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論網(wǎng)絡(luò)對(duì)青年的影響
信息化時(shí)代的進(jìn)入，企業(yè)的發(fā)展越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，一些有條件的單位早已建立了自己的域名陣地，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)嘗試著網(wǎng)上辦公，OA系統(tǒng)的運(yùn)用。汽車(chē)運(yùn)營(yíng)情況、每日派工統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)等等這些根據(jù)工作所需自編軟件的使用已大大增進(jìn)了工作效率，也使網(wǎng)絡(luò)隨著計(jì)算機(jī)漸漸與企業(yè)管理人員、后勤人員、班組人員開(kāi)始朝夕相處、形影不離了。在這種大環(huán)境下，使得接受新生事物很快的青年群體正成為操作、駕馭計(jì)算機(jī)的主力軍，也使得青年群體成為了“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)癮民”。 （一）網(wǎng)絡(luò)對(duì)青年的幫助 第一、可以開(kāi)闊視野。因特網(wǎng)信息量大，信息交流速度快，自由度強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了全球信息共享，青年人在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求。在網(wǎng)上瀏覽世界、認(rèn)識(shí)世界，了解世界最新的新聞信息，科技動(dòng)態(tài)；在電子商務(wù)網(wǎng)足不出戶(hù)購(gòu)到本地所沒(méi)有的新奇產(chǎn)品……青年人在網(wǎng)上交流、交友的自由化，使他們交往的領(lǐng)域空前的寬廣，極大地開(kāi)闊了青年的視野，給青年的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了巨大的便利和樂(lè)趣。 第二、可以加強(qiáng)對(duì)外交流。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個(gè)虛擬的新世界，在這個(gè)新世界里，每一名成員可以超越時(shí)空的制約，十分方便地與相識(shí)或不相識(shí)的人進(jìn)行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話(huà)題，由于網(wǎng)絡(luò)交流的“虛擬”性，避免了人們直面交流的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿(mǎn)足和信息獲取提供了嶄新的交流場(chǎng)所。青年上網(wǎng)可以進(jìn)一步擴(kuò)展青年對(duì)外交流的時(shí)空領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)交流、交友的自由化。 第三、可以促進(jìn)青年個(gè)性化發(fā)展。世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應(yīng)該是豐富多彩的，因特網(wǎng)就是一個(gè)提供無(wú)限多樣發(fā)展機(jī)會(huì)的環(huán)境。青年可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)展方向，也可以得到發(fā)展的資源和動(dòng)力。在網(wǎng)上注冊(cè)開(kāi)店、在網(wǎng)上創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、在網(wǎng)上論壇當(dāng)個(gè)“斑竹”，利用因特網(wǎng)就可以學(xué)習(xí)、研究乃至創(chuàng)新，這樣的成就都能擁有一批愛(ài)戴者，極大地發(fā)展了青年的個(gè)性。 第四、可以促進(jìn)青年的學(xué)業(yè)。因特網(wǎng)上的資源可以幫助學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)材料，甚至是合適的學(xué)校和教師，這一點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)始成為現(xiàn)實(shí)。這里值得提出的是，網(wǎng)絡(luò)大學(xué)正成為國(guó)家已有的“五大生”之后的又一時(shí)代性大學(xué)，有許多學(xué)習(xí)時(shí)間得不到保障的青年，通過(guò)學(xué)習(xí)卡自由掌握和老師進(jìn)行一對(duì)一教學(xué)，甚至在一些交通很不發(fā)達(dá)的地區(qū)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)就可以隨時(shí)聆聽(tīng)來(lái)自北大、清華的一流教授的授課，這種新的教學(xué)摸式只有依托因特網(wǎng)才有發(fā)揮作用的廣闊天地。 第五、拓展了當(dāng)今青年教育的空間。因特網(wǎng)的信息量大、交流速度快，隨著時(shí)代的發(fā)展越來(lái)越吸引更多的青年，也成為青年尋求知識(shí)的主要手段。因此，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)對(duì)青年的教育已成為當(dāng)前共青團(tuán)工作的必要。公司團(tuán)委早已開(kāi)通武漢供電公司團(tuán)委網(wǎng)站，并通過(guò)這個(gè)對(duì)外網(wǎng)站在網(wǎng)上提供共青團(tuán)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)團(tuán)的工作方式，在網(wǎng)上不斷通報(bào)公司團(tuán)委活動(dòng)信息，與各個(gè)企事業(yè)共青團(tuán)交流工作心得，進(jìn)一步推動(dòng)公司的青年教育工作。 不難看到，隨著科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)正在逐步實(shí)現(xiàn)人類(lèi)“點(diǎn)指八萬(wàn)里”、“天塹變通途”的理想。青年自身的特點(diǎn)與網(wǎng)絡(luò)特征相契合的客觀事實(shí)表明，以從互聯(lián)網(wǎng)上獲取、發(fā)布、利用、管理信息為主要內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)生活已經(jīng)成為青年生活的重用組成部分。當(dāng)青年在深切感覺(jué)網(wǎng)絡(luò)奇特功效的同時(shí)，其認(rèn)知、情感、意志等正發(fā)生深刻的變革，一旦青年不能從網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)及生活原則的深刻醒悟中明辨網(wǎng)絡(luò)的價(jià)值屬性，并從中獲得有力的道德支撐，將有可能在網(wǎng)絡(luò)黑洞的誘惑下落入“聯(lián)而不通，不通則痛”的人生陷阱。 （二）網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的弊端 一是易上癮。