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教育局工作總結(jié)

時間:2023-02-24 20:36:55 工作總結(jié) 我要投稿

教育局工作總結(jié)

    2002年,是全面實施常州教育“十五規(guī)劃”的關(guān)鍵之年。一年來,我們在省教育廳的指導(dǎo)和市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)為抓手,著力加強(qiáng)隊伍建設(shè);以全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為突破口,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育;以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化,進(jìn)一步提高教育質(zhì)量;以大力推進(jìn)依法治教為根本,切實加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè),全面完成了2002年工作目標(biāo),為實施“十五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃奠定了良好的基矗
    2002年,我們主要做了以下幾方面工作。
    一、注重區(qū)域整體發(fā)展,不斷提高教育現(xiàn)代化實施水平
    繼續(xù)把推進(jìn)教育現(xiàn)代化作為全局性工作和任務(wù)的重要內(nèi)容,堅持發(fā)展不動遙全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都通過了教育基本現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)評估驗收,并在此基礎(chǔ)上,將建設(shè)重點由學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面轉(zhuǎn)向市(縣)、區(qū)的區(qū)域?qū)用妫哟罅藚^(qū)域教育現(xiàn)代化的推進(jìn)力度。擬訂了《常州市實現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化實施規(guī)劃》,扎實推進(jìn)全市教育現(xiàn)代化建設(shè)。
    全面實施《常州市教育信息化建設(shè)五年規(guī)劃》,全年新增校園網(wǎng)73個(全市達(dá)到151個);完成常州教育網(wǎng)改版工作,每月點擊數(shù)超過25萬,教育局機(jī)關(guān)、教研室等基本實現(xiàn)無紙化辦公,常州城域教育網(wǎng)完成論證并啟動建設(shè),鐘樓、新北、天寧區(qū)教育信息中心及學(xué)校完成虛擬主機(jī)托管;網(wǎng)上教育教學(xué)資源庫建設(shè)不斷加快,容量已達(dá)250G,25萬個文件,500部視頻資源;舉行第三屆職業(yè)學(xué)校多媒體課(學(xué))件評癬全市信息技術(shù)與課程整合設(shè)計評比、運(yùn)用信息技術(shù)開展研究性教學(xué)成果展評和教師現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比活動,組織參加全國“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)與教”評比獲一等獎1個、二等獎6個、三等獎1個;召開常州市教育信息化推進(jìn)會暨教育技術(shù)工作會議,對教育技術(shù)裝備與管理先進(jìn)單位和先進(jìn)個人進(jìn)行了表彰;全市近萬名中小學(xué)教師通過了第二輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考核,全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)高年級和農(nóng)村初中開設(shè)信息技術(shù)課,職業(yè)學(xué)校均將信息技術(shù)應(yīng)用列入必修課程。
    加大窗口學(xué)校建設(shè)力度,進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化學(xué)校、示范(重點)學(xué)校的建設(shè)。全市新增省級示范實驗幼兒園8所(使全市達(dá)到32所)、省級實驗小學(xué)13所(使全市達(dá)到46所)、省級示范初中10所(使全市達(dá)到34所)、省級重點高中4所(使全市達(dá)到23所,其中國家級示范高中8所),首次評選市級模范學(xué)校34所,并向省推薦第四屆模范學(xué)校17所。
