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云頂鎮(zhèn)中心校行風(fēng)建設(shè)總結(jié)
我校行風(fēng)建設(shè)，根據(jù)上級(jí)文件精神，在鎮(zhèn)社事辦領(lǐng)導(dǎo)下開展了我校行風(fēng)建設(shè)整頓工作，取得一定的效果，現(xiàn)就我校行風(fēng)建設(shè)整頓工作具體工作總結(jié) 匯報(bào)如下，1 加強(qiáng)宣傳教育，提高認(rèn)識(shí)
加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，是實(shí)踐三個(gè)代表的重要思想，是保證教育事業(yè)健康發(fā)展的迫切需要。是黨風(fēng)政風(fēng)的具體體現(xiàn)，教育擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者的接班人。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)文明的重要使命。為此，我們采取集中學(xué)習(xí)和分校學(xué)習(xí)的辦法。先后組織教師學(xué)習(xí)《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》、《中共中央關(guān)于在全黨興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮的通知》，以及《四川省教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》，學(xué)習(xí)不各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)行風(fēng)整頓的重要講話，學(xué)校還利用廣播站，黑板報(bào)大力宣傳行風(fēng)建設(shè)，從全方位，各角度，多層次地開展宣傳，為促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過學(xué)習(xí)，使教師們認(rèn)識(shí)行風(fēng)整頓的重要性和嚴(yán)肅性解決了或基本教師中存在的敬業(yè)精神不經(jīng)，對(duì)學(xué)生缺乏關(guān)愛，體罰學(xué)生，不尊重家長(zhǎng)，亂收費(fèi)等一些社會(huì)反映強(qiáng)烈的問題。解決了領(lǐng)導(dǎo)不引團(tuán)結(jié)，管理松懈，工作拖拉主，效率不高等現(xiàn)象。
2 成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和管理。
為了搞我校行風(fēng)建設(shè)工作，具體指導(dǎo)行風(fēng)工作，學(xué)校成立了行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)李仁輝，成員：林清虎、陳樹華、陳一中、徐澤輝蘭景春、李盛萍。領(lǐng)導(dǎo)組具體指導(dǎo)行風(fēng)建設(shè)工作，討論、制訂、解決出現(xiàn)的問題，行風(fēng)資料由林清虎負(fù)責(zé)。學(xué)校還聘請(qǐng)了李文富、鄭富之、廖化貴為我校行風(fēng)監(jiān)督員。監(jiān)督員定期與學(xué)校行政舉行會(huì)議，評(píng)議學(xué)校工作；反映群眾，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的看法，商討解決辦法。
3 、制訂制度，定期檢查
為保證行風(fēng)建設(shè)有目的，有序開展，我們制訂這行風(fēng)建設(shè) 工作意見，同時(shí)又制訂了行風(fēng)建設(shè)的宣傳、檢查、考核和政治學(xué)習(xí)制度。一期以來，我們利用各種會(huì)議，宣傳欄宣傳行風(fēng)建設(shè)工作，使教師知道行風(fēng)整頓，宣傳行風(fēng)整頓、參與行風(fēng)整頓 。開校第 1 周和第 6 周，行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)輔導(dǎo)區(qū)各班和村小收費(fèi)，亂訂資料進(jìn)行了檢查。收費(fèi)按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，無亂立項(xiàng)，等交收費(fèi)現(xiàn)象。少數(shù)班會(huì)議，專題討論，對(duì)當(dāng)事人做出了及時(shí)處理，行風(fēng)建設(shè)的考核結(jié)果，作為評(píng)價(jià)體系內(nèi)容之一，政治學(xué)習(xí)，全輔導(dǎo)區(qū)為每周每星期下午，學(xué)習(xí)內(nèi)容統(tǒng)一布置，并要求教師作好筆記，期末寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。
4 身先垂范，轉(zhuǎn)變作風(fēng)
（ 1 ）率先垂范：
a 行政堅(jiān)持上課，深入教學(xué)第一線，每期聽達(dá) 20 節(jié)。
b 上下班，行政先來后走，遵守上下班制度。
c 學(xué)習(xí)、開會(huì)、出差、進(jìn)行去向公示，事病假同教師一樣考勤。
d 帶頭參與課改和教育科研
e 認(rèn)真好教師后勤工作和服務(wù)工作
（ 2 ）轉(zhuǎn)變作風(fēng)
行政領(lǐng)導(dǎo)做到了廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效。
工作及時(shí)安排，不拉拖。
教導(dǎo)處報(bào)各種數(shù)據(jù)真實(shí)，反對(duì)弄虛作假。
客觀公正，公平，評(píng)價(jià)教師，反對(duì)以權(quán)謀私或以權(quán)報(bào)仇。
不淮對(duì)問題敷衍責(zé)，不冷不熱。
通過行風(fēng)整頓，我校行政領(lǐng)導(dǎo)檢查了自己的工作，我出了問題，提出了整改措施�，F(xiàn)在行政領(lǐng)導(dǎo)班子，團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤政、起到了教師的楷模。
這次我校行風(fēng)整頓，經(jīng)過宣傳、整改、總結(jié)，收到了良好的效果，現(xiàn)在我校廣大教師，工作積極，事業(yè)心強(qiáng)，關(guān)心學(xué)生，積極參與課改，積極參與教育科研，校風(fēng)正，教風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃。但這次整頓也暴露了我校存在一些問題，雖然及時(shí)解決了。但不能掉以輕心。還有待于今以長(zhǎng)期堅(jiān)持行風(fēng)整頓和完善。
云頂鎮(zhèn)中心小學(xué)
二○○四年十二月十六日
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