實(shí)施技術(shù)技能培訓(xùn) 加快農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移步伐

加快農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，不僅是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)，而且是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。加強(qiáng)科技培訓(xùn)，提高農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)，是解決農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的根本性措施，對(duì)于建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，促進(jìn)農(nóng)村的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)，都具有十分重要的戰(zhàn)略意義。各級(jí)各單位、全體農(nóng)村黨員都要從全局和戰(zhàn)略的高度，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，采取更加有力的措施，全力推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)工作。通過強(qiáng)化培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力的大規(guī)模轉(zhuǎn)移，以此帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整和農(nóng)民收入的持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)。 一、社會(huì)的快速發(fā)展形成了農(nóng)民工就業(yè)技能競(jìng)爭(zhēng) 我國是人口大國，農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的任務(wù)非常艱巨。國務(wù)院一份統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，目前，我國農(nóng)村有1.5億富余勞動(dòng)力，每年還要新增600萬農(nóng)村勞動(dòng)力。農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)不高，缺乏勞動(dòng)技能，影響向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)移，難以在城鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。在9000多萬跨地區(qū)進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民中，有相當(dāng)數(shù)量的人員沒有穩(wěn)定的職業(yè)和居所。在農(nóng)村勞動(dòng)力中，受過專業(yè)技能培訓(xùn)的僅占9.1%。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高和新興產(chǎn)業(yè)的興起，缺乏轉(zhuǎn)崗就業(yè)技能的農(nóng)村富余勞動(dòng)力的就業(yè)難度越來越大。農(nóng)民工素質(zhì)亟待提高。 從我鄉(xiāng)的實(shí)際看。近年來，鄉(xiāng)黨委政府在不斷拓展農(nóng)民致富渠道的過程中，結(jié)合本地實(shí)際，卓有成效地培育了勞務(wù)輸出這一產(chǎn)業(yè)，到目前為止，我鄉(xiāng)常年在外務(wù)工經(jīng)商的農(nóng)民達(dá)到1.5萬人以上，占全鄉(xiāng)勞動(dòng)力的43%，其中有組織、成建制輸出的務(wù)工人員達(dá)11000人，萬余名勞務(wù)大軍跳出貧困偏遠(yuǎn)封閉的山鄉(xiāng)，看到了外面的精彩世界，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中經(jīng)受了鍛煉。為我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。近十年來，匯入我鄉(xiāng)的勞務(wù)資金已達(dá)7億多元，成為我鄉(xiāng)農(nóng)民增收的一條重要途徑。勞務(wù)輸出已形成全方位、多層次、廣領(lǐng)域的格局，已形成了獨(dú)具特色的勞務(wù)經(jīng)濟(jì)。今年以來，我鄉(xiāng)勞務(wù)輸出模式受到新聞媒體和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，中央電視臺(tái)《勞動(dòng)·就業(yè)》、《金土地》、山東電視臺(tái)《鄉(xiāng)村季風(fēng)》和《南方周末》、《山東內(nèi)參》等分別作了采訪報(bào)道，外來參觀者絡(luò)繹不絕。這是對(duì)全縣勞務(wù)輸出工作的充分肯定，也給鶴山鄉(xiāng)以極大地鼓舞與鞭策。《南方周末》將我鄉(xiāng)勞務(wù)輸出的做法稱為“鶴山模式”。 