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煤礦青工工作匯報材料
青年職工是企業(yè)改革發(fā)展的骨干力量，是企業(yè)的未來和希望。某煤礦自建礦以來一直十分重視青年職工的教育、管理和培養(yǎng)工作，特別是近幾年來，隨著集團(tuán)公司大力實(shí)施人才工程和全面推進(jìn)職工隊伍建設(shè)，青工人數(shù)逐年增加，青工隊伍日趨壯大，知識多元化、構(gòu)成年輕化成為主流和方向。為進(jìn)一步強(qiáng)化青工的教育和管理工作，加大企業(yè)人才儲備，我們按照集團(tuán)公司加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)和青工教育管理工作的總體部署要求，堅持教育為主，強(qiáng)化管教并重，實(shí)施文化導(dǎo)入，細(xì)節(jié)滲透關(guān)愛，精心培植后備人才隊伍，做了一些積極的探索和嘗試，取得了初步效果。下面，將我們的主要做法和體會向各位領(lǐng)導(dǎo)作一簡要匯報，不當(dāng)之處，請批評指正。一、堅持“文化育人”，構(gòu)建角色轉(zhuǎn)變的教育機(jī)制
某煤礦現(xiàn)有職工2714人，其中，35歲以下青工1172人，占全礦職工總數(shù)的42.5%，主要分布在生產(chǎn)一線和重要的生產(chǎn)技術(shù)崗位上，與老職工相比，他們的文化水平和知識層次相對較高，專業(yè)基礎(chǔ)比較厚實(shí)，進(jìn)入角色快，成長迅速，有的已經(jīng)進(jìn)入管理層，成為本專業(yè)的骨干力量。我們通過綜合分析目前全礦青工隊伍的構(gòu)成狀況發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)青工能夠正確認(rèn)識自我，立足本職，扎實(shí)工作，但由于受學(xué)歷水平、教育程度、地域特點(diǎn)、社會閱歷等因素影響，在融入企業(yè)的過程中，不同層面的青工在思想和行為方面暴露出的問題也不一致。部分大中專畢業(yè)生青工雖然自身受過高中等教育，但往往自視清高，過分強(qiáng)調(diào)待遇，工作中眼高手低，缺乏扎實(shí)創(chuàng)業(yè)精神；部分技校畢業(yè)生青工雖然知識接受的比較快，但社會責(zé)任和家庭責(zé)任意識較差，貪圖玩樂，缺少吃苦精神；合同制青工雖然吃苦肯干，但文化程度偏低，培訓(xùn)難度大，技能提升慢。三者雖然反映的是價值理念上的區(qū)別，但深層次則是不同文化理念之間的相互碰撞。因此，在實(shí)施教育的過程中，我們依托文化導(dǎo)入和理念灌輸，堅持分層施教，循序漸進(jìn)，幫助他們盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)崗位。
一是強(qiáng)化理念認(rèn)知。不論是新工人入礦還是畢業(yè)生見習(xí)，我們都把崗前培訓(xùn)當(dāng)作重點(diǎn)，在強(qiáng)化安全知識、企業(yè)制度學(xué)習(xí)的同時，將企業(yè)文化納入培訓(xùn)的第一課，向?qū)W員發(fā)放《淄礦集團(tuán)企業(yè)文化手冊》、《某煤礦安全文化手冊》，通過學(xué)習(xí)和認(rèn)知理念，認(rèn)識淄礦的百年歷史，了解淄礦優(yōu)良的傳統(tǒng)和厚重的文化，培養(yǎng)和增強(qiáng)他們的企業(yè)榮譽(yù)感。著眼于思想轉(zhuǎn)變和角色轉(zhuǎn)換，引導(dǎo)他們樹立“進(jìn)了某門，就是某人”的意識，端正“扎根某，奉獻(xiàn)淄礦”的價值取向，從而自覺把自己的事業(yè)和理想同淄礦聯(lián)系起來，同某聯(lián)系起來，促進(jìn)了角色的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了思想上的“進(jìn)家落戶”。
