2002年9月至2003年7月參加支教工作，到**市少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)——**鎮(zhèn)**小學支教，任教五年級數(shù)學，全校的美術(shù)科教學工作，兼五年級班主任工作，每周課時為20課時以上；2009年3月參加**省教育廳職改辦教師專業(yè)資格評審教育教學能力考試（說課），成績良好，獲得合格證書，申報小學高級教師職務屬合格資歷。

　　五、考核情況

　　自2001年任現(xiàn)職以來，每年都參加專業(yè)技術(shù)人員年度考核，考核結(jié)果均為稱職以上。

　　六、思想政治和師德表現(xiàn)情況

　　本人自參加工作以來，思想端正，忠誠黨的教育事業(yè)，心甘情愿地為黨的教育事業(yè)奉獻一切，堅持四項基本原則，認真貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質(zhì)教育的方針政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、以及"三個代表""八榮八恥"內(nèi)容，不繼加強思想政治學習，加強自身職業(yè)道德建設，要求自己從知識到思想道德上做學生的表率。全身心的投入到教育教學中，為人師表，樂于做太陽底下最光輝的職業(yè)——人民教師。對待工作始終是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、認真負責。以教書育人為宗旨，嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，關心愛護學生，以人為本，尊重學生的人格、遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合本校的實際情況，因材施教，全面發(fā)展。在始終以愛為主線，貫穿在整個教育教學過程中，使我的教育教學工作有組織、有計劃、有步驟的開展，得到了任職學校、上級主管部門的的認可及社會、家長、學生的一致好評。

　　七、德育和班主任情況

　　班主任工作的優(yōu)劣，直接影響到學校的教育教學管理，我自參加工作以來，一直堅持擔任班主任工作，至今已有13年，現(xiàn)任五（4）班主任，在擔任班主任期間，使我深深的體會到要當好一名優(yōu)秀的班主任，首先要熱愛和關心學生，要用慈母般的愛去管理班集體，堅持以科學發(fā)展觀為指導，注重學生的可持續(xù)發(fā)展，尊重學生的人格，體現(xiàn)"為了學生的一切，一切為了學生"的理念，注意引導學生樹立正確的、科學的人生觀和價值觀，努力構(gòu)建和諧安全的班級，積極營造民主、和諧、向上的班級氛圍，同時注重培養(yǎng)學生健康的人格和良好的人生觀，尊嚴和獨立的個性，為了使每位學生都得到發(fā)展，我堅持以"德"管班，把開展思想品德教育作為班主任工作的首要任務。對差生的轉(zhuǎn)化工作，總是以談心、耐心教導為主，并常與學生家長溝通。在班上開展"八榮八恥"教育，"爭做文明小衛(wèi)仕"等教育活動，使班級養(yǎng)成良好的講文明、講禮貌的好習慣，使全體學生先學會做人，學會處事，學會共處。

　　其次，讓學生自己管理好自己，重視對班干部的物色與培養(yǎng)，建立健全班級管理機構(gòu)及管理學生的各種制度，通過制度管理和教育學生。

　　第三，注意加強學生的安全教育，教育無小事，學生的安全教育工作更是不可忽視，要盡最大的努力，想盡一切辦法來確保每一位學生的人身安全，同時注意培養(yǎng)學生的自我防范意識及自我保護能力，做到防患于未然。

　　第四，重視學生家訪工作，每學期力爭對班級的全體學生分別進行家訪一至三次，全面深入了解、掌握學生各個方面的情況，善于觀察和發(fā)現(xiàn)學生的思想動態(tài)，對有思想波動的學生及時進行耐心細致的教育和引導，使問題能夠得到及時的解決。

　　第五，努力營造寬松、民主的學習氛圍，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，同時，努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)過我的努力，任現(xiàn)職以來，我所擔任班級的班風、學風都受到同行與學校領導的好評。每學期都被評為"文明班級",連續(xù)兩年被評為2007年度**市"優(yōu)秀少先隊輔導員"、2008年度**市"十佳少先隊輔導員".

　　八、教研教學和工作業(yè)績情況

　　任現(xiàn)職以來一直嚴格要求自己，在教研教學工作上主動探究，刻苦鉆研。為了適應新型的教育形式，堅持訂閱各種教育教學報刊雜志。積極參加省、市、學校組織的新課改培訓班及教研交流活動。2004年4月25日至30日在省研訓院參加新課程培訓者培訓班。2007年1月8日至13日參加**省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目模式二第四期骨干培訓班。2007年6月25日至26日參加**省教育學會中小學美術(shù)書法教育專業(yè)委員會換屆年會暨教材培訓研討會，接受了"新課標教材研修"、"新課程教學實施"的培訓。2009年3月9日至14日參加**省遠程教育多媒體軟件制作應用骨干培訓班。2009年5月19日至24日參加**省小學計算機網(wǎng)絡應用培訓班。在學習培訓的過程中，取長補短，不斷吸取新的營養(yǎng)，新的教學方法，不斷提高自己的教研教學水平。

　　在教學工作中，堅持備好、上好每一節(jié)課，認真寫好教學反思和教學總結(jié)。并擔任學校新課改美術(shù)學科帶頭人，每學年都主動上兩節(jié)校級美術(shù)公開展示課或研究課，帶領同科組教師大膽探究，注意借助集體的智慧，在提升自己的教學業(yè)務水平的同時，認真指導他們進行教研教學改革。

　　同時，為了配合學校的美術(shù)教學工作，全面培養(yǎng)學生的美術(shù)興趣，提高學生的綜合素質(zhì)能力。在學校領導的大力支持與關懷下，成立了美術(shù)興趣小組，并擔任組長。對學生開展徹實可行的美術(shù)技法技能訓練。使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，通過進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新能力，提高學生的審美觀，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極的推動作用。由于我的認真執(zhí)教，耐心細致的輔導，教學業(yè)績突出。2006年5月在**市首屆"海之南"杯學生繪畫大賽中，榮獲一等獎1人，二等獎2人，三等獎2人，同時榮獲優(yōu)秀指導教師獎；2008年5月在**市青少年科報創(chuàng)新大賽中，帶領學生參賽分別榮獲三等獎2人、二等獎學2人、一等獎1人；連續(xù)兩年被評為2007年度**市"優(yōu)秀少先隊輔導員"、2008年度**市"十佳少先隊輔導員",2008年6月撰寫的論文《淺談小學美術(shù)課教學》榮獲市級二等獎，《低年級美術(shù)教學之我見》榮獲市級三等獎，并在《小學參考》上發(fā)表。同年經(jīng)過選拔與培訓考核，被**市教育局評為"**市小學美術(shù)骨干教師";2009年帶領學生參加第21屆**省青少年科技創(chuàng)新大賽，指導的學生**《太空站維護》、**《太空交警》榮獲省級三等獎；**《科技造福人類》榮獲省級二等獎；**《能抗地震的不倒翁房子》榮獲省級一等獎，其作品還被省選送參加全國大賽。

　　在教學中，大膽改革傳統(tǒng)的課堂教學模式，盡量貼近學生生活實際，面向全體學生，將"三維"目標落到實處，不斷地探索新的教學方法和班主任德育管理方法，取得了顯著的成績。

　　綜上所述，忠誠于黨的教育事業(yè)是我畢生的心愿，立志當個優(yōu)秀的教師是我奮斗的目標。成績屬于過去，未來才是屬于自己，作為一名青年教師，唯有勇于探索、不斷創(chuàng)新，才是最終的成績。因此，在今后的教育教學工作中，我將更加努力鉆研業(yè)務，不斷地開拓進取，爭取成為一名學者型教師，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。

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