在勞務(wù)輸出發(fā)展壯大的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，未經(jīng)過培訓(xùn)、無技術(shù)的崗位明顯比有技術(shù)的崗位工資低，且工種多為勞動(dòng)強(qiáng)度大，環(huán)境差的行業(yè)，到工廠后再實(shí)行培訓(xùn)的人員，上班第一年有的不能實(shí)行同工同酬，有的因技術(shù)問題而被迫中止合同，造成失業(yè)返鄉(xiāng)。農(nóng)民工技術(shù)技能差、整體素質(zhì)低成為我鄉(xiāng)勞務(wù)輸出快速發(fā)展的障礙。因就業(yè)技能差的原因，我鄉(xiāng)輸出人員的就業(yè)能力和發(fā)展空間都受到影響，對(duì)我鄉(xiāng)勞務(wù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生較大沖擊。 從我鄉(xiāng)勞務(wù)輸出的實(shí)際看，技術(shù)含量低的就業(yè)崗位城市需求量逐年減少，而農(nóng)村低素質(zhì)勞動(dòng)力當(dāng)前狀況下供給充分，城鄉(xiāng)就業(yè)崗位的稀缺和就業(yè)技能貧乏的現(xiàn)實(shí)導(dǎo)致農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移受阻。而農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、解決“三農(nóng)”問題的重要途徑，是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的必然要求，是我國社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志（國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)農(nóng)業(yè)部等部門2003—2010年全國農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)劃的通知）。因此，強(qiáng)化農(nóng)民工的技術(shù)技能培訓(xùn)是增強(qiáng)輸出競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。也只有全面推進(jìn)農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)，才能實(shí)現(xiàn)黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。 二、強(qiáng)化技術(shù)技能培訓(xùn)，努力提高外出務(wù)工人員的就業(yè)能力 我們國家正積極組織實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程。旨在提高農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)和就業(yè)技能，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)和增加農(nóng)民收入，推動(dòng)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，加快全面建設(shè)小康社會(huì)的步伐。陽光工程由政府公共財(cái)政支持，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以受訓(xùn)農(nóng)民轉(zhuǎn)移到非農(nóng)領(lǐng)域就業(yè)為目標(biāo)，開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移前的職業(yè)技能示范性培訓(xùn)項(xiàng)目。按照“政府推動(dòng)、學(xué)校主辦、部門監(jiān)管、農(nóng)民受益”的原則組織實(shí)施。目標(biāo)任務(wù)是：2004－2005年，重點(diǎn)支持糧食主產(chǎn)區(qū)、勞動(dòng)力主要輸出地區(qū)、貧困地區(qū)和革命老區(qū)開展短期職業(yè)技能培訓(xùn)，探索培訓(xùn)工作機(jī)制，為大規(guī)模開展培訓(xùn)奠定基礎(chǔ)。2006－2010年，大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)，建立健全農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)機(jī)制，加大農(nóng)村人力資源開發(fā)力度， 2010年以后，按照城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，進(jìn)一步擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)層次，使農(nóng)村勞動(dòng)力的科技文化素質(zhì)總體上與我國現(xiàn)代化發(fā)展水平相適應(yīng)。從國家實(shí)施陽光工程來看，為加強(qiáng)農(nóng)民的技術(shù)技能培訓(xùn)已列入各級(jí)重要日程，成為當(dāng)前解決農(nóng)村和農(nóng)民問題的一條重要途徑。 針對(duì)崗前培訓(xùn)這一環(huán)節(jié)較弱的實(shí)際，自2002年以來，我們鶴山鄉(xiāng)逐步加強(qiáng)了對(duì)輸出人員的技術(shù)技能培訓(xùn)，強(qiáng)化農(nóng)技校這個(gè)主陣地作用，采取了“先培訓(xùn)，后上崗，帶著技術(shù)進(jìn)工廠”的辦法，增強(qiáng)了勞務(wù)輸出人員的競(jìng)爭(zhēng)力。