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幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃

時間:2023-02-27 07:26:31 工作總結(jié) 我要投稿

幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃

  幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃
  
  一、 指導(dǎo)思想
  
  本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、《武漢市學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),根據(jù)幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃、教研教學(xué)工作計(jì)劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計(jì)劃,根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,為了更好的落實(shí)我園的教育理念、保證幼兒安全、更好的服務(wù)于家長和促進(jìn)幼兒和教師的共同發(fā)展,特制定了本學(xué)期的班級工作計(jì)劃。
  
  二、 班級情況分析
  
  我班現(xiàn)有幼兒35名,其中男孩19名,女孩 16名,本班幼兒的年齡差距不到一歲。孩子們在各項(xiàng)能力、常規(guī)、學(xué)習(xí)、生活方面有了很大的發(fā)展。優(yōu)勢表現(xiàn):大多數(shù)幼兒喜歡上幼兒園,愿意和同伴一起玩,愿意交流,對人比較有禮貌;自理能力較上學(xué)期有所提高,大多數(shù)幼兒可以自己穿脫衣服,收拾自己的物品等等。社會性方面進(jìn)步明顯,集體教學(xué)中師生互動比較好,大部分幼兒能積極舉手發(fā)言,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和操作習(xí)慣。大部分幼兒喜歡參與表演性活動,美術(shù)活動能力幼兒提高較快。薄弱的方面:幼兒在語言發(fā)展,大肌肉動作,藝術(shù)表現(xiàn)力上孩子的差異比較大;幼兒喜歡插嘴,傾聽習(xí)慣要進(jìn)一步培養(yǎng);有的幼兒不大樂意接受意見;有的幼兒獨(dú)立意識不強(qiáng)。
  
  三、班級工作重點(diǎn)和具體措施
  
  (一)、加強(qiáng)班級安全管理工作,提高教師和幼兒的安全意識,保證幼兒安全。
  
  1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度,認(rèn)真制定班級安全工作的具體內(nèi)容。
  
  2、平時注意加強(qiáng)幼兒安全教育,能將安全目標(biāo)落實(shí)到每月、每周、每日,并在年級組會議、班級會議、班級各項(xiàng)計(jì)劃中有明顯體現(xiàn)。
  
  3、指導(dǎo)家長做好幼兒的安全護(hù)理工作,家長會上與家長簽訂安全協(xié)議書。
  
  4、加強(qiáng)對個別幼兒的觀察指導(dǎo)、安全教育工作。
  
  5、在專業(yè)人士的指導(dǎo)下參加“安全逃生演習(xí)”活動。
  
  6、關(guān)注細(xì)節(jié),重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒喝水、離園、戶外活動等環(huán)節(jié)的安全引導(dǎo)和教育工作。
  
 。ǘ、做好班級管理工作,提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),充分調(diào)動班組成員工作的積極性,提高各項(xiàng)工作的質(zhì)量。
  
  1、班級教師認(rèn)真學(xué)習(xí)園各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加幼兒園“師德教育活動” ,爭當(dāng)“微笑之星”。
  
  2、定期參加年級組工作會議和召開班級工作會議,明確每月、每周工作的重點(diǎn)和努力方向。
  
  3、注意工作中的分工合作,將具體的工作任務(wù)落實(shí)到人。
  
  4、加強(qiáng)班級“師徒帶教”工作。
  
  5、重視大型活動的設(shè)計(jì)和組織工作,在活動中提高教師的各方面能力。
  
  (三)、抓好師生雙常規(guī)工作,保持班級溫馨、和諧、積極、快樂的班級氛圍。1、提前制定,認(rèn)真落實(shí)班級各項(xiàng)工作計(jì)劃。
  
  2、組織班級教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)的要求,樹立“浪費(fèi)孩子的時間可恥”的觀念,建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī)。
  
  3、充分利用一日生活中的每一個環(huán)節(jié),讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成初步的生活、衛(wèi)生、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
  
  4、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒參與集體教學(xué)活動和活動區(qū)、喝水、戶外活動、離園等環(huán)節(jié)常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。
  
  5、班級開展“白云狗競賽活動”幫助并督促幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。
  
  (四)、扎扎實(shí)實(shí)的開展好日常的教學(xué)和特色活動,提高教學(xué)質(zhì)量。
  
  1、尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異,創(chuàng)設(shè)相對應(yīng)的、能充分反應(yīng)幼兒個性和發(fā)展情況的主題探究環(huán)境和活動區(qū)。重點(diǎn)創(chuàng)始表演區(qū)、美工區(qū)、益智科學(xué)區(qū),并在日常重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒參與此區(qū)角的活動。
  
  2、落實(shí)提前備課制度,認(rèn)真?zhèn)湔n、書寫反思,爭取被評為“優(yōu)秀備課本”。
  
  3、定期組織教師學(xué)習(xí)主題探究課程相關(guān)內(nèi)容,相互觀摩教學(xué)活動,本學(xué)期預(yù)設(shè)上“幼兒園是我家”、“泥土親親”、“泥土親親”、“五顏六色”、“水的世界”四個主題探究活動。
  
