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教育局黨政領(lǐng)導(dǎo)個人年度思想學(xué)習(xí)工作匯報
按照《關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)班子正職年度工作報告的通知》要求，我現(xiàn)將一年來本人的思想學(xué)習(xí)工作情況匯報如下。
一、堅持理論學(xué)習(xí)，提高思想修養(yǎng)
一年來，我始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不斷加強自己的品德修養(yǎng)，始終堅持學(xué)習(xí)不放松，在繁忙的工作中，能夠正確處理好工作與學(xué)習(xí)的矛盾，堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，除了認(rèn)真參加各種會議學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級會議和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，并以共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動為契機，在抓好個人學(xué)習(xí)的同時，注重抓好黨政班子的集體學(xué)習(xí)，做到“有計劃、有筆記、有心得”，不斷拓寬知識面，努力提高自身及班子成員的綜合素質(zhì)和能力。
二、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力提高教育的社會聲譽
教育工作關(guān)系到千家萬戶，良好的工作作風(fēng)既是每一名教育工作者應(yīng)具有的素質(zhì)，也是貫徹落實黨的十六屆四中全會精神和“三個代表”重要思想的具體行動。因此，我始終不忘為人民服務(wù)的宗旨，主動聯(lián)系思想實際和工作實際，檢查自己，找出自身存在的問題，克服不足，明確努力奮斗的方向，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為基層服務(wù)，提高辦事效率上下功夫，進(jìn)一步密切了機關(guān)與基層、干部和群眾的關(guān)系，也使自己經(jīng)受了鍛煉，得到了提高。平常工作中努力形成良好的工作作風(fēng)，無論是來機關(guān)辦事的單位和人員，還是上訪對象，都能夠熱情接待。對群眾不清楚的問題不厭其煩的進(jìn)行解說，對能辦的事情及時辦理，不能辦的也做好耐心細(xì)致的解釋工作。在機關(guān)中克服了“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的衙門作風(fēng)，使教育行業(yè)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，在二○○五年全市“端正政風(fēng)行風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”最佳最差單位評比活動中，教育位次明顯提前，教育的社會聲譽進(jìn)一步提高。
三、強化廉潔自律意識，切實做到執(zhí)政為民
作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我平時能按照共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格約束自己，自覺遵守國家的法律法規(guī)，執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在政治紀(jì)律上，始終保持敏銳性和堅定性，敢于抵制不正之風(fēng)，自覺與上級黨組織保持一致；在組織紀(jì)律上，堅持民主集中制、個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級，執(zhí)行組織的決定、決議，始終把自己置于組織之中、領(lǐng)導(dǎo)之下開展工作；在工作紀(jì)律上，自覺遵守工作制度，認(rèn)真履行工作職責(zé)，帶頭遵守工作紀(jì)律，勤政廉政，不消極怠工，努力做好各項工作；在生活紀(jì)律上，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定和要求，不講條件，不擺闊氣，不爭攀比，檢查工作輕車簡從，接待客人厲行節(jié)約，不以權(quán)謀私，不索取財物，沒有出現(xiàn)違紀(jì)違法行為。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，始終以身作則，時時事事為下級做出表率，團結(jié)同志，尊重他人，一視同仁，從不搞特殊化，凡是要求別人做到的自己首先做到，以實際行動樹立機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。
四、加強班子建設(shè)，進(jìn)一步貫徹執(zhí)行民主集中制原則
