大學調(diào)研報告-實踐篇

    一．       理論實踐
       “實踐是檢驗真理的唯一標準”。作為新一代的大學生，更是清楚的認識到理論聯(lián)系實際的重要性。他們更為主動的創(chuàng)造各種機會，更為積極的投身到現(xiàn)實生活中去，分析、解決問題，在這個過程中，鍛煉自己，提高自身能力。
    
   1．   農(nóng)大組織了“科技下鄉(xiāng)”的活動，將農(nóng)業(yè)科學技術(shù)，最新農(nóng)業(yè)成果帶到農(nóng)村。北體組織了“教育與農(nóng)村”的活動，他們組織同學深入到北京城郊的地區(qū)（密云石城鄉(xiāng)以及水堡子、張家墳等地區(qū)）。進行了為期一周的調(diào)查訪問。同學通過這些活動，豐富了閱歷，加深了對事物的認識，特別是對農(nóng)村的認識，讓同學對中國現(xiàn)狀有了更為深刻、全面的了解。理論實踐能力都大大提高了。
   2．   如何創(chuàng)業(yè)？如何面對工作中的挑戰(zhàn)？如何交際？這些縈繞在即將邁入社會的大學生頭腦之中的問題成為了北廣學生會所要思考的問題。接著，他們迅速推出了“商務談判培訓”、“創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽”，農(nóng)大也曾推出“交誼舞培訓”的活動。
   北廣與北京五星寰宇國際文化傳播中心合作，為優(yōu)秀同學提供免費的國際商務談判培訓（對外費用高達15000元），讓有這方面實力的同學展示自己的才華。
   3．   志愿活動。中青院在21屆大學生運動會召開時，接到了組建彩虹志愿者隊伍的任務。6月初，便在校內(nèi)大規(guī)模的宣傳和公開招募。而后，他們結(jié)合《志愿者手冊》，請專業(yè)的老師對同學進行體育知識、禮儀知識、旅游知識等方面的培訓。再進行選拔考試和政治審核，選拔出150名志愿者。
       中青院的選拔工作尤為值得推崇。他們是采取：招募（大部分同學）—綜合素質(zhì)培訓（大部分同學）——考試+審核（既定人數(shù)）。對大部分不可能入選的同學進行各種知識的培訓，體育知識的普及提高了自身素質(zhì)，豐富了知識面，即使未能選上也有收獲。其次，它的考試+政治審核的方法，既有專業(yè)知識上的要求又有精神上的保障，較為科學，值得借鑒。
   二．    北大暑假社會實踐。
   三．   該活動包括一系列小實踐活動，有支教、贈送科普圖書、舉行大型義務咨詢（其中包括：法律、醫(yī)療、金融等），同時還有圖片展、實驗演示、座談等活動。由于是在暑假，時間充裕。同學們實地操作理論知識，增強了實踐能力。
   四．       參觀游覽中豐富自己
   1．            北大“數(shù)字全接觸——數(shù)學科技校園行”。
   他們組織同學們參觀了西門子、貝爾實驗室；參加著名的高科技場所，詢問資深人員，了解科技與生產(chǎn)的結(jié)合的所在，進而更好的學習理論知識。該活動經(jīng)費由學生會出，贈票對象首先考慮與專業(yè)有關(guān)的同學，后由于合作公司今年底帳目繁多，取消了由其付交通費的計劃。
   “體驗白領(lǐng)生活——女生節(jié)活動之一”，在北大女生節(jié)當中，他們組織了一部分同學進入到知名企業(yè)中去 ，參觀白領(lǐng)的工作場景，讓同學們深切體會白領(lǐng)的優(yōu)雅與緊張并重的生活狀態(tài)。
   2．              中財“團日活動”
   中財?shù)膱F日活動是一個至上而下的活動，一般是在市團委的指導下，設(shè)立一個主題開展活動 。如在2000年開展的“新世紀新青年”，2000年開展的“永遠跟黨走”等。其中“新世紀、新青年”以歷史為主線，強調(diào)時間的跨度，開展一系列活動。參觀北京人遺址，去八寶山瞻仰烈士，到中科院、農(nóng)科院進行參觀。最后又繼續(xù)開展了文明乘車，樹立學子新形象的志愿者活動。他們運用參觀的形式，在代表不同年代的地點感受不同的時代氣息，具有深厚的教育意義。