一些青年長(zhǎng)期沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，有的已出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)病癥，導(dǎo)致青年出現(xiàn)了精神和軀體的病癥，影響了青年的健康成長(zhǎng)。 二是受蠱惑。因特網(wǎng)上有一些宣傳黃色、暴力等內(nèi)容的網(wǎng)站，還有一些政治上反動(dòng)的網(wǎng)站，政治素質(zhì)不高的青年容易受到這些污濁內(nèi)容的影響。 三是荒學(xué)業(yè)。青年中自控能力比較差，又不善于取舍的人，沉湎于網(wǎng)上瀏覽而荒廢學(xué)業(yè)的可能性是很大的，影響了青年的正常學(xué)習(xí)和工作。 四是疏交流。網(wǎng)上交友聊天是當(dāng)前青年上網(wǎng)流行的交流方式，網(wǎng)上交流都是在“背靠背”的情況下進(jìn)行，容易產(chǎn)生說(shuō)謊、虛擬的心理反映，網(wǎng)上聊天時(shí)撒謊、在網(wǎng)上說(shuō)說(shuō)粗話(huà)影響正常的人與人交流模式。 網(wǎng)絡(luò)是雙刃劍，既能帶來(lái)“學(xué)習(xí)的革命”，也能傳播非健康資訊，既能拓展思維視野，也能軟禁人的“自由”，因此，努力走好“引導(dǎo)”和“規(guī)范”兩條路，對(duì)于青年自身以及做青年教育工作來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。 （三）應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)影響的方法 1、合理優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境既要寬松自由，又要規(guī)范有序，才能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，同時(shí)把負(fù)面影響減少到最低點(diǎn)，促進(jìn)青年的健康成長(zhǎng)。優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，首先要正確把握網(wǎng)絡(luò)的宏觀導(dǎo)向性。面對(duì)網(wǎng)上各種思想文化的沖擊，我們必須增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)和緊迫感，牢牢掌握宏觀導(dǎo)向的主動(dòng)權(quán)。要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)確定主流價(jià)值觀的主導(dǎo)地位，大力弘揚(yáng)和捍衛(wèi)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，擴(kuò)大正義的影響力和“發(fā)言權(quán)”；要通過(guò)正確的輿論導(dǎo)向營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)道德氛圍，加強(qiáng)網(wǎng)上文明行為規(guī)范，維護(hù)文明的網(wǎng)絡(luò)秩序；要大力宣傳正面典型，發(fā)揮榜樣作用，引導(dǎo)青年用好網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新思維。 2、活躍青年教育方式�；ヂ�(lián)網(wǎng)使教育經(jīng)歷著空前的變革，拓展了教育的空間，促進(jìn)了教育的社會(huì)化，但網(wǎng)絡(luò)并不能代替教育者，不能代替生動(dòng)活潑的實(shí)踐和五彩繽紛的生活。網(wǎng)上的“虛擬存在”與網(wǎng)下的現(xiàn)實(shí)世界是緊密相連、密不可分的，青年的網(wǎng)上行為與網(wǎng)下實(shí)踐也存在相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系，因此，利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青年進(jìn)行教育與加強(qiáng)網(wǎng)下的常規(guī)教育是辨證統(tǒng)一的，切不可把兩者割裂開(kāi)來(lái)、對(duì)立起來(lái)。 3、挖掘網(wǎng)絡(luò)信息資源。當(dāng)今世界上許多發(fā)達(dá)國(guó)家的信息技術(shù)的應(yīng)用十分普及，掌握信息技術(shù)已成為立足當(dāng)今社會(huì)所必須的基本技能。因此，合理疏導(dǎo)青年正確應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源，是十分有必要的。在青年周?chē)�，企業(yè)進(jìn)行了大規(guī)模的投入，計(jì)算機(jī)進(jìn)班組聯(lián)網(wǎng)、電視電話(huà)會(huì)議的召開(kāi)在管理中取得了一定的效果，但大多數(shù)班組、部門(mén)的網(wǎng)絡(luò)資源（包括硬件資源和軟件資源、信息流資源）還沒(méi)有得到充分利用，甚至不少當(dāng)事人對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用還知之甚少，這就需要從網(wǎng)絡(luò)深層次的應(yīng)用中領(lǐng)悟文明網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)在涵義，消除網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。 4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)新生事物，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的倫理規(guī)則處于建設(shè)過(guò)程之中，要多組織加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)倫理規(guī)范的研究和探討，讓青年明白各種網(wǎng)絡(luò)使用的權(quán)力、義務(wù)、責(zé)任，以及網(wǎng)絡(luò)道德的基本原則，形成網(wǎng)絡(luò)使用人員的職業(yè)道德，構(gòu)建和規(guī)范網(wǎng)絡(luò)倫理。同時(shí)要大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)范教育，增強(qiáng)青年道德判斷能力，培養(yǎng)青年遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的法制意識(shí)，預(yù)防青年網(wǎng)絡(luò)犯罪和網(wǎng)絡(luò)失范行為。 網(wǎng)絡(luò)社會(huì)已經(jīng)悄然而至，我們既不能因?yàn)槠鋸?qiáng)大的生命力和對(duì)青年發(fā)展的巨大正面作用，而忽視它所帶來(lái)的種種問(wèn)題，也不能因?yàn)樗呢?fù)面作用而敬而遠(yuǎn)之。青年應(yīng)該與青年工作者共同加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的研究，探索新情況，創(chuàng)造新方法，解決新問(wèn)題，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)給青年帶來(lái)的實(shí)效，減少網(wǎng)絡(luò)給青年帶來(lái)的負(fù)面影響。
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