二是活動促進(jìn)融合。為幫助青工在最短的時間內(nèi)適應(yīng)崗位、融入企業(yè)，我們在實(shí)施文化引導(dǎo)和理念灌輸?shù)幕A(chǔ)上，以“凝聚青工隊伍，打造年輕團(tuán)隊”為內(nèi)容，不斷向團(tuán)組織出題目、交任務(wù)、壓擔(dān)子、提要求，大力開展青工演講賽、主題辯論賽、知識搶答賽、籃球比賽、乒乓球?qū)官惖冉】涤幸�、充滿活力的青年文體活動；廣泛開展“我為企業(yè)獻(xiàn)一計”、“金點(diǎn)子”合理化建議征集活動；深入開展“講形勢、談機(jī)遇、提認(rèn)識、做主人”、“奉獻(xiàn)聰明才智，服務(wù)企業(yè)發(fā)展”形勢任務(wù)和愛崗敬業(yè)教育活動。與青工面對面進(jìn)行交流溝通、座談討論，使他們了解某礦的建設(shè)背景和擔(dān)負(fù)的重大使命，感受某的變化和發(fā)展，達(dá)到了觸動思想，引導(dǎo)行為的目的。在開展的“某，我的家”主題征文比賽中，黑龍江礦業(yè)學(xué)院采礦工程專業(yè)畢業(yè)的張玉波寫道：“花園般的礦區(qū)讓我迷戀，規(guī)范的管理、和諧的氛圍以及礦領(lǐng)導(dǎo)的和藹可親，讓我感到企業(yè)更像是我溫馨的家”。山東科技大學(xué)畢業(yè)生王沖表示：“我為能夠成為某礦的一員而榮幸，為能夠在這樣的企業(yè)工作感到驕傲和自豪！一定要把自己最大的能量發(fā)揮到扎實(shí)的工作中，在企業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值”。
三是典型示范引導(dǎo)。針對部分青工走上崗位后出現(xiàn)的曠工問題和少數(shù)違反紀(jì)律打架斗毆的行為，我們一方面綜合社會因素、家庭因素等進(jìn)行細(xì)致的分析，一方面堅持“正確對待、客觀評價、注重引導(dǎo)、因材施教”的原則，要求各職能部門、各單位和各級管理人員對待青工要做到“用熱心引導(dǎo)，用耐心教育，用恒心培養(yǎng)”。針對部分技校生青工社會責(zé)任感、家庭責(zé)任感淡漠，缺乏吃苦耐勞精神，選擇部分工作成績比較突出的中層管理人員、區(qū)隊干部和生產(chǎn)技術(shù)骨干以老技校生的身份，從不同角度對個人技校畢業(yè)入礦后的生活和成長經(jīng)歷進(jìn)行了回顧，通過親身的成才經(jīng)歷，教育他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，明確技校生青工是礦井未來發(fā)展的主力軍，應(yīng)當(dāng)勤于鉆研，立志崗位成才。近400多名技校生通過“人生觀教育專題報告會”受到教育，寫出了切身感受，我們選擇有代表性的在《政工信息》中刊發(fā)。其中，集團(tuán)公司高級技校2003級畢業(yè)生萬兆峰寫的《感悟》一文，還被轉(zhuǎn)寄到技校，成為課堂教育的“活教材”，在技校生中引起了強(qiáng)烈的反響。今年上半年，我們廣泛開展了評選“十大優(yōu)秀青工”活動，對10名進(jìn)步快、表現(xiàn)好、技術(shù)高的優(yōu)秀青工頒發(fā)了證書和1000元獎金，披紅戴花，在全礦工作大會上大張旗鼓地進(jìn)行表彰獎勵，號召全礦青工向他們學(xué)習(xí)，立志做企業(yè)發(fā)展的有用之材。
二、堅持“文明育人”，構(gòu)建行為養(yǎng)成的約束機(jī)制
企業(yè)賦予青年人的發(fā)展重任，要求他們不僅要有豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，更要有高尚的品德、文明的操守。因此，我們把規(guī)范青工的言行、引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)和行為習(xí)慣，作為青工成才的“必修課”，鼓勵他們?nèi)巳藸幾觥拔拿髅旱V”的“文明青年”。