    繼續(xù)推進(jìn)重點項目建設(shè)。新村配套學(xué)校常州市勤業(yè)中學(xué)一期工程順利完成,正常開學(xué);常州外國語學(xué)校外籍專家樓、正衡初中教學(xué)辦公樓、職教中心信息教育中心、少年宮二期工程主體工程按期峻工,北郊中學(xué)初高中分離方案論證確定,此外,武進(jìn)新苑高中一期工程、新區(qū)國英小學(xué)二期工程、溧陽職教中心一期工程、金壇金沙中學(xué)建設(shè)工程等穩(wěn)步推進(jìn)、按期完工。
    教育國際交流與合作不斷加強(qiáng)。全年組織教育管理干部、教師出國(境)考察、培訓(xùn)69人次,接待國(境)外教育團(tuán)組21批、計80余人次來訪;暑期組織500余名中學(xué)生參加境外夏令營、冬令營活動,組織常州市一中、三中分別與韓國南楊州市、英國埃塞克斯郡開展師生友好交流;新通過聘外資格學(xué)校4所(使全市達(dá)到27所),新聘外教84名,新通過中外合作辦學(xué)項目4個;適應(yīng)全市外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展,妥善安置了30余名在常外籍人士子弟就讀。
    二、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類教育,不斷提高教育事業(yè)的發(fā)展水平
    強(qiáng)化“兩基”重中之重的戰(zhàn)略地位。采取有效措施,大力發(fā)展學(xué)前教育,全市學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)97.25%;高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量實施義務(wù)教育,小學(xué)和初中的入學(xué)率、鞏固率分別達(dá)100%、99%以上;加快普及高中階段教育,全市應(yīng)屆初中畢業(yè)生升入高一級學(xué)校的比例達(dá)95.37%。2002年,我市高考又創(chuàng)佳績:省常中張璇同學(xué)以685分成績位列全省第一名;我市高考萬人進(jìn)線率、市區(qū)本科上線率、平均總分等指標(biāo)名列全省前茅;在全省總分名列前20名的考生中,我市(含金壇、溧陽)占了1/5;本、?瓶備浫÷蕿85.85%(其中,市區(qū)為90.23%,武進(jìn)為89.61%,金壇為79.85%,溧陽為77.89%),比去年增長5.65%;全市高等教育毛入學(xué)率達(dá)40.03%。
    職業(yè)教育進(jìn)一步發(fā)展。進(jìn)一步加大職校招生宣傳力度,引導(dǎo)合理分流,繼續(xù)面向蘇北地區(qū)、西北安康地區(qū)招生辦班,擴(kuò)大了重點職業(yè)學(xué)校的招生規(guī)模;全面施行學(xué)分制和彈性學(xué)制,擴(kuò)大課程分層教學(xué)面,并取得階段性成果;職校生中級工達(dá)標(biāo)率達(dá)99.1%,一次就業(yè)率達(dá)96.39%。1662名職校學(xué)生參加全省普通高校單獨招生考試,1599人被錄取,本科達(dá)線率、十二個專業(yè)總分、平均分、600分以上人數(shù)比例、總錄取率(96.2%)、本科錄取率(28.5%)等均居全省第一。
    高等教育取得突破性進(jìn)展。常州大學(xué)城首期建設(shè)工程全面啟動;常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格成立,使全市高職院達(dá)5所;在職校與大專院校聯(lián)辦五年一貫制高職的基礎(chǔ)上,劉國鈞職教中心、武進(jìn)職高、西林職高等又經(jīng)省廳批準(zhǔn)開辦特色優(yōu)勢專業(yè)五年一貫制高職教育;北京大學(xué)、清華大學(xué)等全國著名高校遠(yuǎn)程教育校外站點先后落戶我市;常州職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院更名為江蘇職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院,江蘇石油化工學(xué)院更名為江蘇工業(yè)學(xué)院。