進(jìn)一步發(fā)展推進(jìn)了勞務(wù)輸出產(chǎn)業(yè)�？梢哉f，加強(qiáng)技能培訓(xùn)是形成我鄉(xiāng)勞務(wù)輸出金字招牌的重要組成部分。從我鄉(xiāng)運(yùn)作情況和外地一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)勞動(dòng)力技術(shù)培訓(xùn)促進(jìn)轉(zhuǎn)移應(yīng)著力強(qiáng)化以下措施：一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鄉(xiāng)首先成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體抓好農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)工作，各村也都成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織好本村勞動(dòng)力參加各類培訓(xùn)。形成了以用工單位需求為導(dǎo)向，以勞務(wù)輸出企業(yè)為紐帶，以農(nóng)技校為主陣地，政府統(tǒng)籌，整體聯(lián)動(dòng)的技術(shù)技能培訓(xùn)格局。二是明確技術(shù)技能培訓(xùn)的原則和目標(biāo)。原則即：以富民強(qiáng)鄉(xiāng)為目標(biāo)，按照“以實(shí)用技術(shù)促農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以崗前培訓(xùn)促勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移”的原則，以農(nóng)技校為主線，涉農(nóng)部門共同參與，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的勞動(dòng)技術(shù)技能培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生產(chǎn)和創(chuàng)業(yè)觀念，促進(jìn)勞動(dòng)力從事科技含量高，附加值高的行業(yè)，推進(jìn)有條件的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，努力提高轉(zhuǎn)移的質(zhì)量和水平。圍繞上述原則，我們提出的規(guī)劃目標(biāo)為：以50歲以下初、高中畢業(yè)生及其它青壯年農(nóng)民為主要培訓(xùn)對(duì)象，分層次、分類別，分期分批逐年培訓(xùn)，用3至5年的時(shí)間，力爭(zhēng)經(jīng)培訓(xùn)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)力占總數(shù)的70%以上，每人至少掌握2至3門農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，最終達(dá)到全員培訓(xùn)，經(jīng)培訓(xùn)外出勞動(dòng)力占外出總勞動(dòng)力的比重達(dá)到80%以上，每人至少能熟練掌握1至2門務(wù)工技術(shù)，逐步達(dá)到“先培訓(xùn)、后上崗，帶著技術(shù)進(jìn)工廠”的目標(biāo)。三是廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。通過廣播、宣傳欄、散發(fā)宣傳資料、張貼標(biāo)語等形式，大力開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)（陽光工程）宣傳活動(dòng)，進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，鼓勵(lì)廣大農(nóng)民通過技能培訓(xùn)，身懷一技之長(zhǎng)闖天下。全體黨員都要充分認(rèn)識(shí)到搞好勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的重要意義，在全社會(huì)營(yíng)造出了一個(gè) “ 依靠技術(shù)闖天下 ” 的濃厚輿論氛圍。積極宣傳報(bào)道農(nóng)民工培訓(xùn)的方針、政策、渠道、信息和各地開展農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)及做法，宣傳先進(jìn)典型。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也要認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工的培訓(xùn)，是抓住機(jī)遇、提升形象、促進(jìn)自身發(fā)展壯大的重大舉措，充分利用農(nóng)民群眾易于接受的各種方式調(diào)動(dòng)、吸引和激發(fā)農(nóng)村勞動(dòng)力提高自身素質(zhì)、增強(qiáng)就業(yè)能力的積極性。四是強(qiáng)化培訓(xùn)。鄉(xiāng)農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮勞務(wù)輸出網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，根據(jù)主要輸出的企業(yè)及有關(guān)工種，制訂針對(duì)性強(qiáng)的外出務(wù)工培訓(xùn)方案，實(shí)行定向、定單技能培訓(xùn)。