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以科學發(fā)展觀推進教育現(xiàn)代化建設(shè)

時間:2023-02-24 14:12:04 調(diào)研報告 我要投稿
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以科學發(fā)展觀推進教育現(xiàn)代化建設(shè)

***共有國辦中小學、幼兒園61所,其中中學9所、小學50所、幼兒園2所,在校(園)學生60471人,教職工3592人。 幾年來,我區(qū)教育工作按照科學發(fā)展觀的要求,在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導下,緊緊圍繞全區(qū)中心工作,牢固樹立“率先發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、加快發(fā)展”意識,不斷深化教育改革,實施素質(zhì)教育,推進教育現(xiàn)代化建設(shè),辦好讓人民滿意的教育,逐步形成了“指導思想明確,工作思路清晰,投入力度較大,辦學水平較高,師資素質(zhì)過硬,學校管理規(guī)范,教育氛圍濃厚,教育質(zhì)量領(lǐng)先”的總體教育特色,先后被評為全國素質(zhì)教育先進實驗區(qū)、***創(chuàng)新教育先進區(qū)、***中小學圖書工作先進單位。2005年5月,作為全省第一家接受省政府第四輪“兩基”復查的縣級單位,我區(qū)高標準通過了省政府“兩基”復查驗收;示范性學校建設(shè)取得突出成績,今年,又有2所高中和3所小學分別通過***示范性高中和***市示范性小學驗收,示范性中小學、幼兒園的數(shù)量達到11所,在市內(nèi)五區(qū)名列前茅;中小學圖書館建設(shè)整體推進,有20所學校圖書館被評為***一級圖書館,無論在數(shù)量和質(zhì)量上均名列全省前列;中高考再次取得優(yōu)異成績,保持了持續(xù)上升的勢頭,全區(qū)教育各項工作呈現(xiàn)出持續(xù)、健康、良性發(fā)展的格局。 在看到成績的同時,我們也清醒地認識到,面對新形勢、新任務(wù),我區(qū)教育工作仍然存在一些不足,具體體現(xiàn)在:一是教育投入仍有缺口,部分學校的基礎(chǔ)設(shè)施有待進一步改善;二是學校布局不合理、發(fā)展不均衡的問題還沒有根本解決,加之我區(qū)新建住宅小區(qū)激增,外來務(wù)工人員較多,由此產(chǎn)生的學生入學難、擇校、班容量較大等問題仍然存在;三是教師隊伍建設(shè)還存在薄弱環(huán)節(jié),在適應(yīng)新形勢、掌握新知識和深化教改等方面還需要進一步加大力度等。 為進一步促進教育發(fā)展,在今后的工作中,我們將牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀,按照構(gòu)建和諧社會、辦人民滿意教育的要求,立足建設(shè)現(xiàn)代化教育強區(qū)的戰(zhàn)略定位,進一步創(chuàng)新思路,加大力度,強化服務(wù),力爭教育各項工作再上新臺階。 一、以建設(shè)教育強區(qū)為目標,努力實現(xiàn)教育現(xiàn)代化 堅持科學發(fā)展觀,以順利通過省政府“兩基”復查驗收為契機,瞄準教育強區(qū)的戰(zhàn)略定位,進一步加快教育強區(qū)的建設(shè)步伐。一是多方籌措資金,加大教育投入。強化政府行為,在教育經(jīng)費的投入上,做到“多保先”三字要求,即在財政狀況允許的條件下,盡量多增加對教育的投入;在財政比較困難的時候,確保對教育的應(yīng)有投入;在安排機動財力和預(yù)算外財力的時候,優(yōu)先考慮教育發(fā)展的需要。在確保政府對教育財政撥款“三個增長”的基礎(chǔ)上,保證城市教育費附加按時足額征收并全部撥付教育、農(nóng)村稅費改革專項轉(zhuǎn)移支付資金每年按照20%的比例每年撥付教育,同時多方籌措資金,改善辦學條件。二是加強現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作,以信息化帶動現(xiàn)代化。要加快多媒體建設(shè),由學校向班級延伸,逐步普及;加強校園網(wǎng)建設(shè),實現(xiàn)班班通;重視教師用微機裝備工作,努力做到教師人手一機;加強高水平教育網(wǎng)站建設(shè),大力發(fā)展遠程教育,盡快實現(xiàn)教育資源的信息共享。三是充實完善常規(guī)教學設(shè)備,努力做到上檔升類。充分發(fā)揮學校圖書館的區(qū)域優(yōu)勢,進一步加大高水平圖書館建設(shè),增加藏書量,努力使小學達到六萬冊以上,初中達到十萬冊以上。在此基礎(chǔ)上,努力提高電子化圖書水平,不斷提高學校圖書館的數(shù)量和質(zhì)量。四是加強學校標準化建設(shè),形成具有人文關(guān)懷、功能完備的育人環(huán)境。在學校建設(shè)中,進一步突出“建筑群和園林化”概念,科學規(guī)劃,合理布局,加快發(fā)展。五是調(diào)整學校布局,優(yōu)化教育資源配置。進一步完善中小學布局調(diào)整規(guī)劃,加大學校布局調(diào)整力度,有重點地對原屬兩鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)的農(nóng)村小學進行調(diào)整改造,同時發(fā)揮“名!