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個(gè)人總結(jié)3

時(shí)間:2022-08-13 01:34:48 工作總結(jié) 我要投稿

個(gè)人總結(jié)3

個(gè)人工作總結(jié) 1996年,我畢業(yè)于河北泊頭師范學(xué)校,從此走上了神圣的教書育人的工作崗位. 當(dāng)我選擇了教師這個(gè)職業(yè)時(shí),我就立志成為一名好教師,這是我從教以來不懈的追求!耙环莞,一份收獲”。由于八年敬業(yè)愛崗,勤學(xué)實(shí)干,謙虛謹(jǐn)慎的知識(shí)積累,并積極探索,改革教學(xué),在數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作上取得了令人欣慰的成績,得到了學(xué)校、學(xué)生的認(rèn)可,贏得了家長和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。2000年以前,送了兩屆畢業(yè)班,數(shù)學(xué)成績?cè)谌h名列前茅,自己兩次被評(píng)為教育系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人。在2000年以后,我擔(dān)任班主任工作,所送的畢業(yè)班的數(shù)學(xué)平均成績名列全縣第一名。僅2003年的中考,我們班就考取了滄一中二名,滄二中名,鹽中12名,名列全校六個(gè)平行班之首。近幾年來,本人的主要成績有:在2000年講授的《分式的基本性質(zhì)》錄像課在滄州市教委組織的電教成果評(píng)比 中榮獲二等獎(jiǎng);撰寫的《分式的基本性質(zhì)》教案榮獲三等獎(jiǎng);在1998年和2004年分別受到縣政府嘉獎(jiǎng)1次;在2001年、2002年和2003年分別被評(píng)為教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者;在2003年8月,被滄州市教育局、教育工會(huì)評(píng)為“三育人“先進(jìn)個(gè)人;在2004年6月撰寫的《交友之道》在優(yōu)秀論文教案評(píng)比中獲獎(jiǎng),并入選滄州市教育局編寫的《禮儀教育成果匯編》。回顧自己的些許成績的取得和“好教師“宿愿的逐步實(shí)現(xiàn),主要得益于我努力做到了以下幾個(gè)方面: “德”:認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識(shí),提高自己的理論水平。學(xué)生的模仿性很強(qiáng),還未形成 正確的人生觀和世界觀,教師要以身作則,首先要注意自己的言談舉止,一行一動(dòng),給學(xué)生做好表率作用。 “學(xué)”:即不斷的學(xué)習(xí),豐富自我!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來。”從教以來,我在教學(xué)工作中,注重實(shí)效,因材施教,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。為了提高執(zhí)教水平,我充分利用機(jī)會(huì)不斷地補(bǔ)充“營養(yǎng)”。要給學(xué)生一碗水,自己必須自己要有一桶水。只有不斷豐富自己的知識(shí)面,才能滿足學(xué)生的求知欲,否則,就成為無米之炊,無源之水。因此在繁忙的教學(xué)工作之中,我始終積極參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。在2000年以優(yōu)異的成績從河北廣播電視大學(xué)大專班畢業(yè),在2003年又獲得了河北師范大學(xué)高等自學(xué)習(xí)考試的本科學(xué)歷。同時(shí),除了認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科教學(xué)理論之外,也在學(xué)習(xí)有關(guān)的計(jì)算機(jī)的知識(shí),以便適應(yīng)現(xiàn)代的電化教學(xué)。在學(xué)習(xí)的過程中,與同事進(jìn)行交流,相互促進(jìn),共同進(jìn)步。 “勤”:即勤勤懇懇。“業(yè)精于勤而荒于嬉”的古訓(xùn)從教以來一天也不敢忘。認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,吃透大綱精神,找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。上課認(rèn)真講課,突破難點(diǎn),精講精練,運(yùn)用多種教學(xué)方法,因材施教,并利用課余時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),及時(shí)地查漏補(bǔ)缺。同時(shí)精心布置和批改作業(yè)成績,并力求把這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度言傳身教給我的學(xué)生。 “愛”:即愛崗敬業(yè),愛學(xué)生。我發(fā)自肺腑地?zé)釔劢虝诉@個(gè)職業(yè)!耙孕墨@得心,以愛博得愛”,只有愛職業(yè),愛學(xué)生,才能讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到教師的尊重和愛護(hù),對(duì)待學(xué)習(xí),不論成績好壞,出身高低,我都能一視同仁,甚至對(duì)成績不理想或家境困難的學(xué)生更加愛護(hù)。因?yàn)槲乙脨鄣年柟馊嘏麄,感?dòng)他們。一份春華,一份秋實(shí)。我將本著“勤學(xué)、善思、苦干”的準(zhǔn)則 ,一如既往,再接再勵(lì),用我的心去教誨學(xué)生,無悔于我的教育事業(yè)。
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