鄉(xiāng)農(nóng)技校要充分發(fā)揮技能培訓(xùn)主陣地作用，自己可以開展的培訓(xùn)自行組織開展，有些技能培訓(xùn)能力達(dá)不到的，與縣職介中心或企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)。自2003年開始，我鄉(xiāng)舉辦服裝中專班，聘請(qǐng)了勝芳服裝企業(yè)技術(shù)人員教授專業(yè)知識(shí)。首批學(xué)員已被集體送入江蘇吳江勝華制衣有限公司工作。他們?cè)趯?shí)習(xí)期間每人每天收入高的達(dá)到30元以上。農(nóng)技校依據(jù)市場(chǎng)要求，采用長(zhǎng)班、短班相結(jié)合的辦學(xué)模式，長(zhǎng)班學(xué)制2年，短班學(xué)制3至6個(gè)月，培訓(xùn)學(xué)員全部由學(xué)校推薦安置，并負(fù)責(zé)學(xué)員的長(zhǎng)期管理，走出了一條培訓(xùn)輸出一體化的路子，2年來共培訓(xùn)人員1800人，全部得到安置。五是多元化辦校推進(jìn)崗前培訓(xùn)。在實(shí)施輸出農(nóng)民工崗前培訓(xùn)的過程中，要積極實(shí)行校企聯(lián)合的辦法，走“訂單”培訓(xùn)的路子，確保農(nóng)民工培訓(xùn)后的就業(yè)安置。如勝芳服裝有限公司是我鄉(xiāng)的一家合資企業(yè)，與鄉(xiāng)農(nóng)技校合作后，所培養(yǎng)的學(xué)員不僅為勝芳服裝所用，很多學(xué)員也輸送到了南方企業(yè)。有的學(xué)員不等培訓(xùn)結(jié)束，工廠就急著要人，農(nóng)技校成了企業(yè)的“香餑餑”。我們?cè)谵k好鄉(xiāng)農(nóng)技校的同時(shí)，放開了辦學(xué)市場(chǎng)，鼓勵(lì)企業(yè)來我鄉(xiāng)舉辦崗前培訓(xùn)班。先后成立了勝芳服裝技校、汶河服裝技校、申洲服裝技校三家技能培訓(xùn)學(xué)校，長(zhǎng)期從事紡織和服裝加工人員的培訓(xùn)，年培訓(xùn)技術(shù)工人達(dá)上千人。技能培訓(xùn)造就了大批“藍(lán)領(lǐng)”工人，也受到了用工企業(yè)的好評(píng)。對(duì)外出務(wù)工人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，使他們適應(yīng)崗位快，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，整體素質(zhì)高，最大限度地滿足勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)各種技術(shù)工種的要求。過去，我們輸出的工人進(jìn)廠后，前3個(gè)月為學(xué)習(xí)階段，只發(fā)生活費(fèi)，領(lǐng)不到工資，而現(xiàn)在輸出的工人，持職業(yè)技術(shù)資格證書進(jìn)廠后，就能享受到與技術(shù)工人同樣的待遇。同時(shí)，各種速成技能培訓(xùn)班的成立，大大提高了外出務(wù)工者的競(jìng)爭(zhēng)力。持證人員在選擇企業(yè)時(shí)，月工資低于800元的均不予考慮。在行業(yè)分布上，前些年全鄉(xiāng)農(nóng)民工一半以上從事建筑業(yè)，而現(xiàn)在已有70%以上進(jìn)入紡織、服裝、電子、機(jī)械制造等10余個(gè)對(duì)技能要求相對(duì)較高的行業(yè)。 三、構(gòu)建全員培訓(xùn)強(qiáng)大聲勢(shì)，加快農(nóng)村勞動(dòng)力在鄉(xiāng)內(nèi)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型 在面向勞務(wù)輸出需要開展培訓(xùn)的同時(shí)，要注重加強(qiáng)面向農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要開展培訓(xùn)，并把農(nóng)業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)、推廣、服務(wù)融為一體，努力提高技術(shù)技能培訓(xùn)的實(shí)效，加快農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)步伐，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民由粗放型種養(yǎng)向技術(shù)型發(fā)展成功轉(zhuǎn)型。 一是以農(nóng)技校為主陣地，抓好農(nóng)民科技培訓(xùn)。農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)的對(duì)象是農(nóng)民，他們具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但文化程度普遍較低，既要組織農(nóng)民參加學(xué)習(xí)，又要顧及他們自家的生產(chǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)間和精力都有較大的限制，不可能安下心來長(zhǎng)時(shí)間做板凳學(xué)習(xí)。農(nóng)技校在發(fā)揮農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)主陣地作用的過程中，要結(jié)合農(nóng)民培訓(xùn)的特點(diǎn)，在教學(xué)流程上，實(shí)行目標(biāo)、培訓(xùn)、實(shí)踐、考核四個(gè)程序，按照農(nóng)民特點(diǎn)短平快進(jìn)行培訓(xùn)。