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去年、今年和將來——2003學(xué)年工作總結(jié)
去年、今年和將來
——2003學(xué)年工作總結(jié)
時(shí)光如梭，又是一年，走上教師崗位已經(jīng)是兩年了。去年和今年，有過辛酸，有過很多思考和想法，當(dāng)然也有過成功和喜悅，較之去年，這學(xué)期來，可謂是收獲的一年，如果去年代表失敗，那么今年就是成功里程碑的第一站。對(duì)于我來說這兩年就是辛酸和喜悅，失敗和成功的兩年，是形成非常鮮明對(duì)比的兩年�！笆∈浅晒χ浮边@一句在很多人心中都明白，而又有幾個(gè)人能感受到的至理名言，這一次終于讓我有所體驗(yàn)和感觸，有的人也許一生都在失敗中度過，也有的人一直享受著成功的喜悅，但沒有失敗怎么體驗(yàn)成功的無比快樂？沒有成功的那一刻怎么感受更加美好的將來？走過了，當(dāng)然有必要總結(jié)一下，留下一點(diǎn)味道，為將來能更好的工作積累經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)滴可以成江海，力量無窮，等到將來的晚年需要回味的時(shí)候那將是一份非常珍貴的營養(yǎng)大餐，值得咀嚼和體驗(yàn)：
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。這兩年一直都是這樣走過來的，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，具有奉獻(xiàn)精神。
新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
在走過的兩年中，我一直都在思考，現(xiàn)在用文字的形式留在這里：
1、兢兢業(yè)業(yè)、隨波逐流與自暴自棄三者矛盾的存在，所對(duì)應(yīng)的行動(dòng)就是努力教書、無所謂教書和放棄教書。這個(gè)問題一直存在，但隨著時(shí)間的遷移，這個(gè)問題一直都在慢慢地的淡化……
2、個(gè)人榮譽(yù)和學(xué)生發(fā)展的矛盾存在。也許有的人會(huì)疑問這兩個(gè)方面好像沒有直接聯(lián)系，其實(shí)目前在很多教師中都存在這個(gè)問題，就是說如果我不斷地寫論文發(fā)表，不斷地參加各種獲取榮譽(yù)的活動(dòng)，雖然你的知名度提高了，但這樣會(huì)不會(huì)忽視班級(jí)學(xué)生的教學(xué)管理，而無視一切為了學(xué)生的發(fā)展這一做為教師的基本宗旨。有段時(shí)間我也在思考這個(gè)問題，但很快就不攻自破了，這是自私心態(tài)在作怪，這完全是不存在的問題，“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，我想光這一點(diǎn)就可以解釋全部了，我愛學(xué)生，并且一直這樣去做，比如在上課時(shí)突然有同事找我有事或有電話，我總會(huì)拒絕，不管找我的人是誰，不管事有多大電話有多重要，我都要讓學(xué)生知道顧老師沒有走，你們的茁壯成長才是我一生最重要的大事，沒有其他的事能阻攔我們……
3、書面?zhèn)湔n和電腦備課的矛盾存在。現(xiàn)在的教育狀態(tài)決定著我們學(xué)校的備課形式是用筆和文字記錄每堂課，不鼓勵(lì)集體備課，墨守成規(guī)。所以課還是以前的課，很少有自己的想法在里面，更沒有新的東西從外面教育前沿被引入課堂內(nèi)，由于自身?xiàng)l件的存在，我更喜歡用電腦備課，這種備課形式的好處就是通過網(wǎng)絡(luò)可以更快更廣地接觸到教育一線的新思路、新觀念、新理論、新措施、新設(shè)計(jì)給自己帶來適合自己學(xué)生的新的東西來創(chuàng)作屬于自己的新的教學(xué)教案，何樂而不為呢？苦惱的是學(xué)校沒有這么做，我想，如果要改革，這一點(diǎn)將是學(xué)校有必要考慮的，而且要指出的是學(xué)校的硬件設(shè)施還不夠到位，比如說是辦公桌陳舊、每個(gè)辦公室無配備電腦、每個(gè)教室無配備投影儀電視機(jī)CATV等。這些都是學(xué)校要考慮的，我想這些方面我們的領(lǐng)導(dǎo)都已經(jīng)想到了，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的好壞會(huì)直接影響到學(xué)生自身發(fā)展，所以我們大家都在苦惱何時(shí)才能等到那一天。
其實(shí)還有很多想法存在，因?yàn)楣P頭還不夠勤，所以沒辦法留下來，只能留下這三條和大家共享，當(dāng)然我的思考有些地方還不夠成熟，希望更多的教師能幫助我，讓我更快的成熟起來。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課、并精心設(shè)計(jì)好每堂課，嘗試著讓全體學(xué)生非常自然地輕松地獲得新的知識(shí)點(diǎn)。較之去年有了很大的進(jìn)步，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。
2、課中發(fā)揮：言語盡量簡(jiǎn)潔明了，幽默風(fēng)趣，教學(xué)手段盡量多樣化，板書工整大方，用教師的人格魅力和豐富淵博的知識(shí)感染每一個(gè)個(gè)體，以身作則，在寬松民主的學(xué)習(xí)氛圍中結(jié)束每堂課。
3、課后輔導(dǎo)：了解后進(jìn)生原有的知識(shí)技能和他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，根據(jù)他們之間的差異，采取課后輔導(dǎo)的方式，多表揚(yáng)，少批評(píng)，使他們能盡快地搭上末班車，融入到整個(gè)集體中，創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，一起愉快地成長。
4、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，比如在完成每天的教學(xué)任務(wù)后參加學(xué)校組織的銅管樂隊(duì)，做好輔導(dǎo)學(xué)生吹奏和自身的學(xué)習(xí)；積極管理好電腦房和多媒體設(shè)備，積極處理好各種電腦故障；積極幫助解決學(xué)校其他教師在課件制作方面遇到的困難；積極聽課、評(píng)課，揚(yáng)長避短，取各教師所長，為我所用，改進(jìn)自己等。
在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：在六年級(jí)組的質(zhì)量考核中獲得第一名，并輔導(dǎo)學(xué)生獲得數(shù)學(xué)愛好者競(jìng)賽單項(xiàng)比賽第一名一名、第二名一名、第三名二名并獲團(tuán)體第二名，順利通過了“未來教育家”計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和中小學(xué)信息技術(shù)等級(jí)考試系統(tǒng)管理員培訓(xùn)。
當(dāng)然在教學(xué)工作中難免存在問題，例如語言不夠生動(dòng)、教學(xué)手段不夠多樣化、試題的講解質(zhì)量不夠高、個(gè)人學(xué)術(shù)論文發(fā)表不夠多等。這些都是我以后必須要改進(jìn)的地方。
回憶去年、總結(jié)今年、暢想將來，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
走過的要懂得引以為戒；沒走過的要知道摸索探究。
長超小學(xué) 顧冬冬
2004-6-25
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