- 相關(guān)推薦
華僑孩子教育現(xiàn)狀存在問題及建議
**是著名的僑鄉(xiāng)，有**萬華僑分布在世界120多個國家和地區(qū)，且以每年近*萬人的數(shù)字不斷增加。隨著華僑隊伍的日趨壯大，因父母出國留在家鄉(xiāng)的“華僑孩子”的教育、成長問題日益凸現(xiàn)，他們大多成為實際上的“單親”家庭，接受的家庭教育大多是隔代教育或寄養(yǎng)教育，如何更好地促進這些孩子的健康成長，已成為學(xué)校、家庭和社會亟待解決的問題。一、華僑孩子的現(xiàn)狀
為了充分掌握華僑孩子的基本情況，弄清他們思想品德的實際情況，從而作出有針對性的教育對策，我們采取問卷抽樣調(diào)查法、部分華僑學(xué)生座談?wù){(diào)查法、華僑學(xué)生個別談話調(diào)查法等方法進行調(diào)查，并將回收的問卷、座談、個別談話的筆錄進行了匯總統(tǒng)計，形成如下情況。我縣在校中小學(xué)生58647人，其中父母雙親或單親在國外的學(xué)生18767人，占中小學(xué)生總數(shù)的 32.8%，有海外關(guān)系的學(xué)生49849人，占中小學(xué)生總數(shù)的85.9 %。父母在國外對孩子的影響是顯而易見的。父母在教育方面經(jīng)常與學(xué)校保持溝通的只有10%，85%是偶爾溝通；父母與孩子分別的時間平均有3年，最長的達8年。近50%的“華僑孩子”認為，父母出國對自己的性格、學(xué)習、心理“有一定的影響”。80%的華僑孩子有困難、困惑不知向誰傾訴，90%的孩子心里話不會跟遠方的父母講，38.1%的學(xué)生認為到校讀書只是為了將來找一份省力飯吃，有12.3%的學(xué)生是為了家長才到校讀書。據(jù)老師反映大多數(shù)“華僑孩子”成績平平，作業(yè)完成率為10%，知識掌握程度只有60%，其中有10.3%的孩子對學(xué)習不感興趣，甚至害怕學(xué)習，容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒和厭學(xué)行為。
二、 華僑孩子教育中存在的問題
1、家庭教育問題
雙親出國的“華僑孩子”大多是交給祖輩照料，隔代撫養(yǎng)現(xiàn)象嚴重。其突出表現(xiàn)為：（外）祖父母缺乏科學(xué)常識，對新事物接受較慢，無法給現(xiàn)代的孩子以必要的教育；家庭教育方法陳舊，孩子不易接受；加上（外）祖父母對孩子過分的溺愛，以“順心”代替“愛心”，聽之任之，疏于管理。不良的家庭教育往往造成華僑孩子驕嬌二氣并存，思想上，缺乏團隊合作精神，往往以自我為中心；生活上，缺乏吃苦耐勞的精神，自立、自理能力較差，依賴性較強；學(xué)習上，缺乏上進心，學(xué)習目的不明確，大多把出國當作自已唯一的出路。
2、社會教育問題
社會環(huán)境對孩子的成長起著潛移默化的作用。**的社會環(huán)境錯綜復(fù)雜，存在著諸多對孩子成長不利的因素。一是受“重商”思想的影響，許多“華僑孩子” 過早地將自已的前途定位在出國經(jīng)商上，以“發(fā)財”代替“理想”，認為自已遲早要出國，缺乏遠大理想和抱負；二是追求享受的環(huán)境氛圍使孩子形成懶惰心理，再加上華僑學(xué)生零花錢普遍較多，花錢大手大腳，生活比奢侈不講節(jié)儉；三是社會的“幫派”現(xiàn)象仍有存在，孩子往往為了尋求依靠走上歪路；四是社會垃圾文化如暴力、色情節(jié)目以及賭博風氣對孩子心靈的“侵害”，給孩子心靈的成長造成一定的負面影響。
3、學(xué)校教育問題
學(xué)校尚未將“華僑孩子”統(tǒng)一安排在學(xué)校寄宿，進行統(tǒng)一管理，形成管護“空檔”。許多出國的家長認為學(xué)校的寄宿條件較差，不如寄養(yǎng)在親戚家里；而這些華僑孩子也認為寄養(yǎng)在親戚家里比在學(xué)校里更自由。另一方面，學(xué)校也認為孩子不在學(xué)校不便管理，由此一來，這部分孩子在學(xué)校和家庭之間形成一種管理上的失控區(qū)。在這個失控區(qū)內(nèi)，華僑孩子很容易沾染社會上的不良習氣。
三、加強“華僑孩子”教育管理的建議
“華僑孩子”是**社會的特殊群體，他們具有與一般中小學(xué)生所不同的特點，社會、家長和學(xué)校要形成合力，全面啟動華僑孩子關(guān)愛工程，共同做好“華僑孩子”的教育管理工作，努力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
1、加強對“華僑孩子”監(jiān)護人的培訓(xùn)和指導(dǎo)。一是加強對（外）祖父母等代監(jiān)護人的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。運用家長會、家長學(xué)校、家長委員會、家訪和“家長開放日”等形式，向“華僑孩子”的（外）祖父母等代監(jiān)護人廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導(dǎo)他們樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育孩子的能力，讓（外）祖父母走出溺愛孩子的誤區(qū)。二是對“華僑孩子”常年在國外的父母進行培訓(xùn)和指導(dǎo)，充分利用“華僑孩子”父母返鄉(xiāng)時機，專門就如何教育“華僑孩子”進行輔導(dǎo)和指導(dǎo)。三是縣教育局建立家庭教育講師團，定期奔赴各校巡回講演，開展縣級百名“教子有方”優(yōu)秀家長的評選和經(jīng)驗推廣。