  4、開展園特色活動:(工作計(jì)劃 www.panasonaic.com)生存訓(xùn)練、早期閱讀、音樂游戲、英語、美術(shù)、快樂周末等。開展年級組和班級特色活動: “國韻誦讀”、“折紙”等集體教育活動;“今天我值日”、“今天我來講故事”、“才藝大比拼”幼兒個別展示活動。
  
  5、注意教育目標(biāo)的層層落實(shí)情況,班長、教師共同討論制定班級月、周、日各項(xiàng)教育計(jì)劃。重點(diǎn)督促教師組織好英語、音樂游戲、體育游戲活動等。

幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃

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 。ㄎ澹、有計(jì)劃的開展幼兒個性化觀察工作,保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)教研工作。
  
  1、對每個幼兒做好“個性化”培養(yǎng)和教育工作,積極參加年級組每周二的中午針對“如何做好中班幼兒個性化觀察記錄方案”進(jìn)行的專題研討活動。每個幼兒一份培養(yǎng)方案;每個幼兒有計(jì)劃的進(jìn)行觀察、培養(yǎng)。
  
  2、認(rèn)真的做好武漢市《幼兒園主題探究課程操作系列》項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)工作,積極開展活動、認(rèn)真觀察孩子,提供相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)資料等。
  
  3、積極設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動參加園、區(qū)的教學(xué)觀摩和研討活動。
  
  4、積極參加年級組組織的相關(guān)學(xué)習(xí)和教學(xué)觀摩活動。
  
 。⒏鶕(jù)春夏季節(jié)特征,重點(diǎn)預(yù)防傳染病。提高進(jìn)餐、飲水、午睡、戶外活動等環(huán)節(jié)的護(hù)理質(zhì)量。
  
  1、嚴(yán)格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度,做好班級的衛(wèi)生消毒工作,杜絕一切傳染病和事故的發(fā)生。
  
  2、重視幼兒的安全護(hù)理工作,加強(qiáng)幼兒的日常護(hù)理,重點(diǎn)督促提高幼兒喝水(增設(shè)集體飲水環(huán)節(jié))、進(jìn)餐、午睡、戶外活動的質(zhì)量。
  
  3、關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng),及時幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況,促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展。
  
  4、保證幼兒戶外活動時間,降低幼兒服藥率,爭取幼兒出勤率達(dá)95%。
  
  5、加強(qiáng)對體弱兒、特殊兒的護(hù)理和教育工作。
  
 。ㄆ撸、積極主動的開展好家長工作 ,加強(qiáng)家園互動,提高家長對班級的滿意率。
  
  1、開好家長會,讓家長更了解園及班級的各項(xiàng)工作。
  
  2、積極發(fā)揮 “家長園地”的作用,讓家長及時了解教育信息和班級的活動情況。
  
  3、請中班組家長委員會協(xié)助組織家長參與園和班級的各項(xiàng)活動。本學(xué)期開家委會一次;家委會組織策劃四月份年級組春游暨相關(guān)教育活動。
  
  4、每周都對年級組的博客進(jìn)行更新;請家長和教師寫教育心得發(fā)到博客上供年級組家長學(xué)習(xí);保證每個幼兒都在博客上有露臉的機(jī)會。
  
  5、制訂“家園交流活動表”,記錄與每個家長的交流情況,保證每個幼兒每學(xué)期不少于兩到三次。
  
  6、填寫“今天我值日”、“ 今天我來講故事”、“才藝大比拼”等日常活動表格,真實(shí)反映幼兒活動狀況,與家長進(jìn)行交流。
  
  7、平時加強(qiáng)對幼兒的觀察和分析,提出幼兒個性化發(fā)展改進(jìn)方案,并針對每個幼兒發(fā)展情況與家長進(jìn)行交流。填好“幼兒成長紀(jì)念冊”。
  
  8、學(xué)期末針對“學(xué)期末的幼兒考核評價”、“個性化發(fā)展方案”等向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題,與家長進(jìn)行“一對一”的交流,并做好相應(yīng)的記錄。
  
  四、每月主要活動安排
  
  二月:制訂計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)活動區(qū)、家長會
  
  三月:三月八日“我愛媽媽,我愛讀書!”家長開放日暨自制圖書競賽活動
  
  四月:年級組春游暨相關(guān)教育活動
  
  五月:家長學(xué)校講座、慶 “六一”活動活動準(zhǔn)備。
  
  六月:六月一日文藝演出、家長滿意率調(diào)查、班級幼兒評估。
  
  七月:收集資料、放假安排
  
  中二班教師:  謝  丹  李蘭   李陳誠  舒  陳
  
  T執(zhí)筆人:     謝   丹
  
  2013年2月16日

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