一是加強民主集中制學(xué)習(xí)教育，增強貫徹民主集中制學(xué)習(xí)的自覺性。在中心組學(xué)習(xí)時有意識地增加了民主集中制內(nèi)容，為貫徹執(zhí)行民主集中制原則奠定理論基礎(chǔ)。二是強化集體領(lǐng)導(dǎo)，突出集體效能的發(fā)揮。涉及黨的路線、方針、政策，以及教育基建工程、設(shè)施設(shè)備購置、大額資金使用，干部任免、部門以及事關(guān)職工切身利益的事情等都提交黨委會集體討論決定。在議事過程中，真正發(fā)揮民主，不搞“一言堂”，自己說了算，實行誰主管、誰負(fù)責(zé)，做到權(quán)責(zé)利統(tǒng)一。三是加強黨內(nèi)民主，切實提高決策的民主化、科學(xué)化水平。嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活制度，不允許有任何不參加黨的組織生活、不接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督的特殊黨員。班子成員按規(guī)定參加雙重組織生活，增強上下級組織之間、黨員與群眾之間的聯(lián)系，使上情下達(dá)、下情上知，暢通民主渠道。在重大事情決策前，廣泛征求基層班子和群眾意見，進(jìn)行論證分析，提高班子的決策水平。四是加強了制約和監(jiān)督機制建設(shè)，建立健全了各項規(guī)章制度，形成了比較完備的制度體系，使班子及班子成員的行為始終處于群眾監(jiān)督之下，為民主集中制原則的貫徹提供了強有力的制度保證。
五、突出重點工作，圓滿完成年度各項目標(biāo)任務(wù)
1、順利穩(wěn)妥地完成兩項教育改革。一是完成了中小學(xué)人事制度改革。根據(jù)全省統(tǒng)一部署，結(jié)合實際，擬定了符合我市實際情況的《中小學(xué)人事制度改革實施意見》、《教師聘任辦法》等5個改革文件，通過“先競聘后分流”的辦法，分流1284人。省教育廳在總結(jié)全省中小學(xué)人事制度改革工作時，對我市改革工作給予了充分肯定，并在全省中小學(xué)人事制度改革工作經(jīng)驗交流會上交流了我市的經(jīng)驗。為達(dá)到改革的預(yù)期目標(biāo)，作為改革的配套措施，擬定了《中小學(xué)校教職工人事管理暫行規(guī)定》和《中小學(xué)教師工資構(gòu)成中津貼自主分配實施意見》，使改革工作得到了進(jìn)一步深化，優(yōu)化了教師隊伍結(jié)構(gòu)，初步形成了優(yōu)勝劣汰、奮勇爭先的激勵競爭機制。二是實施了普通高中招生辦法改革。為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校共同發(fā)展，切實改變把初中升學(xué)考試分?jǐn)?shù)簡單相加作為高中錄取標(biāo)準(zhǔn)的惟一做法，我們在對學(xué)校綜合辦學(xué)水平全面評估的基礎(chǔ)上，改革了高中招生辦法，將高中招生指標(biāo)定校配額，制定了具體實施方案，在省級課改實驗區(qū)南山區(qū)12中、19中、21中進(jìn)行了改革實驗試點，實施工作非常順利，社會反響較好，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)教育的深入實施。
2、加大投入，努力改善辦學(xué)條件。為保證投資的準(zhǔn)確性，我們專門組織人員對中小學(xué)行政工作進(jìn)行了專項檢查，主要是了解各中小學(xué)的現(xiàn)狀，及時調(diào)整和改進(jìn)工作中的不足和問題。先后為十五中、十八中等40余所學(xué)校更換了學(xué)生桌椅和教師辦公桌椅；為九中等學(xué)校購置微機；新建了新華小學(xué)1973平方米宿舍樓；維修了學(xué)校供暖、水、電以及消防、安全等設(shè)施項目達(dá)100余項；對興山一校和十四中校舍進(jìn)行了維修改造，改造面積達(dá)3435平方米，全年累計投入資金900多萬元。為進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，提高辦學(xué)效益，合并了新一二校和新井小學(xué)，在新一二校新建了6500平方米教學(xué)樓，使辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善。另外，我們還積極向市財政爭取，幫助中小學(xué)解決了學(xué)生集資款，緩解了學(xué)校經(jīng)費緊張問題。
3、職業(yè)教育進(jìn)一步發(fā)展。圍繞我市“建設(shè)兩大基地，發(fā)展六大產(chǎn)業(yè)”目標(biāo)，經(jīng)過一年的不懈努力，我市職業(yè)教育得到了快速發(fā)展。各中等職業(yè)學(xué)校招生2280人（2004年1083人），在校生達(dá)到6445人（2004年4165人），職普比例達(dá)到22%；為各企業(yè)“訂單式”培養(yǎng)人才1300多人；開展農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)4萬人次，再就業(yè)崗位培訓(xùn)13997人次，職工崗位培訓(xùn)65178人次；推廣新技術(shù)、新項目、新成果19項。項目建設(shè)也取得了突出成效，衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)和市職教中心汽車維修實訓(xùn)基地建設(shè)已在中央財政立項，職教中心教學(xué)樓和蘿北縣職教中心教學(xué)樓已在國家發(fā)改委立項，煤化工實訓(xùn)基地和非金屬選礦專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)項目已獲省專項資金支持。