    終身教育體系逐步建立。制訂《關(guān)于加強(qiáng)社會力量辦學(xué)管理的若干規(guī)定》,對91家社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)規(guī)范辦學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估檢查,對218家社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行年檢;全年共組織1.5萬人參加全國成人高考,比去年增長14.64%,1.3萬名中小學(xué)、幼兒園教師參加全省高等教育自學(xué)考試;旨在為市民學(xué)習(xí)提供菜單式服務(wù)的“常州市民學(xué)習(xí)信息服務(wù)中心”完成建設(shè),投入運(yùn)行;建成8個市級(其中3個省級)“5112”教育富民工程示范基地;完成各類成人培訓(xùn)45.1萬人次。全面開展普通話培訓(xùn)測試,全年完成普通話培訓(xùn)公務(wù)員2500人、教師2300人,普通話測試公務(wù)員2400人、教師2100人,組織第五屆全國推普宣傳周活動,推普宣傳電視片《龍城雅韻》獲省最佳專題片第一名。
    三、銳意進(jìn)取,全面提高素質(zhì)教育實施水平
    1、加強(qiáng)行政推動,全面實施課改
    2002年秋季起,全市義務(wù)教育階段起始年級和起始學(xué)科全面進(jìn)入課程改革實驗。年初,我們召開了全市基礎(chǔ)教育課程改革動員大會,審批確定了首批2000余名課改實驗教師,制訂“基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)工作意見”,積極組織相關(guān)學(xué)科新大綱、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。邀請近100名國家級課改專家(課程標(biāo)準(zhǔn)制定者)來常講學(xué),課改實驗教師接受小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)綜合實踐活動、初中語文、初中數(shù)學(xué)、中小學(xué)體育等學(xué)科培訓(xùn)1.5萬人次、通識培訓(xùn)3500多人次;舉辦暑期?萍壐刹颗嘤(xùn)班,對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課改知識的全員培訓(xùn),并組織“走進(jìn)新課程”書面考核;組建11個新課程課題研究組,分六組對全市新課程實施情況進(jìn)行調(diào)研;定期出版《常州市課程改革動態(tài)》,加大課改宣傳,加強(qiáng)課改交流。
    2、加強(qiáng)教育科研,實施課題帶動
    各地各!翱蒲信d教”、“科研興!钡囊庾R得到進(jìn)一步強(qiáng)化。在確定467項國家級、省市級教科研課題的基礎(chǔ)上,設(shè)立了325項青年教師研究課題,32個省級電教課題全部結(jié)題;面向教育系統(tǒng),公開招聘兼職教研員24名,壯大了教科研隊伍;確立了省常中等35所學(xué)校為首批常州市教育科研基地;組織召開了“蘇錫常鎮(zhèn)揚(yáng)五市高三語文研討會”和2002年高三各科復(fù)習(xí)教學(xué)研討會,對高三“3+x”科目設(shè)置改革的研究,得到了國家考試中心和兄弟省市教研部門的重視和好評。召開全市高中教學(xué)工作會議和初中教學(xué)工作會議,制訂“關(guān)于進(jìn)一步減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的若干意見”和“課程實施評估方案”,開展“減負(fù)”檢查寫實性通報,加強(qiáng)了教學(xué)管理、課程管理和常規(guī)管理。
    3、加強(qiáng)特色教育,促進(jìn)全面發(fā)展
    成功舉辦全市中小學(xué)特色教育校長論壇;舉行市十七屆“育苗杯”田徑比賽、健美操比賽、各種球類比賽、“世紀(jì)印象”常州市教育系統(tǒng)藝術(shù)作品展、校園整臺文藝節(jié)目匯演、常州市首屆青少年科技節(jié),舉辦常州市中小學(xué)英語口語大賽,并在全省比賽中獲一等獎2個、二等獎6個、三等獎1個,積極組織參加拾金鑰匙”科技知識競賽和“未來科學(xué)家”科技知識競賽,分獲中學(xué)團(tuán)體一等獎和小學(xué)團(tuán)體三等獎,組織全市18所中專、職校345名學(xué)生參加第二屆職校學(xué)生“五項技能比賽”,組隊參加省第二十二屆珠算技術(shù)比賽并獲團(tuán)體二等獎,有力地推動了素質(zhì)教育的實施;參加省十五屆運(yùn)動會青少年部比賽取得優(yōu)異成績,充分證明了體教結(jié)合工作已初見成效。
    4、加強(qiáng)正面引導(dǎo),切實轉(zhuǎn)變觀念