眱(yōu)勢,實施“名!睅,逐步縮小校際間差距,實現(xiàn)均衡發(fā)展。 二.以深化教育改革為動力,全面推動教育創(chuàng)新 改革是發(fā)展的源動力。要繼續(xù)實施教育先導發(fā)展和科教興區(qū)戰(zhàn)略,不斷深化教育改革。一是積極推進辦學體制改革。引導和支持部分公辦學校進行辦學體制改革,實行股份制、民辦公助、公有民辦、混合股份制等適合自身發(fā)展需要的辦學形式。要把改造薄弱學校作為辦學體制改革的重點。要通過吸引民間資金,引進民辦機制,盤活現(xiàn)有教育資源,增強辦學活力。二是積極推進教育教學改革。要樹立發(fā)展的課程觀和辯證的教學觀,積極開發(fā)校本課程,努力建設(shè)校本文化。三是積極推進學校內(nèi)部管理體制改革。按照“按需設(shè)崗、競爭上崗、公開招聘、擇優(yōu)聘任、合同管理”的原則,進一步探索和建立崗位管理的有效途徑,在試點的基礎(chǔ)上,全面推行教職工全員聘任制,逐步實行固定崗位與流動崗位相結(jié)合、專職與兼職相結(jié)合的用人辦法。建立健全符合學校特點,以貢獻、績效為主的薪酬制度。 三.以隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),為教育發(fā)展提供人才支持 進一步加強師德教育。在廣大干部職工中大力弘揚對教育事業(yè)的奉獻精神,對全體學生的關(guān)愛精神,對教育教學的求真精神,對教育藝術(shù)的創(chuàng)造精神。要經(jīng)常性組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范;愛崗敬業(yè),勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻;全面關(guān)心、愛護暫時落后的學生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。一是要繼續(xù)加強教師學歷提高培訓,提高教師隊伍的整體學歷層次,實現(xiàn)小學專任教師專科化、初中專任教師本科化的目標。二是要進一步加強校本培訓,切實提高教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學能力;三是加強骨干教師培訓,有計劃地培養(yǎng)一批學科帶頭人;四是要加強理論創(chuàng)新培訓,廣泛開展教科研活動,提高教師的理論素養(yǎng)和教學研究能力。五是切實落實教師待遇,保障教師的合法權(quán)益,進一步調(diào)動教師的教學積極性。 四.以提高教育質(zhì)量為核心,切實加強學校管理 教育教學質(zhì)量不僅是一所學校立足社會的根基,也是社會衡量一所學校的重要尺度。當前社會正處在一個轉(zhuǎn)型期,我國教育也經(jīng)歷著深刻的變革。面對新的形勢,要從新的視角研究學校管理,促進管理的優(yōu)化和創(chuàng)新,不斷提高教育質(zhì)量。一是進一步加強校長隊伍建設(shè),規(guī)范中小學校長的選拔、任用和培訓,要在選好人、用好人上下功夫,把真正有能力、有干勁、講奉獻的青年骨干放在領(lǐng)導崗位上。作為學校領(lǐng)導要樹立科學的教育觀,用發(fā)展的眼光來指導辦學,用科研的意識來武裝教師的頭腦,并結(jié)合本校的實際情況,努力形成具有自身特點的辦學思路、辦學特色和校本文化。二是進一步加強以人為本的學校管理。要充分發(fā)揚民主,引導廣大師生參與學校管理,從教師實際出發(fā),關(guān)心教師,努力建立張弛有度的工作秩序,營造和諧健康的群體氛圍。三是進一步加強實踐教育,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力,加強教學設(shè)施的管理和使用,實現(xiàn)全天候向?qū)W生開放,提高利用率,加強隱性課程建設(shè),發(fā)揮學校各方面的整體育人功能。 五.以強化服務(wù)為重點,大力提升行業(yè)形象 鞏固和提高“先教”活動和“雙爭”活動成果,認真開展“雙提三效”活動,加強機關(guān)效能建設(shè),堅持把群眾滿意作為工作的出發(fā)點和落腳點,進一步增強服務(wù)意識,提高工作效率,真正實現(xiàn)局機關(guān)由領(lǐng)導管理型向指導服務(wù)型的轉(zhuǎn)變。一是推進政務(wù)公開和校務(wù)公開。進一步明確教育局及各科室職能和行政審批權(quán)限,并在教育信息網(wǎng)站上進行公開。各校要按照校務(wù)公開的要求向職工、向?qū)W生、向社會公開有關(guān)辦學情況,做到公開、公正、透明。二是加大調(diào)研力度。要結(jié)合群眾關(guān)心、社會關(guān)注的熱點難點問題,經(jīng)常性的深入基層、深入群眾,加強調(diào)查研究,傾聽群眾呼聲,掌握真實情況,為妥善處理、合理解決、科學決策提供依據(jù)。三是積極參加“陽光投訴”活動。要本著對黨、對社會、對事業(yè)、對學生、對家長高度負責的態(tài)度,嚴肅財務(wù)紀律,規(guī)范辦學行為,嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準和“收支兩條線”,嚴禁私設(shè)小金庫,管好、用好教育資金,樹立教育系統(tǒng)的良好形象。  
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