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教育局雙爭活動工作總結(jié)

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教育局雙爭活動工作總結(jié)

 

    “雙爭”活動開展以來,教育局堅持以提高干部素質(zhì)、改進工作作風(fēng)、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、突出重點工作為目標(biāo),以解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題為重點,加強領(lǐng)導(dǎo),完善機制,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,在全區(qū)教育系統(tǒng)掀起了“雙爭”活動的高潮,機關(guān)作風(fēng)建設(shè)登上了一個新臺階,教育各項工作取得了快速發(fā)展。我們的具體做法是:
    一、加強領(lǐng)導(dǎo),提高認識,為“雙爭”活動提供強有力思想和組織保證
    教育局是全區(qū)教育系統(tǒng)的管理機關(guān),有職能科室13個,工作人員80多人,人數(shù)規(guī)模屬全區(qū)之最,在實現(xiàn)“加快發(fā)展,富民強區(qū)”的奮斗目標(biāo)中起著重要的作用。作為一個大局,我們也深深認識到,積極開展“雙爭”活動,樹立政府良好形象,也是我們義不容辭的責(zé)任,必須以高度的責(zé)任感和飽滿的熱情投入到活動中去。為此,教育局將“雙爭”活動擺上重要議事日程,成立了由局長掛帥的“雙爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,明確一名副局長具體負責(zé)此項工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負責(zé)處理“雙爭”活動的日常事務(wù)。制定了開展“雙爭”活動實施方案和工作計劃,明確了時間進度和目的要求。在此基礎(chǔ)上,召開由全體機關(guān)干部職工參加的“雙爭”活動動員大會,認真組織全體機歡迎光臨好人網(wǎng)關(guān)干部職工學(xué)習(xí)了蔣文紅區(qū)長的重要講話,進行了廣泛的宣傳發(fā)動,統(tǒng)一了大家的思想認識,明確開展機關(guān)“雙爭”活動的指導(dǎo)思想、目的意義和方法步驟。各科室積極行動起來,結(jié)合實際,制定實施方案,全機關(guān)形成了“一把手負總責(zé),主管局長具體負責(zé),領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)協(xié)調(diào),干部職工廣泛參與”的工作機制。
    二、精心組織,周密實施,扎實推進 “雙爭”活動
    活動中,我們緊緊抓住三個環(huán)節(jié),著力抓好學(xué)習(xí)提高、八查八看、整改提高三個工作重點,循序漸進,扎實推進,使活動的各項工作落在實處。
    (一)在宣傳動員階段,著力抓好學(xué)習(xí)提高,營造“雙爭”活動的濃厚氛圍
    我們重視教育先行,宣傳開道,積極開展多形式、多層次、全方位的學(xué)習(xí)宣傳教育工作。通過結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,我們重點組織開展了三方面學(xué)習(xí)教育:一是政治理論學(xué)習(xí)。組織廣大黨員、干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的科學(xué)體系和精神實質(zhì),深刻領(lǐng)會解放思想、實事求是的理論精髓,牢牢把握“立黨為公、執(zhí)政為民”的深刻內(nèi)涵,在思想上牢固宗旨觀念,樹立科學(xué)發(fā)展觀。二是“雙爭”活動的宣傳學(xué)習(xí)。組織機關(guān)干部工作人員學(xué)習(xí)蔣文紅區(qū)長的重要講話和區(qū)政府、教育局關(guān)于開展“雙爭”活動的會議精神和相關(guān)文件,學(xué)習(xí)《為人民服務(wù)》、《紀(jì)念白求恩》、《愚公移山》和教育局機關(guān)作風(fēng)建設(shè)十項措施,自覺弘揚求真務(wù)實精神,大興求真務(wù)實之風(fēng)。三是業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)。組織廣大干部職工結(jié)合各自工作實際和自身發(fā)展的需要,學(xué)習(xí)相關(guān)的教育政策法規(guī)、信息技術(shù)知識,增強法律意識,提高依法治教、依法辦事能力,熟練掌握現(xiàn)代化辦公技能。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,深入開展宣傳調(diào)研活動。活動以來,我局各科室向局“雙爭”活動辦公室發(fā)送信息40多篇,教育局向區(qū)“雙爭”活動辦公室報送信息20多份。我們還在新華教育信息網(wǎng)站開辦了“雙爭”活動宣傳專欄,宣傳我局“雙爭”活動的做法和成效。通過宣傳學(xué)習(xí),廣大干部職工對開展“雙爭”活動的認識有了進一步提高,形成了良好的活動氛圍。
    (二)在對照檢查階段,著力抓八查八看,找準(zhǔn)機關(guān)作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題