    積極穩(wěn)妥地做好各項招生考試工作,切實轉(zhuǎn)變觀念,為課改提供環(huán)境保障。編制市區(qū)各小學(xué)施教區(qū)圖,依法規(guī)范就近入學(xué)。做好招生宣傳工作,正面引導(dǎo)分流。著力做好三篇文章:“家門口的學(xué)校很精彩”、“擇校要理智”、“高考不是獨木橋”,較大程度上緩解了“擇校熱”。在重點普高錄取前,舉辦中職招生咨詢市場,使大部分預(yù)計在普高分?jǐn)?shù)線下的考生及早明確就讀方向,理智地選擇職業(yè)類學(xué)校。繼續(xù)實施將省重點高中公辦計劃30%的名額分配到各初中校的做法,并在去年2所重點高中試行的基礎(chǔ)上,擴(kuò)大到全市11所省重點高中。
    5、堅持以人為本,提高德育工作的有效性
    2002年是我局確定的“德育工作研究年”。為此,我們積極采取有效措施,不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、針對性和實效性。深入調(diào)研,召開全市中小學(xué)德育工作會議;開展“青少年文明網(wǎng)上行”活動、“6·26”禁毒征文比賽;組織高三畢業(yè)生“向家鄉(xiāng)人民獻(xiàn)愛心”義務(wù)獻(xiàn)血活動,舉辦暑期優(yōu)秀學(xué)生干部夏令營;開展高校學(xué)生思想政治狀況調(diào)研和第九屆高校思想政治年會論文評比,組織高校第二次鄧小平理論公開課活動;舉辦“喜迎十六大”少年兒童講故事比賽。修訂《常州市中小學(xué)班主任工作手冊》,制訂《關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作意見》,組織評選職校德育工作優(yōu)秀論文。通過不懈努力,全市中小學(xué)德育工作體系初步形成,德育工作者隊伍素質(zhì)不斷提高,德育載體日益豐富,一批德育基地相繼建成并發(fā)揮積極作用,德育工作內(nèi)容和形式不斷得到拓展,德育工作的先進(jìn)典型不斷涌現(xiàn)。
    6、爭取多方支持,關(guān)愛弱勢群體
    從實踐“三個代表”要求出發(fā),采取各種有效措施,爭取多方支持,關(guān)愛弱勢群體。全年,市幫困助學(xué)金辦公室共對2300名在常就讀的特困生發(fā)放助學(xué)金250余萬元;開展助殘捐贈活動,組織學(xué)校及社會各界向聾啞學(xué)校捐款近20萬元;設(shè)立“愛心基金”,成立“學(xué)生法律自我援助中心”,開展志愿者結(jié)對活動;繼續(xù)實施“金邊工程”,對薄弱學(xué)校教師以每人每月50元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎勵,鼓勵教師到薄弱學(xué)校從教。目前,從幫困辦、社會各界到各級各類學(xué)校關(guān)注弱勢群體的愛心網(wǎng)絡(luò)正在形成,扶貧濟(jì)困意識正在得到強(qiáng)化,成為全社會的共識。
    四、創(chuàng)新機(jī)制,打造高素質(zhì)的干部和教師隊伍
    1、推進(jìn)學(xué)習(xí)型系統(tǒng)建設(shè)
    成立了“學(xué)習(xí)型系統(tǒng)”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開動員會和推進(jìn)會,強(qiáng)化行政推動,努力濃厚創(chuàng)建氛圍。進(jìn)一步健全各校學(xué)習(xí)制度、讀書制度、培訓(xùn)制度等,規(guī)范干部和師生員工的學(xué)習(xí)行為,使學(xué)習(xí)制度化、科學(xué)化、規(guī)范化;制定標(biāo)準(zhǔn),使單位和個人明確目標(biāo),以評價促學(xué)習(xí)、軟件換硬件、抓課題帶學(xué)習(xí)、表彰先進(jìn)、組織考試等方法,使學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為單位和個人的內(nèi)在動力;大力發(fā)展遠(yuǎn)程教育,大力開展轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),推進(jìn)市民外語、計算機(jī)學(xué)習(xí),向社會開放教育資源,促進(jìn)“學(xué)習(xí)型社區(qū)”建設(shè);開展計算機(jī)上網(wǎng)操作培訓(xùn)、公民道德法制教育,每周三組織機(jī)關(guān)干部英語培訓(xùn)等等,教育系統(tǒng)掀起了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型家庭,爭當(dāng)學(xué)習(xí)型個人的熱潮。