在專業(yè)設(shè)置上，要以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展目標(biāo)為中心，以廣大農(nóng)民需求為重點(diǎn)，按照實(shí)用高效的原則，積極實(shí)施針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)。在教學(xué)形式上，要力求務(wù)實(shí)多樣。一是長(zhǎng)短班結(jié)合，農(nóng)閑時(shí)辦長(zhǎng)班，農(nóng)忙時(shí)結(jié)合生產(chǎn)技術(shù)環(huán)節(jié)辦短班。二是理論與實(shí)踐相結(jié)合。三是講課與觀看相結(jié)合。四是講解與專業(yè)戶介紹相結(jié)合。五是學(xué)習(xí)與生產(chǎn)相結(jié)合。如與農(nóng)民生產(chǎn)密切相關(guān)的畜牧養(yǎng)殖、種植業(yè)等農(nóng)業(yè)技術(shù)，要長(zhǎng)時(shí)間、滾動(dòng)式辦班，組織農(nóng)民輪流學(xué)習(xí)技術(shù)。對(duì)于涉及范圍小，針對(duì)性強(qiáng)的技術(shù)，則以短班的形式組織學(xué)習(xí)，專人講解，并上門做技術(shù)指導(dǎo)。 二是全社會(huì)共同參與，營(yíng)造科技推廣強(qiáng)大氛圍。 農(nóng)口部門負(fù)責(zé)實(shí)施一項(xiàng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，推廣一項(xiàng)主導(dǎo)實(shí)用技術(shù)，培植一個(gè)科技示范點(diǎn)的三個(gè)一工程，按照農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整實(shí)施區(qū)域化布局，對(duì)于各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，成立專門的工作組，以業(yè)務(wù)相關(guān)聯(lián)的部門為基礎(chǔ)，抽調(diào)精干力量共同組成，抓好項(xiàng)目的運(yùn)作實(shí)施，特別是技術(shù)的推廣應(yīng)用，保持每個(gè)項(xiàng)目旺盛的生命力。要加強(qiáng)與科技部門合作，聘請(qǐng)專家、教授到田間地頭指導(dǎo)農(nóng)民，聘請(qǐng)技術(shù)員住在鄉(xiāng)村現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，解除農(nóng)民因技術(shù)因素不敢調(diào)整的后顧之憂。廣大農(nóng)村黨員要自覺學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)種養(yǎng)技術(shù)，不斷提高奔康致富的本領(lǐng)，為農(nóng)業(yè)技術(shù)技能推廣起到示范帶動(dòng)作用。 總之，加大農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)力度，提高農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)，是一項(xiàng)促進(jìn)農(nóng)民增收，切實(shí)解決“三農(nóng)”問題的社會(huì)系統(tǒng)工程，是切實(shí)落實(shí)“三上代表”重要思想和黨的十六大及中央一號(hào)文件精神的必然要求，任重而道遠(yuǎn)。廣大黨員要大力探索拓寬農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)的新路，把這項(xiàng)工作做得更全面、更深入、更有效，把鶴山鄉(xiāng)的農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)工作推向新的更高的水平。                                                   二00四年八月  
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加快農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移 拓寬農(nóng)民增收渠道08-12

農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程實(shí)施方案08-13

關(guān)于組織實(shí)施實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程講話08-16

關(guān)于農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的實(shí)踐與思考07-23

做好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的調(diào)研報(bào)告08-12

農(nóng)村智力更新及勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)情況匯報(bào)08-12

農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程項(xiàng)目實(shí)施情況工作總結(jié)08-13