4、助學(xué)工作取得突破進(jìn)展。在市委市政府的大力支持下，我們經(jīng)過積極努力，共籌集助學(xué)金261.79萬元。為使用好助學(xué)資金，我們重新建立了貧困生電子檔案，對貧困學(xué)生實行網(wǎng)絡(luò)化、滾動式管理，進(jìn)一步完善了助學(xué)體系，提請市委市政府印發(fā)了貧困生資助辦法、助學(xué)金籌集管理辦法。為1862名貧困學(xué)生減免了“教材費和雜費”。爭取省教育廳對市特教中心169名學(xué)生給予生活補貼3.6萬元，對第二十二中學(xué)寄宿生補助6.9萬元。各中小學(xué)校累計為3000余名貧困學(xué)生減免了學(xué)雜費，減免金額30余萬元。在資助特困大學(xué)生入學(xué)工作上，我們與報社聯(lián)合為139名貧困大學(xué)生進(jìn)行了宣傳，通過宣傳建立起助學(xué)幫扶對子40余對，資助了61名特困優(yōu)秀大學(xué)生入學(xué)，發(fā)放資助金6.05萬元；協(xié)助80余名貧困學(xué)生辦理了入學(xué)貸款手續(xù)，有效地解決了特困大學(xué)生入學(xué)難的問題。
5、師資隊伍建設(shè)得到加強。啟動了新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)工程。堅持“先培訓(xùn)、后上崗，不培訓(xùn)、不上崗”的原則，對中小學(xué)起始年級教師進(jìn)行了課程改革培訓(xùn)，培訓(xùn)1300人，合格1178人，合格率為90%。繼續(xù)實施了“名師工程”，累計已有7名省級骨干校長，17名市級骨干校長，27名縣（區(qū)）級骨干校長；有74人被評為省級骨干教師，565人被評為市級骨干教師；232人被評為市級教學(xué)能手；50人被評為市級學(xué)科帶頭人。有5人被評為中小學(xué)特級教師，141人被評為中學(xué)高級教師，8人被評為小學(xué)超高級教師。中小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率均超過全省平均水平，處于全省上游。按照《鶴崗市優(yōu)秀拔尖人才選拔管理及獎勵辦法》要求標(biāo)準(zhǔn)，教育系統(tǒng)共有45人被評為市級優(yōu)秀拔尖人才人選。2005年5月份，我們組織申報教師資格人員進(jìn)行了教育教學(xué)素質(zhì)和能力測評，258人參加了面試考察和試講，253人通過，通過率為95%。
6、加強和改進(jìn)了學(xué)校德育工作。制定了《鶴崗市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)青少年思想道德教育工作方案實施意見》，舉辦了師生風(fēng)采展示大賽，組織召開了德育工作經(jīng)驗交流會，有10個學(xué)校在會上介紹了開展德育工作的經(jīng)驗和做法。在全省德育工作會上，市教育局作了題為《行政推動、業(yè)務(wù)配合，全方位多渠道開展中小學(xué)心理健康教育工作》的經(jīng)驗介紹，全省僅有4家單位在會上做了經(jīng)驗介紹。市第一中學(xué)被評為國家級文明單位、國家級綠色學(xué)校和省級德育工作先進(jìn)集體，蔬園小學(xué)、湖濱小學(xué)被評為市級綠色學(xué)校。
7、積極做好接收鶴礦集團學(xué)校工作。配合市人事局做好了鶴礦集團22所中小學(xué)的接收準(zhǔn)備工作，前期對鶴礦集團中小學(xué)教師進(jìn)行了編制審核和資格審查，市政府與鶴礦集團已簽訂了接收協(xié)議。目前此項工作已接近尾聲。
8、圓滿完成了全省重點中學(xué)研究專業(yè)委員會鶴崗現(xiàn)場會召開的組織籌備工作。2005年9月23日，市一中順利地承辦了“全省重點中學(xué)專業(yè)委員會年會”，并在會上做了“ 構(gòu)建和諧校園，打造名牌學(xué)校 ”的經(jīng)驗發(fā)言，又一次在全省宣傳和介紹了我市教育工作。
9、超額完成招商引資工作。2005年，市委市政府下達(dá)的任務(wù)是3500萬元，通過招商局認(rèn)定3586.5萬元，超目標(biāo)完成任務(wù)。
回顧一年來的工作，雖然取得了一些成績，但也存在很多的不足。理解學(xué)習(xí)欠缺深度，沒有很好地把學(xué)習(xí)到的理論知識與實際結(jié)合起來；工作創(chuàng)新意識不夠，開拓性不強；群眾關(guān)心的熱點難點問題解決的不夠好。在新的一年里，我將進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，特別是理論政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，聯(lián)系教育工作實際，開創(chuàng)教育工作新局面。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，密切上下級、機關(guān)與基層、領(lǐng)導(dǎo)與群眾的關(guān)系，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平。嚴(yán)以律己，以身作則，當(dāng)好班長，帶領(lǐng)全市教育系統(tǒng)干部職工，進(jìn)一步解放思想，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷探索教育發(fā)展的新思路，為我市經(jīng)濟社會建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
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