2、狠抓理想教育，確立心中目標。以班隊、少先隊、共青團活動為載體，結(jié)合“讓道德教育回歸生活”為主題三級（縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校）道德教育工作，緊緊圍繞“關(guān)愛、責任、誠實”等基礎(chǔ)道德品質(zhì)，積極開展“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”的既有教育意義又有趣味的思想道德教育，以及他們樂意參加的其它教育活動，尤其要重視讓他們在社會實踐中體驗做人做事的道理。
同時，要充分發(fā)揮班會課的作用，經(jīng)常性地對學(xué)生進行理想教育、人生觀教育和學(xué)習目的性教育，勉勵他們珍惜學(xué)習機會。可邀請老華僑到[本文來源于范文先生網(wǎng)-www.da mishu.com-有文章需求，請到范文先生網(wǎng)站留言板，12小時內(nèi)解決您的問題]各校作現(xiàn)身說法，講述他們在海外沒有文化基礎(chǔ)的苦楚，講述沒有文化知識，在國外寸步難行的事例，激勵學(xué)生惜取少年，刻苦攻讀，努力學(xué)好本領(lǐng)，將來更好地闖天下。積極組織學(xué)生參觀**華僑歷史陳列館，通過開展“**華僑的出國史、苦難史、奮斗史、愛國史、奉獻史”教育，使學(xué)生認識到國外創(chuàng)業(yè)的艱難和辛苦，培養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。
3、建立和完善住宿制度。學(xué)校要配備專職的生活指導(dǎo)教師，專門負責管理住校華僑生的生活，確保他們的住宿安全管理。同時，學(xué)校后勤人員要改進工作作風，牢固樹立服務(wù)育人的理念，多為他們提供夜間服務(wù)。合理安排他們晚上學(xué)習、娛樂活動，使他們體驗到更多的人文關(guān)懷，集體的溫暖。要加強對他們的生活指導(dǎo)，從小處入手，將道德規(guī)范落實到生活的各種情境之中，正確處理人文關(guān)系，幫助青少年學(xué)生學(xué)會做事、學(xué)會做人，逐步形成良好的行為習慣和正確的價值取向。并進一步規(guī)范寄宿生的學(xué)習管理，學(xué)習上做到特殊關(guān)顧，指派教師指導(dǎo)督促“華僑孩子”學(xué)習，完成作業(yè)，幫助解決學(xué)習上遇到的難題，培養(yǎng)自信心和良好的學(xué)習習慣。
4、建立健全管理制度。一是建立“華僑孩子”專項檔案——“信息卡”。包括“華僑孩子”家庭情況、思想道德狀況、學(xué)習狀況、行為習慣、生活狀況、身體發(fā)展和心理發(fā)展狀況、他們父母的通訊地址、電話，以及當前監(jiān)護人聯(lián)系辦法等內(nèi)容，實行每月一次動態(tài)管理。二是建立代理家長制度，安排退休教師擔當“華僑孩子”的代理家長，實行全程跟蹤教育服務(wù)。三是開展同齡優(yōu)秀學(xué)生與“華僑孩子”生活、學(xué)習互動互幫活動，讓“華僑孩子”與同齡且表現(xiàn)好、學(xué)習好的學(xué)生結(jié)對，以“手拉手”形式，使“華僑孩子”能與同齡人一樣健康快樂地成長。四是建立教師與“華僑孩子”談心制度。五是成立節(jié)假日、雙休日活動小組。學(xué)校要與社區(qū)（村委）取得聯(lián)系，聘請社區(qū)（村）干部或關(guān)工委的干部為輔導(dǎo)員，開展社會實踐體驗活動。六是建立家校制度，每月對每位“華僑孩子”家長（父母、祖父母、外祖父母）至少聯(lián)系一次（包括電話、書面），了解他們各方面的情況。七是建立獎勵制度。及時表彰獎勵表現(xiàn)好、進步快的“華僑孩子”，樹立榜樣并鼓勵他們不斷追求上進。八是建立“華僑孩子”與父母聯(lián)系制度。要求出國的父母保持與孩子經(jīng)常性的聯(lián)系，并及時與學(xué)校溝通，做到半個月能電話交流一次以上，溝通內(nèi)容包括學(xué)習、生活、身體等方面。另外，還可以用書信的方式，對孩子的情感發(fā)展、心理健康加強幫助和指導(dǎo)。
【華僑孩子教育現(xiàn)狀存在問題及建議】相關(guān)文章：
關(guān)于公司管理現(xiàn)狀和存在問題的幾點建議08-07
對我市職業(yè)技能鑒定工作的現(xiàn)狀存在問題及建議08-12
“9+3”教育的現(xiàn)狀、存在問題及對策分析08-23
鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)稅干部隊伍的現(xiàn)狀存在問題及建議08-12
我縣第二產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀存在的問題及發(fā)展建議08-16
我縣第二產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀存在的問題及發(fā)展建議08-15
省公路行業(yè)廉政文化建設(shè)的現(xiàn)狀存在問題及建議08-17