    2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)
    進(jìn)一步深化“讓教育充滿愛”主題教育,堅持“教師培訓(xùn)重在素質(zhì)培訓(xùn)、教師教育重在師德教育”的指導(dǎo)思想,全面開展教師師德規(guī)范教育、《公民道德建設(shè)實施綱要》教育和拾關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的實施意見”教育,匯編印發(fā)《家訪有感》優(yōu)秀征文,開展“我心目中的好教師”征文比賽,舉辦全市青年教師師表形象大賽。慶祝第十八個教師節(jié),深入開展“社會尊師重教、教師回報社會”活動,不斷加深教育工作者“熱愛人民、熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)生”的美好感情,大力提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
    3、加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)
    繼續(xù)開展“團(tuán)結(jié)、廉潔、開拓”“好班子”創(chuàng)建活動,10個單位新列入“好班子”行列,使“好班子”達(dá)到36個(占總單位數(shù)的82%);加強(qiáng)干部教育培訓(xùn),舉辦6種不同類型的培訓(xùn)班,300多位校級干部接受了培訓(xùn);著力抓好拾333工程”培養(yǎng)對象學(xué)習(xí)、交流、提高工作;加強(qiáng)對?萍壓髠涓刹康目疾臁⑴囵B(yǎng)工作;進(jìn)一步推進(jìn)基層學(xué)校中層干部競聘上崗,直屬單位近300名中層干部通過競聘任職;實行干部考察預(yù)告制度,提高了考察工作的透明度和考察結(jié)果的真實性;繼續(xù)深化“五個一”活動,對?萍壐刹150余篇教科研論文進(jìn)行了評比和表彰。
    4、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)
    制訂《常州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施意見》,深化全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育;組織100名中小學(xué)英語教師參加暑期外教英語培訓(xùn)班,提高了英語教師的口語能力和教學(xué)水平。截止年底,教師合格學(xué)歷普高達(dá)89.71%,職中74.37%,初中95.58%(其中本科39.26%),小學(xué)98.86%(其中大專57.19%),幼兒園94.81%(其中大專35.48%),組織百余名優(yōu)秀教師報考教育碩士;完善“常州市學(xué)科帶頭人、骨干教師管理辦法”,制訂《常州市百名特級教師后備人才培養(yǎng)意見》,組織評選中小學(xué)第五批學(xué)科帶頭人、骨干教師、職校第二批骨干“雙師型”教師,向省推薦的13位特級教師候選人,100%獲得通過;全面啟動實施教師資格認(rèn)定,全市近1.2萬名在職教師通過認(rèn)定取得了教師資格;完成五大類近3000名教師的職稱評審工作;啟動2002新進(jìn)人員見習(xí)期、試用期人事代理制;舉辦常州市首屆中小學(xué)、幼兒園教師舞蹈比賽,常州市首屆職業(yè)學(xué)校(院)專業(yè)和實訓(xùn)教師五大專業(yè)技術(shù)比賽,全市音樂、美術(shù)教師基本功比賽、特教青年教師教學(xué)能力競賽。我市中小學(xué)教師在各類評優(yōu)課比賽、基本功競賽、學(xué)科教學(xué)競賽中獲全國一等獎4名、二等獎1名、全省一等獎13名、二等獎10名、三等獎2名,28節(jié)優(yōu)質(zhì)課制作成錄相選送我國西北地區(qū)。
    五、轉(zhuǎn)變作風(fēng),切實提高教育行政管理效能
    1、切實推進(jìn)依法治教
    配合省教育廳在常召開了全省青少年法制宣傳教育工作經(jīng)驗交流會;征訂省編《教師“四五”普法讀本》2.8萬冊,各級教育行政部門和學(xué)校均成立了“四五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂普法規(guī)劃和學(xué)法計劃,組織教職工“四五”普法考試和學(xué)生征文競賽,全面啟動“四五”普法;督促學(xué)校制訂和完善章程,100%的直屬學(xué)校完成了學(xué)校章程的制訂;開展“依法治校”工作評估,61所學(xué)校經(jīng)評估確認(rèn)為“常州市依法治校工作先進(jìn)單位”;進(jìn)一步完善教代會制度,認(rèn)真貫徹教育部、全國總工會“關(guān)于全面推進(jìn)校務(wù)公開工作的意見”,制訂“常州市中小學(xué)教職工代表大會意見(試行)”,大力推進(jìn)校務(wù)公開工作。