一是強(qiáng)化制度規(guī)范，突出行為養(yǎng)成。主要是強(qiáng)化“三個規(guī)范”。首先，強(qiáng)化基本行為規(guī)范。為強(qiáng)化對青工的制度約束，使青工管理有理有據(jù)，我們參照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，先后建立了《文明禮儀規(guī)范》、《青工管理暫行規(guī)定》、《文明青年十不準(zhǔn)十必須》等多項(xiàng)管理制度，并對青工進(jìn)行軍訓(xùn)，增強(qiáng)執(zhí)行意識和服從意識，作為崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。其二，強(qiáng)化6S行為規(guī)范。為使青工盡快熟悉和適應(yīng)礦上的管理，我們結(jié)合推行REC精細(xì)控制管理的實(shí)際，對青工進(jìn)行6S行為強(qiáng)化訓(xùn)練，全過程參加區(qū)隊班前禮儀宣誓和班后三工講評，親身體驗(yàn)精細(xì)管理的操作流程，提高感性認(rèn)識。通過行為約束和現(xiàn)場體驗(yàn)，青工的言行舉止有了很大改觀，進(jìn)出公共場所自覺排隊行走，青工的紀(jì)律意識、行為養(yǎng)成明顯提高。其三，強(qiáng)化職業(yè)操作規(guī)范。除了對日常行為的規(guī)范，我們更側(cè)重崗位作業(yè)行為的約束，按照“建設(shè)本質(zhì)安全型礦井，做本質(zhì)安全人”的要求，組織青工學(xué)習(xí)不同工種的4E標(biāo)準(zhǔn)、操作流程以及“三違”認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，做到“一舉一動，規(guī)章至尊”，提高遵章意識，確保自身安全。
二是細(xì)節(jié)滲透關(guān)愛，突出親情感染。為使青工感受到企業(yè)的關(guān)心和重視，每年畢業(yè)生分配來礦，各職能部門都堅持把準(zhǔn)備工作做實(shí)做細(xì)，認(rèn)真研究接待方案，做到“兩個提前”，即：提前營造歡迎氛圍，制作歡迎橫幅、標(biāo)語和牌板；提前考慮生活安排，在第一時間將100元就餐卡交到每名畢業(yè)生的手中。礦黨政領(lǐng)導(dǎo)親自組織召開“畢業(yè)生見面會”，講形勢、談希望、提要求，會后一起就餐，溝通思想，聽取他們對企業(yè)的印象和意見。在技校生青工管理方面我們提出了“三個當(dāng)作”，即：當(dāng)作自己的孩子來教育，當(dāng)作身邊的同事來對待，當(dāng)作企業(yè)的骨干來培養(yǎng)。不提倡一出問題就責(zé)備，甚至通報、除名的做法，而是區(qū)分情節(jié)輕重，注重引導(dǎo)教育。并要求“區(qū)隊干部當(dāng)好家長，老職工當(dāng)好兄長”，黨支部書記作為青工教育的第一責(zé)任人，帶頭滲透“家”的關(guān)愛，營造“家”的氛圍。機(jī)電隊黨支部書記劉亮已經(jīng)先后為多名青工墊付生活費(fèi)累計1000多元，并先后4次接受家長委托陪同青工“相親”、“定親”，為他們牽線搭橋。親情滲透關(guān)愛為企業(yè)和家庭搭建了溝通的橋梁，贏得了家長的信任。
三是注重形象打造，突出環(huán)境熏陶。優(yōu)美的環(huán)境能夠陶冶人的情操，良好的形象能夠展示企業(yè)的魅力。為進(jìn)一步改善青工特別是大中專畢業(yè)生的住宿條件，使他們能夠安心工作，在職工宿舍居住緊張的情況下，投資200多萬元建成學(xué)生公寓，安裝了空調(diào)，配備了書櫥、衣柜等設(shè)施；每周組織對青工宿舍進(jìn)行衛(wèi)生檢查，并組織開展了“文明個人”、“文明宿舍”評選。今年又投資600多萬元新建了單身宿舍樓，擴(kuò)大了工廣綠化面積。在此基礎(chǔ)上，我們以滿足青年日益增長的物質(zhì)生活和精神文化需求為著力點(diǎn)，投資20多萬元裝修了餐廳，訂閱了青年雜志，購置了各種文化和科技書籍，對活動場所的體育設(shè)施進(jìn)行了全面更新，成立了各種文體協(xié)會組織。環(huán)境的刷新和各種軟硬件設(shè)施的配備，為滿足青年需求、展示青年時代風(fēng)貌構(gòu)建了鮮活的載體，為激勵青年積極向上、全面發(fā)展創(chuàng)造了良好環(huán)境。
三、堅持“實(shí)踐育人”，構(gòu)建崗位成才的培養(yǎng)機(jī)制