   綜合而言，中財?shù)膱F日活動較豐富，各個活動分層輔，有條理也很有氣勢。他們的主題很明顯也很新穎，避開了文藝、學術(shù)類等舉辦頻率較高，創(chuàng)新難度較大的活動，另辟蹊徑深入到歷史層面，發(fā)掘生活細節(jié)問題，使參與者更多地深入體驗，積極思考，勇于自省，進而開拓進取。其次，圍繞一個明確的主題，馬上會衍生出一系列的小專題，互相獨立又互相聯(lián)承，從各個側(cè)面不同著點來提高青年團員的素質(zhì)。中財這種在娛樂中受教育的形式很值得我們借鑒，讓同學親身參與，主動的思考遠比坐在報告臺下聽取說教更能接受教育。同時，團委的老師通過這一系列的活動，頻繁地與同學們接觸，更能深入地了解同學現(xiàn)存在的心理狀況，思想狀況，就能更準確地把握指導同學們的方向。此外，老師與同學也能通過此活動增進師生友誼，為今后工作順利開展打下良好的基礎(chǔ)。（增加北廣主題團日創(chuàng)伊大賽）
   3．北航“金秋十月登香山”
          98年10月，北航校學生會在香山公園舉辦了“金秋十月登香山”活動�；顒优e辦前期，有工作人員在山路上布置上校史圖片展、航模展、校學生會簡介、航空知識競賽、音樂驛站等十個景點。前來參加活動的同學組成了22個參賽隊，他們不僅要盡快登上山頂而且還要在沿途的景點處答題，最后以時間和答題分數(shù)綜合評定成績。這個活動集知識性、娛樂性、體育性于一體，讓同學在接受大自然熏陶的同時，培養(yǎng)同學們參與社會活動的積極性。
   北航這次有參賽隊員及學生會工作人員共270人參加，規(guī)模大；活動的地點遠離學校，也增加了組織工作難度；當時十月正是秋風颯爽，楓滿香山的旅游旺季，游人眾多，場面極難控制。所以賽前的前期工作對組織籌備工作作了充分周密的組織，每個隊有隊長負責統(tǒng)領(lǐng)全隊并保證全隊的安全。沿途有校會工作人員設(shè)有小驛站，其中有醫(yī)療工具及其它必要設(shè)施，一旦發(fā)生問題，馬上能幫助并指導各隊解決。各個知識景點盡量避開游人，但也應考慮景色的可觀賞性和道路的安全性。當時下了雨，給活動帶去了不小困難，但由于前期準備充分，工作人員忘我的工作精神，使活動得以圓滿成功。
   我校緊靠游覽區(qū)，可充分利用這一優(yōu)勢舉辦類似活動，題材可涉及法律或更為寬泛的選題，既可讓學生了解本區(qū)特點，也能達到寓教于樂的效果。
   4．            農(nóng)大“扶貧科技接力計劃”以及“勤工助學”
   A．農(nóng)大“扶貧科技接力計劃”活動形式一般采取一班對一人的計劃，保證被助兒童每年有500元的資助，但也允個人單獨資助個人，這個計劃會持續(xù)下去，直到被扶助兒童考上大學為止。前期宣傳很感人。首先播放大學支教團在西部拍攝的實況錄象——“呼喚”，以及西部兒童的圖片展。在一食堂二食堂人流量大的地方進行宣傳。在整個活動的啟動儀式上還專門請來西部貧困學生代表參加晚會�；顒拥男麄髀晞菥薮笄覙O富感染力，再加上同學們的愛心�；顒舆M行得十分順利。
   B．“勤工助學”
   學校每年可以向“北京青年發(fā)展中心”推薦30-40名優(yōu)秀同學做該中心的輔導老師。如果報名的人很多，則主要采取面試的方式，再結(jié)合已建好的貧困檔案，以及公司的建議進行選拔。而更多的同學勤工助學的方式是選擇做家教。但難度很大。農(nóng)大附近的中小學校較少。而著名高校較多。再加上學校本身的專業(yè)性的限制都給找家教帶來了不少的困難。他們嘗試做過家教試點，但反映平淡，收效不大，現(xiàn)在他們選擇的方向逐漸向吃苦耐勞的工作轉(zhuǎn)換。
   5．            北大“環(huán)境.修身.青年”系列活動
   A.“地球日“宣傳及再生紙制作演示，為4月22日10：30—14：00。地點選擇在北大三角地，地方較大，人流量較大。
   B．講座系列：1）環(huán)保三人談。2）王志東談成功“修身之路”
   C．環(huán)保電影播放
   D．廢紙回收：在宿舍樓前、三角地擺上回收點收集廢紙。
   E．協(xié)助中央電視臺拍攝環(huán)保節(jié)目：1）實話實說2）中央電視臺“綠色空間”欄目組。
   F．香山綠色之行
   G．與開米公司合作宣傳環(huán)保產(chǎn)品。
   

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