    2、加強(qiáng)教育檢查、督導(dǎo)工作
    召開常州市教育督導(dǎo)工作會議,成立常州市人民政府教育督導(dǎo)團(tuán),建立督導(dǎo)責(zé)任區(qū),修訂學(xué)校綜合督導(dǎo)評估方案,發(fā)揮教育督導(dǎo)對教育改革和發(fā)展的促進(jìn)作用;開展中小學(xué)校綜合督導(dǎo)評估、農(nóng)村稅費改革后教育經(jīng)費情況調(diào)研、中小學(xué)“減負(fù)”、學(xué)校危房改造工作督查、學(xué)校校產(chǎn)工作檢查、幼兒園改制情況調(diào)研、外來工子弟學(xué)校情況抽查、學(xué)校安全、衛(wèi)生工作檢查、學(xué)校周邊環(huán)境治理、民辦(民營)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為檢查等等,保障了教育事業(yè)的健康發(fā)展。
    3、加大教育紀(jì)檢監(jiān)察力度
    召開全市教育紀(jì)檢監(jiān)察工作會議,落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,先后出臺了“教育基本建設(shè)實施全過程廉政監(jiān)督的意見”、“加強(qiáng)教育經(jīng)費管理的若干規(guī)定”;進(jìn)行圖書、教材采購回扣專項清理和清房工作;開展“勤廉之風(fēng)萬人評”活動;成立教育局會計結(jié)算中心,加強(qiáng)教育審計,推行收費公示制,開展“規(guī)范中小學(xué)收費達(dá)標(biāo)縣(市、區(qū))”“回頭看”和收費規(guī)范學(xué)校驗收,有效遏制了中小學(xué)亂收費現(xiàn)象。
    4、濃厚調(diào)研之風(fēng),落實行政效能監(jiān)察,推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)
    2002年是中央確定的“調(diào)查研究年”、“轉(zhuǎn)變作風(fēng)年”,全體機(jī)關(guān)干部堅持每月深入基層調(diào)研,深入課堂、了解一線教育教學(xué)實際、傾聽師生意見,為基層群眾排憂解難;通過開設(shè)局長信箱、設(shè)立局長接待日,推行政務(wù)公開;結(jié)合開展“文明機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動,召開機(jī)關(guān)中層干部工作研討會、非校事業(yè)單位負(fù)責(zé)人研討會、轄市區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé)人會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)市政府關(guān)于“開展行政效能監(jiān)察”的通知精神,嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)關(guān)工作人員過錯責(zé)任追究制和首問負(fù)責(zé)制,繼續(xù)清理審批事項,精簡會議文件,認(rèn)真做好市人大代表建議、政協(xié)委員提案辦理工作,機(jī)關(guān)干部的精神面貌、工作效率、服務(wù)質(zhì)量有了改善,受到群眾和基層學(xué)校的歡迎。
    2002年,我局共榮獲聯(lián)合國兒童基金會中國地區(qū)“支持兒童”活動組織獎、全國職教先進(jìn)集體、全國女職工工作先進(jìn)集體、全國中小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育先進(jìn)集體、江蘇省婦女兒童事業(yè)先進(jìn)集體、江蘇省青少年法制宣傳教育先進(jìn)集體、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)集體、江蘇拾希望工程”貢獻(xiàn)獎、江蘇拾黨建帶團(tuán)建”工作先進(jìn)集體、江蘇省先進(jìn)基層黨校、江蘇拾青年文明號”爭創(chuàng)集體、江蘇省教育系統(tǒng)信訪工作先進(jìn)集體、江蘇省中小學(xué)勤工儉學(xué)先進(jìn)集體等殊榮。
    

教育局工作總結(jié)

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