實(shí)踐是鍛造青工成才的重要途徑。近幾年來，我們不斷加大培養(yǎng)力度，大力實(shí)施了“素質(zhì)提升工程”和“技能攀升計劃”，重點(diǎn)加強(qiáng)了對青工的技能培訓(xùn)。
一是實(shí)施競賽激勵。我們堅持“以老帶新”的原則，由工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老職工與青工結(jié)成對子，簽定師徒合同，有針對性地制定培訓(xùn)計劃，定期進(jìn)行技能評定，積極出臺獎懲制度，依據(jù)成績拉開工資檔次，對于出徒快、頂崗早、獨(dú)立工作能力強(qiáng)的學(xué)員及其師傅每月給予獎勵。為鼓勵青工自覺學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)，礦團(tuán)委牽頭組織開展了“學(xué)技能、出滿勤、保安全、盡孝心”主題競賽活動和“三滿意”教育活動，并定期組織開展崗位練兵、技術(shù)比武等活動，有效培養(yǎng)、開發(fā)、利用青年人才，激發(fā)了青工學(xué)習(xí)技能的積極性。
二是拓展教育渠道。在抓好內(nèi)部培養(yǎng)的同時，鼓勵青工自學(xué)成才，積極參與深造。將青工培養(yǎng)計劃納入礦井《“十一五”企業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃》，實(shí)行目標(biāo)化管理，積極提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會。截至目前，已有32人參加中國礦業(yè)大學(xué)和山東科技大學(xué)的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，有28人報考了函大參加了全國自學(xué)考試，868人通過在崗學(xué)習(xí)，已經(jīng)取得各種職業(yè)技能證書。同時，我們還充分利用礦“兩基地一中心”和局域網(wǎng)，開展多種形式的實(shí)物培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，豐富了教育內(nèi)容，拓寬了教育渠道，為青工成才提供了便利條件。
三是綜合素質(zhì)提升。除抓好正常的技能培訓(xùn)之外，我們還積極探索建立職工素質(zhì)金字塔，在職工中進(jìn)行技能隊伍結(jié)構(gòu)分析和星級員工評選，激勵每名職工努力學(xué)習(xí)技術(shù)，并成立了專門的評定小組定期進(jìn)行技能評定。截止目前，已經(jīng)有400多名青工實(shí)現(xiàn)了星級攀升，其中，有12名被礦選送參加了全市“金藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)”。在此基礎(chǔ)上，我們還積極開展了評選“首席技工”活動，最近，機(jī)電隊青工韓穎被推薦為全省“首席技師”。在抓好技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時，我們堅持重視造就青年技術(shù)人才與重視造就青年管理人才并重，不拘一格，大膽選拔任用年輕人才，看好苗子重點(diǎn)培養(yǎng)，先后送出楊小勇、趙曉亞2名年輕區(qū)隊干部到兗礦集團(tuán)進(jìn)行掛職學(xué)習(xí)。現(xiàn)在32歲的楊小勇已正式被任命為綜采二隊隊長，成為全礦最年輕的中層管理人員。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，以上是我們在青工教育管理方面的做法和體會，雖然做了一些工作，但還不夠全面和深入，我們愿意通過這次大會交流，學(xué)習(xí)和借鑒兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步把青工教育管理工作抓實(shí)抓好，抓出成效，為某煤礦培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
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