    在“雙爭”活動中,我們堅持雙爭活動與保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動相結(jié)合,提出了以新時期黨員先進性標(biāo)準(zhǔn)和“雙爭”活動要求為尺子,以鄭培民、牛玉儒、周國知等先進模范人物為鏡子,對照檢查行業(yè)作風(fēng)。教育局和各科室共計召開了13次學(xué)校座談會,發(fā)放征歡迎光臨好人網(wǎng)求意見表460多份,同時,堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,放下身子,深入基層、深入教師中開展調(diào)研。共計征求意見和建議500余條,歸納梳理出基層群眾意見和建議共三大類30 條,問題主要集中在機關(guān)作風(fēng)建設(shè)、教育發(fā)展和關(guān)心群眾生活等方面。局領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過逐一分析反思,決心從基層學(xué)校和群眾滿意的地方做起,從不滿意的地方改起,研究制定整改方案,明確整改措施和責(zé)任人,通過整改,更好的服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾,努力營造“文明、勤政、務(wù)實、高效”的機關(guān)形象,努力把教育局機關(guān)真正建成黨委政府放心、人民群眾滿意的部門。
    (三)在整改提高階段,著力抓整改落實,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
    整改過程中,我們堅持從群眾滿意的地方做起,堅持以樹立科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育實踐,確定了“三個確!钡墓ぷ髂繕(biāo),即:確保順利通過省政府“兩基”復(fù)查驗收、確保教育教學(xué)質(zhì)量、確保學(xué)校安全穩(wěn)定,并進一步加大了工作力度。針對基層反映較多的文多、會多的問題,教育局制定了加強利用教育網(wǎng)推行電子政務(wù)的意見,最大限度的減少會議和文件;針對群眾反映的服務(wù)有待深入的問題,我們制定了提高服務(wù)質(zhì)量的多項措施,如在中考報名時就專門派出工作人員到基層學(xué),F(xiàn)場辦公,受到了學(xué)校和考生的好評;針對群眾關(guān)注的教育收費問題,在全區(qū)學(xué)校深入推行收費公示制度,發(fā)放《教育收費明白卡》等。目前,教育局已經(jīng)對13條意見和建議立即進行了整改,正在整改的有13條,對于一時不能整改或需要協(xié)調(diào)其他部門的,教育局也制定了方案并向群眾做好了解釋工作。通過整改,機關(guān)干部職工提高了認識,轉(zhuǎn)變了心態(tài),學(xué)會了換位思考,真正做到了“五多五少”,即多一點服務(wù),少一些官僚;多一些熱情,少一些冷漠;多一些幫助指導(dǎo),少一些臨時催辦;多一些研究,少一些盲目;多一些耐心,少一些浮躁,呈現(xiàn)出了創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、規(guī)范型、廉潔型、效率型”機關(guān)的良好氛圍。
    三、突出重點,完善制度,全面優(yōu)化工作作風(fēng),提高服務(wù)質(zhì)量
    實現(xiàn)機關(guān)工作的規(guī)范化和制度化,建立加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的長效機制是開展“雙爭”活動的基礎(chǔ),也是雙爭活動取得實效的有效保證。為此,我們強化了三項制度建設(shè),一是實行科室包校制度,轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)。在實行局領(lǐng)導(dǎo)分工包校的基礎(chǔ)上,推行局機關(guān)干部分科室掛點校制度,深入基層學(xué)校,幫助解決實際問題。二是制定出臺了《加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)十條措施》,在公布辦事指南、強化調(diào)研制度、健全信訪接待制度、規(guī)范審批行為和審批答復(fù)時限、精簡文件、壓縮會議、嚴(yán)格控制評估、評比活動、嚴(yán)格控制參加慶典活動、中小學(xué)招生工作、建立督察和測評制度等十個方面作出了具體的規(guī)定。三是完善《局機關(guān)干部考勤制度》,加強對局機關(guān)干部的考勤,實行局領(lǐng)導(dǎo)帶班考勤制,每月安排一名局領(lǐng)導(dǎo)帶班考勤,上班時組織查崗,嚴(yán)禁遲到、早退、擅自離崗現(xiàn)象。
    在此基礎(chǔ)上,我們重點抓好三方面的工作:一是深化政務(wù)公開,提高政務(wù)工作透明度。按照依法公開、真實公開、注重實效、有利監(jiān)督的原則,建立和完善政務(wù)公開的五項制度,即建立政務(wù)公開的責(zé)任制度、政務(wù)公開的審議制度、政務(wù)公開的評議制度、政務(wù)公開反饋制度和政務(wù)公開的備案制度。不斷拓寬政務(wù)公開的形式,除在固定的公開欄上公示和召開干部職工通報會通報外,還通過局域網(wǎng)公開政務(wù),自覺將政務(wù)和業(yè)務(wù)行為置于社會公眾的監(jiān)督之下,增強了教育政策和舉措的公開性和透明度。二是狠抓窗口建設(shè),不斷提高服務(wù)質(zhì)量。為了提高工作實效,我局注意抓好典型,確定招生辦、普教科、人事科為機關(guān)服務(wù)的窗口,建立了公開專欄。招生辦上墻公開了辦事制度、招生程序、招生流程圖、各類收費標(biāo)準(zhǔn)、錄取情況等。在報名、考試、招生過程中,招生辦能認真實行“一次性告知,一站式辦結(jié),一條龍服務(wù)”制度,努力簡化辦事手續(xù),減少辦事環(huán)節(jié),加大辦事過歡迎光臨好人網(wǎng)程和結(jié)果的透明度,提高辦事效率,最大可能地為考生提供方便快捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。三是推行電子政務(wù),提高工作效率。將推行電子政務(wù)作為創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式、轉(zhuǎn)變工作職能和工作作風(fēng)、提高工作質(zhì)量和效率的重要手段,充分利用教育網(wǎng)和教育信息網(wǎng)站,大大加強教育行政部門和學(xué)校的信息處理能力,促進更方便、更快捷、更經(jīng)濟地收集、處理、傳遞、溝通信息,使領(lǐng)導(dǎo)能夠及時掌握更多的教育信息和動態(tài),提高決策的可預(yù)見性和決策水平。
    四、堅持發(fā)展第一要務(wù),打造創(chuàng)建教育強區(qū)新平臺
    在“雙爭”活動中,我們以群眾是否滿意作為衡量“雙爭”活動成效的唯一標(biāo)準(zhǔn),強化措施,注重實效,通過扎實的工作取得了新的成效,突出表現(xiàn)在以下三個方面:
    (一)機關(guān)工作效率顯著提高。一是轉(zhuǎn)變思想觀念,變管理為服務(wù)。活動開展以來,機關(guān)工作人員改變了“以管人管事者自居”的觀念,擺正管理與服務(wù)、人民與公仆的關(guān)系,樹立管理就是服務(wù)的思想,主動深入基層,為群眾提供各種服務(wù),解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題。區(qū)招生辦在今年高考的報考工作中,采取了上門攝像服務(wù)的辦法,雖然增大了機關(guān)工作量,但為學(xué)校和考生創(chuàng)造了極大的方便。中小學(xué)教研室將每周二、周三定為“教育教學(xué)工作服務(wù)指導(dǎo)日”,教研員深入到學(xué)校一線,座談輔導(dǎo),解難答疑,深受學(xué)校歡迎。二是轉(zhuǎn)變工作方式,實現(xiàn)管理決策科學(xué)化和公共服務(wù)電子化。教育局建立科室每月一次工作例會,民主討論,認真參與工作決策。各科室之間做到既分工明確,又團結(jié)協(xié)作,緊密配合局中心工作,全面推進區(qū)重點工作目標(biāo),教育教學(xué)也取得了良好的成績。通過“新華教育信息網(wǎng)”,實現(xiàn)了信息無紙化辦公,大大提高了信息化水平和工作效率。三是有效控制各種會議和活動。我們對教育局和各科室召開的各種會議進行了具體規(guī)定。凡召開的大型會議,必須由領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論確定并納入會議計劃?砷_可不開的會議堅決不開,盡量縮短會議時間。需學(xué)校黨政一把手參加的會議,必須由局領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定;學(xué)校副職參加的會議,必須由主管領(lǐng)導(dǎo)決定并報辦公室備案;各科室召集的業(yè)務(wù)工作人員會議需報主管領(lǐng)導(dǎo)同意。據(jù)統(tǒng)計,兩個月以來,教育局召開的各種會議數(shù)量同比減少50%。
     (三)重點工作穩(wěn)步推進。本學(xué)期,省政府將對我區(qū)政府進行三年一度的“兩基”復(fù)查驗收,為確保順利過關(guān),教育局將此項工作列為工作重點,在認真調(diào)研的基礎(chǔ)上提出了可行性迎查方案,加大了政府協(xié)調(diào)、部門協(xié)作、系統(tǒng)統(tǒng)籌的工作力度。區(qū)政府、教育局、各學(xué)校多方籌措教育經(jīng)費,努力改善辦學(xué)條件,“兩基”水平得到明顯提高。其中作為“兩基”內(nèi)容之一的學(xué)校圖書館標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成績顯著,有18 所學(xué)校達到省一級圖書館標(biāo)準(zhǔn),整體水平、數(shù)量均在全省處于領(lǐng)先地位。在中高考報名工作中,我們克服了考生多、程序繁、時間緊、任務(wù)重等困難,共計完成14000多人的報名工作。為確保中高考取得好成績,我們組織了各類復(fù)習(xí)研討會7次、專題講座4場,培訓(xùn)教師400多人次。我們還加大了學(xué)校安全穩(wěn)定工作的力度,制定出臺了《學(xué)校幼兒園安全穩(wěn)定評估實施細則》,實現(xiàn)了安全穩(wěn)定工作的制度化,促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。
    雖然我局在“雙爭”活動中取得了一些階段性成效,但是與先進單位和區(qū)政府的要求相比,還有很大差距,我們決心借這次活動的東風(fēng),進一步解放思想,創(chuàng)新觀念,提高認識,進一步增強機關(guān)工作人員的服務(wù)意識,改善行政管理,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),以一流的工作業(yè)績,促進教育事業(yè)的快速發(fā)展,為實現(xiàn)我區(qū)“加快發(fā)展,富民強區(qū)”的目標(biāo)作出我們應(yīng)有的貢獻。

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